PROGRAMA DE INVESTIGACIÓN FORMATIVA

Anemia infantil en el Perú, periodo 2019 - 2022: Un estudio comparativo

AUTORES:

Aroste Huaman Maryori Brigitte (orcid.org/0000-0001-6747-9608)

Solorzano Lopez, Yanela Virginia (orcid.org/0000-0001-7757-4721)

Suncion Romero Cesar Félix (orcid.org/0000-0002-3859-6845)

Quispe Diaz, Aylin Lide (orcid.org/0000-0002-70490-6406)

Quiñonez Valle, Alexandra Olenka (orcid.org/0000-0002-1580-404)

Tellez Calluche Aidza Lorena (orcid.org/0000-0003-4898-1816)

ASESOR:
Mg. Zuñiga Castillo, Arturo Jaime (orcid.org/0000-0003-1241-2785)

LÍNEA DE INVESTIGACIÓN:
Salud integral humana

LÍNEA DE RESPONSABILIDAD SOCIAL UNIVERSITARIA:

Promoción de la salud, nutrición y salud alimentaria

LIMA – PERÚ
2023
ÍNDICE

I. INTRODUCCIÓN ……………………………………………………… 3

II. MÉTODO ………………………………………………………………. 10

2.1 Variables ...………………………………………………………... 10

2.2 Operacionalización de variables ……………………………...... 10

2.3 Población, muestra y muestreo ………………………………… 10

2.4 Técnicas e instrumentos de recolección de datos …………… 10

2.5 Procesamiento estadístico ……………………………………… 10

2.5 Aspectos éticos ………………………………………………….. 10

III. RESULTADOS Y DISCUSIÓN ……………………………………… 10

IV. CONCLUSIONES REFERENCIAS ANEXO ………………………. 10

 I. INTRODUCCIÓN

Realidad problemática

La anemia en pequeños infantes menores de tres años representa un desafío significativo para
la salud pública tanto en el Perú como en el ámbito mundial. Se estima que, aunque la
deficiencia de hierro no es la única causa de la anemia, es la principal. Numerosos estudios y
revisiones se han centrado en la manera en que esta carencia de hierro afecta de manera
negativa el desarrollo psicomotor de los infantes. A pesar de corregir la anemia, los niños que
han experimentado esta condición tienden a mostrar, a largo plazo, un rendimiento reducido
en áreas cognitivas, sociales y emocionales.

Según Zavaleta y Astete (2017), la anemia es una afección médica causada por una
concentración reducida de hemoglobina en la sangre, lo que hace que los glóbulos rojos no
puedan trasladar oxígeno a los tejidos del cuerpo de manera suficientemente eficiente. Este
problema perjudica a niños de todo el mundo y es posible que posea efectos devastadores en
el avance de su crecimiento físico e intelectual. La anemia infantil es un importante problema
de salud pública en el Perú, exacerbado por elementos socioeconómicos, culturales y
geográficos. La anemia en los niños es una enfermedad compleja y multifacética, cuyo
tratamiento es difícil y su comprensión y control es fundamental para el bienestar de la nación
para las generaciones futuras.

Delgado y Aparco (2022) sostienen que los impactos negativos de la condición de

anemia en la salud infantil resultan en cargas económicas tanto para las familias como para la
sociedad en su conjunto. La anemia, derivada de la deficiencia de hierro, tiene consecuencias
a lo largo de toda la vida, teniendo impacto en el bienestar la información académica y el
rendimiento en el trabajo. En el caso de los niños, la anemia puede ocasionar retrasos en el
crecimiento y el desarrollo, reducir la capacidad de aprendizaje y disminuir la aptitud física
para llevar a cabo actividades cotidianas. Además, los niños que sufren de anemia tienen un
mayor riesgo de contraer infecciones y enfermedades crónicas.

Los estudios también exploran los posibles mecanismos mediante los cuales la deficiencia de
hierro, ya sea con o sin anemia, podría afectar el desarrollo en la infancia. Dada la
preocupante situación es fundamental dar prioridad a la prevención en este rango de edad,
dada la frecuencia de casos de anemia durante el primer año de vida para evitar consecuencias
a largo plazo en el desarrollo de estas personas.
 Roxana Durand (2022) señala que la anemia es un problema de salud pública que
afecta particularmente a niños, adolescentes, mujeres gestantes en países en desarrollo,
causando problemas y daños sociales y económicos. Esto tiene efectos irreversibles en la
salud, principalmente porque la deficiencia de hierro es un problema nutricional severo que
impacta el desarrollo corporal, el desarrollo cognitivo y motor de los niños y, por ende, afecta
el desempeño académico, social y emocional de los infantes.

Vásquez (2017) indica que, en el caso específico del Perú, la anemia infantil ha sido
una problemática persistente. Antes de la pandemia del COVID-19, el país ya enfrentaba
desafíos significativos en la batalla contra la anemia en niños menores de cinco años. Sin
embargo, la llegada de la pandemia exacerbó aún más esta situación, generando preocupación
en las autoridades de salud y la sociedad en general.

