Planeacion Diciembre Tradicional 2021

PLANEACIÓN PEDAGÓGICA PRIMERA INFANCIA AÑO 2021
NOMBRE RESPONSABLE UDS: MARIELA BERNAL NOMBRE DE LA UDS: TRAVESURAS
CRONO GRAMA
SEMANA 1 SEMANA 2
Que es la navidad. Practica 11 El nacimiento del niño Jesús. Practica 11
Maracas de navidad. Practica 13 Dia de las velitas. Practica 11
Navidad mes de unión familiar. Practica 11 Festivo Festivo
Decoración de navidad. Practica 11 COVID 19. Practica 5
Tarjetas de navidad. Practica 13 La pólvora no es un juego de Practica 12
niños y niñas.
SEMANA 3
Comidas típicas de navidad. Practica 11
La solidaridad. Practica 14
Jugando solidariamente. Practica 14
Muñeco navideño. Practica 13
Celebración despedida. Practica 11
Calendario épico
7 de diciembre día de las velitas.
Diciembre
SEMANA 1
DEL 29 AL 3
SEMANA 1
DÍA PRACTICA ACCIONES RECURSO
LUNES Práctica 11: Acompañar la construcción de 11.2 La familia promueve la participación de la ☺ Navidad.
identidad. niña o el niño en las rutinas, rituales,
celebraciones y conmemoraciones que
caracterizan a su familia y comunidad.
MARTES Práctica 13: Generar experiencias para el 13.5 Los cuidadores principales propician ☺ Maracas.
disfrute del juego, la creación, la experiencias artísticas de las niñas y los niños
exploración y la literatura con niñas y niños desde la gestación.
desde la gestación.
MIÉRCOLES Práctica 11: Acompañar la construcción de 11.2 La familia promueve la participación de la ☺ Navidad en familia.
JUEVES Práctica 11: Acompañar la construcción de 11.2 La familia promueve la participación de la ☺ Decoración navideña.
VIERNES Práctica 13: Generar experiencias para el 13.5 Los cuidadores principales propician ☺ Tarjetas de navidad.
disfrute del juego, la creación, la experiencias artísticas de las niñas y los niños
exploración y la literatura con niñas y niños desde la gestación.
desde la gestación.
FECHA: LUNES, NOVIEMBRE 29 DE 2021 Nombre de la actividad: ¿Que es la navidad? (Practica 11)
Intencionalidad pedagógica formativa: Reconocer la época de navidad como una celebración de amor, paz y unión fraternal.
Material a utilizar Ambiente ABC Situaciones
(recursos) educativo (describa la Desarrollo de la Cierre de la Documentación de la presentadas para
(espacio actividad de actividad actividad actividad el seguimiento a
pedagógico) inicio) niños y niñas
FORMATO DE PROVOCACION Saludo a los Invitaré a los niños y niñas Pregunta saberes ________________
ASISTENCIA Nuestro espacio padres o a sentarse en un círculo y previos: ¿Qué es la ________________
estará ambientado acudientes, rezaremos el cuarto día de navidad? ________________
MATERIAL DE con el árbol de niños y niñas la novena y posteriormente ________________
CREAR: navidad y pesebre. siguen al salón iniciaremos un dialogo Ya llego la hora de ________________
Hojas. dialogo con los preguntando ¿Que es la irnos a casa, así que ________________
Colores. padres sobre el navidad? ¿Les gusta la dejamos todo en su ________________
Crayolas. proyecto que navidad? ¿Como les gusta lugar, nos vestimos y ________________
estaremos celebrar la navidad? esperamos juiciosos ________________
MATERIAL PARA explorando, Después de escuchar las a nuestros ________________
JUGAR: explico de que diferentes respuestas de familiares. ________________
se trata y les los niños y niñas les ________________
Villancicos. pido su hablare de lo importante TOMAMOS EL ________________
colaboración en que es la unión familiar, REFRIGERIO. Nos ________________
casa. Llamo a compartir en paz y armonía lavamos las manitos ________________
lista, verifico su en la época de navidad y antes y después. ________________
estado de finalmente en una hoja ________________
salud, realizaremos un dibujo ________________
cantamos la alusivo a la navidad ________________
canción de mientras escuchamos ________________
bienvenida. villancicos. ________________
________________
________________
___________________________________________________________________________________________________________________________
OBSERVACIONES: ___________________________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________________________
Firma de la agente educativa:

