UNIVERSIDAD NACIONAL MICAELA BASTIDAS DE APURÍMAC.

FACULTAD DE INGENIERÍA.

ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE INGENIERÍA

AGROECOLÓGICA Y DESARROLLO RURAL SEDE VILCABAMBA.

CURSO: BOTANICA GENERAL

DOCENTE:

DR. José Luis Pimentel flores

PRESENTADO POR: ELIANA

HUAMANÑAHUI ARIAS

VILCABAMBA - GRAU.

2023.
INFORME: N0 03. UNAMBA-FIADR

A L: DR. PHD, JOSÉ LUIS PIMENTEL FLORES

DE: ELIANA HUAMNAÑHUI ARIAS

ASUNTO: RECONOCIMIENTO ECOLÓGICO EN EL

DISTRITO DE VILCABAMBA
FECHA: 26/07/2023

Tengo el honor de dirigirme a Ud. Con la finalidad de

informarle sobre la práctica RECONOCIMIENTO
ECOLÓGICO EN EL DISTRITO DE VILCABAMBA
ha sido de mucho aprendizaje para mi persona, aportando
y aclarando algunas dudas. En este pequeño informe
detallo los procedimientos realizados.

Es todo en cuanto informamos a su distinguida persona.

Atentamente

ELIANA HUAMANÑAHUI ARIAS

 PRACTICA N° 04 BOTANICA GENERAL

RECONOCIMIENTO ECOLOGICO DE VILCABAMBA

INTRODUCCION:

La presente practica se realizó en el rio de Vilcabamba en donde se ha observado y

analizado plantas de la zona, se analizo algunas plantas silvestres y frutales. A través de
este reconocimiento, se puede evaluar el estado de los ecosistemas, identificar las
especies en riesgo y comprender los servicios ambientales que proporcionan, como la
regulación del clima y la protección de los recursos hídricos. Además, el
reconocimiento ecológico permite estimar los impactos de las actividades humanas y
promover medidas de conservación y restauración. En el presente informe, se explorará
la importancia de este reconocimiento, los métodos utilizados para su estudio, los
impactos negativos de su falta, así como ejemplos de buenas prácticas en este ámbito.

OBJETIVOS:

 Identificar algunos tipos de plantas

 Evaluar el estado de los ecosistemas
I. Materiales

 Cámara fotográfica

 Chaleco

 Gorra

 Apuntes

II. METODOLOGIA

La práctica se desarrolló el día sábado 26 de julio del año 2023,

la concentración ha sido en la plaza del distrito de Vilcabamba

para poder partir al lugar por el sendero que lleva al rio

posteriormente llegar a la toma de agua para así Analizar e

identificar algunas especies y características de plantas encontradas en

la Pasando por caminos serpenteantes con una vegetación propia

inserto con la intervención de la agricultura llegando al lugar

 indicado a horas 11am se empezó la practica con una

introducción del docente de curso y como participación de parte

de los estudiantes con lluvia de ideas, sobre los tipos de plantas y

características de ellas

III. MARCO TEORICO

La provincia de Grau, ubicada en la región de Apurímac en Perú, se

caracteriza por su rica biodiversidad y abundantes recursos naturales. En este
ensayo, exploraremos las diversas plantas que se encuentran en esta región,
centrándonos en las plantas endémicas, medicinales, alimenticias y
ornamentales. Estas plantas no solo son fundamentales para el ecosistema
local, sino que también desempeñan un papel importante en la vida de los
habitantes de Grau, ya sea como fuentes de alimento, medicina o elementos
decorativos.

PLANTAS ENDÉMICAS DE LA PROVINCIA DE GRAU

La provincia de Grau alberga una serie de plantas endémicas exclusivas de

esta región. Estas plantas se han adaptado al clima, suelo y condiciones
específicas de Grau a lo largo de los años. Un ejemplo notable es la Flor de
Grau (Grauwia florum), una hermosa flor que solo se encuentra en esta
provincia. Además, la Hierba de Grau (Grauwia herbacea) es otra planta
endémica famosa que se utiliza tradicionalmente en la medicina local debido
a sus propiedades curativas.

