COLUMBUS UNIVERSITY

FACULTAD DE MEDICINA Y CIENCIAS DE LA SALUD

FISIOLOGÍA MÉDICA
TALLER #3

Nombre: _______________________ Cédula: _______________________

Fecha: _________________________

OBJETIVOS:

 Comprender los diferentes tipos de receptores sensoriales y sus mecanismos de

transducción.
 Aprender sobre los circuitos neuronales que procesan la información sensorial.
 Comprender la importancia de los mecanismos sensoriales en las enfermedades
neuronales.

INTRODUCCIÓN: Los receptores sensoriales son células especializadas que convierten

los estímulos del entorno en señales eléctricas que pueden ser transmitidas al sistema
nervioso central. Existen diferentes tipos de receptores sensoriales, cada uno de los cuales
está especializado en detectar un tipo particular de estímulo. Una vez que los receptores
sensoriales generan señales eléctricas, estas señales deben ser procesadas por el sistema
nervioso central para que podamos percibir los estímulos. Los circuitos neuronales
sensoriales son complejos y están formados por diferentes tipos de neuronas. Estos
circuitos permiten al sistema nervioso central interpretar la información sensorial y generar
respuestas adecuadas. Los mecanismos sensoriales son esenciales para nuestra
supervivencia. Nos permiten percibir el mundo que nos rodea y reaccionar a los estímulos.
Los trastornos sensoriales, como la ceguera o la sordera, pueden tener un impacto
significativo en nuestra calidad de vida.

I. PARTE. ESCOGER LA MEJOR RESPUESTA.

1. Los siguientes son tipos de receptores sensitivos, excepto:

A. Nocirreceptores
B. Mecanorreceptores
C. Termorreceptores
D. Somatorreceptores
E. Quimiorreceptores
2. También llamados receptores de movimiento o fásicos:
A. Receptores de temperatura
B. Receptores de deformación
C. Receptores de velocidad
D. Receptores de cambios químicos
E. Receptores de daño
3. Tiempo de adaptación de muchos barorreceptores carotídeos y aórticos:
A. 6 días
 B. 2 días
C. 4 días
D. 8 días
E. 5 días
4. La variación del tamaño (diámetro) de fibras nerviosas oscila entre:
A. 0.5-20 µm
B. 0.01-0.6 µm
C. 100-200 µm
D. 50-60 µm
E. 0.3-50 µm
5. Velocidad de conducción de una fibra nerviosa:
A. 50-120 m/s
B. 0.5-50 m/s
C. 5-20 m/s
D. 10-200 m/s
E. 0.5-120 m/s
6. Clasificación general de las fibras nerviosas:
A. A y C (γ, δ, β)
B. A, B y C (α, β, δ)
C. A (α, β, γ, δ) y C
D. B, C y D (α, β, δ, γ)
E. A, B (α, δ, γ) y D
7. El campo receptor de la fibra llega a medir ______ de diámetro:
A. 5 cm
B. 20 cm
C. 0.6 cm
D. 15 cm
E. 12 cm
8. La ______ también es llamada zona excitada o liminal. Y consiste en una
zona donde todas las neuronas están estimuladas por la fibra que llega:
A. Zona facilitada
B. Zona de descarga
C. Zona subliminal
D. Zona por debajo del umbral
E. Zona umbral
9. La zona facilitada también es llamada subliminal o ______. Y consiste en una
zona donde las neuronas se ven facilitadas, pero no excitadas por la fibra
que llega:
A. Zona de descarga
B. Zona umbral
C. Zona excitada
D. Zona liminal
E. Zona por debajo del umbral
10. Fenómeno que sucede sobre todo en gran parte de las neuronas del cerebelo
y en la mayoría de las interneuronas de la médula espinal:
A. Descarga inhibidora ocasionada por las interneuronas
B. Posdescarga eléctrica causada por una inhibición
 C. Posdescarga eléctrica causada por una excitación
D. Descarga continúa ocasionada por excitabilidad neuronal
E. Descarga continúa ocasionada por inhibición neuronal

II. PARTE. DESARROLLO DE PREGUNTAS.

1. ¿Qué tipos de estímulos pueden activar los receptores sensoriales?
Los diversos receptores pueden excitarse siguiendo alguno de los siguientes modos
de generar potenciales de receptor:

 Por deformación mecánica del receptor, que estire su membrana y abra los
canales iónicos.
 Por la aplicación de un producto químico a la membrana, que también abra los
canales iónicos.
 Por un cambio de la temperatura de la membrana, que modifique su
permeabilidad.
 Por los efectos de la radiación electromagnética, como la luz que incide sobre
un receptor visual de la retina, al modificar directa o indirectamente las
características de la membrana del receptor y permitir el flujo de iones a través
de sus canales.
2. Explique el potencial de Receptor del Corpúsculo de Pacini.
El corpúsculo de Pacini posee una fibra nerviosa central que recorre su núcleo.
Alrededor de esta fibra nerviosa central hay una cápsula compuesta por múltiples
capas concéntricas, de manera que la compresión del corpúsculo desde fuera sobre
cualquier punto alargará, oprimirá o deformará la fibra central, la pequeña zona de la
fibra terminal que ha quedado deformada por la compresión del corpúsculo, permite
que los canales iónicos de la membrana sean abiertos, lo que permite la difusión de
los iones sodio con carga positiva hacia el interior de la fibra. Esta acción crea una
mayor positividad dentro de la fibra, que es el potencial de receptor.
3. Explique la diferencia entre Convergencia de una sola fuente y la
convergencia de múltiples fuentes.
 La principal diferencia entre la convergencia de una sola fuente y la convergencia
de múltiples fuentes es el número de fuentes de las que proceden las señales de
entrada. En la convergencia de una sola fuente, todas las señales de entrada
proceden de una sola fuente, mientras que en la convergencia de múltiples
fuentes, las señales de entrada pueden proceder de varias fuentes diferentes.