Formulación de problema

Problema general.

¿Cuál es el comportamiento de anemia infantil antes, durante y después de la crisis

sanitaria?

Problemas específicos.

¿Cuál es el comportamiento de la anemia infantil leve, antes, durante y después de la

crisis sanitaria en el periodo 2019 - 2022?

¿Cuál es el comportamiento de la anemia infantil moderada, antes, durante y después

de la crisis sanitaria en el periodo 2019 - 2022?

¿Cuál es el comportamiento de la anemia infantil severa, antes, durante y después de

la crisis sanitaria en el periodo 2019 - 2022?

Objetivo e hipótesis

Objetivo General:

Comparar la anemia infantil, antes, durante y después de la crisis sanitaria en el

periodo 2019-2022
Objetivos Específicos:

Comparar la anemia infantil leve, antes, durante y después de la crisis sanitaria que se
vivió en el Perú en el periodo 2019-2022.

Comparar la anemia infantil moderada, antes, durante y después de la crisis sanitaria

que se vivió en el Perú en el periodo 2019-2022.

Comparar la anemia infantil severa, antes, durante y después de la crisis sanitaria que
se vivió en el Perú en el periodo 2019-2022.

Hipótesis general.

Existen diferencias significativas en la anemia infantil, antes, durante y después de la

crisis sanitaria en el periodo 2019-2022

Hipótesis específicas.

Existen diferencias significativas en la anemia leve, antes, durante y después de la

crisis sanitaria en el periodo 2019-2022

Existen diferencias significativas en la anemia moderada, antes, durante y después de

la crisis sanitaria en el periodo 2019-2022

Existen diferencias significativas en la anemia severa, antes, durante y después de la

crisis sanitaria en el periodo 2019-2022

Justificación del estudio

Justificación práctica.

La anemia infantil es un problema de salud que afecta negativamente la calidad de

vida de los niños y puede tener repercusiones a largo plazo en su desarrollo. La pandemia de
COVID-19 ha planteado desafíos adicionales para la salud infantil, y entender su impacto en
la anemia es crucial para la toma de decisiones efectivas en políticas de salud pública y la
implementación de estrategias de prevención y control.

Justificación teórica.

Este estudio contribuirá al conocimiento existente sobre la anemia infantil y su

relación con la crisis sanitaria antes, durante y después, llenando un vacío en la literatura
académica y proporcionando una base para futuras investigaciones en el campo de la salud
infantil.

Justificación Metodológica.

El estudio proporcionará información actualizada sobre la prevalencia de la anemia

infantil y sus determinantes en el contexto peruano, lo que puede ser útil para el diseño de
programas de salud y políticas de intervención específicas.

Antecedentes

Barrutia, et al (2021) nos mencionan que la insuficiencia de hierro es la falta más

común. El propósito fue evaluar la prevalencia de la anemia y la desnutrición infantil en
Latinoamérica, utilizando un enfoque cualitativo y la técnica de análisis documental. Los
resultados, derivados de 15 artículos obtenidos de la base de datos de revistas indexadas. En
conclusión, la desnutrición crónica y la anemia son prevalentes en niños menores de 5 años
en hogares de toda Latinoamérica, evidenciando notables disparidades en la situación de
pobreza, así como en los servicios básicos y la salud de los niños que se encuentran en
extrema pobreza.

Según Vasques et.al (2018) El estudio buscó estimar la prevalencia de anemia en

América Latina y el Caribe mediante una revisión sistemática y metaanálisis hasta diciembre
de 2018. Se realizaron análisis cuantitativos estratificados utilizando RevMan 5.3 se encontró
una prevalencia significativamente mayor en niños preescolares (32,93%) que en escolares
(17,49%), sin diferencias por género. Se concluye que la anemia fue más común en grupos
socioeconómicos bajos y muy bajos en ambas edades. El Caribe latino presentó la prevalencia
más alta, mientras que el Cono Sur mostró la más baja. Las intervenciones nutricionales
redujeron la prevalencia del 45% al 25%.

El estudio de Cipriano y Coquil (2020) busca identificar los riesgos de anemia por
deficiencia de hierro en niños menores de 5 años en Villa María del Triunfo. Utilizando un
enfoque cuantitativo y un diseño descriptivo transversal, encontraron que la anemia moderada
fue prevalente en el 62% de los casos, siendo más común en niños lactantes. Las conclusiones
resaltan que los factores de riesgo principales incluyen la edad. Además, el control de la
hemoglobina reveló una mayor prevalencia de anemia leve, y los varones mostraron una
mayor incidencia de anemia.
 Cruz López (2021) postula que el propósito de este estudio fue identificar las
repercusiones asociadas a la anemia por deficiencia de hierro en niños menores de 12 meses
que asisten al “Centro de Salud Pueblo Nuevo de Colán”. Se trató de una investigación de
enfoque cuantitativo, con un diseño no experimental y correlacional de corte transversal,
mediante la técnica de encuesta. El análisis de los datos se llevó a cabo mediante la
correlación de Pearson. Los resultados revelaron correlaciones significativas negativas bajas
en las tablas con respecto a las variables estudiadas sobre las consecuencias de la anemia por
deficiencia de hierro.Se concluyó que no existe una relación significativa entre las
dimensiones y las variables objeto de estudio.
 II. MÉTODO