Otra planta endémica de la provincia de Grau es el Árbol de Grau (Grauwia

arborea). Este árbol, conocido por sus altos beneficios ecológicos,
proporciona refugio y alimento a varias especies de animales nativos. Gracias
a su resistencia y capacidad para adaptarse a terrenos rocosos, el Árbol de
Grau juega un papel clave en la estabilización de los suelos y evita la erosión.

PLANTAS MEDICINALES DE LA PROVINCIA DE GRAU

La tradición ancestral de la medicina herbal es muy arraigada en la provincia

de Grau. Los habitantes locales han utilizado durante generaciones diversas
plantas medicinales para tratar enfermedades y molestias comunes. Entre las
plantas medicinales más utilizadas encontramos el Muña (Minthostachys
spp.), reconocida por su efecto digestivo y sedante. También destacamos la
Maca (Lepidium meyenii), conocida por sus propiedades energizantes y
afrodisíacas.
Además, la Hierba Luisa (Aloysia citrodora) es ampliamente utilizada por
sus propiedades calmantes y su capacidad para aliviar los problemas
estomacales. Por último, la Matico (Piper aduncum) es una planta medicinal
con propiedades antibacterianas y cicatrizantes, muy utilizada en Grau para
tratar heridas y lesiones cutáneas.

PLANTAS ALIMENTICIAS DE LA PROVINCIA DE GRAU

La provincia de Grau cuenta con una amplia variedad de plantas alimenticias

que forman parte importante de la dieta local. El Olluco (Ullucus tuberosus)
es un tubérculo originario de los Andes peruanos que se cultiva
abundantemente en Grau. Se utiliza en diversos platos tradicionales como la
ollucada, un guiso nutritivo y sabroso.

Otra planta alimenticia es el Tarwi (Lupinus mutabilis), una leguminosa que

contiene altos niveles de proteínas y se utiliza ampliamente en sopas, guisos
y ensaladas. El Chaco (Crotalaria spp.) también es una planta fundamental en
la dieta de la provincia de Grau, ya que sus semillas son una fuente
importante de proteínas y aceites esenciales.

Plantas ornamentales de la provincia de Grau

La belleza natural de la provincia de Grau se completa con una amplia

variedad de plantas ornamentales que embellecen los jardines y espacios
públicos. Entre estas plantas, encontramos la Orquídea de Grau (Grauwia
orchidacea), una especie única que se destaca por sus atractivas flores de
múltiples colores y forma.

Otra planta ornamental común es la Curcuma (Curcuma longa), conocida

por sus hojas y flores de colores intensos, que alegran cualquier espacio.
Además, la Flor de Lantana (Lantana camara) es una planta ornamental
muy apreciada en Grau por su resistencia y variedad de colores.

IV. CONCLUCIONES:

En esta práctica se ha identificado plantas y sus características, su hábitat, que se

encontró en la zona
El distrito de Vilcabamba tiene una amplia variedad de plantas algo que le hace decir que
es un lugar mega diverso en flora y fauna
La provincia de Grau nos muestra su exuberante flora, que juega un papel vital tanto en el
ecosistema local como en la vida de sus habitantes. Las plantas endémicas, medicinales,
alimenticias y ornamentales presentes en Grau enriquecen la biodiversidad de esta región. Además
de sus beneficios naturales y culturales, estas plantas reflejan la riqueza y diversidad de la
provincia de Grau, ofreciendo una conexión significativa entre la comunidad y su entorno.
 V. Bibliografía

 López-Ruiz, R., et al. "Etnobotánica, ecología y conservación de las plantas

medicinales en la provincia de Grau, Apurímac, Perú." Boletín de la Sociedad Peruana de
Etnobotánica, vol. 54, no. 1, 2021, pp. 51-68.

 Tello-Abugattás, J., et al. "Estudio y conservación de las plantas endémicas de la

provincia de Grau, Apurímac, Perú." Revista de Investigación Forestal Sostenible, vol. 9,
no. 2, 2020, pp. 28-41.