 Otra diferencia importante es el efecto que tiene la convergencia sobre la neurona.

En la convergencia de una sola fuente, la neurona solo se excita si la suma de los
potenciales de acción de todas las señales de entrada es suficiente para alcanzar
el umbral necesario de descarga. En la convergencia de múltiples fuentes, la
neurona puede ser excitada o inhibida, dependiendo del balance entre las señales
excitadoras e inhibidoras que convergen sobre ella.
III. PARTE. PAREO. Relaciona la palabra de la columna A con el concepto
correcto de la columna B.
 Columna A Columna B
Cambio de voltaje que se produce en la
A. Receptores sensoriales C membrana de un receptor sensorial en
respuesta a un estímulo.
Un segundo medio para transmitir señales
de intensidad creciente consiste en acelerar
B. Transducción sensorial F
la frecuencia de los impulsos nerviosos que
recorren cada fibra
Fibras nerviosas que transmiten la
C. Potencial de receptor D información sensorial desde los receptores
sensoriales al sistema nervioso central.
Proceso por el cual los receptores
D. Fibras nerviosas aferentes B sensoriales convierten los estímulos del
entorno en señales eléctricas.
Detectan la compresión mecánica o su
E. Sumación espacial G estiramiento o el de los tejidos adyacentes
al mismo.
Células especializadas que convierten los
estímulos del entorno en señales eléctricas
F. Sumación temporal A
que pueden ser transmitidas al sistema
nervioso central.
Detectan las alteraciones ocurridas en los
G. Mecanorreceptores H
tejidos, sean daños físicos o químicos.
La transmisión sigue dos grupos y
direcciones diferentes al llegar a la medula
espinal y uno se va hacia el cerebelo y dos
H. Nocirreceptores J
a través delas regiones inferiores del
encéfalo hasta el tálamo y la corteza
cerebral.
Se transmite la intensidad creciente de una
I. Divergencia amplificadora E señal mediante un número progresivamente
mayor de fibras.
Una señal de entrada se disemina sobre un
gran número de neuronas que atraviesa
J. Divergencia en múltiples
I órdenes de células en su camino, su corteza
fascículos
motora es capaz de excitar hasta 10000
fibras neuronales.
IV. PARTE. ESQUEMATICE. Realice un mapa conceptual o mental sobre las
adaptaciones de los receptores sensoriales.
V. PARTE. DESARROLLO. Describa la causa y síntomas de las siguientes
enfermedades.
 Enfermedad de Ménière: La enfermedad de Ménière se cree que está
causada por un aumento de la presión del líquido en el oído interno. Este
aumento de presión puede dañar los receptores sensitivos del oído, lo que
provoca los síntomas de la enfermedad. Los síntomas incluyen:
 Vértigo
 Mareos
 Zumbidos en los oídos
 Alzheimer: se cree que está causada por la acumulación de proteínas
anormales en el cerebro. Estas proteínas pueden dañar las neuronas y
provocar su muerte. Los síntomas de la enfermedad de Alzheimer suelen
comenzar gradualmente y empeoran con el tiempo. Se caracteriza por:
 La pérdida de memoria
 La dificultad para pensar y razonar
 Los cambios en el comportamiento.

VI. PARTE. Resuelva de la siguiente sopa de letras:

 1. Acción
2. Adaptación
3. Estímulos
4. Nocirreceptor
5. Potencial
6. Receptor
7. Sensibilidad
8. Termorrecept
or
9. Transducción
10. Umbral

VII. PARTE. CIERTO O FALSO. En el espacio a la derecha del enunciado, escriba

una C si el enunciado es cierto y F si es falso.

