INSTITUCIÓN EDUCATIVA INICIAL PRIMARIA Y SECUNDARIA 10071

LA SUCCHA - KAÑARIS
UNIDAD DE APRENDIZAJE N° 07: COMUNICACIÓN
PRIMERO
TITULO: ¡AYUDEMOS A SALVAR EL PLANETA!

ACTIVIDAD 03
Enunciado, sujeto y estructura
PROFESOR: FECHA:

COMPETE CRITERIOS DE EVALUACIÓN PROPÓSITO DE LA EVIDENCIA

NCIA ACTIVIDAD
 Escribe diversos tipos de oraciones, adecuándose al Identifica el concepto, Ficha práctica
ESCRIBE destinatario tipo textual y de acuerdo al propósito clases, estructura, así como resuelta y
DIVERSOS comunicativo, distinguiendo el registro formal e informal también realiza el análisis análisis
TIPOS DE
incorporando un vocabulario pertinente que incluye sintáctico del sujeto sintáctico del
TEXTOS EN
SU LENGUA sinónimos y diversos términos propios de los campos del mediante el desarrollo de sujeto en
MATERNA saber. ejercicios prácticos en el oraciones
 Distingue la estructura del sujeto según los distintos marco transversal del gramaticales a
criterios fundamentando su respuesta sobre los ejercicios enfoque ambiental a partir partir de hechos
propuestos. de hechos cotidianos de su cotidianos de su
 Escribe oraciones de forma coherente y cohesionada contexto. contexto.
ordenando las ideas en torno a un tema.
 Utiliza de forma precisa, los recursos gramaticales y
ortográficos para redactar sus oraciones que contribuye
al sentido de su texto.

1.- ¿Qué es un enunciado?

2.- ¿Qué es la oración gramatical? ¿Cuál es su estructura?

CONFLICTO COGNITIVO:
RECUPERAMOS LOS SABERES PREVIOS
3.- ¿Qué enunciado utilizas con mayor frecuencia en tu vida diaria? ¿Por qué?

1. En las oraciones del afiche 2 ¿Qué función cumple el sintagma subrayado? Explica
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2.- ¿Cuántas oraciones hay en el total de afiches?
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3.- En el afiche 3 ¿qué palabras conforman la estructura del sujeto? Infiere y responde
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4.- Encuentra el sujeto de las oraciones del afiche 1.
Oración 1: sujeto --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
 Nos informamos sobre el tema:
ENUNCIADO, SUJETO Y ESTRUCTURA
(Revisa las páginas 127 – 130 del texto COREFO)
Nivel básico En Los jóvenes como tú necesitan oportunidades. El
1. En Su carácter tiene que mejorar. Lo subrayado es: elemento subrayado es
a) MD b) MI c) NS a) MD b) NS c) MI
d)Aposición explicativa e) Aposición especifica d)Aposición explicativa e) Aposición especifica

2. “Las ventanas viejas rechinan”. El elemento subrayado es: 5. En Una espesa vegetación amazónica nos esperaba. Los
a) MI b) MD c) NS elementos subrayados son________________.
d)Aposición explicativa e) Aposición especifica a) MD – MI b) MD – NS c) NS – MD
d) Aposición explicativa – MD e) MD – MD
3. No es un elemento del sujeto
Nivel intermedio
a) MI b) MD c) Objeto directo
6. Pablo, el chico de la esquina, se fue. El elemento subrayado es:
d) NS e) APOS
a) MD b) MI c) NS
d)Aposición explicativa e) Aposición especifica
 7. En Marisa y mi mejor amigo parecen gustarse. La estructura
a) M.D.es:
– N.S. – M.I. – APOS. c) M.D. – APOS.
a) MD – MD – NS – MI b) NS – MD – MDb)– N.S.
NS – M.I –APOS. e) N.S. – APOS.
c) MD – NS – MI – MD d) NS – MD – NS d) N.S. – M.D. – M.I –APOS.
– MD
e) MD – NS – MD – APOS
10. En El director estrenó su auto nuevo, que función
Nivel avanzado cumple la palabra subrayada?
a) Modificador directo b) Nucleo del sujeto
8. En Los chicos con la cara larga no me simpatizan. Lo subrayado es
c) Modificador indirecto d) Aposicion
a) Aposición explicativa b) MD c) MI
e) Nucleo del predicado
d) NS e) Aposición especifica

