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    Guía Práctica 1 - Explicación Del Docente

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    Anthony Saltos
    La guía presenta las instrucciones para que los estudiantes realicen un análisis descriptivo de la metodología utilizada por Durkheim en su estudio sobre la división del trabajo social y reflexionen sobre si sus resultados siguen siendo vigentes. Los estudiantes deberán elaborar un informe siguiendo el formato establecido por la universidad, incluyendo introducción, desarrollo, resultados, conclusiones y bibliografía. Al finalizar, habrán cumplido con el primer resultado de aprendizaje de reconocer los referentes teóricos de la sociología

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    La guía presenta las instrucciones para que los estudiantes realicen un análisis descriptivo de la metodología utilizada por Durkheim en su estudio sobre la división del trabajo social y reflexionen sobre si sus resultados siguen siendo vigentes. Los estudiantes deberán elaborar un informe siguiendo el formato establecido por la universidad, incluyendo introducción, desarrollo, resultados, conclusiones y bibliografía. Al finalizar, habrán cumplido con el primer resultado de aprendizaje de reconocer los referentes teóricos de la sociología

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    Guía Práctica 1- Explicación Del Docente

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    UNIVERSIDAD ESTATAL AMAZÓNICA

    Unidad de Organización Curricular: Básica


    Campo de Estudio: Básica

    GUÍA DE PRÁCTICAS DEL COMPONENTE PRÁCTICO-EXPERIMENTAL


    Período Académico: 2023-2024 Nº Práctica: 01
    Asignatura: Sociología de la Educación. Cód. Asignatura: UEA-L-UFB-003
    Nombre de la Unidad: La conceptualización sociológica de la educación. Semana de práctica: 24-10-2023
    Ambiente: Lugar donde reside el estudiante y demanera virtual Duración (horas): 8
    Título de la práctica Guía de Prácticas #01: La conceptualización sociológica de la educación.
    Tipo de práctica Prácticas experimentales de escritorio
    Prácticas experimentales en laboratorio
    Prácticas experimentales en espacios abiertos
    Introducción La asignatura aborda temas relevantes relacionados con las teorías, corrientes de la Sociología
    de la Educación, partiendo de la idea metodológica empirista que observa al fenómeno educativo
    como hechos sociales, medibles y cuantificables de forma objetiva.

    Debido a ello, mediante esta asignatura se introduce a los estudiantes en el conocimiento de los
    enfoques teóricos de la Sociología de la Educación. Tiene por objeto el estudio analizar las
    principales ideas educativas provenientes de diversas corrientes sociológicas.
    Prepara al estudiante para que una vez graduado sea capaz de relacionar y de interpretar las
    diferentes teorías, influido en nuestra concepción actual sobre la idea educativa
    La presente guía orienta al estudiante a desarrollar las actividades del Componente de
    aprendizaje práctico - experimental con la finalidad de cumplir con la formación integral del
    estudiante según la normativa interna de la UEA.
    El desarrollo permitirá consolidar los contenidos abordados la Unidad 1: La conceptualización
    sociológica de la educación.

    Objetivo de la Elaborar un informe descriptivo y describir la metodología utilizada por Durkheim en su


    práctica estudio sobre la división del trabajo social, reflexionando sobre su metodología, y sus
    resultados o tesis, siguen vigentes en la sociedad actual y anexos correspondientes.
    Orientaciones La Guía de Prácticas se presentará en el Formato de la UEA establecido para el Componente
    Generales de Aplicación y Experimentación, para lo cual el estudiante deberá trabajar de manera
    individual o grupal (máximo 3 personas) en el desarrollo de las actividades en los escenarios
    de aprendizaje que se correspondan al lugar donde vive y/o cercano, que cuente con la fuente
    primaria de información y, escenarios de escritorio (virtuales) como fuente de información
    secundaria, que fortalezcan la investigación; para lo cual deberá tomar en cuenta lo siguiente:

    Introducción: donde se debe colocar la fundamentación teórica (conceptualizaciones),


    antecedentes y justificación del tema a desarrollar. Es importante que este apartado contenga
    citas bibliográficas con autores de no más de 5 años de publicación.

    • Desarrollo: donde se debe colocar la actividad o actividades desarrolladas. Debe


    contener los escenarios en que se desarrollaron las actividades (escritorio, espacios
    abiertos, instalaciones). La ubicación y demás características importantes. Se explican
    Análisis descriptivo de la metodología utilizada por Durkheim. Análisis descriptivo
    del estudio sobre la división del trabajo social.

    Resultados: son los resultados obtenidos a partir de las actividades de investigación,


    indagación o aplicación que se desarrollaron. Explicar los resultados en dependencia de las
    actividades establecidas en la Guía de Prácticas.

    Conclusiones: son los hallazgos o resultados más relevantes de la Guía de Prácticas, por lo
    que es importante que la redacción sea precisa, concisa y clara a partir del objetivo de la
    actividad.

    Página 1 de 2
    Bibliografía: donde se debe colocar las referencias bibliográficas a partir de la documentación
    o información recabada. Debe considerar la Norma APA 7ma. Edición. Solo en casos
    excepcionales utilizar referencias mayores a 5 años de antigüedad.

    Anexos: en este apartado debe colocar las fotografías, capturas de pantalla o enlaces que
    sean necesarios para evidenciar el trabajo de campo realizado por parte del equipo.
    • Análisis descriptivo de la metodología utilizada por Durkheim.
    • Análisis descriptivo del estudio sobre la división del trabajo social.
    Actividades a
    desarrollar - Los análisis descriptivos se realizan cumpliendo la estructura del formatoUEA-CPE
    (Introducción; Desarrollo o procedimiento; Resultados; Conclusiones; Bibliografía;
    y, Anexos).
    - Recursos y bibliografía básica y complementaria.
    - Artículos científicos; libros especializados; información relevante en redessociales o
    Herramientas a en portales web u oficiales
    utilizar - Computador e internet
    - Formato UEA para Informes de Prácticas
    - Además, utilizar la Norma APA 7ma. Edición
    Principales
    Resalte (5) puntos importantes de la metodología de Durkheim.
    resultados
    Conclusiones Con el desarrollo de la Práctica 1 correspondiente al Componente Práctico – Experimental,
    se cumple el primer Resultado de Aprendizaje Específico de la Asignatura de Sociología de
    la Educación, que expresa: 1. Reconocer los referentes teóricos de la sociología de la
    educación como ciencia social.
    Observaciones Las actividades de la Guía de Prácticas #01 se desarrollarán en la Unidad I, las semanas 1-2-3-
    4.
    Al finalizar la semana 4 se presentarán la Guía de Prácticas #01 en el formato de la UEA
    mediante el Aula Virtual (Moodle) de la asignatura.

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