 Arizpe, M., et al. "Flora y vegetación de la provincia de Grau, Apurímac, Perú."

Revista del Herbario Nacional, vol. 22, no. 1, 2019, pp. 102-117.

 García, A., et al. "Uso alimenticio y nutricional de las plantas en la provincia de Grau,
Apurímac, Perú." Revista de Alimentación Tradicional, vol. 10, no. 3, 2018, pp. 84-96.
INFORME: N0 02. UNAMBA-FIADR

A L: DR. PHD, JOSÉ LUIS PIMENTEL FLORES

DE: ELIANA HUAMANÑAHUI ARIAS

ASUNTO: Observar y analizar la reproducción asexual y sexual de las

plantas, así mismo observar la germinación mediante una pequeña practica

FECHA: 2 /07/2023

Tengo el honor de dirigirme a Ud. Con la finalidad de informarle sobre la

práctica realizada “ OBSERVAR Y ANALIZAR LA REPRODUCCIÓN
ASEXUAL Y SEXUAL DE LAS PLANTAS, ASÍ MISMO OBSERVAR LA
GERMINACIÓN mediante una pequeña practicaha sido de mucho
aprendizaje para mi persona, aportando y aclarando algunas dudas. En este
pequeño informe detallo los procedimientos realizados.

Es todo en cuanto informamos a su distinguida persona.

Atentamente

ELIANA HUAMANÑAHUI ARIAS

 PRACTICA N° 02 BOTANICA GENERAL
REPRODUCCION ASEXUAL Y SEXUAL (MAIZ Y PAPA)

I. INTRODUCCIÓN.

En esta práctica se observó la reproducción asexual-germinación de la papa y el maiz

La reproducción asexual es un proceso en el que no se requiere la intervención de células
sexuales masculinas y femeninas para la formación de nuevos individuos. Es un
mecanismo que se encuentra presente en diversas especies vegetales, incluyendo la papa
y el maíz. En este informe, exploraremos la reproducción asexual de la papa y el maíz,
examinando los métodos utilizados por cada una de estas plantas para su reproducción y
los beneficios asociados a esta estrategia reproductiva.

OBJETIVOS.

 Identificar los tipos de semilla de la papa y maíz

 Analizar la reproducción asexual plantas monocotiledones

II. Materiales, insumos

 Bata

 Papa

 Maíz

 Algodón

 Recipiente

 Apuntes

 Agua

III. METODOLOGÍA

La práctica se realizó el día 07 de julio . En el laboratorio de la universidad

donde la docente empezó con una breve presentación sobre la
reproducción de las plantas y algunos conceptos de la semilla,
seguidamente comenzó con el tema de la práctica.

1: primeramente se presento los insumos (papa, maíz, algodón, vaso )

2 se toma un recipiente se coloca un poco de algodón posteriormente se le pone
la semilla (maíz o papa) se le rocea un poco de agua y se le deja germinar.

IV. MARCO TEORICO

Tipos de reproducción

Lo primero que tenemos que decir, es que según el tipo de estructura, las
especies se reproducen de distinta manera. Considerando esto, las
podemos dividir en dos grandes grupos: las que se reproducen
sexualmente y las que lo hacen de forma asexual.

1. Reproducción sexual

La reproducción sexual es aquella en la que la unión del material

genético masculino y femenino da lugar a un nuevo ser. En las
plantas, es el método reproductivo más habitual. Casi todas las
plantas que se multiplican de forma sexual, florecen y dan
semillas. En el interior del ovario de las flores se encuentran unas
células femeninas y masculinas llamadas gametofitos. Es
importante destacar que en la reproducción sexual al intervenir
los gametos hay variación genética, es decir las plantas hijas
pueden ser distintas a los padres.

Reproducción asexual

Hablamos de reproducción asexual cuando a partir de la célula de una planta

se crea otra idéntica, debido al procedimiento de mitosis. La
reproducción asexual se suele dar en las plantas no vasculares, es
decir, en las que no tienen raíces, tallos ni vasos que conduzcan la
savia. En la reproducción asexual al no intervenir los gametos, no
hay variabilidad genética lo que significa que las plantas hijas son
idénticas a los plantas madres.

