Matemática - 3er Grado - Unidad 3 (SR)

Conociendo
más números
Unidad
Elefante
Prohibida la reproducción total o parcial de este libro por cualquier medio o procedimiento sin permiso expreso de la Editorial.
Masa corporal: 7500 kg
Altura: 4 m
Canguro Canguro
Masa corporal: 35 kg Masa corporal: 90 kg
Altura: 55 cm Altura: 1,65 m
Competencias Capacidades Indicadores de desempeño

• Actúa y piensa • Matematiza • Identifica la regla de formación de los
matemáticamente situaciones. datos en problemas de regularidad,
en situaciones de expresándolos en un patrón aditivo.
• Elabora y usa
regularidad, equivalencia
estrategias. • Explica sus resultados procedimentales al
y cambio.
• Razona y argumenta contribuir un patrón aditivo.
• Actúa y piensa
generando ideas • Emplea estrategias de cálculo para sumar y
matemáticamente en
matemáticas. restar.
situaciones de cantidad.
• Explica a través de ejemplos, con apoyo
concreto o gráfico, los significados sobre las
operaciones de adición y sustracción.
84
Recordando...
1) Lee y responde. Una empresa fabrica y exporta
polos rojos, blancos y azules.
Cantidad de polos rojos: 35 600
Cantidad de polos blancos: 20 200
Cantidad de polos azules: 16 500
a) ¿Cuál es el total de polos exportados?
Jirafa b) ¿Cuántos polos blancos y azules se exportaron?

Masa corporal: 2000 kg

Altura : 5,5 m
2) Resuelve la siguiente operación:

Visitar un zoológico es una
experiencia educativa y divertida. Se 35 100 + 54 300 + 10 200
puede aprender sobre los animales
y sus características, entre ellas la +
altura y masa corporal.
Los animales necesitan vivir en un
ambiente seguro y limpio. Aunque
3) Halla el valor de «x» si la balanza está en equilibrio.
viven en cautiverio, tienen espacios
en donde pueden desenvolverse y 42 000 52 000 x
recibir muchas atenciones por parte
de las personas que los cuidan.
¿Has visitado algún zoológico?
¿Qué clases de animales viste?
¿Cómo debes comportarte cuando
visitas un zoológico?
85
Números y operaciones Nivel 1 Adición hasta la centena
de millar sin canje
Unidad 3 Ficha de trabajo

Nombres y apellidos:_________________________________________________ Fecha: ________________________
1) Completa los recuadros en blanco y resuelve las adiciones de los siguientes números:
a) 40 710 es equivalente a: DM UM C D U +
26 202 es equivalente a: DM UM C D U
b) 47 231 es equivalente a: DM UM C D U +
20 301 es equivalente a: DM UM C D U
2) Escribe cada número en la tabla de valor posicional y luego resuelve las sumas.
a) 462 243 + 412 431 c) 800 200 + 100 724
CM DM UM C D U CM DM UM C D U
+ +
b) 401 300 + 487 460 d) 270 001 + 300 006

+ +
3) Completa las tablas con los números descompuestos y luego súmalos.
CM DM UM C D U
a) 7 CM + 6 DM + 4 UM + 1 C + 0 D + 6 U = +
2 CM + 0 DM + 2 UM + 7 C + 9 D + 2 U =
CM DM UM C D U
b) 5 CM + 1 DM + 1 UM + 0 C + 1 D + 1 U = +
2 CM + 2 DM + 0 UM + 2 C + 6 D + 8 U =
86
de millar sin canje

1) Ayudándote de la tabla de valor posicional, c) 2 CM, 4 DM, 2 UM, 4 D, 4 C

suma los siguientes números: 3 D, 6 UM, 1 U, 2 C
a) CM DM UM C D U CM DM UM C D U
3 7 2 4 0 3 + +
4 0 3 1 8 5
b) CM DM UM C D U 3) Completa los espacios en blanco, suma

las unidades e indica el resultado en cada
4 7 0 3 2 2 + caso.
2 0 7 2 2 1
a) 2D = U+
4 UM = U
CM DM UM C D U 7 DM = U
c)
8 3 1 0 4 6 + 2 CM = U
1 4 3 7 2 2
b) 9U = U+
2) Ordena los siguientes números en la tabla 7D = U
de valor posicional y luego súmalos.
4C = U
a) 2 CM, 3 UM, 1 U, 2 DM, 4 C
6 DM = U
3 UM, 4 CM, 9 D, 5 U, 2 C
3 CM = U
CM DM UM C D U
+
4) Resuelve las adiciones.
• 230 000 + 4000 + 300 + 80 =
b) 2 CM, 5 UM, 4 DM, 8 U • 45 000 + 1000 + 2000 + 200 =
3 DM, 7 C, 7 CM, 9 D, 1 U • 23 000 + 6000 + 300 + 90 =
CM DM UM C D U • 120 000 + 4000 + 500 + 4 =
+
• 240 000 + 6200 + 500 + 24 =
• 702 400 + 80 000 + 330 + 27 =
87
de millar sin canje