FECHA: MARTES, NOVIEMBRE 30 DE 2021 Nombre de la actividad: “Maracas de navidad” (Práctica 13)
Intencionalidad pedagógica formativa: Identificar las maracas navideñas como símbolos musicales en las novenas de
aguinaldo.
(recursos) educativo (describa la Desarrollo de la actividad Cierre de la Documentación de presentadas para
(espacio actividad de actividad la actividad el seguimiento a
FORMATO DE PROVOCACION Saludo a los Invitare a los niños y niñas a Pregunta saberes ________________
ASISTENCIA Nuestro espacio padres o
sentarse en un circulo y previos: ¿Qué es una ________________
estará ambientado acudientes, niñosrezaremos el quinto día de maraca de navidad? ________________
MATERIAL DE con el árbol de y niñas siguen alla novena luego les hablare ________________
CREAR: navidad y pesebre salón dialogo consobre lo que es una maraca Ya llego la hora de ________________
Piedras. los padres sobre y como podremos utilizarla y irnos a casa, así que ________________
Tapas. cómo están los procederemos a realizar una dejamos todo en su ________________
Tijeras. niños y niñas maraca con diferentes lugar, nos vestimos y ________________
Botellas plásticas. Llamo a lista, materiales que se esperamos juiciosos a ________________
Temperas. verifico su estado
encuentren en la UDS al nuestros familiares. ________________
Material reciclable. de salud,
finalizar nuestra maraca ________________
cantamos la
vamos a utilizarlas cantando TOMAMOS EL ________________
canción de
villancicos de navidad. REFRIGERIO. ________________
MATERIAL PARA bienvenida. Nos lavamos las ________________
JUGAR: manitos antes y ________________
Villancicos. después. ________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
___________________________________________________________________________________________________________________________
OBSERVACIONES: ___________________________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________________________

FECHA: MIÉRCOLES, DICIEMBRE 1 DE 2021 Nombre de la actividad: “Navidad mes de unión familiar” (Práctica 11)
Intencionalidad pedagógica formativa: Fomentar la época de navidad como una celebración de armonía y unión entre las
familias.
(recursos) educativo (describa la Desarrollo de la actividad Cierre de la Documentación de presentadas para
(espacio actividad de actividad la actividad el seguimiento a
FORMATO DE PROVOCACION Saludo a cada Invito a los niños y niñas a rezar Pregunta ________________
ASISTENCIA Nuestro espacio padre o el sexto día de la novena y saberes previos: ________________
estará ambientado acudiente, recibo utilizando las maracas ¿Qué es lo más ________________
MATERIAL DE con el árbol de los niños y niñas rezaremos y cantaremos con importante de la ________________
CREAR: navidad y pesebre con mucho mucho amor luego haremos un navidad? ________________
Talento humano y una linda cariño, les invito círculo y los niños y niñas ________________
Cuento. cartelera de un a seguir. Tomo la escucharan la lectura del cuento Ya llego la hora ________________
Cartulina. dibujo familiar en asistencia, “Una lección para Jaime” de irnos a casa, ________________
Colores. navidad. cantamos la después de que lo hayan así que dejamos ________________
Crayolas. canción de escuchado dialogare con los todo en su lugar, ________________
buenos días niños y niñas de lo importante nos vestimos y ________________
MATERIAL PARA amiguitos. que es compartir la navidad en esperamos ________________
JUGAR: Damos gracias familia y que lo primordial no son juiciosos a ________________
Villancicos. a DIOS por los los regalos sino el amor y la nuestros ________________
Maracas. alimentos compañía de nuestros seres familiares. ________________
recibidos. queridos finalmente haremos un ________________
A DESAYUNAR collage grande de dibujos TOMAMOS EL ________________
familiares disfrutando de la REFRIGERIO. ________________
navidad. Nos lavamos las ________________
manitos antes y ________________
después. ________________
________________
___________________________________________________________________________________________________________________________
OBSERVACIONES: ___________________________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________________________

