Examen Unidad 1

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Evaluación

Lengua y Literatura
Unidad 1
Nombre: Grupo: 3º_____

Fecha:

I. COMPRENSIÓN LECTORA (3p)

Aquiles
1 Cuando el cuerpo de Patroclo cayó en el suelo, Aquiles sitió el peso de su vida caer con él. En aquel momento
recordó a su madre Thetis, una nereida, y a su padre Peleo, un mortal. Antes de esa batalla, su madre le advirtió
que si iba a Troya, su nombre sería recordado por los siglos de los siglos, pero no volvería. Ahí entendió a qué se
refería. Cuando estalló la Guerra de Troya, Aquiles se unió a la causa griega. Fue conocido por su ferocidad en
5 la batalla y su vínculo cercano con su amigo Patroclo. Sin embargo, el orgullo y la ira de Aquiles lo llevaron a
una amarga disputa con Agamenón, el líder griego. En represalia, Aquiles se retiró de la batalla, privando a los
griegos de su destreza y marcando un período de dificultades para su ejército. La muerte de Patroclo a manos del
príncipe troyano Héctor fue un punto de inflexión en la historia de Aquiles. Lleno de furia y pesar, regresó a la
lucha, buscando venganza. Su feroz enfrentamiento con Héctor en las puertas de Troya se convirtió en un
1 enfrentamiento legendario, y Aquiles emergió como el vencedor, pero también como un hombre que se
0 enfrentaba a las consecuencias de sus acciones. Tras conseguir entrar en Troya gracias al caballo que ideó
Ulises, Aquiles se vio cara a cara con Paris, hermano de Héctor quien, guiado por Apolo, le causó una
herida mortal lanzándole un flechazo al talón. Paris sabía que ese era el único punto débil de Aquiles ya
que, al sumergirlo en las aguas de los dioses, lo cogieron del talón y, por tanto, este era su único punto
mortal. Aquiles cayó, cumpliéndose la profecía de su destino trágico aunque sin haberse arrepentido de sus
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decisiones.
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a) Identifica la estructura de la narración indicando en qué líneas se encuentran las partes. (0.5p)

b) Señala los elementos de la narración (narrador, personajes, tiempo y espacio) justificando tu respuesta
con ejemplos del texto. (2p)
c) Las fábulas son textos protagonizados por animales que tienen una moraleja. ¿Son coherentes?
Justifica tu respuesta (0.5p)

II. LA PALABRA

a) Analiza morfológicamente las siguientes palabras señalando el lexema y los morfemas de cada
una según el ejemplo. (2p)

Submarinos: lexema: mar, morfemas: sub- (morfema derivativo prefijo), -in (morfema derivativo sufijo), -os
(morfema flexivo)

Poético: ...............................................................................................................................................................................

Democráticas: ....................................................................................................................................................................

Atípicas: ..............................................................................................................................................................................

Escaladores: ……...............................................................................................................................................................

Corrían: .............................................................................................................................................................................

Corrían: .............................................................................................................................................................................

b) Clasifica las palabras en derivadas, simples, compuestas y parasintéticas: (1.5p)

pisapapeles, regordete, marino, agridulce, antisistemático, arroz, poción, brujería, limpiaparabrisas, antihéroe,
subsistir, tortugas, librería, gastritis, ecología

Derivadas Simples Compuestas Parasintéticas

c) Pon ejemplos de SIGLAS, ACRÓNIMOS y ACORTAMIENTOS: (1p)

Siglas: __________________, __________________, __________________

Acrónimos: __________________, __________________, __________________

Acortamientos: __________________, __________________, __________________


d) Señala en cuál de estas oraciones la palabra TORTUGA se emplea con un sentido denotativo y
en cuál con un sentido connotativo. En ambos casos explica su significado. (1.5p)

Mi tortuga tiene ya más de cuarenta años.

...............................................................................................................................................

Era una tortuga a la hora de hacer sus tareas.

...............................................................................................................................................

e) Escribe HIPERÓNIMOS de las siguientes palabras: (1p)

Encima: __________________ Mercería: __________________

Baloncesto: __________________ Bisabuela: __________________

Pino: __________________ Piso: __________________

Salmón: __________________ Hormiga: __________________

Tenedor: __________________ Microondas: __________________

f) Lee el texto y resuelve las actividades:

A Zoe le gustaba quedarse en la cama hasta tarde. La muchacha era bastante noctámbula y dormilona. Ella disfrutaba
de la noche, del silencio y la casa en calma.

 Señala las palabras y expresiones sinónimas que aparecen.

 Propón un antónimo para las palabras subrayadas.

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