Variables

La presente investigación considerando la variable Anemia, asumimos que su

naturaleza es cuantitativa y lo que implica que esta propiedad específica relacionada con la
presencia de anemia puede ser medida o expresada numéricamente. En el contexto de
análisis, se considera que V1 Anemia está sujeta a evaluación numérica, permitiendo
mediciones y comparaciones cuantitativas para comprender y abordar la presencia de esta
condición en la población o individuos en estudio.

Dado que la variable puede expresarse numéricamente y es discreta debido a que sus
valores son enteros, se trata de una propiedad que puede ser representada por números enteros
específicos dentro de un rango determinado. En este contexto, la naturaleza cuantitativa y
discreta de la variable permite su medición y evaluación mediante valores numéricos enteros,
facilitando así su análisis en el ámbito de la investigación. (C. Miriam Carballo Barcos, et.
al.)

Operacionalización de variables

Anemia
Definición conceptual:
Según Delgado, Aparco y otros (2022), la anemia es una situación médica en la cual el
organismo carece de una cantidad adecuada de glóbulos rojos saludables para llevar oxígeno
a los tejidos corporales. La deficiencia de hierro es una de las causas más comunes de anemia.
La anemia por deficiencia de hierro tiene consecuencias durante toda la vida, afectando la
salud, la educación y el rendimiento laboral.

Definición operacional:
La investigación "Anemia infantil en el Perú, periodo 2019 - 2022: Un estudio
comparativo" se enfoca en la variable de anemia, la cual se clasifica en tres niveles: Anemia
Leve, Anemia Moderada y Anemia Severa. Utilizando 16 informes trimestrales, se busca
evaluar el impacto de esta variable a lo largo del periodo especificado. Los niveles de anemia
se desglosan en las categorías mencionadas anteriormente, sin embargo, se debe recalcar que
para llegar a un estudio comparativo se recaudó una serie de datos; Periodos, Nro. de
Evaluados, Anemia Total, Anemia Leve, Anemia Moderada, Anemia Severa y se consideran
aspectos cruciales para comprender la magnitud y la variabilidad de la anemia en la población
infantil durante este lapso.

Población, muestra y muestreo

Población

La población da como referencia al grupo completo de individuos que comparten

atributos o rasgos comunes similares y que son el enfoque de utilidad para la investigación y
la obtención de conclusiones. En el contexto de esta investigación en particular, se seleccionó
una serie de informes recopilados de la página del MINSA a través de la revisión de la base
de datos de esta, con el conjunto específico de datos sobre el cual se centrará el análisis.

Muestra:

En este caso se ha registrado un total de 16 informes acerca de reportes trimestrales de

anemia en todo el año, según MINSA, correspondientes a los años 2019 - 2022.

Muestreo:
Unidad de análisis: Anemia en niños con edades comprendidas entre 6 y 35 que
visitaron instalaciones de atención médica.
Criterios de inclusión: Se incluyeron a todos los niños entre 6 a 35 meses de edad.

2.4. Técnicas e instrumentos de recolección de datos

Técnicas de recolección de datos.

Análisis Documental
El análisis documental es una técnica de investigación que implica la revisión y
evaluación sistemática de documentos relevantes para un tema específico. (Marciel, Mendes y
Montenegro. 2020).

Instrumentos de recolección de datos.

Ficha de Recolección de datos

Con el fin de recopilar los datos, se llevó a cabo la extracción de información clave de
cada documento. Esta información incluye datos como el año, trimestre, nivel de anemia y la
recopilación de casos a nivel nacional. Este proceso de extracción proporciona una base
fundamental para posteriormente realizar un tratamiento documental que permita la
identificación y selección de documentos relevantes, utilizando criterios específicos
relacionados con el perfil de interés. (Dulzaides, M. y Molina, A. 2004)

Procesamiento estadístico (CORREGIR)

El procesamiento estadístico consiste en los datos recopilados en este estudio sobre

la Anemia infantil en el Perú, periodo 2019 - 2022: Un estudio comparativo" de esta manera
se aplicará diversas técnicas y análisis estadísticos para abordar las hipótesis de la
investigación y objetivos planteados.

Para este procedimiento, la obtención de datos comenzó mediante la recopilación de

información a través de varios informes, con el propósito de analizar y contrastar la
incidencia de la anemia en el periodo comprendido entre 2019 y 2022. Después, los datos
recolectados fueron trasladados a una hoja de cálculo en Google. Posteriormente, al descargar
la información desde Google Drive, se empleó Microsoft Excel para crear una base de datos
que albergará los datos relativos a la anemia infantil durante el periodo mencionado.

