D2 A2 SESION REL. El Nacimiento de Jesús

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 2
I. DATOS INFORMATIVOS:
1.1. I.E. Nº :
1.2. Grado :
1.3. Sección :
1.4. Área :
1.5. Duración :
1.6. Fecha :
1.7. Docente :
El nacimiento de Jesús
II. ¿QUÉ APRENDIZAJES ESPERAMOS PROMOVER?
Los estudiantes conocerán los hechos más relevantes de la historia del nacimiento
de Jesús
III. ¿QUÉ VAMOS A NECESITAR?

Imágenes
Papelotes, cartulinas de colores, lápiz y borrador
Biblia
IV. PROPÓSITO DE APRENDIZAJE

INSTRUMENTO
EVIDENCIA DEL
DE
COMPETENCIA Y CAPACIDAD DESEMPEÑO APRENDIZAJE
EVALUACIÓN
“CONSTRUYE SU IDENTIDAD Conoce a Dios Padre, que se Relata en forma LISTA DE
COMO PERSONA HUMANA, manifiesta en las Sagradas sencilla la historia COTEJO.
AMADA POR DIOS, DIGNA, LIBRE Escrituras, y acepta el mensaje del nacimiento de
Y TRASCENDENTE, que le da a conocer para vivir en Jesús.
COMPRENDIENDO LA DOCTRINA armonía con Él y con los demás.
DE SU PROPIA RELIGIÓN, ABIERTO
AL DIÁLOGO CON LAS QUE LE SON
CERCANAS”
• Conoce a Dios y asume su
identidad religiosa y espiritual
como persona digna, libre y
trascendente.
• Cultiva y valora las
manifestaciones religiosas de su
entorno argumentando su fe de
manera comprensible y
respetuosa.
V. DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD:
INICIO
Damos la bienvenida a los estudiantes a un nuevo día de clases.
Luego entonamos la siguiente canción: “A las doce de la noche”
A las doce de la noche todos los gallos cantaron
Y en su canto anunciaron que el Niño Jesús nació.
Ay, sí. Ay, no. Al Niño lo quiero yo. (2)
Señora doña María aquí les traigo unas peras
Aunque no están muy maduras, cocidas están muy
buenas.
A las doce de la noche un gallo me despertó.
Con su canto tan alegre diciendo: Cristo nació.
Ahora reponden:
¿A qué hora cantaron los gallos?
¿Qué anunciaron con su canto?
¿Qué le llevaron a María, la mamá de Jesús?
¿Qué decía el gallo con su canto alegre?
Presento los acuerdos del día
Doy a conocer el propósito de la sesión:
Propósito: Hoy conoceremos los hechos más importantes de la historia del nacimiento de
Jesús
Doy a conocer los criterios que tomaremos en cuenta para la actividad del día.
-Lee texto bíblico sobre el nacimiento de Jesús.

-Narra con sus propias palabras la historia del nacimiento de Jesús.
-Escribe una oración de agradecimiento a Jesús por nacer entre nosotros y por su inmenso amor.
DESARROLLO
Ver: Presento a los estudiantes la siguiente imagen.
- ¿A quién observan en la imagen? ¿Qué están haciendo las

personas?
- ¿Qué actividades o celebración cristiana te recuerda esta imagen?
-
Juzgar
Presento a los estudiantes un papelote con la cita bíblica: Isaías 7:14 (Nos apoyamos con una
biblia)
14 Por tanto, el Señor mismo os dará señal: He aquí que la virgen concebirá, y dará a luz un hijo, y llamará su nombre Emanuel.
Cristo nacerá de una virgen
14 Por tanto, el Señor mismo os dará señal: He aquí que la virgen concebirá, y dará a luz un hijo, y
llamará su nombre Emanuel
Dialogamos respondiendo:
¿Quién era Isaías?
¿Qué anuncia en esta cita bíblica?
Entonces ¿Hace cuánto tiempo ya se había anunciado el nacimiento de Jesús?
¿Cómo sucedió este acontecimiento?
Entrego a los estudiantes la siguiente información sobre los sacramentos

