Práctica 0 | Introducción a las prácticas de ESTADÍSTICA con Statgraphics 1

PRÁCTICA 0: INTRODUCCIÓN A LAS PRÁCTICAS DE

ESTADÍSTICA CON STATGRAPHICS

Objetivo
El objetivo de la presente práctica informática es introducir al alumno en el manejo del
software estadístico Statgraphics mediante la realización de algunos análisis estadísticos
sencillos a partir de los datos de la encuesta recogidos en el archivo ENCUESTA.sf6
(disponible en PoliformaT). Este archivo recoge los resultados de la encuesta pasada a
los alumnos en años anteriores y se puede encontrar en recursos de PoliformaT.

Iniciar Statgraphics: Este equipo>V-etsid(\\zuria(V:\)>Centurion>StatGraphicsXIX

Abrir Archivo: Empezaremos por Archivo, Abrir, Abrir fuente de datos, Archivo de datos
Statgraphics:
En inglés sería File>Open>Open Data Source (Ctrl+F12)> Doble clic nombre fichero (.sf6)
Cambiar a Castellano: Home> (rueda dentada roja)>System Preferences> Language>
Spanish (las dos cosas (menús y diálogos y Salida)

Observa que podríamos elegir abrir archivos de otros tipos y formatos. El nuestro es de
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Statgraphics, por lo que no hay que cambiar la selección.

Una vez abierto el fichero, observa que las diferentes columnas de la tabla (fichero)
corresponden a las variables y las filas corresponden a las observaciones o respuestas
de la encuesta para cada alumno. Comprueba la naturaleza cuantitativa o cualitativa de
las variables manejadas.

Abril lo guardado antes: Cuando ya estén al final los datos analizados con el
Statgraphics, lo guardado se abre con Statfolio.

1. Variables cualitativas
Codificación de variables cualitativas con números (se ha pasado el dato de la variable
cualitativa RESIDENCIA a un número (variable cuantitativa discreta) y entonces ya se pueden
ordenar y calcular frecuencias acumuladas.
Haz un diagrama de barras y un diagrama de sectores (de tarta) para ver la frecuencia con
que se han presentado las diferentes opciones de la variable RESIDENCIA.
Resumen menús:
Crear un diagrama o gráfico de Barras de variable cualitativa (manera 1): Describir> Un factor>
Tabulación> selección de variable residencia con doble clic sobre su nombre> Aceptar > y en
Tablas y Gráficos seleccionar sólo “Diagrama de barras”

Crear un diagrama o gráfico de Barras o sectores tarta(manera 2): Ir a Menú superior

“Entrada”> Tablas /gráficas

El lugar de residencia se ha codificado como (distintas opciones de la variable RESIDENCIA):

1- FAMILIA
2- RESIDENCIA ESTUDIANTES
3- PISO
4- PENSION
5- OTROS
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Doble clic sobre la variable RESIDENCIA

Deja activado solo la opción de GRÁFICOS “Diagrama de Barras”

Para modificar el Gráfico o diagrama de Barras se haría:

Situados sobre el diagrama de barras, botón derecho del ratón, seleccionar la opción

Opciones de Ventana . Modificar las opciones Tipo de gráfica, Escala… del menú y
observa y compara las representaciones resultantes.
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Diagrama de Barras de RESIDENCIA

80

60
frecuencia

40

20

0
1 2 3 4 5

Diagrama de Barras de RESIDENCIA

60

50

40
porcentaje

30

20

10

0
1 2 3 4 5
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La altura de las barras es menor en el caso de representar porcentajes en el eje Y, ya que los
porcentajes es la frecuencia relativa y cuando pone “frecuencia” en el eje Y son frecuencias
absolutas o conteos.

Frecuencia relativa (%)= (Frecuencia absoluta/N(número de observaciones o encuestados))x100.

Al multiplicar un número <1 para calcular el porcentaje, la frecuencia absoluta se hace más
pequeña.

Para copiar un gráfico a Word: botón derecho ratón sobre diagrama o gráfico>Copiar

Para volver/visualizar en pantalla los datos/observaciones de la encuesta-> Clic “Libro de

datos” en panel Lateral.

b) Obtén el diagrama de sectores para la variable cualitativa MES.

Para repetir el análisis de otra variable cualitativa, pero ahora de la variable MES, botón

derecho del ratón, seleccionar Diálogo de captura y cambiar la variable a analizar.

Para cambiar el tipo de gráfica o diagrama (de barras a sectores o viceversa):

botón derecho ratón> Tablas y gráficas> escojo el tipo de gráfico y marco sólo ese.
También se puede hacer: Describir> Un factor>Tabulación> escoger variable MES doble click>
Diagrama de sectores.

¿Qué información obtenemos de la representación anterior?