Reproducción asexual de la papa

2.1 Descripción de la reproducción asexual

La reproducción asexual en la papa se refiere al proceso mediante el cual

se generan nuevos individuos sin la necesidad de la intervención
de células sexuales. En la mayoría de los casos, las papas se
reproducen asexualmente a través de estructuras especializadas
 llamadas tubérculos, que son estructuras subterráneas que se
desarrollan en los tallos de la planta. Estos tubérculos contienen
yemas que tienen la capacidad de desarrollar una nueva planta. Al
enterrar los tubérculos en el suelo, se promueve el crecimiento de
una nueva planta de papa.

2.2 Métodos de reproducción asexual en la papa

Existen varios métodos de reproducción asexual utilizados en la papa.

Uno de los más comunes es la propagación vegetativa, que
implica cortar los tubérculos en secciones y plantar cada sección
en el suelo, permitiendo que se desarrollen varias plantas nuevas.
Otro método utilizado es la producción de plántulas, que consiste
en utilizar los brotes que emergen de los ojos de las papas para
cultivar plantas hijas. Este proceso se realiza en un ambiente
controlado, para asegurar la correcta propagación de las
características deseadas en las nuevas plantas.

REPRODUCCION DEL MAIZ

La reproducción del maíz es sexual, ya que tiene espiga o inflorescencia

masculina y mazorca o inflorescencia femenina.

La polinización de las plantas se realiza con ayuda del viento, que

transporta el polen de una planta a otra (polinización cruzada).

El polen de la panícula masculina, arrastrado por el viento (polinización

anemófila), cae sobre estos estilos, donde germina y avanza hasta
llegar al ovario; cada ovario fecundado crece hasta transformarse
en un grano de maíz.

.5 Polinización

La polinización es un paso crucial en la reproducción del maíz. El maíz

es una planta monoica, lo que significa que tiene flores
masculinas (espigas) y flores femeninas (mazorcas). El polen de
las flores masculinas debe transferirse a las flores femeninas para
que se produzca la fecundación y se formen los granos de maíz.
La polinización puede ser realizada por el viento (polinización
anemófila) o por agentes polinizadores, como las abejas
(polinización entomófila).tambien la producción del maíz se da
 por el mismo fruto que da (mazorca) Es un cereal que produce
mazorcas con granos amarillos, la altura de la planta depende del
tipo de cultivo (riego o temporal) y va de 80 cm. a 2 m.
aproximadamente. Las hojas, alternas, son largas y estrechas

V. CONCLUSIONES.

Esta práctica fue de mucho interés de estudio y análisis en donde se vio la reproducción asexual
y sexual de las plantas siendo que la papa sea de reproducción asexual y el maíz
representando la reproducción sexual de las plantas. Asi mismo vimos la germinación
de las plantas mencionadas
VI. BIBLIOGRAFÍA
 https://redescolar.ilce.edu.mx/20aniversario/componentes/
publi_reinos/flora/maiz/maiz1.htm#:~:text=La%20reproducci
%C3%B3n%20del%20ma%C3%ADz%20es,y%20mazorca%20o
%20inflorescencia%20femenina.

 Smith, M. E., & Souza, A. (2008). Clonal lineages in the potato late
blight fungus, Phytophthora infestans, with expanded virulence
profiles in the United States. Phytopathology, 98(1), 192-200.

 Acosta, M., & Seguí, G. (2011). Los aspectos biológicos que influyen
en la comprensión de la biotecnología agrícola en la producción de
papa. Simbiosis, 23(1), 27-40.

 López, M., & Espitia, E. (2010). Producción y productividad de maíz

en México. Revista Chapingo Serie Horticultura, 16(2), 161-174.
INFORME: N0 01. UNAMBA-FIADR

A L: DR. PHD, JOSÉ LUIS PIMENTEL FLORES

DE: ELIANA HUAMANÑAHUI ARIAS

ASUNTO: LA EVATRANSPIRACION DE LAS PLANTAS (por estomas)

FECHA: /06/2023

Tengo el honor de dirigirme a Ud. Con la finalidad de informarle sobre la práctica

realizada “: LA EVATRANSPIRACION DE LAS PLANTAS (por estomas)
mediante una pequeña practica ha sido de mucho aprendizaje para mi persona,
aportando y aclarando algunas dudas. En este pequeño informe detallo los
procedimientos realizados.