FECHA: JUEVES, DICIEMBRE 2 DE 2021 Nombre de la actividad: “Decoración de navidad” (Práctica 11)
Intencionalidad pedagógica formativa: incentivar en los niños el interés por las diferentes decoraciones que surgen en la época
de navidad.
Material a Ambiente ABC Situaciones
utilizar educativo (describa la Desarrollo de la actividad Cierre de la Documentaci presentadas para
(recursos) (espacio actividad de actividad ón de la el seguimiento a
pedagógico inicio) actividad niños y niñas
)
FORMATO PROVOCACION Saludo a cada Invitare a los niños y niñas a rezar el séptimo día de la Pregunta ________________
DE Nuestro padre o novena con mucho amor cantando y rezando luego de saberes ________________
ASISTENCIA espacio estará acudiente, termina la novena iniciaremos un conversatorio en previos: ¿Qué ________________
ambientado recibo los niños donde hablaremos nuevamente de la navidad y como es una ________________
MATERIAL con el pesebre y niñas con la estamos viviendo en nuestra UDS y hogar decoración ________________
DE CREAR: y árbol de cariño, les invito posteriormente realizaremos una decoración de navideña? ________________
Talento navidad a seguir. Tomo navidad “Pequeño árbol de navidad” utilizando ________________
humano. la asistencia, materiales artísticos y cuando los terminemos los Ya llego la hora ________________
Objetos de cantamos la pondremos en un espacio llamativo de nuestra UDS. de irnos a casa, ________________
navidad. canción de así que dejamos ________________
Cartulina. buenos días todo en su lugar, ________________
Tijeras. amiguitos. nos vestimos y ________________
Ega. Damos gracias esperamos ________________
Papel silueta a DIOS por los juiciosos a ________________
alimentos nuestros ________________
MATERIAL recibidos. familiares. ________________
PARA ________________
JUGAR: A TOMAMOS EL ________________
villancicos. DESAYUNAR REFRIGERIO. ________________
Maracas. Nos lavamos las ________________
manitos antes y ________________
después. ________________
___________________________________________________________________________________________________________________________
OBSERVACIONES: ___________________________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________________________