A continuación, se procedió a realizar el análisis estadístico mediante el uso del software

estadístico SPSS. Esta herramienta posibilita tanto el análisis descriptivo de los datos como el
análisis inferencial, permitiendo extraer conclusiones significativas acerca de la prevalencia y
características asociadas a la anemia infantil en el periodo de estudio.
Este proceso metodológico asegura una base sólida para la interpretación de los resultados y
la obtención de conclusiones robustas que contribuirán a la comprensión de la situación de la
anemia infantil en el Perú durante el periodo 2019 - 2022, así como a la realización de
comparaciones pertinentes para abordar los objetivos planteados en la investigación.

Aspectos éticos

Esta investigación se llevó a cabo con consideraciones éticas, responsables y

comprometidas con la transparencia y veracidad científica, evitando cualquier forma de
plagio o interpretación distorsionada de las ideas de otros autores. Además, se proporcionará
toda la documentación necesaria conforme al reglamento universitario establecido por las
normas de la Universidad César Vallejo.

Se aseguró la confidencialidad de los participantes en este caso utilizando 16 reportes

de anemia en los años previstos, según MINSA, preservando sus datos y respuestas de
manera anónima, utilizando únicamente, la edad y los niveles. leve, moderada y grave con
fines de investigación. Según Gómez (2009), al referirse a principios bioéticos recopilados,
destaca la importancia de la beneficencia, señalando la necesidad de actuar de manera
adecuada sin causar perjuicio a nadie. También hace alusión al principio de no maleficencia,
que se centra en la protección de la integridad de las personas, y al principio de justicia, que
aboga por la distribución equitativa de beneficios y responsabilidades. Por otro lado, Manzini
(2000) hace mención de la Declaración de Helsinki, resaltando la relevancia de enviar los
protocolos de investigación con antelación a las instituciones y sus responsables. Se destaca
la necesidad de seleccionar una entidad de trabajo con prácticas transparentes y sin
conexiones con el investigador.
 I. RESULTADOS Y DISCUSIÓN

Medidas de Dispersión - MD
Tabla 1
Estadísticos

Anemia Leve Anemia Moderada Anemia Severa

N Válido 20 20 20

Perdidos 0 0 0

Media 28289.70 16481.60 386.45

Mediana 17384.50 10768.00 252.00
Moda 2469a 1813a 55a

Desv. Desviación 29274.475 15924.957 343.387

Varianza 856994910.958 253604268.463 117914.892
Asimetría 2.173 1.874 1.242
Error estándar de asimetría .512 .512 .512
Curtosis 5.582 4.213 .653
Error estándar de curtosis .992 .992 .992
Rango 122165 64914 1121
Mínimo 2469 1813 55
Máximo 124634 66727 1176
Percentiles 25 8821.00 4566.25 112.50

50 17384.50 10768.00 252.00

75 39879.75 22069.00 534.75

100 124634.00 66727.00 1176.00

Interpretación

La tabla de estadísticas descriptivas compara tres niveles de anemia: "Anemia Leve", "Anemia

Moderada" y "Anemia Severa". Los resultados indican que "Anemia Leve" tiene valores más altos en

media y mediana en comparación con los otros niveles. La asimetría positiva sugiere una distribución

sesgada hacia la derecha en todos los niveles. La curtosis positiva en "Anemia Leve" y "Anemia
Moderada" indica distribuciones más puntiagudas. Se observa la presencia de múltiples modas y se

destaca la existencia de valores mínimos en la moda. En resumen, la información revela diferencias

notables en la distribución y variabilidad de los niveles de anemia entre los grupos.

DIAGRAMA DE DISPERSIÓN
Gráfico 1

Interpretación:
La presente gráfica representa un Diagrama de Dispersión de la Anemia Leve, antes, durante
y después de la crisis sanitaria en el periodo 2019 - 2022. Cabe señalar que la Anemia leve
tiene una diferencia significativa, obteniendo un mayor registro de la Anemia Leve en el
2019. Comenzando aquel año con un total de 50642 y finalizando ese año con 40078. Quien
le sigue es la Anemia Leve del 2021, con un estimado de inicio de año de 42048 y al finalizar
el año 39285. Mientras que la índole registrada como el más bajo registrado es la Anemia
Leve del año 2022 con un inicio de año de 39285 y finalizando el año con 8733. En resumen,
se puede observar y evaluar que la Anemia Leve presenta una disparidad distante en respecto
al nivel de anemia leve registrado en los años, cayendo en la conclusión que esta anemia con
el paso del tiempo ha ido disminuyendo, siendo este último el registro del 2022 la más baja.
Gráfico 2