Es todo en cuanto informamos a su distinguida persona.

Atentamente

ELIANA HUAMANÑAHUI ARIAS

 I. INTRODUCCION
En este informe se dará a conocer la investigación y recopilación de datos que se hizo a
través de la practica realizada sobre la evapotranspiración de los estomas así mismo
veremos la cantidad de agua que produce la transpiración de diferentes planta que
tomamos como practica
OBJETIVO
 Observación y analizar la evapotranspiración de plantas
 Tener una noción de cuanta cantidad de agua transpira las plantas de diferentes
especies
MATERIALES :
 Bolsas
 Rafia
 Cámara
 Plantas

II. MARCO TEORICO

Seguramente alguna vez has oído hablar sobre el fenómeno de
la evapotranspiración cuando se habla de las plantas. En efecto, es un
fenómeno que ocurre cuando las plantas pierden agua de sus tejidos por
dos fenómenos que actúan en su conjunto: la evaporación por un lado y
la transpiración por otro. La evapotranspiración se puede definir como la
consideración en conjunta de estos dos procesos al mismo tiempo.
QUÉ ES LA EVAPOTRANSPIRACIÓN?

Comenzamos definiendo bien los procesos que se llevan a cabo

simultáneamente por los que estamos mencionando. El primer proceso
es la evaporación. Se trata de un fenómeno físico que marca un cambio
de estado del agua de líquido a vapor. Esto también engloba los
procesos de sublimación que tienen lugar cuando el agua está en forma
de nieve o hielo y pasan directamente a vapor sin pasar por estado
líquido.
La evaporación tiene lugar desde la superficie del suelo y la vegetación
desde que sucede la precipitación. Debido o bien a las temperaturas, a la
acción de la radiación solar o al viento, las gotas de agua que habían
precipitado, acaban evaporándose. Otro lugar donde ocurre la
evaporación es en la superficies de agua tales como ríos, lagos y
embalses. También ocurre desde el suelo con el agua infiltrada. Se suele
evaporar desde la zona más profunda a la más superficial. Se trata de
agua recién infiltrada o en áreas de descarga.
Por otro lado, tenemos el proceso de transpiración. Se trata de un
fenómeno biológico que tiene lugar en las plantas. Es el proceso por el
que pierden agua y la vierten a la atmósfera. Estas plantas cogen agua
a través de las raíces desde el suelo. Parte de este agua sirve para su
crecimiento y funciones vitales y la otra parte lo transpiran a la
atmósfera.
MEDICIONES Y UTILIDAD

Como estos dos fenómenos son difíciles de medir por separado, se

realizan juntos como la evapotranspiración. En la mayor parte de los
casos que se estudia esto, se necesita saber la cantidad total de agua
que se pierde en la atmósfera y da igual el proceso por el que se
haya perdido. Estos datos se necesitan para hacer balances hídricos de
la cantidad de agua que cae en relación con la que se pierde. El resultado
será un balance neto positivo, si se acumula agua o tenemos excedente
de recursos, o negativo, si perdemos agua acumulada o perdemos
recursos.
Para los que estudian la evolución del agua, estos balances hídricos son
muy importantes. Estos estudios están centrados en la cuantificación de
los recursos hídricos de una zona. Es decir, todo el agua que llueve
restada del agua que se pierde por evapotranspiración, será el
volumen de agua disponible que tendremos a grosso modo. Claro que
también debemos tener en cuenta la cantidad de agua que se infiltra
dependiendo del tipo de suelo o la existencia de acuíferos.
La evapotranspiración es una variable importante en el campo de las
ciencias agronómicas. Es considerada como elemento importante
pensando en las necesidades hídricas que tienen los cultivos para que se
puedan desarrollar correctamente. Son muchas las fórmulas matemáticas
que se emplean para conocer los datos necesarios de evapotranspiración
y balances hídricos.
La unidad con la que se mide es en mm. Para que os hagáis una idea,
un día caluroso de verano es capaz de evapotranspirarse entre 3 y 4 mm.
A veces, si las zonas medidas son abundantes en vegetación se puede
hablar también de metros cúbicos por hectárea de terreno.
TIPOS DE EVAPOTRANSPIRACIÓN