El porcentaje de encuestados que cumplieron años en cada mes respecto del total. Representa
el % de personas que han nacido en cada mes del año.
¿Son todos los meses igualmente frecuentes respecto a los “cumpleaños”?
No, el mes de junio (mes 6) es más frecuente, hay más personas de la muestra que cumplen
años
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Diagrama de Sectores de MES

10,69% 6,87%
4,58% MES
1
4,58% 2
6,87%
3
4
9,16% 5
6
11,45%
7
8
9
9,16% 10
3,82%
11
12
7,63%
17,56%
7,63%

Diagrama de Barras de MES

18

15

12
porcentaje

0
1 3 5 7 9 11
2 4 6 8 10 12

DIFERENCIAS OPCIONES DE MENÚ SEGÚN LA VARIABLE ES CUALITATIVA O

CUANTITATIVA:
1- Si es VARIABLE CUALITATIVA (aunque codificada numéricamente): Opción
menú es: Describir> Un factor
2- Si es VARIABLE CUANTITATIVA (Ej: peso) es: Describir> Análisis una
variable> selecciono variable Peso con doble click> Tabla de frecuencias

2. Variables cuantitativas
Para hacer tabla de frecuencias de Variable Cuantitativa: (Ej: peso) es:
Describir> Análisis una variable> selecciono variable Peso con doble click>
Tabla de frecuencias
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a) Hacer una tabla de frecuencias para la variable PESO.

Tras seleccionar la variable PESO de la lista, el programa muestra los tipos de análisis
posibles que se pueden realizar (Box-Whisker, Parámetros descriptivos…). Seleccionar la
opción “Tabla de Frecuencias”.

Para cambiar en la Tabla de frecuencias de var cuantitativa, el número de clases o

intervalos y los valores extremos de los intervalos (límite inferior y límite superior): Usar
Opciones de ventana

Situarse con doble clic en la tabla de frecuencias mostrada. A continuación, con el botón derecho del
ratón seleccionar Opciones de Ventana y cambiar las opciones por defecto propuestas por el
programa para número de clases (10), límite inferior (40) y límite superior (95).
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¿Cuántas observaciones hay?

El número de observaciones es el número total de datos de la muestra. Hay 131 porque
131 personas respondieron la encuesta (ir al libro de datos)

Interpreta las diferentes columnas de la tabla resultante.

Hay 10 intervalos o clases en los que están incluidos las 131 observaciones. Cada intervalo
tiene dos valores extremos (límite inferior y límite superior, además de un punto medio. El punto
medio es el valor intermedio del intervalo, esto es, su valor es la media aritmética de los dos
límites.
Cada fila de la tabla tiene: Su número de clase, su límite inferior, superior y punto medio del
intervalo, la Frecuencia (frecuencia absoluta o conteo), la Frecuencia relativa (es igual a la
Frecuencia absoluta dividida por N (número de observaciones o datos), la Frecuencia acumulada
(absoluta acumulada) y la Frecuencia Relativa acumulada.
Ejemplo: la frecuencia relativa de la clase 1 es = 1/131=0.0076

b) Construir un histograma para esta misma variable. Para ello, botón derecho del

ratón y selecciona Tablas y Gráficos ), marcando la opción Histograma.

Comprobar que se han agrupado los datos en 10 tramos.

¿Qué pone de manifiesto el histograma obtenido?

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Histograma

30

25

20
frecuencia

15

10

0
40 50 60 70 80 90 100
PESO

c) Obtener la tabla y el histograma de frecuencias para la variable PESO de los chicos.

Es decir, Modificar datos de tabla e histograma de variable cuantitativa PESO->

Para ello, para repetir el mismo análisis pero con la opción de actualizar los datos del análisis,

botón derecho y seleccionar Diálogo de captura . Seleccionar la variable PESO y en el

campo (Selección:) introducir SEXO=1 (se ha codificado chicos con el código “1”)

NOTA: Si se analiza una variable cuantitativa como es la variable PESO, en campo

Selección escribimos: nombrevariable=1 (ej, SEXO=1).
En cambio, si fuera variable cualitativa en campo Selección escribiríamos:
nombrevariable=”----------“ .Esto es, como una cadena de caracteres.

Modificar las opciones del histograma de forma que muestre 8 tramos, límite inferior
(54), límite superior (94). Se usaría botón derecho ratón>Opciones de ventana

¿Qué se observa en la representación?

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Histograma

25

20
frecuencia

15

10

0
54 64 74 84 94
PESO

Tips prueba previa preg. Statgraphics:

1- Parámetros estadísticos (media o promedio, desviación… etc) de la variable peso

frente a tipo de grúa (cualitativa codificada)-> P02, pág 15 distribución del peso por
tramos de altura (Describir> Datos agrupados>Análisis subgrupos.
2- Eliminar errores de proceso de producción mediante Pareto ->P01, pág. 14 En el
menú principal(archivo, inicio…etc) clic en SPC, Análisis de Pareto selección de variable
(doble clic)> En Opciones Análisis de Pareto indicar “Combinar
Clases= Ninguna.> Diagrama de Pareto