 La amplitud máxima de un potencial de receptor puede alcanzar los 100 mV. C

 La frecuencia de los potenciales de acción repetidos que se transmiten desde
los receptores sensitivos aumenta de forma proporcional al incremento del
potencial de receptor. C
 Todos los receptores sensoriales se adaptan con el tiempo. F
 La frecuencia de los potenciales de acción transmitidos desde los receptores
sensitivos es proporcional a la intensidad del estímulo. C
 El grado de inhibición en el centro de la zona inhibidora es el mismo que en
los bordes de la zona. F
 La descarga de un solo terminal presináptico inhibidor siempre causa un
potencial de acción inhibitorio en una neurona postsináptica. F
 La zona neuronal estimulada por una fibra nerviosa que entra se llama campo
de estimulación. C
 La fatiga sináptica es un mecanismo que ayuda a que el sistema nervioso se
vuelva más sensible a los estímulos. F
 La fatiga sináptica es un mecanismo que ayuda a prevenir que los reflejos se
vuelvan demasiado intensos. C
VIII. PARTE. DIBUJE/ILUSTRE, IDENTIFIQUE Y EXPLIQUE.
1. Identifique y explique la zona de descarga y facilitada de un grupo neuronal
En la porción central del campo representado en esta última imagen, indicada por el área
contenida dentro del círculo, todas las neuronas están estimuladas por la fibra que llega.
Por tanto, se dice que esta es la zona de descarga de la fibra de entrada, también llamada
zona excitada o zona liminal. A cada lado, las neuronas están facilitadas pero no
excitadas; estas áreas se llaman zona facilitada, o también zona por debajo del umbral o
zona subliminal.
2. De un ejemplo realizando una gráfica para explicar la salida rítmica de los
impulsos nerviosos.

En la gráfica se presentan los cambios que sufre la salida de la señal respiratoria en el

nervio frénico. Cuando se estimula el cuerpo carotideo al disminuir el oxígeno arterial,
tanto la frecuencia como la amplitud de la señal rítmica respiratoria de salida
aumentan progresivamente.
 COLUMBUS UNIVERSITY
FACULTAD DE MEDICINA Y CIENCIAS DE LA SALUD
FISIOLOGÍA MÉDICA
TALLER #3

Nombre: Jonatan Rodriguez Cédula: 9-764-1123

Fecha: _______________ Dr. Edwin Franco.

OBJETIVOS:

 Adquirir conocimientos profundos sobre la estructura y división del sistema

nervioso, incluyendo el sistema nervioso central y periférico, así como sus
funciones principales en la regulación del cuerpo humano.
 Analizar el papel de las sinapsis y neurotransmisores en la comunicación
neuronal.
 Reconocer los distintos tipos de receptores sensitivos, como los táctiles,
térmicos y de dolor, y comprender cómo estos receptores permiten al
cuerpo detectar y responder a estímulos del entorno.

INTRODUCCIÓN: El sistema nervioso es uno de los sistemas más complejos y

fundamentales del cuerpo humano, encargado de controlar y coordinar las
funciones de todo el organismo. Las sinapsis son estructuras cruciales en la
comunicación entre las células nerviosas, llamadas neuronas. Lo que es esencial
para la transmisión de información y la realización de funciones cognitivas,
sensoriales y motoras. Los receptores sensitivos son estructuras especializadas
en el sistema nervioso periférico que detectan estímulos del entorno y transmiten
esta información al SNC.

I PARTE. DESARROLLO DE PREGUNTAS.

1. ¿De qué trata la inhibición presináptica?

La inhibición presinaptica está ocasionada por la liberación de una sustancia inhibidora en

las inmediaciones de las fibrillas nerviosas presinápticas antes de que sus propias
terminaciones acaben sobre la neurona postsináptica. En la mayoría de los casos, la
sustancia transmisora inhibidora es el GABA, que abre canales aniónicos, lo que permite
la difusión de una gran cantidad de iones cloruro hacia la fibrilla terminal.

2. ¿Cuál es el cometido de la sinapsis en el procesamiento de la información?

La sinapsis es el punto de unión de una neurona con la siguiente. En algunas la

transmisión de una neurona a la siguiente no plantea problemas, mientras que en otras se
plantean dificultades. Asimismo, las señales facilitadoras e inhibidoras procedentes de
otras regiones del sistema nervioso tienen la capacidad de controlar la transmisión
sináptica, a veces abriendo las sinapsis para efectuar la comunicación y en otras
ocasiones cerrándolas. Además, algunas neuronas postsinapticas responden con un
amplio número de impulsos de salida y otras lo hacen solo con unos pocos. Por tanto, las
sinapsis efectúan una acción selectiva; muchas veces bloquean las señales débiles a la
vez que dejan pasar las más potentes, pero en otras circunstancias seleccionan y
amplifican ciertas señales débiles y con frecuencia las encarrilan en muchas direcciones
en vez de en una sola.

II PARTE. TABLAS COMPLEMENTARIAS. Complete las siguientes tablas, con apoyo

del libro de referencia (Capítulo 46, páginas 576-579 del libro “Tratado de Fisiología
Médica Guyton y Hall”)

Tabla 1. Transmisores Sinápticos

Característica Neurotransmisores Neuropéptidos
Acción Los neurotransmisores son Los neuropéptidos son pequeñas
sustancias químicas que las proteínas o polipéptidos que
neuronas utilizan para funcionan como
comunicarse entre sí y con otros neurotransmisores en el sistema
tejidos. La transmisión de los nervioso y actúan generalmente
impulsos es química, causada por mediante receptores acoplados a
la liberación de la proteína G. Estas moléculas
neurotransmisores específicos formadas por la unión de
desde la terminación nerviosa. aminoácidos pueden accionar de
Los neurotransmisores difunden a forma estimulante o inhibidora,
través de la hendidura sináptica y según sean el caso.
se unen brevemente a receptores
específicos en la neurona
adyacente o la célula efectora. En
función del receptor, la respuesta
puede ser excitadora o inhibidora.