FECHA: VIERNES, DICIEMBRE 3 DE 2021 Nombre de la actividad: “Tarjetas de navidad” (Práctica 13)
Intencionalidad pedagógica formativa: Potencializar las habilidades manuales navideñas en los niños y niñas.
(recursos) educativo (describa la Desarrollo de la actividad Cierre de la Documentación de presentadas para el
(espacio actividad de actividad la actividad seguimiento a niños y
pedagógico) inicio) niñas
FORMATO DE PROVOCACION Saludo a cada padre Invito a los niños y niñas a Pregunta ________________
ASISTENCIA Nuestro espacio o acudiente, recibo rezar el octavo día de la saberes ________________
estará los niños y niñas con novena con mucho amor y previos: ¿Qué ________________
MATERIAL DE ambientado con cariño, les invito a devoción posteriormente te gusta de las ________________
CREAR: fotografías seguir. Tomo la hablaremos de los mensajes tarjetas de ________________
Talento humano alusivas a la asistencia, de navidad y las tarjetas navidad? ________________
Cartulina. navidad. cantamos la canción navideñas explicándoles que ________________
Escarcha. de buenos días podemos pedirle al niño Dios Ya llego la hora ________________
Ega. amiguitos. en un mensaje algo de de irnos a casa, ________________
Colores. Damos gracias a navidad y finalmente así que ________________
Tijeras. DIOS por los realizaremos tarjetas de dejamos todo ________________
algodón. alimentos navidad con materiales en su lugar, nos ________________
recibidos. artísticos de nuestra UDS y en vestimos y ________________
MATERIAL PARA cada tarjeta plasmaremos un esperamos ________________
JUGAR: A DESAYUNAR mensaje de amor al niño Dios juiciosos a ________________
Villancicos. sobre lo que deseamos en la nuestros ________________
Maracas. época de navidad. familiares. ________________
________________
TOMAMOS EL ________________
REFRIGERIO. ________________
Nos lavamos ________________
las manitos ________________
antes y
después.
___________________________________________________________________________________________________________________________
OBSERVACIONES: ___________________________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________________________
FIRMA DE LA AGENTE EDUCATIVA:
diciembre
SEMANA 2
DEL 6 AL 10
SEMANA 2
LUNES Práctica 11: Acompañar la construcción de 11.2 La familia promueve la participación de la ☺ El niño Jesús.
identidad. niña o el niño en las rutinas,
rituales, celebraciones y conmemoraciones que
caracterizan a su familia y
comunidad.
MARTES Práctica 11: Acompañar la construcción de 11.2 La familia promueve la participación de la ☺ Dia de las velitas.
comunidad.
MIÉRCOLES FESTIVO. FESTIVO. FESTIVO.
JUEVES Práctica 5: Lavarse las manos con agua y 5.4 La familia genera rutinas claras para los ☺ COVID 19.
jabón en los momentos clave. momentos del lavado de las manos.
VIERNES Práctica 12: Promover la construcción de 12.2 La familia explica al niño o la niña las ☺ No a la pólvora.
normas y límites. rutinas, actividades familiares y
situaciones cotidianas que van a vivir y anuncian
los cambios cuando se van a
dar.
FECHA: LUNES, DICIEMBRE 6 DE 2021 Nombre de la actividad: “El nacimiento del niño Jesús” (Práctica 11)
Intencionalidad pedagógica formativa: Reconocer el nacimiento del niño Jesús como parte de la celebración de navidad.
Ambiente ABC Situaciones
Material a educativo (describa la Desarrollo de la actividad Cierre de la Documentación presentadas
utilizar (espacio actividad de inicio) actividad de la actividad para el
(recursos) pedagógico) seguimiento a
niños y niñas
FORMATO DE PROVOCACION Saludo a los padres o Invito a los niños y niñas a Pregunta saberes _______________
ASISTENCIA Nuestro espacio acudientes, niños y niñas sentarse en un circulo y previos: ¿Quién es el _______________
estará ambientado siguen al salón dialogo posteriormente comenzaremos niño Jesús? _______________
MATERIAL DE con el árbol de con antelación los padres un dialogo donde hablaremos _______________
CREAR: navidad y pesebre. de familia conocen el sobre el “Niño jesus”
_______________
Talento proyecto que estaremos explicandoles sobre su TOMAMOS EL
trabajando en equipo nacimiento y el significado en REFRIGERIO. Nos
_______________
humano. _______________
Video. casa – UDS. navidad. Luego los invitare a lavamos las manitos
Llamo a lista, verifico su observar el cuento “El nacimiento antes y después _______________
Hojas. _______________
estado de salud, del niño jesus” porque ya llego la hora
Colores. cantamos Canciones de de irnos a casa, así que _______________
saludo a la bienvenida. dejamos todo en su _______________
A DESAYUNAR: Nos https://www.youtube.com/watch? lugar, nos vestimos y _______________
MATERIAL lavamos las manitos v=Ykz6M7xbF2M&t=54s esperamos juiciosos a _______________
PARA JUGAR: antes y después del nuestros familiares. _______________
Villancicos. desayuno. Cuando hayan observado el _______________
Maracas. video rezaremos el ultimo dia de
_______________
la novena festejando el
nacimiento del niño jesus y _______________
finalmente en hojas haremos un _______________
dibujo del pesebre con el niño _______________
jesus recien nacido. _______________
_______________
_______________
___________________________________________________________________________________________________________________________
OBSERVACIONES:
___________________________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________________________

FECHA: MARTES, DICIEMBRE 7 DE 2021 Nombre de la actividad: “Dia de las velitas” (Práctica 11)
Intencionalidad pedagógica formativa: Reconocer el día de las velitas como una fecha importante de la época de navidad.
(Día de las velitas)

utilizar educativo (describa la actividad Desarrollo de la Cierre de la Documentación presentadas para
(recursos) (espacio de inicio) actividad actividad de la actividad el seguimiento a
pedagógico) niños y niñas
FORMATO DE PROVOCACION Saludo los niños, niñas y Invito a los niños y niñas a PREGUNTA: _______________
ASISTENCIA Nuestro espacio acudientes cordialmente, sentarse en un círculo y ¿Qué es el día de las _______________
estará ambientado Llamo a lista, verifico su comenzaremos a dialogar velitas? _______________
MATERIAL DE con el árbol de estado de salud, cantamos sobre el día de las velitas _______________
CREAR: navidad, pesebre y la canción de bienvenida y TOMAMOS EL
y su significado de tal _______________
Talento humano. fotografías sobre el nos organizamos para
modo que conozcan esta REFRIGERIO. _______________
Material día de las velitas. empezar el gran día.
celebración y su _______________
reciclable. Nos lavamos las
A DESAYUNAR: Nos importancia. manitos antes y _______________
Material artístico Posteriormente con _______________
lavamos las manitos antes después porque ya
variado. y después del desayuno. diversos materiales de _______________
llego la hora de irnos a
Velas. nuestra UDS realizaremos _______________
casa, así que dejamos
faroles con velas y con todo en su lugar, nos _______________
MATERIAL PARA vestimos y esperamos
mucha precaución los _______________
JUGAR: juiciosos a nuestros
prenderemos. Finalmente _______________
Villancicos. familiares.
cantaremos villancicos y _______________
Maracas.
damos gracias a Dios por _______________
vivir la navidad con amor _______________
y paz. _______________
_______________
_______________
_______________
_______________
_________________________________________________________________________________________________________________________
Observaciones: _________________________________________________________________________________________________________________________

