UNIVERSIDAD DE LIMA

FACULTAD DE INGENIERIA Y ARQUITECTURA

ASIGNATURA:

INGENIERÍA ELÉCTRICA

LABORATORIOS

Profesor Responsable:
Ciro Carhuancho Lucen

Este material de apoyo académico se hace para uso

exclusivo de los alumnos de la Universidad de Lima
y en concordancia con lo dispuesto por la
legislación sobre los derechos de autor: Decreto
Legislativo 822.

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 2018-1

UNIVERSIDAD DE LIMA
FACULTAD DE INGENIERÍA Y ARQUITECTURA
CURSO: INGENIERÍA ELÉCTRICA
LABORATORIO – NORMAS DE SEGURIDAD

NORMAS DE SEGURIDAD PARA EL DESARROLLO DE LOS LABORATORIOS

Se deben seguir las siguientes normas de seguridad:

• Lea cuidadosamente las guías de laboratorio antes de asistir a los laboratorios.

Ejecute solamente lo indicado por el profesor.

• No comience las experiencias, ni energice los circuitos eléctricos, sin autorización

del profesor.

• Sobre la mesa de trabajo solamente deben estar los módulos experimentales,

sensores, computadoras, interfaces, equipos de medición, entre otros, así como el
material para tomar apuntes. Las mochilas y otros deben colocarse en los estantes
dispuestos para tal fin.

• Use los equipos de protección, tales como guantes y gafas, cuando la experiencia
lo requiera y así lo indique el profesor, los mismos que deben estar sobre las mesas
de trabajo.

• Durante el laboratorio, mantenga el orden y la disciplina, evite las distracciones o

los juegos de cualquier tipo.

• Cuando trabaje con máquinas en movimiento, evite el uso de bufandas, corbatas,

cadenas y demás, ya que pueden engancharse.

• Cuando trabaje con circuitos eléctricos o generadores de electricidad estática,

nunca toque las partes conductoras sin aislamiento de los componentes.

3
• Cuando realice mediciones eléctricas, seleccione el parámetro a medir mediante el
selector y escala del multímetro. Nunca toque la parte sin aislamiento de las puntas
de prueba.

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 LA ELECTRICIDAD, ÚTIL PERO PELIGROSA

Es difícil imaginar un mundo sin electricidad, en cientos de maneras afecta e influye

nuestra vida diaria. Sin la electricidad, la mayor parte de las cosas que usamos y de las
que disfrutamos hoy en día, no serían posible.

No obstante, la electricidad manejada incorrectamente representa un peligro para el

ser humano.

EFECTOS DE LA ELECTRICIDAD SOBRE EL CUERPO HUMANO

El shock eléctrico se produce cuando el cuerpo humano pasa a formar parte de un

circuito eléctrico, no olvidar que el cuerpo ofrece menor resistencia a la corriente
eléctrica que muchos componentes del circuito. Puede originarse por las siguientes
situaciones:
• Cuando una persona entra en contacto con dos conductores energizados de un
circuito eléctrico.

• Cuando una persona se encuentra entre un conductor energizado y la tierra.

Los efectos de la electricidad en el cuerpo humano dependen de la intensidad de la

corriente eléctrica que lo atraviesa, de la duración del contacto y de la resistencia
eléctrica del cuerpo. Dicha resistencia varía según las condiciones físicas y síquicas de
la persona. Se dan valores particularmente bajos de resistencia en las mujeres
embarazadas, en presencia de alcohol en la sangre, en estados depresivos o de
preocupación en general, la resistencia también disminuye si la piel está húmeda. Una
menor resistencia eléctrica del cuerpo humano originaría que la corriente eléctrica sea
mayor, por ello considere a todo circuito eléctrico peligroso así el voltaje sea muy
pequeño.

Los efectos de la electricidad pueden apreciarse en el siguiente cuadro:

CORRIENTE que EFECTOS

atraviesa el cuerpo
humano (mA)
hasta 1 Imperceptible para el hombre.
2a3 Sensación de hormigueo.
3 a 10 El sujeto consigue, generalmente, desprenderse del contacto.
De todas formas la corriente no es mortal.
10 a 50 La corriente no es mortal si se aplica durante intervalos
decrecientes a medida que aumenta su intensidad, de lo
contrario, los músculos de la respiración se ven afectados
por calambres que pueden provocar la muerte por asfixia.
50-500 Corriente decididamente peligrosa, en función creciente con
la duración del contacto, que da lugar a la fibrilación cardiaca
(funcionamiento irregular del corazón con contracciones muy
frecuentes e ineficaces). Posible defunción de la persona.

más de 500 Aumenta el riesgo de muerte, por los fenómenos anteriores y

por parálisis de los centros nerviosos.