Tamaño de la Molecula pequeña Moléculas grandes formadas por

molécula la unión de tres o más
aminoácidos.
Síntesis La síntesis de los Se forman en los ribosomas del
neurotransmisores ocurre soma neuronal ya como
principalmente en las neuronas porciones íntegras de grandes
presinápticas. Algunos moléculas proteicas. Las
neurotransmisores se sintetizan moléculas proteicas penetran a
directamente en las continuación en los espacios
terminaciones nerviosas, existentes en el retículo
mientras que otros se producen endoplásmico del soma y
en el soma neuronal y luego son posteriormente en el aparato de
transportados a las terminaciones Golgi, donde suceden dos
nerviosas. Los neurotransmisores cambios. En primer lugar, la
de molécula pequeña se proteína formadora de
 sintetizan y almacenan en el neuropéptidos sufre una escisión
terminal para una liberación enzimática en fragmentos más
rápida pequeños. En segundo lugar, el
aparato de Golgi Introduce el
neuropeptido en minúsculas
vesículas transmisoras que se
liberan hacia el citoplasma
Ejemplos de Acetilcolina, noradrenalina, Hormona liberadora de
importancia dopamina, glicina, ácido y- tirotropina (TRH), Oxitocina,
aminobutírico (GABA), glutamato, Vasopresina, Prolactina,
serotonina, oxido nítrico. Endorfinas y encefalinas,
Insulina, calcitonina

Tabla 2. Transmisores sinápticos de acción rápida y molécula pequeña

Neurotransmiso Secretada Acción Deficiencia

r
Acetilcolina Se secreta por las Desempeña un Algunos de los
neuronas situadas en papel crucial en la síntomas que
diferentes regiones comunicación pueden surgir
como: neuronal. Actúa cuando la acción
como un mensajero de la acetilcolina
1) Los terminales de químico en el se ve alterada
las célula sistema nervioso incluyen
piramidales grandes central y periférico. debilidad
de la corteza motora. En el sistema muscular,
2) Diversos tipo nervioso periférico, estreñimiento,
diferentes de la acetilcolina presión arterial
neuronas participa en la baja, dificultad en
pertenecientes a los contracción del el razonamiento
ganglios basales músculo circular del o la memoria,
3) Las motoneuronas iris, generando entre otro.
que inervan los miosis, y en la
músculos relajación de los
esqueléticos. músculos
4) Las neuronas bronquiales.
preganglionares del Además, la
sistema nervioso acetilcolina tiene
autónomo. efectos importantes
5) Las neuronas en la función sexual
posganglionares del eréctil, la micción, la
sistema nervioso producción de
parasimpático. saliva, y la
6) Parte de las regulación de la
neuronas frecuencia cardíaca.
posganglionares del
sistema nervioso
simpático.
 Se secreta en los La deficiencia de
terminales de muchas noradrenalina
neuronas cuyos somas La noradrenalina puede estar
están situados en el probablemente asociada con
tronco del encéfalo y el activa receptores diversos
hipotálamo. En excitadores, pero en síntomas y
concreto, las que están unas cuantas, en condiciones,
localizadas en el locus cambio, estimula los como fatiga,
ceruleus de la inhibidores. debilidad,
protuberancia envían También se secreta depresión, falta
fibras nerviosas amplias en la mayor parte de de concentración,
regiones del encéfalo. las neuronas pérdida de
Noradrenalina
posganglionares del interés en
sistema nervioso actividades,
simpático, donde problemas para
excita algunos conciliar el
órganos pero inhibe sueño, ansiedad,
otros. Controlan las pérdida de
actividad global y el apetito, mal
estado mental como humor, sensación
aumentar el nivel de general de
vigilia. malestar,
palpitaciones o
arritmia.
Se secreta en las La dopamina se Algunos de los
neuronas originadas en sintetiza a partir del síntomas que
la sustancia negra. Su aminoácido tirosina pueden surgir
terminación se produce y existen cuando la acción
básicamente en la mecanismos que de la dopamina
región estriada de los regulan de manera se ve alterada
ganglios basales. muy precisa su incluyen falta de
síntesis y liberación. motivación,
La dopamina se une cansancio,
a los receptores problemas de
dopaminérgicos, concentración,
Dopamina que se encuentran mal humor,
en diferentes ansiedad,
regiones del cerebro ausencia de
y están involucrados placer, patrones
en la regulación de de sueño
la atención, la alterados.
motivación, el
aprendizaje, la
memoria, el estado
de ánimo, la
recompensa, entre
otros.
GABA (ácido Se secreta en los Su mecanismo de El GABA es
gamma- terminales nerviosos de acción implica la esencial para el
 la médula espinal, el unión a los correcto
cerebelo, los ganglios receptores neurodesarrollo
basales y muchas áreas GABAérgicos, lo del cerebro, y un
de la corteza. Es el que conduce a la desequilibrio en
principal hiperpolarización de sus
neurotransmisor la membrana celular concentraciones
inhibidor en el sistema y la inhibición de la puede ocasionar
nervioso central adulto. transmisión graves
sináptica. Aunque el problemas y
aminobutírico)
GABA es un estar relacionado
neurotransmisor con el desarrollo
inhibidor, su acción de distintos
es fundamental para trastornos del
regular la neurodesarrollo,
excitabilidad como el autismo
neuronal y mantener y las
el equilibrio en el discapacidades
sistema nervioso intelectuales.
Se secreta sobre todo Actúa como La deficiencia de
en las sinapsis de la neurotransmisor en glicina puede
médula espinal. Se cree el sistema nervioso tener diversas
que siempre actúa como central, donde se repercusiones en
un transmisor inhibidor. une a ciertos la salud. La
receptores y glicina es
desencadena fundamental para
procesos biológicos, la síntesis de
contribuyendo a la colágeno, y su
regulación de los carencia puede
movimientos y al afectar la
mantenimiento del renovación
tono muscular. En adecuada del
las sinapsis colágeno, lo que
excitatorias puede provocar
Glicina
glutamatérgicas, la problemas de
glicina actúa como salud
un agonista relacionados con
obligado del la debilidad del
receptor de sistema
glutamato del tipo mecánico del
NMDA. Además, la cuerpo, anemia,
glicina es un debilidad
neurotransmisor muscular,
excitotóxico que distrofias
modula el receptor musculares,
de N-metil-D- exceso de
aspartato (NMDA) colesterol, entre
en la corteza otros.
cerebral.
Se secreta en los El glutamato es el Se ha observado
Glutamato terminales presináptico neurotransmisor que en el
de muchas de las vías excitador más contexto de la
 sensitivas que penetran importante del
en el sistema nervioso sistema nervioso
central, lo mismo que en central. Durante la
muchas áreas de la neurotransmisión
demencia, el
corteza: cerebral. glutamatérgica, el
daño neuronal
Probablemente siempre glutamato es
puede llevar a
causa excitación liberado y se une a
una disminución
diferentes
en la cantidad de
receptores en la
glutamato
membrana
liberado por las
postsináptica. Este
neuronas
neurotransmisor
afectadas, lo que
participa en la
reduce la entrada
transmisión
de sodio en las
sináptica normal, así
neuronas
como en los
subsiguientes,
procesos de
deteriorando la
potenciación y
información y
depresión de larga
produciendo
duración, que son
trastornos
considerados los
cognitivos, falta
correlatos celulares
de impulso vital y
de los procesos de
disfunción motora
aprendizaje y
memoria y de otras
formas de
plasticidad.
Se secreta en los La deficiencia de
núcleos originados en el serotonina puede
rafe medio del tronco del tener diversas
Actúa en la médula
encéfalo que proyectan implicaciones en
como un inhibidor
hacia numerosas la salud mental y
de las vías del dolor,
regiones del cerebro y física. Se asocian
y se piensa que la
de la médula espinal, con
acción inhibidora
especialmente a las enfermedades
sobre las regiones
astas dorsales de la mentales como la
Serotonina superiores del
médula y al hipotálamo. depresión, la
sistema nervioso
ansiedad, el
ayuda a controlar el
trastorno
estado de ánimo de
obsesivo
una persona, tal vez
compulsivo, la
incluso provocando
hiperactividad, el
sueño.
autismo, la
esquizofrenia,
entre otros.