FECHA: JUEVES, DICIEMBRE 9 DE 2021 Nombre de la actividad: “COVID 19” (Práctica 5)

Intencionalidad pedagógica formativa: Fomentar la prevención del COVID 19 tomando en cuenta la época de navidad y sus
celebraciones.
(recursos) educativo (describa la Desarrollo de la Cierre de la Documentación de presentadas para
(espacio actividad de actividad actividad la actividad el seguimiento a
FORMATO DE PROVOCACION Saludo los niños, Invito a las niñas y niños a PREGUNTA: _______________
ASISTENCIA Nuestro espacio niñas y acudientes sentarnos en un circulo y ¿Por qué debemos _______________
estará ambientado cordialmente, Llamo a hablaremos sobre el cuidarnos del COVID _______________
MATERIAL DE con una mesa que lista, verifico su estado COVID 19 recordando lo 19 en la época de _______________
CREAR: tendrá elementos de de salud, cantamos la importante que es navidad? _______________
Talento humano bioseguridad contra canción de bienvenida cuidarnos de él y haciendo
el COVID 19 (gel y nos organizamos _______________
Papel Kraft. énfasis en que debemos TOMAMOS EL _______________
Marcadores. antibacterial, para empezar el gran REFRIGERIO.
ser mas cuidadosos por la _______________
tapabocas, alcohol día.
Colores. época de navidad y _______________
entre otros) Nos lavamos las
A DESAYUNAR: Nos recordar el lavado de _______________
MATERIAL PARA manos, uso del tapabocas manitos antes y
lavamos las manitos después porque ya _______________
JUGAR: antes y después del y distanciamiento social.
Rondas. llego la hora de irnos a _______________
desayuno. Posteriormente al terminar _______________
el dialogo haremos una todo en su lugar, nos _______________
cartelera donde vestimos y esperamos _______________
expresaremos la juiciosos a nuestros _______________
importancia de cuidarnos familiares. _______________
del COVID 19 por la época _______________
de navidad y lo que
_______________
conlleva y plasmaremos
_______________
esta cartelera en un lugar
_______________
visible de nuestra UDS.
_______________
Observaciones: _________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________
FECHA: VIERNES, DICIEMBRE10 DE 2021 Nombre de la actividad: “La pólvora no es un juego de niños y niñas”
Intencionalidad pedagógica formativa: Fomentar en los niños y niñas la prevención por la pólvora y sus consecuencias
negativas en su uso.
(recursos) educativo (describa la Desarrollo de la actividad Cierre de la Documentación presentadas para
(espacio actividad de actividad de la actividad el seguimiento a
FORMATO DE PROVOCACION Saludo a cada padre o Invito a los niños y niñas a Pregunta saberes _______________
ASISTENCIA Nuestro espacio acudiente, recibo los sentarse de forma horizontal en previos: _______________
estará ambientado niños y niñas con un espacio determinado de la ¿Por qué no debemos _______________
MATERIAL DE con diferentes mucho cariño, les UDS y les narrare la obra de utilizar pólvora? _______________
CREAR: fotografías alusivas invito a seguir. Tomo la títeres “No a la pólvora” _______________
Talento humano. a la pólvora y sus asistencia, cantamos Organizamos el salón y
_______________
Títeres. efectos en los niños la canción de buenos https://www.youtube.com/watch lavamos nuestras
y niñas. días amiguitos. manitos y caritas. _______________
Música. ?v=NRe9AXVcxYM&t=196s
Damos gracias a _______________
Instrumentos Luego de que hayan escuchado _______________
DIOS por los TOMAMOS EL
musicales. alimentos recibidos. la obra dialogaremos de lo REFRIGERIO. _______________
importante de no usar pólvora, _______________
A DESAYUNAR sus consecuencias y entre otros Nos lavamos las _______________
MATERIAL PARA manitos antes y
factores no viables de este _______________
JUGAR: después porque ya
Rondas infantiles
modo que los niños y niñas _______________
reconozcan el peligro al que se llego la hora de irnos a
_______________
pueden enfrentar. Finalmente _______________
todo en su lugar, nos
cantaremos y bailaremos con el vestimos y esperamos _______________
propio cuerpo y utilizando el juiciosos a nuestros _______________
ritmo e instrumentos musicales familiares. _______________
con la canción “Héroes y _______________
heroínas anti pólvora” _______________
_______________
https://www.youtube.com/watch
?v=LUs5MVQxnlY
______
Observaciones:

