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    1er Año - Habilidad Visual

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    Luis Garcia
    Este documento presenta una serie de ejercicios de habilidad visual y razonamiento matemático para estudiantes de primer año de secundaria. Los ejercicios involucran identificar el número mínimo de elementos (como fósforos) para formar figuras geométricas, contar objetos, determinar distribuciones iguales de elementos en filas y más. Al final se presentan ejercicios de tarea para que los estudiantes practiquen en casa.

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    Este documento presenta una serie de ejercicios de habilidad visual y razonamiento matemático para estudiantes de primer año de secundaria. Los ejercicios involucran identificar el número mínimo de elementos (como fósforos) para formar figuras geométricas, contar objetos, determinar distribuciones iguales de elementos en filas y más. Al final se presentan ejercicios de tarea para que los estudiantes practiquen en casa.

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    Este documento presenta una serie de ejercicios de habilidad visual y razonamiento matemático para estudiantes de primer año de secundaria. Los ejercicios involucran identificar el número mínimo de elementos (como fósforos) para formar figuras geométricas, contar objetos, determinar distribuciones iguales de elementos en filas y más. Al final se presentan ejercicios de tarea para que los estudiantes practiquen en casa.

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    I BIM – RAZ. MATEMÀTICO – 1ERO.

    AÑO

    NIVEL: SECUNDARIA SEMANA Nº 2 PRIMER AÑO

    HABILIDAD
    HABILIDADVISUAL
    VISUAL

     TEST DE FÓSFOROS  NÚMERO DE OBJETOS


    ¿Cuántos llaveros hay?
    ¿Cuántos palitos como mínimo se debe quitar
    para formar cinco cuadrados iguales?. Debes contar sólo
    una característica
    ¡No! La común o visible de
    respuesta no los objetos
    es 8 ni 9

    Solución .-

     FIGURAS IGUALES

    ¿Cuál par
    de
    “SNOOPY
    S” son
    2 iguales?.
     DISTRIBUCIÓN DE ELEMENTOS 1

    ¿Cuántos soldados se encuentran como mínimo


    para formar 5 filas de 4 soldados cada una.

    Solución.-
    No la
    respuesta 3
    4
    no es 20.

    6
     DE UN SOLO TRAZO 6

    ¿Cuántas líneas se debe trazar como mínimo sin


    levantar el lapicero y sin pasar por una línea 2
    veces para unir todos los puntos?.
    Descarta
    rápidamente las
    ¡No la
    diferencias más
    respuesta
    notables y
    no es 5!
    encontrarás las que
    son iguales

    13
    I BIM – RAZ. MATEMÀTICO – 1ERO. AÑO

    EJERCICIOS DE APLICACIÓN

    1. ¿Cuántos palitos como mínimo debo quitar para 6. Distribuir 5 elementos en 2 filas de 3
    tener sólo 2 cuadrados?. elementos cada una.

    a) 2 7. Distribuir 15 árboles alrededor de un campo


    b) 3 triangular.

    c) 4
    8. Distribuir 9 elementos en 10 filas de modo que
    d) 5 en cada fila haya 3 elementos.
    e) 6
    9. ¿Cuántas líneas serán necesarias para tachar
    2. ¿Cuántos palitos como mínimo se debe agregar los puntos mostrados sin levantar el lapicero.
    para formar cinco rombos?.
    a) 2
    a) 3
    b) 3
    b) 4
    c) 4
    c) 5
    d) 5
    d) 6
    e) 6
    e) 7

    3. ¿Cuántos fósforos debemos quitar para


    formar tres cuadrados iguales?. 10. ¿Cuántas líneas serán necesarias para tachar
    todos los puntos sin levantar el lapicero?.
    a) 2
    a) 3
    b) 3
    b) 4
    c) 4
    c) 5
    d) 5
    d) 6
    e) 1
    e) 7
    4. En la figura se tiene un cangrejo formado por
    palitos de fósforo. ¿Cuántos palitos como
    11. ¿Cuál es el menor número de rectas que deben
    mínimo debemos mover para que el cangrejo
    trazarse para dividir la figura en 6 regiones?.
    mire hacia el sur?.
    a) 1
    a) 1
    b) 2
    b) 2
    c) 3 c) 3

    d) 4 d) 4
    e) 5 e) 5
    5. Moviendo un solo palito lograr una igualdad.
    ¿Cuál debe moverse? 12. ¿Cuántas hachas hay?.

    a) 7 a) 12
    3
    b) 6 b) 13
    5 2 1
    c) 5 7 6
    4 c) 14
    d) 2
    d) 15
    e) 4
    e) 16

    14
    I BIM – RAZ. MATEMÀTICO – 1ERO. AÑO

    2. ¿Cuántos palitos se debe mover como mínimo


    13. ¿Cuántos alicates hay? para que el frente de la casa este hacia la
    derecha?.
    a) 15
    a) 5
    b) 16
    b) 4
    c) 17 c) 3
    d) 2
    d) 18
    e) 1
    e) 20
    3. ¿Cuántos palitos se debe mover como mínimo
    para que el árbol de fósforos este orientado
    14. ¿Cuáles son iguales?.
    hacia el sur.

    a) 1y4 1 2
    a) 2

    b) 3y4 b) 3

    4 c) 4
    c) 3y6 3
    d) 5
    d) 1y5
    e) 6
    6
    e) 2y3
    5 4. En la figura se tiene un pez. ¿Cuántos palitos
    se debe mover como mínimo para que el pez
    15. Dos son iguales. nada hacia abajo?.

    a) 1y4

    b) 2y3 1 2

    c) 2y5
    3 4
    d) 1y6

    e) 4y5 5 6
    5. Moviendo un solo palito lograr una igualdad.

    TAREA DOMICILIARIA Nº 1
    6. Distribuir 9 elementos en 2 filas de 5
    elementos cada una.

    1. Mover 6 palitos de fósforos y formar 4


    cuadrados. 7. ¿Cuántas personas como mínimo hay en 6 filas
    de cuatro personas cada fila?.

    a) 12 b) 14 c) 16
    d) 18 e) 24

    8. Distribuir 6 elementos en 3 filas, de manera


    que en cada fila haya 3 elementos?.

    15
    I BIM – RAZ. MATEMÀTICO – 1ERO. AÑO

    9. Con 4 líneas tachas todos los puntos sin 14. ¿Cuáles son iguales?

    levantar el lapicero. 2
    a) 3y5 1

    b) 5y6

    c) 4y5 3 4

    d) 3y6

    10. Con 8 líneas tachas todos los puntos sin e) 2y4


    levantar el lapicero. 5 6

    15. Dos son iguales

    1 2

    11. ¿Cuál es el menor número de rectas que deben


    trazarse para dividir la figura en 6 regiones.

    a) 1
    3 4
    b) 2

    c) 3

    d) 4
    5 6
    e) 5

    12. ¿Cuántas hachas hay?.

    a) 13

    b) 14

    c) 15

    d) 16

    e) 17

    13. ¿Cuántas tijeras hay?

    a) 16

    b) 17

    c) 18

    d) 19

    e) 20

    16

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