Interpretación:
La presente gráfica representa un Diagrama de Dispersión de la Anemia Moderada,
antes, durante y después de la crisis sanitaria en el periodo 2019 - 2022. Cabe señalar que esta
anemia tiene una diferencia significativa, obteniendo un mayor registro de la Anemia
Moderada en el año 2019. Comenzando aquel año con un total de 27975 y finalizando ese año
con 13097. Quien le sigue es la Anemia Moderada del 2021, con un estimado de inicio de año
de 13097 y al finalizar el año 12198. Mientras que la índole registrada como el más bajo
registrado es la Anemia Moderada del año 2022 con un inicio de año de 4287 y finalizando el
año con 3517. En resumen, se puede observar y evaluar que la Anemia Moderada presenta
una disparidad distante en respecto al nivel de anemia leve registrado en los años, cayendo en
la conclusión que esta anemia con el paso del tiempo ha ido disminuyendo, siendo este último
el registro del 2022 la más baja.
Gráfico 3

Interpretación:
La presente gráfica representa un Diagrama de Dispersión de la Anemia Severa, antes,
durante y después de la crisis sanitaria en el periodo 2019 - 2022. Cabe señalar que esta
anemia tiene una diferencia significativa, obteniendo un mayor registro de la Anemia Severa
en el 2021. Comenzando aquel año con un total de 537 y finalizando ese año con 404. Quien
le sigue es la Anemia Moderada del 2020, con un estimado de inicio de año de 528 y al
finalizar el año 537. Mientras que la índole registrada como el más bajo registrado es la
Anemia Moderada del año 2022 con un inicio de año de 404 y finalizando el año con 55. En
resumen, se puede observar y evaluar que la Anemia Severa presenta una disparidad distante
en respecto al nivel de anemia severa registrado en los años, cayendo en la conclusión que
esta anemia con el paso del tiempo ha ido disminuyendo, siendo este último el registro del
2022 la más baja.
 GRÁFICO DE HISTOGRAMA
Gráfico 1

Interpretación:
Los datos muestran un total de 16 observaciones con una media de 21,963.13. El
rango de los datos varía desde un mínimo de 2,469 hasta un máximo de 50,642. La asimetría
positiva de 0.544 indica que la distribución tiene una cola derecha más larga, lo que significa
que hay una concentración de valores más altos. Además, la curtosis de -0.986 sugiere que la
distribución es platicúrtica, lo que implica una forma aplanada. En conjunto, estos resultados
indican que la línea curva tiende a tener valores más altos y una forma relativamente
extendida hacia la derecha.

V: 16

Media: 21963.13
Min: 2469

Max. 50642

Asimetría: .544

Curtosis: -.986

Gráfico 2

Interpretación
Los datos revelan que la distribución tiene una media de 11612.50, con un rango que
va desde 1813 hasta 27975. La asimetría positiva de 0.657 indica que la distribución presenta
una tendencia hacia valores más altos en el extremo derecho, respaldando la noción de una
línea curva positiva. Además, la curtosis negativa de -0.779 sugiere que la distribución es
relativamente achatada en comparación con una distribución normal.

V: 16

Media: 11612.50

Min: 1813

Max. 27975
Asimetría: .657

Curtosis: -.779

Gráfico 3

Interpretación:
Con base en los datos proporcionados, observamos que el coeficiente de asimetría es
0.799. Este valor positivo sugiere una asimetría positiva en la distribución, indicando que la
cola derecha del histograma es más larga o pesada que la cola izquierda. En términos
prácticos, esto significa que hay una concentración de valores más altos en el extremo
derecho de la distribución. Por lo tanto, al interpretar la línea curva del histograma, se puede
concluir que existe una tendencia hacia valores más elevados en el rango superior de los
niveles de anemia severa.

V: 16

Media: 241.56

Min: 55
Max. 537

Asimetría: .799

Curtosis: -.660

DIAGRAMA DE CAJAS Y BIGOTES

Gráfico 1

Interpretación:
Al analizar el diagrama de cajas y bigotes, se observa que la mediana, representada
por la línea en la caja, se sitúa en 17384.50, dividiendo la muestra en dos partes iguales. La
caja en sí abarca el rango intercuartílico (IQR), que va desde el primer cuartil (Q1) hasta el
tercer cuartil (Q3), cubriendo el 50% central de los datos. Los bigotes se extienden hasta el
máximo de 50642 y el mínimo de 2469, mostrando la extensión total de los datos sin
considerar valores atípicos. La desviación estándar de 14947.739 indica la dispersión
alrededor de la media de 21963.13.

V: 16

Max. 50642
Mediana: 17384.50

Media: 21963.13

Min: 2469

Desviación Estándar: 14947.739

Gráfico 2

Interpretación:
Al analizar el diagrama de cajas y bigotes, se observa que la mediana, representada
por la línea en la caja, se sitúa en 9134.50, dividiendo la muestra en dos partes iguales. La
caja, que abarca el rango intercuartílico (IQR) desde el valor que marca el 25% de los datos
ordenados hasta el valor que representa el 75% de los datos ordenados, indica la dispersión
centro de la información. Los extremos de los bigotes se prolongan hasta el mínimo de 1813 y
el máximo de 27975, mostrando la extensión total de los datos. La desviación estándar de
8092.137 indica la dispersión alrededor de la media de 11612.50.