diciembre
SEMANA 3
DEL 13 AL 17
SEMANA 3
LUNES Práctica 11: Acompañar la construcción de 11.2 La familia promueve la participación de la ☺ Comidas navideñas.
comunidad.
MARTES Práctica 14: Vivir interacciones sensibles y 14.5 Los cuidadores principales hacen contacto ☺ La solidaridad.
acogedoras con niñas y niños desde visual, tienen cercanía y contacto
la gestación. físico con las niñas y los niños.
MIERCOLES Práctica 14: Vivir interacciones sensibles y 14.5 Los cuidadores principales hacen contacto ☺ Juego solidario.
acogedoras con niñas y niños desde visual, tienen cercanía y contacto
la gestación. físico con las niñas y los niños.
JUEVES Práctica 13: Generar experiencias para el 13.5 Los cuidadores principales propician ☺ Muñeco navideño.
disfrute del juego, la creación, la experiencias artísticas de las niñas y
exploración y la literatura con niñas y los niños desde la gestación.
niños desde la gestación.
VIERNES Practica 11: Acompañar la construcción de 11.2 La familia promueve la participación de la ☺ Despedida navideña.
comunidad.
FECHA: LUNES, DICIEMBRE 13 DE 2021 Nombre de la actividad: “Comidas típicas de navidad” (Práctica 11)
Intencionalidad pedagógica formativa: Identificar las diferentes comidas típicas que hacen parte de la época de navidad.
utilizar educativo (describa la Desarrollo de la actividad Cierre de la Documentación presentadas para
(recursos) (espacio actividad de inicio) actividad de la actividad el seguimiento a
pedagógico) niños y niñas
Formato PROVOCACION Saludo los niños y niñas y Invito a las niñas y niños a Pregunta: _______________
asistencia En nuestro espacio padres de familia les sentarse en un círculo y ¿Cuáles son las _______________
encontraremos una hablo sobre el tema de la posteriormente comidas que hacen _______________
MATERIAL DE mesa navideña la semana les pido de su comenzaremos un dialogo en parte de la navidad? _______________
CREAR: cual estará con colaboración y ayuda
el cual les explicare sobre los _______________
Talento humano alimentos que se para reforzar en casa. Nos lavamos las
consumen en Verifico el estado de salud
alimentos que hacen parte de manitos y nos vestimos _______________
Papel Kraft.
navidad. de los niños, llamo a lista. la época de navidad y les para recibir nuestros _______________
Marcadores.
Damos gracias a DIOS mostrare laminas con dibujos papitos e irnos a casa. _______________
Colores.
por los alimentos de estos alimentos _______________
Imágenes de
recibidos. explicándoles a los niños y TOMAN EL _______________
comidas
niñas sobre estos alimentos. REFRIGERIO. _______________
navideñas. A DESAYUNAR Nos lavamos las
Posteriormente lavaremos _______________
muy bien nuestras manos y manitos antes y _______________
MATERIAL PARA después porque ya
JUGAR: comeremos algunos de los _______________
llego la hora de irnos a
Villancicos. alimentos que están en la _______________
Rondas infantiles mesa navideña y finalmente todo en su lugar, nos _______________
haremos una cartelera en la vestimos y esperamos _______________
cual dibujaremos la comida juiciosos a nuestros _______________
navideña que más nos gustó. familiares. _______________
_______________
_______________
___________________________________________________________________________________________________________________________
Observaciones: ___________________________________________________________________________________________________________________________