1) Sigue las flechas y escribe, en unidades, el resultado que corresponda a cada recuadro.
a) 3 CM
+ 4 DM + 5 UM +3C +8D +3U

b) 8 CM
+ 5 DM + 8 UM +7C +2D +8U

c) 7 CM
+ 1 DM + 3 UM +1C +0D +6U
2) Completa en cada recuadro el número que falta para verificar las siguientes adiciones:
a) 2 3 1 7 + c) +
4 5 4 4 0 2 3 0 1
2 7 5 8 7 7 7 8 7 9 3 1
b) 2 8 3 + d) 3 1 0 0 7 5 +
7 1
4 9 7 0 3 8 4 6 2 3 9 8
3) Escribe los valores de las siguientes cantidades y luego súmalos:
a) 1000 100 10 1
100 000 10 000 1000 100 10 10 000
100 000 10 000 1000 100 10 100 000 10 000 1000 100 10
+ =
b)
+ =
88
Números y operaciones Círculo matemático
Adición hasta la centena
3
de millar sin canje
Unidad Ficha de trabajo
1) Resuelve las siguientes adiciones: b) 100 000 + 10 000 + 1000 + 100 + 10 + 1

a) 4 2 0 3 2 1 + c) 4 2 1 7 0 0 + 100 000 10 000 1000 100
3 4 9 2 3 5 3 2 1 2 0 0 100 000 10 000
100 000

b) 3 4 3 3 1 1 + d) 8 6 5 3 4 6 +
6 0 3 4 6 6 1 2 0 4 5 2 c) 100 000 + 10 000 + 1000 + 100 + 10 + 1
100 000 10 000 1000 100
100 000 10 000 1000
2) Expresa en unidades las siguientes sumas: 10 000
• 6 CM + 8 C =
• 7 DM + 2 UM + 8 C =
d)
• 1 DM + 1 CM + 1 UM =
• 1 CM + 8 C + 4 D + 7 U = +
• 4 DM + 8 C + 2 D + 1 U =
3) Halla la suma en cada caso.
• 40 000 + 8000 + 40 =
e)
• 30 000 + 7000 + 800 + 2 =
• 40 000 + 3000 + 200 + 30 + 5 = +
• 230 000 + 40 000 + 2000 + 300 =
4) Resuelve numéricamente la adición en
cada caso.
a) 100 000 + 10 000 + 1000 + 100 + 10 + 1 f)
100 000 10 000 1000 100 1
10 000 1000 +
10 000
10 000
89
Números y operaciones Adición hasta la centena
de millar sin canje
Unidad 3 Ficha de evaluación

1) Escribe dentro de los recuadros las cifras 5) Completa las tablas con las cifras que faltan
correspondientes a los números y luego para verificar cada suma.
halla la suma.
a) CM DM UM C D U
540 242 + 430 153 5 3 4 +
CM DM UM C D U+ 7 3 2
8 9 7 7 8 8
CM DM UM C D U
b) CM DM UM C D U
CM DM UM C D U
3 9 +
2) Completa los espacios en blanco e indica 4 1 5 7
la suma de las unidades. 8 9 8 9 6 7
• 4D = _______________ U +
• 5 UM = _______________ U c) CM DM UM C D U
+
• 9 DM = _______________ U
1 0 9 9 5
• 5 CM = _______________ U
9 9 9 9 9 9
6) Halla las sumas numéricamente.
3) Ordena los siguientes números en la tabla a)
de valor posicional y luego súmalos.
+
3 CM, 1 UM, 1 U, 7 DM, 2 C
5 UM, 2 CM, 2 D, 8 U, 4 C
CM DM UM C D U CM DM UM C D U CM DM UM C D U
+
b)
4) Resuelve las adiciones en cada caso. +
• 248 000 + 300 + 50 + 8 =