V: 16

Media: 11612.50
Mediana: 9134.50

Min: 1813

Max. 27975

Desviación Estándar: 8092.137

Gráfico 3

Interpretación:
Al interpretar el diagrama de cajas y bigotes, se observa que la mediana, representada
por la línea en la caja, se sitúa en 208.50, dividiendo la muestra en dos partes iguales. La caja,
que abarca el rango intercuartílico (IQR) desde el primer cuartil (Q1) hasta el tercer cuartil
(Q3), indica la dispersión central de los datos. Los bigotes se extienden hasta el mínimo de 55
y el máximo de 537, mostrando la extensión total de los datos. La desviación estándar de
164.902 indica la dispersión alrededor de la media de 241.56.

V: 16

Media: 241.56

Mediana: 208.50
Min: 55

Max. 537

Desviación Estándar: 164.902

PRUEBA DE NORMALIDAD
Tabla 1

● Uso Shapiro-Wilk porque los datos son menores a 50.

● El valor Sig < .175 > 0.05, por lo tanto, los datos cuentan con normalidad.
● Por lo tanto, corresponde una Prueba Paramétrica - Prueba T

Con un pvalor < .175 > 0.05 se procede rechazar la H1 y se acepta la H0, por lo que se
concluye que: Los datos de anemia severa cuentan con una distribución normal. Por lo que se
procede a realizar una PRUEBA PARAMÉTRICA

Tabla 2
 ● Uso Shapiro-Wilk porque los datos son menores a 50.
● El valor Sig < .118 > 0.05 por lo tanto, los datos cuentan con normalidad.
● Por lo tanto, corresponde una Prueba Paramétrica - Prueba T
Con un pvalor < .118 > 0.05 se procede rechazar la H1 y se acepta la H0, por lo que se
concluye que: Los datos de anemia severa cuentan con una distribución normal. Por lo que se
procede a realizar una PRUEBA PARAMÉTRICA

Tabla 3

● Uso Shapiro-Wilk porque los datos son menores a 50.

● El valor Sig < .034 < 0.05 por lo tanto, los datos NO cuentan con Normalidad.
● Por lo tanto, corresponde una Prueba No Paramétrica - Test de Wilcoxon

Con un pvalor < .034 < 0.05 se procede rechazar la H0 y se acepta la H1, por lo que se
concluye que: Los datos de anemia severa NO cuentan con una distribución normal. Por lo
que se procede a realizar una PRUEBA NO PARAMÉTRICA
 PRUEBA DE FRIEDMAN

Resumen de contrastes de hipótesis

Hipótesis nula Prueba Sig.a,b Decisión

1 Las distribuciones de Prueba de Friedman <.001 Rechace la
ANEMIA LEVE, para muestras hipótesis nula.
ANEMIA MODERADA relacionadas para
y ANEMIA SEVERA son análisis de la varianza
iguales. de dos factores por
rangos

a. El nivel de significación es de .050.

b. Se muestra la significancia asintótica.

Prueba de Friedman para muestras relacionadas para análisis de la varianza de dos

factores por rangos

Resumen de la prueba de Friedman para muestras

relacionadas para análisis de la varianza de dos
factores por rangos
N total 20
Estadístico de prueba 38.100
Grado de libertad 2
Sig. asintótica (prueba <.001
bilateral)

Comparaciones por parejas

Estadístico
Estadístico Error de prueba Sig.
Sample 1-Sample 2 de prueba estándar estándar Sig. ajust.a
ANEMIA SEVERA- 1.050 .316 3.320 <.001 .003
ANEMIA
MODERADA
ANEMIA SEVERA- 1.950 .316 6.166 <.001 .000
ANEMIA LEVE
 ANEMIA .900 .316 2.846 .004 .013
MODERADA-
ANEMIA LEVE

Cada fila prueba la hipótesis nula de que las distribuciones de la Muestra 1 y la

Muestra 2 son iguales.
Se visualizan las significaciones asintóticas (pruebas bilaterales). El nivel de
significación es de .050.
a. Los valores de significación se han ajustado mediante la corrección Bonferroni para
varias pruebas.
 II. CONCLUSIONES

La investigación se enfocó en analizar el comportamiento de la anemia infantil

antes, durante y después de la crisis sanitaria en el periodo 2019-2022 en el Perú. A
través de la revisión de informes trimestrales del Ministerio de Salud (MINSA), se
examinaron los niveles de anemia leve, moderada y severa en niños de 6 a 35
meses que visitaron instalaciones de atención médica.

Los resultados indican que la anemia infantil, en sus diferentes niveles, ha

experimentado variaciones a lo largo de los años estudiados. La anemia leve mostró
una disminución progresiva, alcanzando su punto más bajo en el año 2022. Por otro
lado, la anemia moderada y severa también exhibieron tendencias a la baja, siendo
el año 2022 el periodo con los registros más bajos.

El análisis estadístico reveló diferencias significativas entre los niveles de

anemia, respaldando la conclusión de que las distribuciones de anemia leve,
moderada y severa no son iguales. Además, se emplearon pruebas de normalidad y
Friedman para respaldar los resultados y determinar la naturaleza de los datos.