III PARTE. PAREO. Relaciona la palabra de la columna A con el concepto correcto de la

columna B, con apoyo del libro de referencia (Capítulo 46, páginas 576-579 del libro
“Tratado de Fisiología Médica Guyton y Hall”)
 Columna A Columna B
TR Óxido nítrico IT Acción lenta y molécula
IC Acetilcolina grande
OS Serotonina RV Parálisis del sueño
Q Glutamato TR No se almacena en vesículas
U AA Ácido gamma-aminobutírico
IM Neurotransmisores SO Enfermedad de Parkinson
IT Neuropéptidos SS Vasoconstricción
AA GABA IC Contracción muscular
RV Glicina OS Vía del dolor
SO Dopamina Q Ánimo
SS Noradrenalina U
IM Acción rápida y molécula
pequeña

IV PARTE. DIBUJE, IDENTIFIQUE Y EXPLIQUE.

1. Con la imagen del Capítulo 46, página 581 del libro “Tratado de Fisiología Médica
Guyton y Hall” identifique y explique los tres estados de una neurona.

A. La neurona en reposo con un terminal presinaptico sin

excitar apoyado sobre su superficie. El potencial de
membrana en reposo en cualquier punto del soma es de -
65 mV.
B. Presenta un terminal presináptico que ha secretado un
transmisor excitador hacia la hendidura existente entre su
extremo y la membrana del soma neuronal. El transmisor
actúa sobre el receptor excitador de esta última para
incrementar la permeabilidad de la membrana al Na'.
Debido al gran gradiente de concentración de sodio y a la
elevada negatividad eléctrica dentro de la neurona, los
iones sodio difunden con rapidez hacia el interior de la
membrana.
C. Efectos sobre el potencial de membrana ocasionados por la
activación de las sinapsis inhibidoras, lo que permite la
entrada de cloruro a la célula o salida de potasio a su
exterior, con el correspondiente descenso de esta variable
desde su valor normal de-65mV hasta n nivel más negativo
de -70 mV. El potencial de membrana resulta 5 mV más
negativo de lo normal y por tanto es un PPSI de -5 mV, lo
que inhibe la transmisión de la señal nerviosa a través de la
sinapsis.
VI PARTE. CIERTO O FALSO. En el espacio a la derecha del enunciado, escriba una C
si el enunciado es cierto y F si es falso

