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    RPLC Ada1 TC PL

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    El documento resume los principios lógicos que rigen el pensamiento racional: la identidad (algo es lo que es), la no contradicción (algo no puede ser verdadero y falso al mismo tiempo), y el tercero excluso (algo es verdadero o falso, no ambas). También introduce el principio de razón suficiente, que establece que todo debe tener una razón que lo explique. Estos principios garantizan la coherencia del razonamiento lógico.

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    El documento resume los principios lógicos que rigen el pensamiento racional: la identidad (algo es lo que es), la no contradicción (algo no puede ser verdadero y falso al mismo tiempo), y el tercero excluso (algo es verdadero o falso, no ambas). También introduce el principio de razón suficiente, que establece que todo debe tener una razón que lo explique. Estos principios garantizan la coherencia del razonamiento lógico.

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    El documento resume los principios lógicos que rigen el pensamiento racional: la identidad (algo es lo que es), la no contradicción (algo no puede ser verdadero y falso al mismo tiempo), y el tercero excluso (algo es verdadero o falso, no ambas). También introduce el principio de razón suficiente, que establece que todo debe tener una razón que lo explique. Estos principios garantizan la coherencia del razonamiento lógico.

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    Recursamiento

    Pensamiento
    Lógico y Crítico
    L.E. Laura Mariana Nah Canul
    Aspectos generales

    Recursamiento del 10 al 31 de
    marzo Acreditación del recursamiento
    - R1051: Audio 3 14:00 – 16:00 ● 100% de asistencia
    - R1052: E5 16:00 – 18:00 ● Calificación mínima de 70
    - R1053: E10 18:00 – 20:00 puntos
    Contacto: durante las sesiones,
    mensajero o correo electrónico PRUEBA DE DESEMPEÑO
    ([email protected]) 30 DE MARZO
    ¿Qué es la
    lógica?
    La lógica…
    Disciplina que tiene como parte de su
    objeto de estudio las formas de
    razonamiento.

    Proceso Estructura Análisis

    Pensamiento
    El razonamiento
    Es el resultado de la actividad mental
    de razonar. En otras palabras, es el
    proceso activo del pensamiento que
    permite relacionar conceptos.
    Pero para desarrollar el
    razonamiento debemos
    considerar un aspecto
    importante:
    Pero para que se pueda
    PENSAR realizar la actividad de pensar
    ¿Qué se necesita hacer
    primero?
    Se tiene que el pensar es una
    de las actividades intelectuales
    del ser humano.
    Necesito conocer
    Todos conocemos a partir de
    nuestra necesidad de
    comprender, interpretar e
    interactuar con el mundo
    ¿Qué necesito para
    conocer?
    Proceso del conocimiento
    Operación

    S O

    Representación
    interna
    Elementos del conocimiento

    Sujeto Objeto
    Es quien conoce 01 02 Es quien es
    percibido -
    conocido

    Operación R.I.
    Actos necesarios 03 04 Reproducción del
    para que el sujeto objeto hecha por
    se ponga ne el sujeto
    contacto con el
    objeto
    Para hablar de un conocimiento verdadero se
    deben tener tres condiciones

    Creencia Verdad Evidencia


    Se cree en la verdad de lo Se necesita que dicho La visibilidad de la verdad
    que se afirma conocimiento sea
    verdadero
    Pensamiento
    Representaciones internas
    resultado de la reflexión.

    Conocimiento
    Actividad mediante la cual el
    sujeto al ponerse en contaco
    con un objeto, adquiere en su
    interior una representacion de
    este último.
    Intuitivo
    Por su origen

    Conocimientos
    Discursivo
    Existen diversas
    especies de Vulgar

    conocimiento
    intelectual…
    Empírico
    Por su universalidad
    o fundamentalidad
    Científico

    Filosófico
    Por su origen

    INTUITIVO

    Conocimiento que se basa en la


    intuición y neceasita de
    evidencia inmediata.

    Ejemplo: estados de ánimo,


    estaciones, realizar tareas
    nuevas con ciertos patrones.
    Por su origen

    DISCURSIVO

    Conocimiento que resulta de


    conocimientos anteriores. Este se
    materializa a través de la razón
    para la búsqueda de explicaciones.

    Ejemplo: Diagnósticos,
    investigaciones, realizar lecturas.
    Por su fundamentalidad /
    universalidad
    VULGAR
    Conocimiento popular, común y
    compartido. Este nos deja en un
    estado aceptante dado que, se
    aprende de la interacción social y
    por herencia cultural.

    Ejemplo: refranes, supersticiones,


    recetas, reglas sociales.
    Por su fundamentalidad /
    universalidad
    Empírico
    Conocimiento que resulta de la propia
    experiencia. Se necesita de la
    experiencia directa, de la repetición y la
    participación. Además es contingente y
    práctico.

    Ejemplo: aprender una nueva habilidad,


    repetir alguna acción.
    Por su fundamentalidad /
    universalidad
    Científico

    Conocimiento que descubre


    relaciones constante y utiliza la
    investigación apropiada. Es objetivo,
    racional, sistemático, metódico y
    verificable.

    Ejemplo: teorías, leyes, medicinas,


    investigaciones formales
    Por su fundamentalidad /
    universalidad
    FILOSÓFICO

    Conocimiento que ofrece solución a


    problemas fundamentales. Se basa en
    la capacidad de reflexión sobre la
    naturaleza del ser y la realidad que
    este contempla.

    Hace uso de la razón pura.


    ¿Existe algo que
    rige nuestra forma
    de pensar?
    Verdad empírica Existen proposiciones que son
    y verdaderas por su contenido y
    otras que son verdaderas por su
    verdad formal forma.
    ¿Qué es un principio?
    Principios lógicos

    Utilizan la razón Son universales,


    para funcionar necesarios y
    evidentes

    Son reglas que seguimos


    para que exista Están edificados
    coherencia entre las en la identidad del
    proposiciones que ser y el pensar
    conforma un argumento
    ¿Qué pasa cuando al
    razonar nos es imposible
    distinguir un objeto de otro?
    Identidad

    Una cosa es una cosa y aunque


    A es A cambie sigue siendo esa cosa

    A (conjunto de
    características propia
    pertenece a todo A (el
    individuo que las posee)
    ¿Qué pasa cuando al
    razonar es imposible
    afirmar la verdad o falsedad
    de una proposición?
    No
    Contradicción

    A es A y A no es A no Toda proposición no puede ser


    verdadera y falsa al mismo tiempo
    son ambos verdaderos

    El juicio A es A y su
    contradictorio, A no es A, no
    pueden ser verdaderos a la
    vez
    ¿Qué pasa cuando, al razonar,
    dos proposiciones que están
    opuestas contradictoriamente
    pueden ser ambas falsas?
    Tercero excluso

    A es A y A no es A no Todo tiene que ser o no ser


    son ambos falsos

    A es B o A no es B, A
    masomenos B no existe
    ¿Qué pasa cuando al razonar nos
    es imposible encontrar razones,
    propósitos de los
    acontecimientos?
    Razón suficiente

    Todo objeto debe tener una razón


    A es B por alguna razón suficiente que lo explique
    En resumen
    Tercero
    Identidad
    Excluso
    Lo que es es y lo que Es verdadera o es falsa, una
    no es no es tercera respuesta no existE

    No Razón
    contradicción suficiente
    Lo que se está diciendo Todo tiene una razón
    no se puede contradecir que lo justifique

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