Estos hallazgos son relevantes en el contexto de la salud infantil en el Perú,

ya que proporcionan una visión detallada de la evolución de la anemia en un periodo
que incluyó la crisis sanitaria del COVID-19. La disminución en los niveles de
anemia puede reflejar esfuerzos en políticas de salud y programas de intervención.

La investigación contribuye al conocimiento sobre la anemia infantil en el

contexto peruano y destaca la importancia de monitorear y abordar esta
problemática de salud pública. Además, resalta la necesidad de continuar
implementando estrategias de prevención y control para garantizar el bienestar de la
población infantil en el país.
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diciembre de 2023, de http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2218-

36202016000100021&lng=es&tlng=es.
 ANEXOS

Son documentos auxiliares que se consideran necesarios para una mayor

comprensión del producto de investigación; éstos pueden ser ilustraciones, figuras,
tablas, entre otros, en un máximo de tres páginas. Cada anexo debe ir numerado,
contener una leyenda e indicar las fuentes.
Anexo 1 - Tablas de operacionalización de las variables
“Anemia infantil en el Perú, periodo 2019 - 2022: Un estudio comparativo”
VARIABLE DEFINICIÓN CONCEPTUAL DEFINICIÓN OPERACIONAL DIMENSIONES INDICADORES ESCALA DE MEDICIÓN
Variable 1: La Según Vásquez Servín La investigación "Anemia infantil en Enero - Marzo 79110
Anemia (2017): "La anemia infantil el Perú, periodo 2019 - 2022: Un Nro. Total de casos de Abril - Junio 48032
Infantil se define como la estudio comparativo" se enfoca en la Anemia: 2019 Julio - Septiembre 26075
disminución de la variable de anemia, la cual se Octubre - Diciembre 39320
concentración de clasifica en tres niveles: Anemia Leve, Enero - Marzo 493
hemoglobina en la sangre Anemia Moderada y Anemia Severa. Nro. Total de casos de Abril - Junio 266
por debajo de los valores Utilizando 16 informes trimestrales, Anemia Severa: 2019 Julio - Septiembre 221
límites establecidos según se busca evaluar el impacto de esta Octubre - Diciembre 196
los estándares de la OMS, lo variable a lo largo del periodo Antes (2019)
Enero - Marzo 27975
que puede deberse a especificado. Los niveles de anemia
Nro. Total de casos de Abril - Junio 16724
diversas causas, siendo la se desglosan en las categorías
Anemia Moderada: 2019 Julio - Septiembre 8931
deficiencia de hierro la más mencionadas anteriormente, sin
Octubre - Diciembre 13097
común en niños menores de embargo, se debe recalcar que para
5 años. Esta condición puede llegar a un estudio comparativo se Enero - Marzo 50642
tener consecuencias graves recaudó una serie de datos; Nro. Total de casos de Abril - Junio 31042
para la salud y el desarrollo Periodos, Nro. de Evaluados, Anemia Anemia Leve: 2019 Julio - Septiembre 16923
de los niños, por lo que es Total, Anemia Leve, Anemia Octubre - Diciembre 26027
importante su prevención y Moderada, Anemia Severa y se Durante (2020 - 2021) Enero - Marzo 62777
tratamiento adecuado." consideran aspectos cruciales para Nro. Total de casos de Abril - Junio 4376
comprender la magnitud y la Anemia: 2020 Julio - Septiembre 24200
variabilidad de la anemia en la Octubre - Diciembre 38207
población infantil durante este lapso. Enero - Marzo 528
Nro. Total de casos de Abril - Junio 94
Anemia Severa: 2020 Julio - Septiembre 271
Octubre - Diciembre 237
Enero - Marzo 22171
Nro. Total de casos de Abril - Junio 1813
Anemia Moderada: 2020 Julio - Septiembre 9338
Octubre - Diciembre 12198
Enero - Marzo 40078
Nro. Total de casos de Abril - Junio 2469
Anemia Leve: 2020 Julio - Septiembre 14591
Octubre - Diciembre 25772
Nro. Total de casos de Enero - Marzo 64348
Anemia: 2021 Abril - Junio 26288
 Julio - Septiembre 9442
Octubre - Diciembre 13469
Enero - Marzo 537
Nro. Total de casos de Abril - Junio 156
Anemia Severa: 2021 Julio - Septiembre 67
Octubre - Diciembre 97
Enero - Marzo 21763
Nro. Total de casos de Abril - Junio 8286
Anemia Moderada: 2021 Julio - Septiembre 3718
Octubre - Diciembre 4287
Enero - Marzo 42048
Nro. Total de casos de Abril - Junio 17846
Anemia Leve: 2021 Julio - Septiembre 5657
Octubre - Diciembre 9085
Enero - Marzo 60125
Nro. Total de casos de Abril - Junio 15139
Anemia: 2022 Julio - Septiembre 15861
Octubre - Diciembre 103430
Enero - Marzo 404
Nro. Total de casos de Abril - Junio 138
Anemia Severa: 2022 Julio - Septiembre 104
Octubre - Diciembre 55
Después (2022)
Enero - Marzo 20436
Nro. Total de casos de Abril - Junio 4609
Anemia Moderada: 2022 Julio - Septiembre 5937
Octubre - Diciembre 3517
Enero - Marzo 39285
Nro. Total de casos de Abril - Junio 10392
Anemia Leve: 2022 Julio - Septiembre 9820
Octubre - Diciembre 8733
Anexo 2 - Matriz de consistencia
“Anemia infantil en el Perú, periodo 2019 - 2022: Un estudio comparativo”