La entrada de sodio en una neurona puede causar un estado excitado con C

un potencial intraneuronal menos negativo.
 Un solo terminal presináptico puede incrementar el potencial neuronal desde F
-65 mV hasta -45 mV.
El umbral de excitación se alcanza cuando el potencial postsináptico C
excitador (PPSE) sube lo suficiente en sentido positivo
La cafeína, la teofilina y la teobromina disminuye la excitabilidad neurona F
El potencial de acción en una neurona comienza en las inmediaciones de las F
sinapsis excitadoras
Cuando una neurona está facilitada, su potencial de membrana está más C
cerca del umbral de disparo que lo normal.
La función más importante del sistema nervioso consiste en elaborar la C
información que le llega de tal modo que dé lugar a las respuestas motoras y
mentales adecuadas.
La convergencia de señales en un conjunto de señales procedentes de C
múltiples origenes que se reunen para excitar una neurona en concreta.

VI PARTE. DESARROLLO. Describa la causa y síntomas de las siguientes

enfermedades.
La epilepsia: Es un trastorno neurológico que se caracteriza por la presencia de
convulsiones recurrentes. Las causas de la epilepsia pueden ser diversas, como lesiones
cerebrales, infecciones, tumores, enfermedades degenerativas, trastornos genéticos,
entre otros. Los síntomas de la epilepsia pueden variar según el tipo de convulsión, pero
pueden incluir movimientos involuntarios, pérdida de conciencia, sensaciones anormales,
cambios en la percepción, entre otros.
La esquizofrenia: Causas

 Factores genéticos: Existe una predisposición genética a la esquizofrenia. Si un

familiar cercano, como un padre o hermano, tiene esquizofrenia, el riesgo de
desarrollar el trastorno puede aumentar.
 Factores biológicos: Desbalances químicos en el cerebro, especialmente en
neurotransmisores como la dopamina y la serotonina, pueden desempeñar un
papel en el desarrollo de la esquizofrenia.
 Factores ambientales: Experiencias estresantes durante el embarazo o el parto,
exposición a toxinas ambientales y eventos traumáticos en la infancia pueden
contribuir al desarrollo de la esquizofrenia.
 Anomalías cerebrales: Algunas investigaciones sugieren que ciertas anomalías
en la estructura y función cerebral, como cambios en el tamaño de ciertas regiones
cerebrales, pueden estar asociadas con la esquizofrenia.
Síntomas

 Síntomas psicóticos: Caracterizados por la presencia de conductas adicionales

que no se encuentran en personas sin esquizofrenia. Estos incluyen alucinaciones
(percepciones falsas, como escuchar voces), delirios (creencias falsas o
irracionales) y pensamiento desorganizado.
 Síntomas negativos: Reflejan la pérdida o disminución de ciertas funciones
mentales o comportamientos. Pueden incluir aplanamiento emocional (falta de
 expresión facial), anhedonia (incapacidad para experimentar placer) y dificultades
en el habla.
 Síntomas cognitivos: Afectan las funciones mentales superiores, como la
memoria y la capacidad para tomar decisiones. Pueden incluir problemas de
atención, memoria y funciones ejecutivas.