• 45 000 + 4600 + 200 + 50 + 6 =
• 620 000 + 5000 + 700 + 10 =
• 540 000 + 8000 + 100 + 9 =
90
Números y operaciones Preparándonos para PISA
Adición hasta la centena
3
de millar sin canje
Unidad
1) Un albañil, que trabajaba en una obra, contó 3) En el gráfico, se muestran dos posiciones
2 DM, 1 C y 5 U de ladrillos empleados diferentes de un único cubo, de tal manera
después de varios días de construcción. que se pueden apreciar todas sus caras.
Como vio que faltaban algunos ladrillos para 2U 1 UM
culminarla, compró 4 UM, 5 D y 4 U más.
¿Cuántos ladrillos utilizó en total al finalizar 3C 9D
6 CM 7 DM
la obra? Encierra la respuesta.
Si se suman las seis caras de dicho cubo, ¿qué
número resulta? Resuelve el problema.
a) 42 554 c) 24 559
b) 24 159 d) 42 159
2) Si = 1 CM, = 1 UM, = 1 C, =1D

y = 1 U, ¿a cuánto equivale la adición de
4) Se tiene la siguiente suma:
figuras? Encierra la alternativa correcta.
1 +
+ + + + + + + +
5 1
9
Halla el valor de + + + + .
a) 201 123 c) 201 113

b) 211 203 d) 210 113
91
Números y operaciones Nivel 1 Adición con canje

1) Resuelve las siguientes adiciones: 3) Relaciona las adiciones y los resultados.

a) 4 3 2 7 0 0 + • 373 101 + 407 604 • • 912 749
3 4 8 8 0 0
• 880 558 + 32 191 • • 780 705
b) 4 0 9 3 0 6 + • 494 932 + 308 006 • • 891 187

2 0 7 7 0 8
• 767 985 + 123 202 • • 802 938
c) 1 3 4 3 0 2 + 4) Escribe los números que faltan para

completar las siguientes adiciones:
3 4 7 9 0 9
a) 7 8 4 0 1 1 +
2 4
d) 6 0 7 0 0 7 + 9 0 9 7 5 1
3 5 7 5 4 6
b) 2 5 7 5 3 2 +
5 2 8
2) En cada caso, suma el mayor y el menor 3 8 6
número.
c) 2 5 9 1 4 9 +
a) 135 645 315 514 310 514
6 0 2
7 6 1
d) 1 6 7 2 4 8 +
b) 45 700 154 347 145 400 6
1 7 9 8 1 6
e) 4 5 4 8 5 6 +

0 3
c) 99 451 341 347 109 302 0 9 8

f) 5 6 8 2 0 8 +
8 9 0 8 6 6
92

1) Resuelve las siguientes adiciones: b) 1 CM, 4 DM, 12 UM, 4 C, 25 D, 2 U +

a) 4 2 7 0 5 8 + d) 5 2 7 0 8 3 + 3 CM, 4 DM, 14 UM, 2 C, 16 D, 3 U
1 3 8 4 3 7 2 3 8 6 5 4

c) 5 CM, 14 DM, 7 UM, 7 C, 4 D, 9 U +

b) 6 9 1 1 2 7 + e) 4 2 1 2 7 5 + 2 CM, 5 DM, 5 UM, 8 C, 2 D, 80 U
2 7 3 9 9 5 3 6 9 9 0 0

c) 3 1 8 5 7 4 + f) 5 6 8 3 1 8 + 4) Resuelve las adiciones numéricamente.

4 6 3 5 2 6 1 4 0 7 3 5 a) Javier cosechó: 25 DM de naranjas
Y Lucas: 48 DM de naranjas
2) Halla la suma en cada caso: En total cosecharon:
a) 7008 9 5 + c) 4006 2 1 +
b) Alan vendió su casa a: S/.508 724
505 6 4 309 1 4
Y su carro a: S/.93 217
71 2 3 75 0 0
6 0 0 29 1 5 En total obtuvo:
4 2 0 7 3
4 2 c) Jimmy compró un camión a: S/.173 560
Y una camioneta a : S/.57 490
El total gastado fue:
b) 8002 9 4 + d) 6003 1 2 +
631 1 0 200 1 8 d) Un tanque contiene: 651 200 L de agua
60 2 0 12 9 7 Y se agregan: 27 900 L de agua
4 0 0 5 0 0 En total contiene:
1 6 1 0
9 8 e) Mario ahorró: S/.248 240
Y ganó un premio de: S/.431 690
En total tiene:
3) Halla las sumas numéricamente.
a) 8 CM, 4 DM, 1 UM, 8 C, 3 D, 10 U + f) Ana ganó en junio: 9 UM de nuevos soles
1 CM, 2 DM, 0 UM, 1 C, 4 D, 18 U Y en julio: 2 UM de nuevos soles
En total ganó:

93

1) Resuelve las siguientes adiciones: 4) Relaciona las cantidades de los ábacos

a) 2 3 4 5 7 1 + d) 6 4 5 3 2 8 + según corresponda y luego indica la suma
total.
9 3 9 4 8 1 3 0 7 7 2
•
b) 2 3 5 6 2 0 + e) 4 0 0 3 0 2 +
4 7 7 9 5 1 5 3 7 1 5 354 402
2 3 4 5 7 1 8 5 8 9 2 CM DM UM C D U
•
c) 4 6 5 3 1 8 + f) 9 4 0 3 2 9 +
1 5 3 9 0 7 1 5 5 7 8 305 040
3 0 5 0 3 7 4 3 4 8 3
CM DM UM C D U
•
2) Coloca V si es verdadero o F si es falso
según corresponda. 40 303
• 8 CM + 4 DM + 8 D = 848 U ( )
• 834 C = 8 DM + 3 UM + 4 C ( ) CM DM UM C D U
• 15 UM + 25 UM = 30 UM ( )
•
• 329 UM = 3 CM + 2 DM + 9 UM ( ) 234 210
• 358 C = 3 DM + 58 C ( )
3) Resuelve por medio de adiciones. Total:
a) Una fábrica produce: CM DM UM C D U
camisas azules 135 749
camisas negras 247 049 5) Halla la suma en el siguiente ejercicio:
Total de prendas producidas:
b) Un supermercado vende:
gaseosas negras 145 387
+
gaseosas amarillas 93 708
Total de gaseosas vendidas:
c) Una encuesta arrojó lo siguiente: CM DM UM C D U CM DM UM C D U
personas que leen 185 497
personas que ven TV 809 417
El total de encuestados fue: + =
94
Adición con canje

1) Halla la suma en cada caso.

a) 4 2 6 6 4 + c) 7 3 2 4 5 7 +
8 8 6 4 7 1 8 9 5 6 3
b) 1 4 8 6 7 + d) 1 8 4 4 3 2 +
1 0 3 4 2 4 2 7 8 2
5 3 6 3 1 5 4 1 5
9 0 0 3 0 2 0 0 0 2 8
2) Completa los casilleros en blanco con las cifras que faltan para verificar cada operación.
a) 8 3 1 + b) 1 2 4 3 7 +
4 6 2 4 1 1
2 2 4 3 1 2
9 5 2 1 7 2 1 4 0
7 3 2 6 4 6 8 9 9
3) Resuelve. La fábrica de jugos Pura Pulpa produce cierta cantidad de unidades por mes, las
cuales se pueden apreciar en el siguiente cuadro:
Meses marzo abril mayo
Cantidades 40 678 46 678 52 678
a) ¿Cuántas unidades produjo en los dos b) ¿Cuántas unidades produjo en los tres
primeros meses? meses?
95
Números y operaciones Adición con canje