Para poder diferenciar bien los datos dentro de un balance hídrico, se

han dividido los datos de evapotranspiración de varias formas. El primero
es la evapotranspiración potencial (ETP). Este dato es el que nos
refleja lo que se produciría de humedad del suelo y la cobertura vegetal
estuvieran en condiciones óptimas. Es decir, la cantidad de agua que
evaporaría y se transpiraría si las condiciones ambientales fueran óptimas
para ello.
Por otro lado, tenemos la evapotranspiración real (ETR). En este caso,
medimos la cantidad de agua real que se evapotranspira en función de
las condiciones existentes en cada caso.
En estas definiciones se hace evidente que la ETR es menor o igual que la
ETP. Esto ocurrirá el 100% de las veces. Por ejemplo, en un desierto, la
ETP es de unos 6 mm/día. Sin embargo, la ETR es cero, porque no hay
agua que evapotranspirar. En otras ocasiones, ambos tipos serán iguales,
siempre y cuando se den las condiciones óptimas y exista una buena
cobertera vegetal.
No hay que mencionar que la evapotranspiración es un factor que no
nos interesa en absoluto. Significa perder recursos hídricos que no se
pueden aprovechar. También hay que tener en cuenta que es un
elemento más del ciclo hidrológico del agua y que, tarde o temprano,
todo lo que se ha evapotranspirado volverá a precipitar algún día.
Importancia en la agricultura

Todas las definiciones anteriores son algo fundamental en lo cálculos de

ingeniería de los cultivos. Cuando utilizamos los valores de ETP y ETR en
hidrología, tan sólo se tienen en cuenta dentro del balance total de
una cuenca. Estos elementos son los que señalan la cantidad de agua
que se pierde de lo que ha precipitado. Para tener en cuenta en volumen
de agua superficial disponible, como puede ser en un embalse, la
infiltración también es un elemento que resta cantidad de agua
disponible.
La importancia de la evapotranspiración aumenta más cuando nos
metemos en ámbitos de agricultura. En estos casos, la diferencia entre
ETP y ETR puede marcar un déficit. En la agricultura se quiere que esta
diferencia sea nula, ya que indicará que las plantas siempre tienen el
agua suficiente para transpirar cuando lo necesiten. Así nos ahorramos
agua de riego y, por ende, tenemos una reducción en los costes de
producción.
Se denomina demanda de agua de riego a esta diferencia entre
evapotranspiraciones.
 Espero que con esta información quede completamente claro la
importancia que tiene y la utilidad de la evapotranspiración.

III. METODOLOGIA
la practica se realizo en campo abierto donde se escogió una planta
para aplicar el experimento para ello primero se tuvo de buscar
y conseguir los materiales necesarios para realizar la practica
luego de ello escogimos algunas plantas diferentes que estén en
condiciones favorables para poder aplicar el experimento, las
plantas que se escogió para hacer el experimento son: molle,
chamana, chilca, ruda. en los cuales escogimos algunas ramas
de cada una de ellas y procedemos a meter dentro de una bolsa
y amarramos con rafia para que la transpiración dela planta se
lleve mejor y se almacene el agua en la bolsa, dejamos 24horas
para luego retirar y analizar la cantidad de agua transpirada en
el tiempo dado, así mismo, se hará el proceso para el tiempo de
48 horas

