1.

PORTADA (AGREGA UNA FOTO DE TU GRUPO EN ATENCIÓN)

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 2. DATOS GENERALES.

COORDINACIÓN TERRITORIAL EN EL ESTADO DE MICHOACÁN

DEPARTAMENTO DE PROGRAMAS EDUCATIVOS.
INFORME FINAL EDUCACIÓN BÁSICA.

REGIÓN.
Tzitzio

EDUCADOR COMUNTARIO DE ACOMPAÑAMIENTO REGIONAL:

MONICA HERNANDEZ LOPEZ.

EDUCADOR COMUNITARIO DE ACOMPAÑAMIENTO:

YESENIA RANGEL HERNANDEZ

EDUCADOR (A) COMUNITARIO:

YANET LITUANIA CHAVEZ GRCIA

C.C.T:
16HJN0601K

PROGRAMA:

PREESCOLAR

MICROREGIÓN: 08

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 JULIO DEL 2023
2. Menciona los logros más significativos de tus alumnos obtenidos durante
el Ciclo Escolar 2022/2023 (considera los Campos Formativos que a
continuación se presentan).

CAMPOS FORTALEZAS DIFICULTADES RECOMENDACIONES

FORMATIVOS

Lenguaje y CONOCER NUESTROS IDENTIFICAR QUE LOS NIÑOS ADEMAS

DERECHOS CUALESB ERAN SUS DE CONOCER SUS
Comunicación.
DERECHOS DERECHOS TAMBIEN
SEPAN QUE TIENEN
OBLIGASIONES

Pensamiento CONTAR OBJETOS CONTAR EL UNO A QUE LOS NIÑOS SIGAN

UNO Y REPARTIR EN PRACTICANDO ESTAS
Matemático. FRACCIONAR
PARTES IGUALES FORTALESAS UNA VESQUE
LOGRARON SUPERAR LAS
DIFICULTADES QUE
TUVIERO Y QUE
LOGRARON COMPRENDER
LOS TEMAS

Exploración y CUIDAR Y PRESERVAR EL MAL AVITO DE SEGUIR INTRUYENDOLES

NUSTRO MEDIO TIRAR BASURA EL AVITO DE CUIDAR
Comprensión del
AMBIENTE NUESTRO MEDIO
Mundo Natural. AMBIENTE

Exploración y COMO EMOS EL COMPRENDER QUE PUEDAN OBSERVAR

EVOLUCIONADO COMO ES QUE EMOS ALGUNOS CAMBIOS MAS
Comprensión del
ATRAVEZ DE LOS EVOLUCIONAMOS NOTORIOS PARA QUE
Mundo Social. AÑOS LOGREN COMPRENDERLO
MEJOR

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 4. Áreas complementarias.

ASPECTO FORTALEZAS ÁREAS DE MEJORA RECOMENDACIONES

Educación Física. Tienen mejor Concentración Realizar algunas

motricidad actividades que
requieran mas
concentración
Artes (fichas de Expresar sus Expresar lo que Hacer algunos
Arte y Cultura.) emociones atreves realizaron con sus ejercicios para que
del arte demás compañeros tengan mas
confianza al
expresarse ante
publico
Educación Convivir y Realizar trabajos Poner ejercicios en
Socioemocional. empatizar con en equipo grupos y que
todos sus resuelvan las
compañeros dificultades que se
les presenten

5. Área logística.
ADMINISTRATIVO FORTALEZAS AREAS DE MEJORA RECOMENDACIONES

Proceso de Que ningún niño tubo Que se agilice un poco Tener un mejor
mayor problema con mas el tiempo planeación
Inscripción y sus documentos
Reinscripción.
Entrega de material Recibir algunos Que sean los suficientes Tener contemplado a
paquetes de útiles para cada niño todos los niños y que el
útiles escolares material no sea tan
para alumno y repetitivo ya que en
material de aula. algunos es demasiado
material de uno solo y
nos ase falta algotros
aun que se entregue
poco pero que sea un
poco de todo.

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 6. Área pedagógica.
ASPECTO FORTALEZAS AREAS DE MEJORA RECOMENDACIONES

Aplicación del El tener un amplio campo Que se trabaje de acorde Que tenga un poco mas
de temas para poder al nivel educativo que de enfoque para cada
Modelo ABCD. trabajar trabajas campo (nivel) educativo

Evaluación Puedes notar en que El sistema de evaluación Que el sistema de

apoyar y mejorar evaluación sea un poco
Trimestral. mas practico

Participación de Realizar las actividades Que todos respeten los Que todos respeten los
propuestas acuerdos tomados acuerdos tomados entre
padres de familia ellos mismos y se lleven
en el entorno acabo como se planea
escolar. desde un inicio

Seguimiento al
Programa LEEN
(Escuelas
Beneficiadas)
Taller de Habilidad para contar Realizar sumas y restas Realizar algunos
sumar y restar con mayor facilidad problemas con mayor
Matemáticas. grado de dificultad

12 pasos (Secuencia Que se divierten mientras Tener un poco mas de Que sea un poco mas de
aprenden actividades actividades para cada
Didáctica) nivel educativo ya que
son pocas las que se
pueden trabajar con
algunos niveles

Relación tutora en Tener el apoyo para Darnos mas ideas de Realizar la UAA con las
realizarla con mayor como trabajarlo en el aula actividades a realizar para
Temas del ABCD. entendimiento los niños.