1) Escribe V si es verdadero o F si es falso 4) Escribe las cifras que faltan para verificar
según corresponda. las siguientes adiciones:
• 5 CM + 2 UM + 8 C = 528 U ( ) a) 5 8 9 +
• 459 UM = 5 DM + 9 UM + 4 CM ( ) 5 8 6 4
• 41 UM + 9 UM = 50 UM ( ) 4 2 9 2 8
• 358 C = 3 D + 5 C + 8 U ( )
b) 2 3 0 8 +
2) Halla la suma del mayor y el menor número.
8 0 8 9
a) 245 015 483 156 562 154
8 0 6 2 0
5) Resuelve las adiciones numéricamente.
a) Luis recolectó: 345 C de uvas
Y Ana: 46 UM de uvas
En total recolectaron:
b) 48 625 356 984 369 854 b) José ahorró: S/.789 684
Y su esposa: S/.99 450
En total ahorraron:
6) Halla las sumas según las cantidades
expresadas.
a)
3) Resuelve las siguientes adiciones: +
a) 2 4 0 3 5 8 + d) 5 4 2 8 2 6 +
2 5 4 4 2 6 5 7 6 1 4 CM DM UM C D U CM DM UM C D U
b) 9 2 5 4 6 8 + e) 8 8 0 5 8 9 +
6 8 4 0 9 6 8 9 9 9 b)
+
c) 9 4 3 8 2 1 + f) 3 5 7 1 6 2 +
3 5 3 4 5 9 8 7 5 4 CM DM UM C D U CM DM UM C D U
1 5 3 2 4 8 3 2
96
Adición con canje
Unidad 3
1) Lee los problemas, resuélvelos y encierra las alternativas correctas según corresponda.
• Julio fue a una tienda deportiva y observó los artículos exhibidos, los cuales se muestran
en las figuras de abajo. Si Julio disponía de S/.622 exactamente para gastarlos comprando
artículos diferentes, ¿qué objetos pudo adquirir sin que le faltara ni sobrara dinero?
short camiseta zapatillas pelota guantes
S/.234 S/.316 S/.498 S/.209 S/.97
a) Una camiseta, una pelota y un par de guantes

b) Una camiseta, una pelota y un par de zapatillas
c) Un par de zapatillas, un short y una pelota
d) Un short, una camiseta y un par de guantes
• Se sabe que un bus viaja desde el paradero A hasta el D. Además, la distancia entre ambos
paraderos es 34 900 m. En su trayectoria, primero va de A hacia D, luego da vuelta y avanza
17 600 m hasta B y, después, gira nuevamente y recorre 7800 m hasta C. ¿Cuántos metros
recorrió en total hasta ese momento?
A B C D
a) 58 000 m b) 65 400 m c) 60 300 m d) 59 500 m
• El señor Jano tiene «N» nuevos soles y desea repartirlo a tres aldeas infantiles, de modo
que a la primera le entrega S/.128 500; a la segunda, S/.183 500, y a la tercera, S/.399 000.
Calcula el valor de «N».
a) S/.711 000
b) S/.701 900
c) S/.723 400
d) S/.715 900
97
Números y operaciones Nivel 1 Sustracción hasta la centena
de millar sin canje

1) Escribe los números en la tabla de valor posicional y luego halla las restas.
a) 383 778 – 60 707 c) 976 140 – 312 120
– –
b) 670 304 – 200 202 d) 345 768 – 132 424

– –
2) Efectúa las siguientes sustracciones:
a) 4 6 7 8 0 3 – c) 3 5 6 4 3 1 – e) 9 9 5 4 5 7 –
2 3 5 0 1 2 4 2 3 0 1 8 4 2 2 0
b) 3 4 7 5 4 8 – d) 4 7 9 8 7 9 – f) 6 9 7 8 7 6 –
3 2 2 2 4 2 7 6 0 7 5 3 4 5 8 7 2
3) Resuelve las sustracciones de las siguientes cantidades:

• 215 300 – 214 300 = __________ • 678 000 – 345 000 = __________
• 317 400 – 316 400 = __________ • 765 000 – 314 000 = __________
• 542 100 – 532 100 = __________ • 998 000 – 511 000 = __________
• 678 200 – 654 200 = __________ • 987 000 – 645 000 = __________
• 743 900 – 731 900 = __________ • 467 887 – 231 665 = __________
• 848 300 – 613 300 = __________ • 975 678 – 814 325 = __________
• 432 000 – 311 000 = __________ • 364 981 – 321 421 = __________
98
de millar sin canje

1) Halla la resta en cada caso: 4) Escribe las cifras que faltan en los
a) 7 8 5 4 6 7 – c) 8 9 9 3 7 5 – recuadros en blanco para verificar las
siguientes sustracciones:
241354 354134
a) 3 1 8 4 7 5 – c) 9 7 6 7 3 5 –
20 1 3 3 2 1
b) 9 6 5 9 0 1 – d) 7 6 9 8 9 5 –
1 13 2 4 4 6 2 3
564301 343784
b) 6 3 0 4 9 2 – d) 8 5 7 9 8 7 –
21 1 4
2) Efectúa las sustracciones de acuerdo con
los cuadros de doble entrada. 2 0 0 2 1 3 4 2 5 1 0
a) – 700 200 5) Determina la resta según corresponda.