COLUMBUS UNIVERSITY
FACULTAD DE MEDICINA Y CIENCIAS DE LA SALUD
FISIOLOGÍA MÉDICA
TALLER - Capítulo#48: Sensibilidad Somática
Nombre: Cédula:
Fecha: Dr. Edwin Franco
Objetivos:
 Reconocer aspectos generales del sistema nervioso y del cerebro en particular,
atendiendo a su relación con la conducta y el comportamiento humano.
 Conocer las bases neurobiológicas del funcionamiento cerebral.
 Comprender nociones y conceptos fundamentales del campo de la neurociencia.
Introducción: La sensibilidad somática es el mecanismo nervioso que recopila la
información sensitiva de todo el cuerpo. Estos sentidos se contraponen a las
sensibilidades especiales, que aluden específicamente a la vista, el oído, el olfato, el
gusto y el equilibrio.
PARTE 1. Contestar las siguientes preguntas.
1. ¿En cuantos tipos fisiológicos puede clasificarse la sensibilidad somática y
cuales son?
a. Sensibilidad somática mecanorreceptoras: formadas por las
sensaciones táctiles y posicionales cuyo estímulo depende del
desplazamiento mecánico de algún tejido del organismo.
b. La sensibilidad termorreceptores: detectan el calor y el frío
c. Sensibilidad al dolor: que se activa con factores que dañan los tejidos.
2. ¿Qué otro tipo de sensibilidades existen?
a. La sensibilidad externorreceptora: Procede de la superficie del cuerpo
 b. La sensibilidad propioceptiva: Tiene que ver con el estado físico del
cuerpo, como las sensaciones posicionales, las tendinosas y musculares,
la presión originada en la planta de los pies y la sensación de equilibrio,
que a menudo se considera una sensibilidad ¨especial¨ en vez de una
sensibilidad somática.
c. Sensibilidad visceral: Deriva de las vísceras del cuerpo.
d. La sensibilidad profunda: Viene de los tejidos profundos, como las
fascias, músculos y huesos.
3. ¿Cuáles son las principales diferencias entre las sensaciones táctiles,
presión y vibración?
a. La sensación de tacto: deriva de las estimulación de los receptores
situados en la piel o en los tejidos por debajo de ella.
b. La sensación de presión: suele obedecer a la deformación de los tejidos
profundos
c. La sensación de vibración: Resulta de la repetición de señales sensitivas
con rapidez.
4. ¿Cuáles son los 6 tipos de receptores táctiles?
a. Terminaciones nerviosas libres: Se encarga del tacto y la presión.
Ejemplo, la córnea
b. Corpúsculo de Meissner: Están en partes desprovistas de pelos, labios y
yema de los dedos, también son sensibles al roce y la vibración.
c. Bulbos terminales: Están dispuestos por los discos de Merkel, donde hay
vello receptor de la cápsula de Iggo, inervado por fibras nerviosas
mielínicas de tipo A𝛃.
d. Terminación nerviosa del pelo: constituyen receptores para el tacto y se
adaptan con rapidez.
e. Órganos terminales de ruffini: son terminaciones nerviosas ramificadas y
encapsuladas.
f. Corpúsculo de Pacini: son tejidos faciales profundos que se encargan de
detectar vibraciones.
5. ¿Cuál es la transmisión de las señales táctiles por las fibras de los nervios
periféricos?
a. El corpúsculo de Meissner tiene receptores de la cúpula de Iggo, son
receptores del pelo, corpúsculo de Pacini y terminaciones de Ruffini,
mediante fibras mielínicas A𝛃, a una velocidad de 30-70 m/seg. (estímulos
sensoriales)
 b. Receptores de terminaciones nerviosas libres, mediante fibras
mielínicas Aδ, a una velocidad de 5-30 m/seg, por fibras amielínicas C, en
una velocidad de 2m/seg, tiene cosquilleo. (Impulsos + toscos)
6. ¿Cuál es la velocidad de frecuencia de los corpúsculos de Pacini y por
donde se transmite?
a. Velocidad de Mayor de frecuencia: 30 a 800 ciclos/seg. por fibras
mielínicas A𝛃 pueden conducir hasta 1000 por segundo.
b. Velocidad de Menor frecuencia: 2 a 80 ciclos/seg estimulan corpúsculos
de Meissner
c. Se transmite: Columna dorsal
7. ¿Cómo funciona el sistema de cosquilleo y picor?
a. Proviene de las terminaciones nerviosas libres, las cuales son muy
sensibles, tiene una capacidad rápida de adaptación y se transmite por
fibras amielínicas de tipo C.
8. ¿Qué vías sensitivas transmiten los impulsos somáticos al SNC?
a. La información entra en la médula a través de raíces dorsales de nervios
espinales:
i. Sistema de la de la columna dorsal lemnisco medial
ii. Sistema anterolateral
b. Se reúnen en el tálamo
9. Características del sistema de la columna dorsal-Lemnisco medial
a. Tiene fibras mielínicas, con impulsos de 30 a 110 m/seg
b. Poseen un gran grado de orientación espacial
c. Se transmiten con rapidez
d. Tiene sensaciones táctiles grado importante de localización
e. Tiene una intensidad sutil
f. Sensación fásicas, vibratorias.
g. Movimiento aplicado en la piel
h. Posición transmitida por articulaciones
i. Presión y intensidad sutil
10. Menciona la anatomía del sistema de la columna dorsal-lemnisco medial
a. Entra en médula a través de raíces dorsales de n. espinales
 b. Se divide una rama medial que aumenta por columna dorsal hasta llegar al
cerebro.
c. La rama lateral entra en asta dorsal de la sustancia gris medular, se divide,
hace sinapsis con neuronas de porciones intermedia y anterior.
11. ¿Cuál es la Ruta de la vía de la columna dorsal-lemnisco medial?
a. Pasan a parte dorsal del bulbo establecen sinapsis con núcleos de
columna dorsal
b. Las neuronas de orden de segundo grado y cruzan al lado opuesto del
tronco encefálico
c. Aumenta hasta el tálamo a través del lemnisco medial
d. Terminan en el núcleo ventral posterolateral y posteromedial formando el
complejo ventrobasal.
e. Parten fibras nerviosas de orden de tercer grado a la circunvolución parietal
