EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE N° 05

“VALORAMOS LA VIDA Y LA FAMILIA, COMO IGLESIA VIVA, JOVEN Y

ALEGRE”
I. INFORMACIÓN GENERAL

1.1 DRE Moquegua 1.2 UGEL Mariscal Nieto 1.3. IEE

1.5 ÁREA Educación
1.4 DIRECTOR 1.6 PROFESOR(ES) Jhony Ayala C.
CURRICULAR Religiosa
1.7 CICLO VI 1.8 GRADO: tercero 1.9 SECCIONES
Identidad regional,
1.10 SITUACION convivencia sin discriminación 1.12 FECHA DE
1.11 FECHA DE INICIO
ARTICULADORA promoviendo la TERMINO
interculturalidad.

II. SITUACIÓN SIGNIFICATIVA

PLANTEAMIENTO DE LA SITUACIÓN
Actualmente en nuestra localidad evidencia una escasa práctica de costumbres y tradiciones culturales y religiosas
y desconocimiento de la vida de los santos las prácticas y saberes ancestrales son reconocidos por la UNESCO
como patrimonio de la humanidad porque expresan conocimientos, métodos, costumbres y tradiciones culturales
y que se han conservado en el tiempo. Por eso es importante resaltar las tradiciones y manifestaciones culturales
religiosas de nuestra comunidad.
Frente a esta situación nos planteamos lo siguientes interrogantes: ¿las fiestas religiosas son valoradas como
corresponde? ¿Cómo promover nuestras manifestaciones culturales y religiosas en su comunidad? ¿las
celebraciones de los santos serán importante en nuestra vida personal, familiar de nuestra comunidad? ¿los santos
pueden ser nuestros refentes de vida?
Durante la experiencia se abordará la temática relacionada a la religiosidad popular las manifestaciones religiosas y
culturales de la localidad las acciones y actitudes de los santos. las respuestas a estas interrogantes nos ayudaran a
valorar la importancia de las manifestaciones culturales religiosas en nuestro entorno comunidad y país. Así como
fomentar la FE en nuestras familias y comunidad de nuestras fiestas patronales.
Finalmente, todos estamos llamados a la santidad a ejemplo de vida de nuestros santos.
Producto: afiche en una cartulina con un dibujo de nuestro santo, características y valores e invita a tratar de
imitarlo

III. PROPÓSITO DE LA EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE

Los estudiantes explican que todos estamos llamados a la santidad a ejemplo de los santos que han sido unas
personas como nosotros, valorara la importancia de las manifestaciones religiosas de nuestro entorno y país

IV.COMPETENCIAS Y CAPACIDADES DE AREA

COMPETENCIAS/CAPACIDADES ESTANDAR DESEMPEÑOS

ASUME LA EXPERIENCIA DEL Reflexiona el encuentro personal y  Analiza la intervención de Dios en
ENCUENTRO PERSONAL comunitario con Dios en diversos el plan de salvación y en la historia
COMUNITARIO CON DIOS EN SU contextos, con acciones orientadas de la iglesia. (José, maría y Jesús

PRED 2022 - LEMA DEL AÑO: JESÚS NOS DICE “¿QUÉ ES LO QUE VIENEN CONVERSANDO POR EL CAMINO?
 PROYECTO DE VIDA EN a la construcción de una como familia tenían por
COHERENCIA CON SU CREENCIA comunidad de fe guiada por las costumbre asistir a la fiesta de la
RELIGIOSA enseñanzas de Jesucristo. pascua) lo cual fortalecera la fe de
Comprende su dimensión espiritual la familia.
Transforma su entorno desde el y religiosa que le permita cooperar  Cultiva su dimensión religiosa,
encuentro personal y en la transformación de sí mismo y espiritual y trascendente (festividad
comunitario con Dios y desde la de su entorno a la luz del patronal de mi comunidad) que le
fe que profesa. Evangelio. Expresa coherencia permite cooperar en la
entre lo que cree, dice y hace en su transformación de si mismo y de su
proyecto de vida personal, a la luz entorno a la luz del evangelio. Dt.
del mensaje bíblico. Asume las 16,11
Actúa coherentemente en razón enseñanzas de Jesucristo y de la  Discierne los acontecimientos (de
de su fe según los principios de Iglesia desempeñando su rol la vida de un santo de su
su conciencia moral en protagónico en la transformación preferencia) para el encuentro
situaciones concretas de la vida. de la sociedad. personal con Dios en su familia y en
su escuela, con acciones orientadas
a la construcción de una
comunidad de la inspirada en
Jesucristo.

V. COMPETENCIAS Y ENFOQUES TRANSVERSALES

COMPETENCIAS/CAPACIDADES CRITERIOS
SE DESENVUELVE EN Utiliza adecuadamente material PDF enviado previamente al WhatsApp grupal
ENTORNOS VIRTUALES para trabajo activo en clase.
GENERADOS POR LAS TIC
 Gestiona información del
entorno virtual
GESTIONA SU APRENDIZAJE DE Demuestra aprendizajes y habilidades para el logro de la tarea en clase
MANERA AUTONOMA participando activa y reflexivamente.
 Define metas de aprendizaje
ENFOQUE TRANSVERSAL VALORES ACCIONES A REALIZAR
Disposición a actuar de manera justa, respetando el derecho de
INTERCULTURAL Justicia todos, exigiendo sus propios derechos y reconociendo derechos
a quienes les corresponde.
DE DERECHOS Conciencia Se promueve y enfatiza la práctica de los deberes y derechos
de derechos de los estudiantes.