FECHA: MARTES, DICIEMBRE 14 DE 2021 Nombre de la actividad: “La solidaridad” (Práctica 14)
Intencionalidad pedagógica formativa: Propiciar el valor de la solidaridad como un eje de amor y paz con las personas de
nuestros diferentes contextos.
utilizar educativo (describa la Desarrollo de la actividad Cierre de la Documentación presentadas para
(recursos) (espacio actividad de actividad de la actividad el seguimiento a
Formato PROVOCACION Saludo los niños y Invitaré a las niñas y niños a Pregunta: _______________
asistencia En nuestro espacio niñas y padres de sentarse de forma horizontal y ¿Qué es la solidaridad? _______________
encontraremos un familia les hablo sobre comenzaremos hablar sobre el _______________
MATERIAL DE afiche alusivo al el tema de la semana valor de la “Solidaridad” y su TOMAN EL _______________
CREAR: valor de la les pido de su importancia en las relaciones REFRIGERIO.
_______________
Talento solidaridad. colaboración y ayuda interpersonales posteriormente Nos lavamos las
para reforzar en casa. los invito a visualizar el video manitos antes y _______________
humano.
Verifico el estado de “Hace frio” después porque ya _______________
Video.
salud de los niños, llego la hora de irnos a _______________
Revistas.
llamo a lista. https://www.youtube.com/watc casa, así que dejamos _______________
Tijeras.
Damos gracias a h?v=G_zPkKf7klE&t=50s todo en su lugar, nos _______________
Ega. DIOS por los vestimos y esperamos _______________
Papel bond. alimentos recibidos. juiciosos a nuestros
Luego de visualizar el video les _______________
hare preguntas tales como ¿qué familiares. _______________
A DESAYUNAR es la solidaridad? ¿cómo _______________
MATERIAL
podemos ser solidarios? Y _______________
PARA JUGAR:
finalmente utilizando revistas _______________
Rondas haremos un collage solidario
infantiles _______________
donde recortaremos y _______________
pegaremos imágenes que
_______________
fomenten el valor de la
solidaridad. _______________
_______________
_______________
__________________________________________________________________________________________________________________________
Observaciones: ________________________________________________________________________________________________

FECHA: MIERCOLES, DICIEMBRE 15 DE 2021 Nombre de la actividad: “Jugando solidariamente” (Práctica 14)
Intencionalidad pedagógica formativa: Propiciar el valor de la solidaridad por medio del juego deportivo.
Ambiente ABC Situaciones

Material a educativo (describa la Desarrollo de la actividad Cierre de la Documentación presentadas para
utilizar (espacio actividad de inicio) actividad de la actividad el seguimiento a
(recursos) pedagógico) niños y niñas
Formato PROVOCACIÓN: Saludo a los padres y Invito a los niños y niñas a Pregunta Saberes _______________
asistencia En nuestro niños(a), les invito a dialogar sobre el valor de la previos: _______________
espacio seguir, verifico el “Solidaridad” y su significado ¿Cómo podemos ser _______________
MATERIAL DE encontraremos un estado de salud de e importancia tal como lo solidarios en el _______________
CREAR: afiche alusivo a la cada uno, llamo a habíamos dialogado el día juego? _______________
Talento humano. solidaridad y lista. anterior. Posteriormente les _______________
Ropa deportiva. nuestro collage Cantamos canción de explico que vamos a jugar al _______________
Pelota. solidario realizado bienvenida. voleibol en equipos, pero REFRIGERIO _______________
Cuerda o lazo anteriormente. resaltando que lo importante _______________
grande. (A DESAYUNAR). es promover la solidaridad en Nos lavamos las _______________
Conservando la forma conjunta sin tener caritas y manitos, nos _______________
MATERIAL distancia vamos a discusiones y finalmente nos ordenamos y _______________
PARA JUGAR: desayunar, antes le dirigimos a un lugar esperamos la salida. _______________
Rondas damos gracias a pertinente de la UDS y _______________
infantiles. DIOS. jugaremos al voleibol de _______________
forma pacífica y solidaria. _______________
_______________
_______________
_______________
_______________
_______________
__________________________________________________________________________________________________________________________
Observaciones: ___________________________________________________________________________________________________________________________