Desafío de Interés Mejoramiento de la Invitación a un proyecto Apoyo con material

perspectiva de nuestro para fomentar el tema sustentable y eco
Personal y/o entono natural amigable
Comunitario.
Bitácora Nos ayuda a identificar los Que fueran semanales Dilatar un poco mas las
logros que tienen los para tener una visión mas bitácoras ya que así se
niños día con día clara del avance tendríamos una
perspectiva mas clara de
así donde va el avance de
cada alumno

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 Anota las Unidades de Aprendizaje Autónomo (U.A.A) Trabajadas con tus alumnos
durante el Ciclo Escolar 2022-2023.
Campo Formativo. Unidades de Aprendizaje Autónomo (U.A.A)
Lenguaje y Comunicación LC2
LC8
LC9
Pensamiento Matemático PM7
PM1
PM10
Exploración y Comprensión del Mundo CMN1
Natural
CMN7
CMN15
Exploración y Comprensión del Mundo Social CMS1
CMS6
CMS7

Anota los desafíos de interés personal y comunitarios trabajados con tus alumnos y
alumnas durante el Ciclo Escolar 2022-2023.
Desafíos de interés personal y comunitarios Nombre del Desafío.
Comunitario Gastronomía
Personal Medio ambiente

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 7. Ubicación y descripción de la Comunidad (agrega una foto, utiliza el Google
maps).

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 8. Matricula atendida. (Únicamente tu Programa de Atención.)

PREESCOLAR ALUMNOS ALUMNAS TOTAL PRIMARI ALUMNOS ALUMNAS TOTAL

A
1° 1 1 2 1°
2° 0 3 3 2°
3° 3 0 3 3°
4°
5°
6°
TOTAL 4 4 8 TOTAL

SECUNDARIA ALUMNOS ALUMNAS TOTAL

1°
2°
3°
TOTAL

9. Formación permanente (Colegiados Microregionales)

 Describe como se desarrollaron los Colegiados microregionales durante este
ciclo escolar 2022/2023.
 Se desarrollaron atreves de varias actividades que nos fueron abriendo el
panorama a nuevas actividades para realizar en clase, al principio de del ciclo se
lleva acabo con todos los niveles educativos lo que a algunos niveles no les
funcionaban las actividades realizadas ya que eran o muy avanzadas o muy
fáciles, lo cual los ECA se tomaron a la tarea de trabajar con cada nivel
educativo esto tubo una muy buena respuesta ya que así se podía aprovechar
mejor el colegiado así llevándonos una amplia visión de actividades.

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 10. Visita de acompañamiento y apoyo.

FIGURA NO. DE COMUNIDAD LOGROS FORTALEZAS RECOMENDACIONES

QUE VISITA
REALIZO
LA VISITA
(ECA,
ECAR).

ECA 2 EL Resolución Tener el

AGUACATE de apoyo para
problemas resolver
acuerdos
ECAR 1 EL Resolución Solucionar y
AGUACATE de explicar
problemas mejor en
que
consisten
los
acuerdos

11. Formación extemporánea. (Si eres EC extemporáneo describe como fue tu

formación.)

12. Trabajo con cuadernillo de APEC, Contraloría social y proyecto comunitario.

ACTIVIDADES REALIZADAS LOGROS COMENTARIOS Y/O ÁREAS DE

OPORTUNIDAD

Manejo de materiales Que el material se Que se siga cuidando el

mantenga en buen estado material hasta ahora

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 13. Sugerencias y/o recomendaciones para la mejora de los aprendizajes de los
alumnos.
Tener un poco mas de ayuda en cuanto a material audiovisual.
Cursos para algunos juegos deportivo o artes y llevarlos acabo con los niños
además de implementar concursos o encuentros entre las escuelas para motivar
e incitar a los niños a canalizar su energía en los juegos o artes, esto además de
que les ayudara a fortalecer sus talentos tener motivación para hacerlo.

14. Experiencia exitosa (algún caso de algún alumno que deseen compartir).
En particular tengo una niña de primer grado de prescolar que en un principio de
siclo escolar era muy tímida no hablaba le costaba mucho el incorporase con los
demás niños pero en el transcurso del siclo los niños la fueron incorporando
para que jugara con ellos además de so tubo un gran avance en cuanto a lo
académico pese a que es una niña de primer grado logro avanzar en matemáticas
contar hasta el 20 en escritura pudo trascribir algunas oraciones y en cuanto a
lectura pudo aprender a leer varias silabas

15. conclusiones finales.

Me gusta el trabajo que se lleva acabo sin embargo, creo que hay varios aspectos
a mejor.
Como lo son algunas estrategias que se pueden implementar para mejorar el
nivel académico de los niños, además de su desarrollo en cuanto a artes y
deportes implementando algunos concursos o encuentros esto para motivarlos y
así desarrollar la parte interactiva y social.
tema bien en cuanto alas UAA, en mi criterio creo que se desvaría modificar la
forma de trabajarla ya que para algunos niveles académicos es muy difícil
trasmitirla de la forma en que común mente esta, esto ocasiona que la carga de
trabajo sea el doble ya que la tienes que trabajar para ti y después tienes que
desarrollar una nueva para los niños, sin embargo creo que si se trabajara des de
un inicio con visión para los niños e ir desarrollando los ejercidos adecuados al
nivel académico se podría mejor el panorama de actividades ya que tenemos el

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 apoyo de los ECA y nos pueden orientar para que sea mas compresible o
adecuada para que los niños la puedan llevar acabo, esto aria que los niños
realicen las actividades con mayor facilidad e incluso puedan ir avanzando con
la unidad.

Agregar al final fotos de su trabajo en comunidad.

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 YANET LITUANIA CHAVEZ GARCIA
_______________________________________
Nombre y firma de Educador(a) Comunitario.

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