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 UNIVERSIDAD DE LIMA
FACULTAD DE INGENIERÍA INDUSTRIAL Y ARQUITECTURA
CURSO: INGENIERÍA ELÉCTRICA
LABORATORIO No 1: INSTRUMENTOS DE MEDICIÓN Y POTENCIA
ELECTRICA

I. Objetivo

a) Aprender el uso del multímetro y del osciloscopio.

b) Observar las señales periódicas generadas por el módulo
experimental. Medir la amplitud y el periodo de las señales periódicas con el
osciloscopio.
c) Medir los valores del voltaje de las señales periódicas y compararlos con los valores
calculados.
d) Aprender a medir la diferencia de fase de la corriente respecto al voltaje usando
para este propósito un circuito RLC serie.
e) Aprender a utilizar los dos canales del osciloscopio para medir simultáneamente
dos señales eléctricas de la misma frecuencia, pero desfasadas entre sí.
f) Aprender a calcular la potencia activa por medio de mediciones experimentales y
lecturas de datos de equipos.

II. Instrumentos y materiales

a) Un osciloscopio de dos canales.

b) Un multímetro Fluke.
c) 2 puntas de osciloscopio.
d) Modulo experimental, sección correspondiente al Laboratorio 1, que incluye:
Cables de conexión: 2 cables largos, 2 cables cortos, 1 cable compuesto largo-corto
con punta común.
e) 1 pila.
f) Una pinza amperimétrica.

III. Información preliminar

Cuando las señales eléctricas, variaciones de voltaje o de intensidad, se repiten cada

cierto periodo constante T se trata de señales periódicas. Por ejemplo la señal de
voltaje v(t) = Vmsen(2ft + V) es una señal periódica con frecuencia f y periodo T = 1/f.

La aplicación de un voltaje continuo en una resistencia R provoca la circulación de

una intensidad y la disipación de energía calorífica. Cuando el voltaje aplicado a la
resistencia es una señal periódica alterna también se disipa energía calorífica cuyo
valor es igual al originado por un voltaje continuo V, llamado valor eficaz de voltaje, el
cual se calcula por:

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 El valor eficaz de una señal periódica alterna se puede medir directamente con un
voltímetro de corriente alterna.

Multímetro:

• Es un instrumento multipropósito que se utiliza fundamentalmente para medir

resistencias, voltajes e intensidades eléctricas. Indica los valores en una pantalla.

Multímetro en función voltímetro:

• Para trabajar como voltímetro el selector del multímetro debe colocarse en función
voltaje alterno o continuo según la naturaleza del voltaje a medir.
• Existen multímetros que tienen diferentes escalas para el voltaje, para empezar la
medición se debe colocar en la escala más alta, luego bajar gradualmente hasta
encontrar la precisión requerida en la lectura.
• Se conecta el voltímetro en paralelo con la carga a la que se quiere medir el voltaje.
• Entre los terminales del voltímetro existe una resistencia muy grande.
• Para medir voltaje continuo se debe respetar la polaridad de los terminales, para el
voltaje alterno esta precaución no es necesaria. Los gráficos mostrados ilustran
estos criterios.

Multímetro en función amperímetro:

• Para trabajar como amperímetro el selector del multímetro debe colocarse en

función intensidad de corriente alterna o continua según la naturaleza de la
intensidad a medir.
• Existen multímetros que tienen diferentes escalas para la intensidad, para empezar
la medición se debe colocar en la escala más alta, luego bajar gradualmente hasta
encontrar la precisión requerida en la lectura.
• Se conecta el amperímetro en serie con la carga a la que se quiere medir la
intensidad.
• Entre los terminales del amperímetro existe una resistencia muy pequeña.
• Para medir intensidad continua se debe respetar la polaridad de los terminales, para
la intensidad alterna esta precaución no es necesaria. Los siguientes gráficos
ilustran estos criterios (para los ejemplos la carga es una lámpara):

+ A - A

+
V
-
V

--
+
+

PILA

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Multímetro para medir resistencia:

• Para medir resistencias el selector del multímetro debe colocarse en función

resistencia ().
• Se colocan las puntas de prueba entre los extremos de la resistencia a medir.
• Importante: La resistencia debe estar desconectada del circuito.