VI. EVALUACION FORMATIVA

DESEMPEÑOS TIPO DE
COMPETENCIA CRITERIOS DE EVALUACIÓN
PRECISADOS INSTRUMENTO
ASUME LA  Analiza la Dibujar una celebración Identifica: las fiestas Lista de
EXPERIENCIA DEL intervención de Dios religiosa que se conserva religiosas en el tiempo de Cotejo
ENCUENTRO en el plan de como tradición cultural Jesús.
PERSONAL salvación y en la hasta nuestros tiempos y
COMUNITARIO historia de la iglesia. otras celebraciones que le
CON DIOS EN SU (José, maría y Jesús hacen falta a nuestra

PRED 2022 - LEMA DEL AÑO: JESÚS NOS DICE “¿QUÉ ES LO QUE VIENEN CONVERSANDO POR EL CAMINO?
 como familia comunidad.
tenían por
costumbre asistir a Redacta en 10 líneas la
la fiesta de la fiesta religiosa en la que
pascua) lo cual participas con tu familia
fortalecera la fe de
De manera creativa,
la familia.
elabora un tríptico con
 Cultiva su
dimensión religiosa, acciones cristianas que
espiritual y practicarías para acercarte
trascendente mas a Dios, en las
(festividad patronal celebraciones de las
de mi comunidad) costumbres religiosas que
que le permite se realiza en tu
cooperar en la comunidad.
transformación de si
PROYECTO DE mismo y de su Explica: la fiesta Lista de
VIDA EN entorno a la luz del tradicional religiosa más cotejo
COHERENCIA CON evangelio. Dt. 16,11 importante en la que
SU CREENCIA participa tu familia
RELIGIOSA Promueve acciones Lista de
cristianas a practicar en cotejo
familia en las diversas
costumbres religiosas
 Analiza la Propone acciones Rúbrica
intervención de Dios reflexivas y concretas para
en el plan de el cuidado y valoración de
salvación y en la la vida y la familia como
historia de la iglesia. don de Dios.
(José, maría y Jesús
como familia
tenían por
costumbre asistir a
la fiesta de la
pascua) lo cual
fortalecera la fe de
la familia.

VII.COMPETENCIAS ARTICULADAS:

COMPETENCIAS ( Otras áreas)

 Se comunica oralmente en su lengua materna
 Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna.
 Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna
 Crea proyectos desde lenguaje artístico
 Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común.
 Asume una vida saludable

VIII. SECUENCIA DE ACTIVIDADES

PRED 2022 - LEMA DEL AÑO: JESÚS NOS DICE “¿QUÉ ES LO QUE VIENEN CONVERSANDO POR EL CAMINO?
 N° DE TITULO DURACIÓN MODALIDAD
SESIÓN VIRTUAL- PRESENCIAL
01 Explicamos el maravilloso Don de la vida. Del 15-08 al 19-
( http://es.catholic.net/op/articulos/43324/qu- 08 Presencial
maravilloso-es-el-don-de-la-vida.html
Sal 139,13 ; Ef 5, 15-16 )**
02 Amemos la Iglesia a ejemplo de Santa Rosa de Lima. Del 22-08 al 26-
08
03 Descubrimos que la familia es la primera Iglesia doméstica. Del 29-08 al 02- Presencial
( https://es.catholic.net/op/articulos/11708/cat/241/la- 09
familia-cristiana-es-una-iglesia-domestica.html#modal
Amoris laetitia La familia y la Iglesia [86-88] Efesios 6,1-
4)**
04 Opinamos sobre la importancia de los valores 05-09 al 09-09 Presencial
fundamentales de la familia.
(
https://es.catholic.net/op/articulos/6463/cat/246/valores-
fundamentales-de-la-familia.html
Mateo 12, 48-50; Colosenses 3,20 ; Efesios 4, 2-3)**
05 Proponemos acciones para el cuidado y valoración de la 12-09 al 16-09 Presencial
vida y la familia como don de Dios.
06 Señor de locumba 19-09 al 23-09 Presencial
07 Acojamos La revelación, como la plena manifestación de 26-09 al 30-09 Presencial
Dios a los hombres.(p.21
08 Conozcamos las fuentes de la revelación Divina, para creer 03-10 al 07-10 Presencial
en el amor de Dios. (p.26)
(** CITADO SOLO COMO REFERENCIA PARA ELABORAR CONTENIDO EN ACTIVIDADES)

IX. PRODUCTO DE LA EXPERIENCIA:

Propone acciones reflexivas y concretas para el cuidado y valoración de la vida y la familia como don de Dios
mediante un afiche.

X- MATERIALES Y RECURSOS EDUCATIVOS

¿QUÉ NECESITAMOS?
PARA EL DOCENTE
 Currículo Nacional de la Educación Básica,
aprobado por RESOLUCIÓN MINISTERIAL N.º 281-
2016-MINEDU.
 Programa curricular de Educación Secundaria.
 Laptop, celular
 Conexión a internet
 Biblia virtual, Catecismo virtual
 Links de páginas : Catholic link, Catholic net,
Aciprensa, Ewtn en español,Vaticano.net
 Links de videos/musica
 Fichas de trabajo en PDF
 Instrumentos de evaluación, Registro de evidencia
PARA EL ESTUDIANTE

PRED 2022 - LEMA DEL AÑO: JESÚS NOS DICE “¿QUÉ ES LO QUE VIENEN CONVERSANDO POR EL CAMINO?
  Celular - WhatsApp
 Videos didácticos.
 Biblia Latinoamericana
 Catecismo de la Iglesia Católica - virtual
 Compendio DSI
 Links de páginas : Catholic link, Catholic net,
Aciprensa,
Ewtn en español,Vaticano.net
 Links de videos/musica
 Fichas de trabajo en PDF
 Portafolio

PRED 2022 - LEMA DEL AÑO: JESÚS NOS DICE “¿QUÉ ES LO QUE VIENEN CONVERSANDO POR EL CAMINO?