Fecha: JUEVES, DICIEMBRE 16 DE 2021 Nombre de la actividad: “Muñeco navideño” (Práctica 13)
Intencionalidad pedagógica formativa: Promover en los niños y niñas expresiones artísticas en la realización de muñecos que
representan la época de navidad.
utilizar educativo (describa la Desarrollo de la actividad Cierre de la Documentación de presentadas para
(recursos) (espacio actividad de actividad la actividad el seguimiento a
Formato PROVOCACIÓN: Saludo a los En este día invito a los niños y Pregunta Saberes _______________
asistencia Nuestro espacio padres y
niñas a escuchar primero el previos: _______________
estará ambientado niños(a) villancico “Hacia Belén va una ¿Cuál muñeco de _______________
MATERIAL DE con el árbol de entusiasmo burra” y luego lo cantaremos navidad te gusto _______________
CREAR: navidad, pesebre y verifico el estado
todos de manera armoniosa. más? _______________
Talento humano. demás objetos de salud de cada Luego de haber cantado _______________
Material alusivos a la época uno, llamo a iniciaremos un dialogo en lavamos nuestras _______________
reciclable. navideña. lista. Hacemos donde les explicare sobre los manitos y _______________
Ega. una ronda
diferentes muñecos de descansamos _______________
Lana. infantil. navidad que hacen parte de _______________
Aserrín. diciembre (papa Noel, REFRIGERIO _______________
Tubos de papel (A muñeco de nieve, reno entre Nos organizamos y _______________
higiénico. DESAYUNAR). otros) y finalmente nos sentamos para _______________
Diferentes realizaremos un muñeco esperar llegar a casa. _______________
materiales Oramos por la navideño cada uno utilizando . _______________
artísticos en bendición de los variados materiales artísticos _______________
nuestro entorno. alimentos. de nuestra UDS y le _______________
asignaremos un nombre a _______________
MATERIAL cada muñeco. _______________
PARA JUGAR: _______________
Rondas infantiles _______________
_______________
___________________________________________________________________________________________________________________________
Observaciones: _____ https://www.youtube.com/watch?v=BjIpjNevyYo
______________________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________________________

FECHA: VIERNES, DICIEMBRE 17 DE 2021 Nombre de la actividad: “Celebración despedida” (Práctica 11)
Intencionalidad pedagógica formativa: Incentivar espacios de celebración donde se propicie la época de navidad en los niños y
niñas
utilizar educativo (describa la Desarrollo de la Cierre de la Documentación presentadas para
(recursos) (espacio actividad de actividad actividad de la actividad el seguimiento a
Formato PROVOCACION Saludo a los En este día finalizaremos Pregunta saberes _______________
asistencia Nuestro espacio padres o en nuestra UDS la época previos: ¿Cómo _______________
estará ambientado acudientes, niños y
de navidad así que invito festejas la navidad? _______________
MATERIAL con bombas y niñas Llamo a lista,
a los niños y niñas a que _______________
PARA diferentes objetos verifico su estadocelebremos en forma de Ya llego la hora de _______________
CREAR: alusivos a la navidad. de salud, cantamosfiesta y con villancicos y irnos a casa, así que _______________
Talento la canción de rondas, cantando y dejamos todo en su _______________
humano bienvenida. tocando instrumentos lugar, nos vestimos y _______________
Instrumentos (A DESAYUNAR). musicales y al ritmo de la esperamos juiciosos a _______________
musicales. música bailemos todos de nuestros familiares. _______________
Villancicos. Oramos por la manera armónica y en _______________
Bombas. bendición de los paz de tal modo que TOMAMOS EL _______________
Alimentos alimentos. provoquemos emociones REFRIGERIO. Nos _______________
navideños. entre todos y lavamos las manitos _______________
Decoración compartamos la alegría antes y después. _______________
de navidad. de la navidad. _______________
_______________
MATERIAL _______________
PARA EL _______________
JUEGO. _______________
Rondas _______________
infantiles. _______________
_________________________________________________________________________________________________________________________
Observaciones: _________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________

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PLANEACIÓN PEDAGÓGICA PRIMERA INFANCIA AÑO 2021

NOMBRE RESPONSABLE UDS: MARIELA BERNAL NOMBRE DE LA UDS: TRAVESURAS

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MIÉRCOLES FESTIVO. FESTIVO. FESTIVO.

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(Día de las velitas)

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FECHA: JUEVES, DICIEMBRE 9 DE 2021 Nombre de la actividad: “COVID 19” (Práctica 5)

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Ambiente ABC Situaciones

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