ACTIVIDAD DOMICILIARIA
11. Presenta sujeto expreso.
1. En Juan Pablo, el más veloz de los atletas, quedó a) Vino a buscar a Carmencita. b) Corrieron por el parque.
lesionado después de la competencia. El elemento c) Estudiaron con ahínco. d) Creo que vendré con ella.
subrayado es ________________. e) Trabajaron todo el día los campesinos.
a) MI b) NS c) MD
d) Aposición especifica e) Aposición explicativa 12. Presenta sujeto compuesto.
a) Me quedo por un rato más.
b) Trabajan para ganar dinero Joel y Juan.
2. En A Carlos le encantó París, la Ciudad Luz. c) Nosotros estamos por pedir el postre.
La oración presenta: d) Tiene mucho cariño por los animales.
1. El núcleo del sujeto es París e) Tengo mucha curiosidad por saber la verdad.
2. Existe aposición
3. El núcleo del sujeto es Carlos 13. En la construcción Silenciosa arpa cubierta de polvo gris, el
4. Paris es un sustantivo común núcleo es ____________.
a) 1 ; 2 y 3 c) 1 y 2 e) 1 y 2 a) cubierta d) gris b) arpa
b) 1; 2 y 4 d) 1 y 4 e) polvo c) silenciosa

3. En El caballero de camisa azul nos recibió amablemente. 14. En el enunciado En el amplio jardín de la hacienda,
El sujeto tiene la siguiente estructura: correteaban, incansablemente, mis cuatro amigos, el nucleo del
a) MD – NS – NS b) MD – NS – MI – MD sujeto es ___________.
a) amplio d) hacienda b) jardín
c) MD – NS – MI d) MI – MD – MI
e) cuatro c) amigos
e) MD – NS – MD – APOS
15. En el enunciado En el frondoso árbol de tu patio, al lado de la
4. En La carpeta de madera y la agenda de cuero están gruta, cantaron los hermosos ruiseñores al amanecer, la frase
manchados. El sujeto tiene la siguiente estructura: que cumple la función de sujeto es ______________.
a) MD – NS – MI – MD – NS – MI a) al lado de la gruta d) de tu patio
b) MD – MD – MI – MD – NS – MD b) el frondoso árbol e) al amanecer
c) MD – NS – MD – NS – MD – NS c) los hermosos ruiseñores
d) NS – MD – NS – MD – MD – NS
e) MI – MD – MI – NS – NS – MD 16. En el enunciado En verano, colma las playas una
gigantesca marea humana, el nucleo del sujeto es __.
5. En Ensuciaron la mesa unos pericos australianos, a) marea d) playas b) verano
el sujeto es __________. e) gigantesca c) colma
a) tácito b) agente c) compuesto
d) paciente e) expreso 17. Elija la alternativa donde hay sujeto expreso en la oración.
a) Luego de la chara, iremos al laboratorio.
6. En Tu hermana menor no irá a la fiesta, lo subrayado es b) En medio de la plaza, varios transeúntes peroraban.
______________. c) Cuando llegues a tu casa, llámame de inmediato.
a) M.D. b) N.S. c) M.I. d) En ese mismo instante oímos la última canción.
e) Junto a sus padres, caminaba muy pensativo.
8. En Aquel vestido largo de flores rojas es carísimo, la 18. Construye oraciones que cumplan con el siguiente esquema.
estructura sintáctica del sujeto es la siguiente:
a) N.S – M.D. – M.I. b) M.D. – NS – M.D. – M.I. 1. N.S. + A.P.S. + P
c) N.S – M.D. – M.I.- M.D d) M.D.- N.S – M.I. – M.I. __________________________________________________
e) M.D. – M.D. – M.I. –N. S
2. M.D. + N.S. + M.D. + P
9. En San Martín, El Santo de la Espada, proclamó la __________________________________________________
independencia, lo subrayado es _____________.
a) tácito d) paciente b) compuesto 3. N.S. + N.S. + M.D. + P
e) aposición c) agente __________________________________________________

10. En Julio Ramón Ribeyro, el escritor de cuentos, es 4. M.D. + N.S. + M.I. + P

reconocido por su obra literaria, la estructura sintáctica del __________________________________________________
sujeto es la siguiente:
5. N.S. + M.D. + M.I. + P __________________________________________________