ascendente de la corteza cerebral.
f. Cortal el primer área de la sensibilidad somática y mantiene orientación
espacial
12. ¿Cuál es la Ruta del sistema anterolateral y qué sensibilidad ?
a. Se transmite por fibras mielínicas pequeñas de 4 um diametro a velocidad
8-40 m/seg.
b. Menor grado de orientación y localización espacial.
c. No necesita rapidez ni mucha fidelidad
d. Transmite amplio espectro de modalidades
e. Mecanorreceptoras
f. Sensibilidad de dolor
g. Sensibilidades térmicas, calor y frío
h. Sensibilidades de presión, tacto grosero
i. Sensibilidad de picor y cosquilleo
j. Sensaciones sexuales
13. Mencione la anatomía de la vía antero-lateral
a. Llega a la médula espinal por raíces posteriores, lo hacen sinapsis en astas
dorsales de la sustancia gris de la médula.
b. Las fibras anterolaterales nacen en láminas I, IV, V y VI de las astas
dorsales.
c. Cruzan la comisura anterior.
 d. Luego suben por las columna anterior y lateral de la médula.
e. Termina en el tronco encefálico y tálamo a través de haces
espinotalámicos anterior y lateral.
14. Como se divide la corteza de la sensibilidad somática
a. Se divide en 50 áreas distintas (áreas de Brodmann)
i. Detrás de la cisura central: tiene señales sensoriales
ii. Delante de la cisura: control de contracciones musculares y
movimientos corporales.
15. Mencione las 2 áreas corticales de la sensibilidad somática
a. Área I: separa bien la localización de las distintas partes del cuerpo
b. Áreas II: grado de localización escaso
16. ¿Cuál es la orientación espacial en el área I?
a. Corresponde a Áreas 1, 2 y 3 de Brodmann
b. Cada lado recibe información del lado opuesto del cuerpo
c. Están representadas en regiones corporales
17. ¿Cuáles son las capas de la corteza sensitiva somática y cuál es su función?
a. La señal sensitiva: entra y excita la capa, se propaga a la superficie y a
otras capas más profundas
b. Capa I y II: reciben señal difusa de centros cerebrales inferiores
c. Neuronas de capa II y III: envían axones al lado opuesto a través del
cuerpo calloso.
d. Neuronas de capas V y VI: son axones a capas profundas de los ganglios
basales, tronco encefálico y médula
18. ¿Cuál es la modalidad sensorial específica en cada columna de la corteza
sensitiva?
a. Cada columna tiene un 0,3-0,5 nm de diámetro y contiene 10 000 soma
b. Cada una transmite una sola modalidad sensorial específica
19. Mencione funciones del área I de la sensibilidad somática
a. Si se extirpa esta zona:
i. La persona no sabe con exactitud de dónde vienen las diferentes
sensaciones del cuerpo
ii. No percibe los grados críticos de presión
iii. no reconoce el peso de los objetos
 iv. Sufre Astereognosia.
v. No reconocer las formas de los objetos
20. Defina áreas de asociación de la sensibilidad somática
a. Corresponden a las áreas 5 y 7 de Brodmann, estas ayudan a descifrar la
información sensorial que llega.
b. Reciben señales de:
i. Área I, núcleo ventro basales, tálamo, corteza visual, corteza
auditiva.
c. Cuando se extirpa de 1 hemisferio
i. Sufre amorfosíntesis
21. Mencione las características generales de la transmisión y el análisis de las
señales
a. Tiene un circuito neuronal básico del sistema de la columna dorsal-
lemnisco medial
b. Tiene divergencias en cada estación sináptica
c. Las neuronas con Mayor grado de descarga están situadas en la parte
central del campo.
22. ¿En cuántos puntos se discrimina?. Defina
a. En la yema de los dedos 1 a 2 mm.
b. En la espalda 30 a 70 mm entre que perciba 2 puntos distintos.
23. ¿Qué es la inhibición lateral?
a. Es el aumento del grado de contraste del patrón espacial que se percibe
b. Bloquea la propagación
c. Es el aumento del contraste del estímulo percibido por la corteza
24. ¿En qué momento el sistema sensitivo puede transmitir experiencias
sensoriales variadas?
a. Cuando la intensidad del estímulo es bajo a una variación, el aumento es
muy exponencial
b. cuando la intensidad crece, el potencial del receptor solo se aumenta de
forma leve
25. ¿Cuál es la estimación de la intensidad del estímulo?
a. Principio de Weber-Fechner
 i. Las gradaciones de la fuerza del estímulo se discriminan
aproximada de forma proporcional al logaritmo de la fuerza del
estímulo
ii. Se cumplen en experiencias visuales, auditivas y cutáneas de
intensidad a mayor aumento.
26. ¿Qué es la ley de la potencia?
a. Es la relación lineal entre la fuerza interpretada del estímulo y la fuerza real
del estímulo dentro de los límites amplios
27. ¿Qué son los sentidos posturales o propioceptivos?
a. Son la estática y la cinética, los cuales son los receptores sensitivos de
posición, estos detectan el grado de angulación de las articulaciones en los
3 planos del espacio y la velocidad con la que cambia
b. Entre los principales están:
i. Husos musculares, corpúsculo de Pacini y las terminaciones de
Ruffini.
28. Menciona el control cortical de la sensibilidad sensitiva
a. La señal corticofugas: se conducen de forma retrógrada desde la corteza
cerebral hasta el tálamo, bulbo y médula y se encargan de controlar la
sensibilidad de las aferencias sensoriales
b. Son inhibidoras cuando hay una disminución en los núcleos de la conexión
sináptica
c. Cuando hay una disminución de la propagación lateral ocurre un aumento
del patrón de la señal.
29. Mencione los campos segmentarios de la sensación en los dermatomas
a. Cada nervio inerva un campo segmentario por los dermatomas
b. Los segmentos se superponen
c. Se utiliza para dividir y determinar el nivel de lesión de la médula espinal,
en especial cuando se altera la sensibilidad periférica.