JESÚS NACE EN BELEN
En aquellos tiempos reinaba en Roma el emperador Augusto y dio el siguiente decreto: _ Todas las
personas que viven en mi imperio deben inscribirse en las listas de censo. Cada uno, en el lugar de donde
es su familia. Por eso, José y María marcharon de Nazaret a Belén, que era la ciudad natal de la familia de
David, para inscribirse con María, su esposa, que estaba encinta.
Alguien les ofrece una cueva, donde tiene sus animalitos para que pasen esos días; al menos estarán
cobijados del frío y de la lluvia. Y es aquí cuando le llega el momento de dar a luz a María. En ese lugar
sencillo, nace el rey de todo el universo, nace el Niño Dios.
En los cerros los pastores cuidaban a sus ovejas. De repente, los ángeles aparecieron en el cielo para
contarles la gran noticia del nacimiento de Jesús. Cuando los ángeles se fueron, los pastores se
apresuraron a buscar al Niño Jesús. Lo encontraron y se alegraron.
Tiempo después, los reyes magos buscaron a Jesús. —Hemos visto la estrella y nos ha guiado hasta aquí —
dijeron. Los reyes magos dieron a Jesús regalos estupendos: oro, incienso y mirra
Reflexionamos:
 ¿En dónde vivían José y María?
 ¿Por qué motivo tuvieron que viajar?
 ¿Dónde nació Jesús?
 ¿Qué es un pesebre?
 ¿Quiénes son los padres de Jesús?
 ¿Qué celebramos en Navidad
Actuar
Solicito que los estudiantes que en el cuaderno escriban un resumen de la historia del
nacimiento de Jesús y luego relaten en forma sencilla.
Evaluar.
Responden:
¿Cuál es el mensaje del nacimiento de Jesús?
¿Qué hechos resaltas de la historia de su nacimiento?
Celebrar
Recordamos brevemente la lectura bíblica de hoy.
Al finalizar, escriben una oración de agradecimiento a Jesús por nacer entre nosotros y por su
inmenso amor.
CIERRE
Preguntas de metacognición:
¿Qué aprendí?, ¿cómo lo aprendí?, ¿Por qué es importante lo aprendido?
INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN:
Lo logré Lo estoy Necesito apoyo

intentando
Reflexiono sobre mis aprendizajes
LeÍ y comente textos biblicos sobre el

nacimiento de Jesús.
Narré con sus propias palabras la historia del
nacimiento de Jesús.
Escribí una oración de agradecimiento a Jesús

por nacer entre nosotros y por su inmenso
amor.
VI. REFLEXIONES DEL APRENDIZAJE:

¿Qué avances tuvieron mis estudiantes?
¿Qué dificultades tuvieron mis estudiantes?
¿Qué aprendizajes debo reforzar en la siguiente sesión?
¿Qué actividades, estrategias y materiales funcionaron, y cuáles no?
FIRMA DIRECTOR FIRMA DOCENTE

LISTA DE COTEJO
DOCENTE: GRADO Y SECCIÓN: FECHA:
COMPETENCIA: “CONSTRUYE SU IDENTIDAD COMO PERSONA HUMANA, AMADA POR DIOS, DIGNA, LIBRE Y
TRASCENDENTE, COMPRENDIENDO LA DOCTRINA DE SU PROPIA RELIGIÓN, ABIERTO AL DIÁLOGO CON LAS QUE
LE SON CERCANAS”
• Conoce a Dios y asume su identidad religiosa y espiritual como persona digna, libre y trascendente.
• Cultiva y valora las manifestaciones religiosas de su entorno argumentando su fe de manera comprensible
Lee texto bíblico Narra con sus propias Escribe una oración
sobre el nacimiento palabras la historia del de agradecimiento a
CRITERIOS DE EVALUACIÓN de Jesús. nacimiento de Jesús. Jesús por nacer entre
nosotros y por su
inmenso amor.
intentand
intentand
intentand
Necesita
Necesita
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Lo logró
Lo logró
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ayuda
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III. ¿QUÉ VAMOS A NECESITAR?

IV. PROPÓSITO DE APRENDIZAJE

Presento los acuerdos del día

Doy a conocer el propósito de la sesión:

-Lee texto bíblico sobre el nacimiento de Jesús.

- ¿A quién observan en la imagen? ¿Qué están haciendo las

¿Quién era Isaías?

¿Qué anuncia en esta cita bíblica?

Entonces ¿Hace cuánto tiempo ya se había anunciado el nacimiento de Jesús?

¿Cómo sucedió este acontecimiento?

Entrego a los estudiantes la siguiente información sobre los sacramentos

 ¿En dónde vivían José y María?

 ¿Por qué motivo tuvieron que viajar?

 ¿Dónde nació Jesús?

 ¿Quiénes son los padres de Jesús?

 ¿Qué celebramos en Navidad

Lo logré Lo estoy Necesito apoyo

LeÍ y comente textos biblicos sobre el

Escribí una oración de agradecimiento a Jesús

VI. REFLEXIONES DEL APRENDIZAJE:

¿Qué dificultades tuvieron mis estudiantes?

¿Qué aprendizajes debo reforzar en la siguiente sesión?

¿Qué actividades, estrategias y materiales funcionaron, y cuáles no?

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DOCENTE: GRADO Y SECCIÓN: FECHA:

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