A continuación, se presenta un multímetro con las indicaciones de uso:

BOTÓN PARA
SELECCIONAR
PARÁMETRO A MEDIR
VOLTAJE
CONTINUO
RESISTENCIA Y
CAPACIDAD
VOLTAJE ALTERNO

CONTINUIDAD Y PRUEBA
DE DIODOS

MILIAMPERIOS
ALTERNOS Y CONTINUOS

AMPERIOS ALTERNOS Y
CONTINUOS

PUNTA DE PRUEBA
ROJA PARA MEDIR PUNTA DE PRUEBA
CORRIENTE HASTA ROJA
400 mA

PUNTA DE PRUEBA
ROJA PARA MEDIR PUNTA DE PRUEBA
CORRIENTE HASTA NEGRA
10A

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 Puede consultar esta página para complementar sus conocimientos:
http://www.fluke.nl/comx/products/demos/FLU18-Virtual180-C2_en.swf
POTENCIA ELÉCTRICA

En un circuito serie RLC de corriente alterna se pueden realizar los siguientes

diagramas fasoriales:
j j j
V -I
V XL
I Z
R
V I V -I
XC
Impedancias

A la diferencia (V - i) se le nombra como , y se le considera como el ángulo de

fase de la impedancia. Se puede calcular con la siguiente expresión:
 = arctan ((XL-XC)/R)

Con el gráfico del voltaje y la intensidad alternos también es posible determinar :


T

En el gráfico se aprecia que la señal de voltaje adelanta a la señal de intensidad (el

pico del voltaje aparece antes que el pico de la intensidad),  se calcula mediante la
expresión:

II = 360º  / T
Donde:

: Letra griega tau, se refiere al desfasaje en unidades de tiempo. T: Periodo de

cualquiera de las señales en unidades de tiempo.
II: Corresponde al valor absoluto de  que es el ángulo de fase de la impedancia, el
cual será positivo cuando el voltaje adelanta a la intensidad y negativo en caso
contrario.

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 Con la ayuda del osciloscopio es posible calcular  para un circuito serie RLC. Para
ello se visualiza en dos canales tanto el voltaje total del circuito como el voltaje de la
resistencia. Se usa el voltaje de la resistencia en lugar de la intensidad pues en una
resistencia ambos están en fase, de otro lado, el osciloscopio no puede visualizar
intensidades.

Para calcular la potencia activa de un circuito serie RLC se usan las siguientes
expresiones:

P = V I cos  ó P = I2 R
 : Desfasaje

Osciloscopio:

Es un equipo que sirve para observar y medir las señales periódicas de voltaje,
considerar:

• Cuenta con un control para la escala del tiempo (SEC/DIV), el cual permite
modificar la visualización del periodo.
• Posee dos canales, para inyectar dos señales de voltaje en simultáneo.
• Dispone de dos controles para la escala del voltaje (VOLT/DIV), uno para cada
señal, permiten modificar la visualización del valor pico.
• El osciloscopio posee puntas de prueba de dos terminales, uno de los terminales es
la tierra del chasis que es tomada como referencia y el otro terminal es el que
recoge la señal a medir con respecto a la referencia.
• Entre los terminales de las puntas de prueba existe una resistencia de valor infinito
(circuito abierto).
• Cuando se usan ambos canales del osciloscopio (una punta de prueba por
cada canal) sólo se tiene que usar la terminal tierra de una de las puntas de
prueba.

A continuación, se presenta un ejemplo:

MEDICIÓN DE AMPLITUD Y
PERIODO
T

1V

Vp
0V

10
 1 ms

Amplitud (Vp) = 2 divisiones x 1V/división = 2 V

Periodo (T) = 6 divisiones x 1 ms/división = 6 ms
IV.Experimento

1. Verificar las conexiones en el módulo experimental según el esquema siguiente:

Nota importante: El gráfico presentado y el módulo experimental son
configuraciones del mismo circuito, verifique esto siguiendo las conexiones entre
elementos y borneras. Además, el osciloscopio debe estar configurado para voltaje
alterno cuando se mida una señal alterna; si se mide una señal continua también
debe estar configurado para ello.