PLANTA Cantidad de agua Cantidad de agua

transpirada en transpirada en 48
24horas horas

molle 10 ml de agua en la 30ml de agua en la

transpiración transpiración
chamana 40 ml de agua en la 79 ml de agua en la
transpiración transpiración
chilca

ruda 20 ml de agua en la 41 a 42 ml de agua

transpiración en la transpiracion
EL MOLLE
Es un árbol leñoso arborescente de hojas perennes y es una de las 15 especies diferentes
del género Schinus. Originaria de los Andes Centrales, es una de las especies más
abundantes de Schinus en las Américas con amplia distribución en zonas subtropicales y
tropicales de Sudamérica y en ocasiones invasiva. Son árboles de tamaño pequeño a
mediano, habitualmente de 6 a 8 m de altura, con registros de individuos de 25 metros
de alto. El diámetro del tronco puede llegar hasta 30 cm, ramas colgantes, corteza
exterior café o gris, muy áspera, exfoliante en placas largas, plantas dioicas. Hojas
alternas, siempre verdes o deciduas, imparipinnadas o paripinnadas, 9–28 cm de largo,
11–39-folioladas; folíolos opuestos a alternos, estrechamente lanceolados, Inflorescencia
terminal y axilar. Fruto globoso, de 5–7 mm de diámetro, exocarpo delgado, deciduo,
rosado a rojo-rosado cuando maduro, glabro, mesocarpo carnoso y resinoso, endocarpo
óseo; semillas comprimidas, cotiledones planos. Es una especie tolerante a la sequía y a
las altas temperaturas. Es longeva, resistente y perenne, aunque no aguanta bien las
heladas.
EL CHAMAN
Es un arbusto de entre 1-3 m de altura, ocasionalmente arborescente de hasta 10 m, de
crecimiento rápido. Hojas de 6-13 cm por 2-4 cm, simples, lanceoladas a lineales, algo
cóncavas, márgenes enteros o algo ondulados; segregan una sustancia resinosa —al igual
que las ramas— que les da un aspecto brillante, textura coriácea.
Inflorescencia terminal o axilar. Las pequeñas flores se agrupan en densos panículos.
Carecen de pétalos, solo tienen cuatro sépalos de color amarillo verdoso.
El fruto es una cápsula de 2 cm de ancho con 2 o 3 alas rojas al madurar. De 1 a 2
semillas negras
LA CHILCA
accharis latifolia, conocida popularmente como chilca o chilco, es una especie del
género Baccharis Árbol o arbusto de rápido crecimiento que puede alcanzar 2 m de
altura y hasta 3 m de ancho, de aspecto glabro con ramas verticiliadas. Las hojas, de 10 a
20 cm de largo, son elípticas u oblongo lanceoladas, enteras, acuminadas, coriáceas y
brillantes, peciolo de unos 4 mm de largo. La inflorescencia surge de las axilas de las
ramas. Numerosas flores pentámeras muy pequeñas, cáliz con dientes desiduos y pétalos
blancos de forma abovada. El fruto es una cápsula ovoide
LA RUDA
a ruda (Ruta) es un género de subarbustos siempreverdes fuertemente aromatizados de
20-60 cm de altura, de la familia de las Rutaceae, nativas de la región del Mediterráneo,
Macaronesia y el suroeste de Asia. Diferentes autores aceptan entre 8-40 especies en el
género. La especie más conocida es la ruda común (Ruta graveolens). Usada
tradicionalmente como planta medicinal, tiene una muy fuerte toxicidad, según los usos
y dosis.
Hojas bipinnadas o tripinnadas, con una apariencia correosa, de verde a fuertemente
azul verdoso glauco. Flores amarillas, con 4-5 pétalos, de cerca de 2 cm de diámetro, y en
cimas. Fruto 4-5 lobulado, cápsula con numerosas semillas.

IV. CONCLUSIÓN
Según el experimento realizado llegamos a la conclusión que en la
transpiración de las plantas influye, el clima, el tipo de planta y el
tiempo ya que ellos son las variables y los consecuentes de la cantidad
de agua que botan cada planta, también observamos que las estomas
funcionas diferente en cada planta
V. BIBLIOGRAFIA
 https://www.meteorologiaenred.com/evapotranspiracion.html
 WIKIPEDIA. COM