Informe de Maria Alejandra
Informe de Maria Alejandra
Informe de Maria Alejandra
INFORME PSICOLOGICO
I. DATOS GENERALES
Nombres y Apellidos : Maria Alejandra Aguirre Quispe
Sexo : F
Fecha de Nacimiento : 15 de febrero de 2016
Edad : 7 años
Hist. Clínica : 46080
Grado de Instrucción : 2do. Grado de primaria
Informante : El padre
Examinado por : Lic. Lady Ramirez Castillo
Fechas de evaluaciones : 12/08, 02/09, 31/10, 11/11, 18/11 y 25/11 del 2023
Fecha de Informe : 15 de diciembre del 2023
Técnicas empleadas : Observación y Entrevista Psicológica
Instrumentos utilizados : Test del Dibujo de la Figura Humana de Koopitz
Test de la Familia de Corman
Test de Inteligencia de Wechsler para Niños (WISC-V)
Descripción Física
Niña de contextura gruesa, estatura promedio para su edad, sus extremidades superiores e
inferiores tienen relación proporcional con el resto de su cuerpo. Se observa que tiene ojos
oscuros, su rostro es redondo, cabello mediano color negro, tez trigueña, nariz pequeña, sus
rasgos faciales son normales. Asistió a las consultas con buen arreglo y limpieza personal,
con vestimenta acorde a la estación.
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IV. RESULTADOS
Área de Memoria de Trabajo. alcanza un CI de 59, que la ubica en una categoría muy bajo
rendimiento. Se evidencia escasa habilidad para memorizar visualmente, captar información
en segundos y estar alerta ante cualquier estimulo que se representa. Además, no logra
mantener una capacidad sostenida, discriminación auditiva y almacenamiento temporal de
conceptos complejos.
Área de Velocidad de Procesamiento. obtiene un CI 75, limítrofe. esto quiere decir que
presenta dificultad para reconocer, secuenciar o discriminar de manera rápida y correcta la
información visual dentro de un periodo de tiempo determinado, así como velocidad de
procesamiento de la información y la coordinación visomotora.
V. CONCLUSIONES
VI. RECOMENDACIONES:
Control en Neurología
Terapia de aprendizaje
Rehabilitación cognitiva en las áreas deficientes: memoria análisis, pensamiento
conceptual.
Fortalecer los vínculos afectivos con la evaluada por parte de la familia.
Realizar el apoyo pertinente en las áreas pedagógicas, fortalecer los lazos significativos
de la convivencia escolar.
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