F1 T1 D1
L1 A
S
220V 220V 12 V C

R1
L2 B
D

2. Medir con el multímetro en posición de voltaje alterno el voltaje eficaz entre “A” y “B”
apuntar la medida. También apuntar el valor de la frecuencia que aparece en la
pantalla del multímetro.

3. Medir usando el CANAL I del osciloscopio el voltaje pico, periodo, graficar y calcular
la frecuencia (1/T) para los casos:

• VOLTAJE ALTERNO SENOIDAL: Voltaje A, B; con la tierra de la punta del

osciloscopio en B y el otro terminal en A. Calcular también el voltaje eficaz con la
expresión V = Voltaje pico / 2 (debe corresponder al valor medido en el punto 2).

• VOLTAJE CONTINUO PULSANTE: Voltaje C, D; con la tierra de la punta del

osciloscopio en D y el otro terminal en C.

4. VOLTAJE CONTINUO: Medir con el multímetro en posición de voltaje continuo el

voltaje entre los extremos de la pila, apuntar la medida y verificar con el valor
impreso en la misma. Puede invertir la posición de las puntas de prueba y anotar las
observaciones.

5. Usando el CANAL I del osciloscopio colocar manualmente las puntas de prueba

entre los extremos de la pila, observar la señal y medir el nivel del voltaje. Puede
invertir las puntas de prueba y anotar las observaciones.

6. Verificar que los valores de los puntos 4 y 5 deben ser los mismos.

11
7. Verificar las conexiones en el módulo experimental según el esquema siguiente:

Nota importante: El gráfico presentado y el módulo experimental son

configuraciones diferentes del mismo circuito, verifique esto siguiendo las
conexiones entre elementos y borneras.

S2
R Bobina N
T1 Q
L1 T

220V 12V

R U

CÁLCULO DEL FACTOR DE POTENCIA EN UN CIRCUITO RLC

8. Calibrar ambos canales del osciloscopio y trabajar en modo DUAL, una observación
importante es que las tierras de las puntas de ambos canales están conectadas
entre sí, por consiguiente, en las mediciones bastará con conectar cualquiera de
ellas. Nunca se deben usar las dos tierras a la vez. Se puede aislar la otra tierra con
cinta aislante.
9. CIRCUITO RLC: Con el interruptor S2 en OFF medir , el periodo T y graficar las
señales:
• CANAL 1: Voltaje Q,R con la tierra de la punta del osciloscopio en R y el otro
terminal en Q (esta medición corresponde al voltaje total de la rama: Bobina –
condensador y resistencia ).
• CANAL 2: Voltaje T,U con la tierra de la punta del osciloscopio aislada y el otro
terminal en T (esta medición es del voltaje de la resistencia).

12
13
10. Calcular II mediante la expresión: 360º  / T

11. Calcular el factor de potencia del circuito (cos ) y determinar si es inductivo o

capacitivo observando las señales del osciloscopio.

12. Comprobar con cálculos teóricos el desfasaje:

 = arctan ( (XL-XC) / (R+Rbobina) )
f (Hz) L (mH) RL () C (F) R ()
282 40.8 10.2 198.3
60

Mesa N° 2
f 60 Hz
L 282 mH
RL 40.8 Ohm
C 10.2 uF
R 198.3

fi=arctan
( ( XL−Xc )
)
( R+ R Bobina ) (
=arctan
106.30
)
( 198.3+ 40.8 ) (
=arctan
106.30
239.8)=arctan ( 0.44 ) =23.74 °

XL=2∗pi∗f∗L=2 pi∗60 Hz∗282 mH =106.31 ohm

1
Xc= =2 pi∗60 Hz∗10.2uF=3.84 mohm
2∗pi∗f ∗C

14
13. Colocar el interruptor S2 en ON, el cual anula el condensador por cortocircuito
(circuito RL), y apreciar como cambia la posición de las señales de la pantalla del
osciloscopio. Dar una explicación a esta situación
.

CÁLCULO DEL TRIANGULO DE POTENCIA DE UN MOTOR MONOFÀSICO

CON LOS DATOS DE PLACA

14. Observar la placa del motor monofásico y anotar los siguientes valores:

15
 Voltaje (V) Corriente (A) Cos() Velocidad (RPM)

15. Completar el triángulo de potencia del motor.

P= W

Q = VAR

16
15. Si este motor funciona durante 8 horas calcular:
EP = P(kW).t(h)
EQ = Q(kVAR).t(h)
• Energía activa: ________________ kWh
• Energía reactiva: ________________ kVARh

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