PROBLEMAS OBJETIVOS HIPÓTESIS VARIABLES INDICADORES METODOLOGÍA

GENERAL GENERAL GENERAL TIPO DE ESTUDIO
El tipo de estudio a
realizar el análisis
comparativo
DISEÑO DE ESTUDIO
¿Cómo ha variado la prevalencia Analizar la evolución de la Existe una diferencia El tipo de diseño a
de la anemia infantil en el Perú en anemia infantil en el Perú significativa en la realizar es no
Anemia
el período 2019-2022, antes, durante y después de prevalencia de la anemia infantil experimental, porque no
considerando los efectos de la la pandemia de COVID-19, y infantil en el Perú antes, manipularemos las
pandemia de COVID-19, y cuáles determinar los factores durante y después de la variables.
son los factores asociados a estas asociados a esta variación. pandemia de COVID-19
POBLACIÓN Y
variaciones? MUESTRA
Se utilizará el muestreo
probabilístico.
Anexo 4 - Otras Pruebas de Hipótesis

PRUEBA DE HOMOGENEIDAD

Hipótesis General

Ho: No existe diferencia significativa en la anemia leve, antes, durante y después de la crisis
sanitaria en el periodo 2019-2022

H1: Existe diferencia significativa en la anemia leve, antes, durante y después de la crisis
sanitaria en el periodo 2019-2022

Tabla 1

Prueba de homogeneidad de varianza

Estadístico de
Levene gl1 gl2 Sig.
Anemia Se basa en la media 19.868 1 38 <.001
Se basa en la mediana 11.698 1 38 .002
Se basa en la mediana y 11.698 1 19.004 .003
con gl ajustado
Se basa en la media 16.139 1 38 <.001
recortada

Interpretación

Como sig. <.001 < 0.05 (5%), por lo que aceptamos la H1, es decir las varianzas de Anemia
NO SON HOMOGÉNEAS EN LOS DOS GRUPOS (Anemia Leve y Anemia Moderada)

PRUEBAS COMPARATIVAS
 PRUEBA T

Tabla 1
Prueba de muestras emparejadas

Significaciòn

Diferencias emparejadas

95% de intervalo de
confianza de la

Desviaci diferencia

ón
Media de Inferi Superior t gl P de un P de dos
estánda
error or Factor Factores
Media r estándar

Par 1 Anemia 11808.100 16425.6 4120.657 19495.543 3.215 19 .002 .005

Leve - 55 3672.888
Anemia
Moderada

Interpretación
Con un valor de p = 0.005 < 0.05, rechazamos la hipótesis nula (H0) y aceptamos la
hipótesis alternativa (H1). Esto indica que las medias de las diferencias entre 'Anemia Leve' y
'Anemia Moderada' son estadísticamente diferentes. Por lo tanto, concluimos que existe una
diferencia significativa entre estos dos niveles de anemia en nuestra muestra. Esta evidencia
respalda la idea de que la magnitud de la diferencia no es simplemente debida al azar. En
resumen, se puede afirmar que hay una diferencia estadísticamente significativa entre
'Anemia Leve' y 'Anemia Moderada', y esto tiene implicaciones importantes para un estudio
comparativo.

PRUEBA DE WILCOX
Rangos

Suma de rangos Rango promedio

Anemia Moderada - Anemia Leve Rangos negativos 192.00 10.11

Rangos positivos 18.00 18.00

Empates

Total

a. Anemia Moderada < Anemia Leve

b. Anemia Moderada > Anemia Leve
c. Anemia Moderada = Anemia Leve

Estadísticos de pruebaa

Anemia Moderada -
Anemia Leve
Z -3.248b
Sig. asin. (bilateral) .001

a. Prueba de rangos con signo de Wilcoxon

b. Se basa en rangos positivos.

Interpretación
Como p = .001 < 0.05, por lo tanto, rechazamos la H0 y aceptamos la H1. Esto indica que las
diferencias entre los niveles de 'Anemia Moderada' y 'Anemia Leve' son estadísticamente
significativas. Por lo tanto, concluimos que hay una diferencia significativa entre estos dos
grupos en nuestra muestra. Esta evidencia sugiere que la presencia de anemia en el nivel
'Moderada' y 'Leve' es estadísticamente diferente. Este hallazgo es importante para
comprender y abordar las diferencias en la severidad de la anemia en nuestra población de
estudio.