874 321
a) De 435 608, se sustraen 214 607.
b) – 200 300 Rpta.:
324 906
b) De 978 743, se quitan 34 600.
c) – 600 100
Rpta.:
957 468
d) – 100 200 c) De 784 977, se disminuyen 362 811.
321 377 Rpta.:
e) – 300 400 6) Resuelve los problemas.
678 455 a) ¿Cuánto le falta a 210 075 para ser igual
3) Aplica la sustracción entre el número a 567 089?
mayor y el menor según corresponda.
a) 13 562 132 652 314 676

b) 548 452 688 654 268 541 b) ¿Cuánto le falta a 356 700 para ser igual
a 899 789?

c) 45 980 546 990 451 840

99
de millar sin canje

1) Encierra el resultado de cada sustracción. c) Del número: 787 762

a) 437 658 – 303 546 Se restan: 2 U, 3 D, 7 C, 4 UM y 2 DM
134 112 143 112 134 121 Se obtiene:
b) 678 407 – 467 302 4) Relaciona según corresponda.

211 150 211 105 221 105
• 345 070 – 33 070 • • 400 100
c) 437 099 – 325 078
122 022 121 021 112 021 • 630 990 – 230 890 • • 312 000
2) Escribe las cifras que faltan en los casilleros • 997 875 – 334 375 • • 552 000
en blanco para verificar las sustracciones.
• 673 321 – 121 321 • • 663 500
a) 5 9 7 6 8 –
3 4 1
5) Desarrolla los problemas.
1 2 3 4
a) ¿Cuánto le falta a 351 603 para llegar
a 463 906?
b) 4 6 7 9 3 4 –
1 2 3 6 0 1
c) –
3 1 2 4 0 6 b) ¿Cuánto le falta a 356 706 para llegar
5 0 3 5 6 3 a 766 908?
3) Resuelve las sustracciones.

a) Del número: 467 005
Se extraen: 2 U, 6 UM y 2 CM
Quedan: c) ¿Cuánto le falta a 467 223 para llegar
a 787 645?
b) Del número: 678 110
Se quitan: 6 UM, 2 DM y 4 CM
Resulta:

100
Sustracción hasta la centena
3
de millar sin canje
Unidad Ficha de trabajo
1) Halla las restas y coloca los signos >, < o = según corresponda.
• 357 601 – 134 200 674 000 – 362 000
• 467 283 – 235 162 657 425 – 321 214
• 974 888 – 321 666 522 608 – 421 303
• 129 315 – 113 104 347 677 – 331 466

2) Desarrolla el problema y responde la 4) Responde las preguntas efectuando

pregunta en cada caso. sustracciones.
a) Del número 263 875, al cambiar el 8 por el a) ¿Cuánto más es 387 200 que 135 100?
4, ¿en cuánto disminuye dicho número?

b) ¿Cuánto más es 674 600 que 352 400?

b) Del número 678 072, al cambiar los 7 por
el 5, ¿en cuánto disminuye dicho número?
5) Halla las restas según corresponda.
a) Si a 657 430, se quitan:
6 CM 2 C 3 D 1 DM 5 UM

Resulta:
3) Resuelve los siguientes ejercicios por
medio de la sustracción:
a) Santiago tiene: S/.173 843
Y compra una casa a: S/.150 631
b) Si a 978 635, se restan:
Entonces, le quedan:
1 U 5 C 3 D 7 DM 6 CM 4 UM
b) Una empresa fabrica: 987 345 polos Resulta:
Y exporta: 315 200 polos
Por lo tanto, quedan:

101
Números y operaciones Sustracción hasta la centena
de millar sin canje

1) Ubica los números en la tabla de valor 4) Escribe en los recuadros en blanco las
posicional y luego resuelve las sustracciones. cifras que faltan para verificar las siguientes
sustracciones:
a) 982 015 – 162 001
a) 5 3 0 7 6 9 –
CM DM UM C D U
1 0 0 6 4 8
–
b) –
3 5 2 7 1 0
b) 754 381 – 312 080
3 2 2 1 3 3
CM DM UM C D U
– c) –
2 1 3 8 0 0
5 5 2 1 0 4
2) Realiza las siguientes restas: d) 9 8 7 7 6 5 –

a) 9 7 5 4 8 2 – c) 8 6 9 7 6 6 – 3 1 0 4
532140 526212 6 6 1
5) Desarrolla los problemas y responde las
preguntas.
b) 7 9 8 6 9 6 – d) 5 9 9 4 5 2 –
a) Del número 856 312, al cambiar el 6 por
637481 536150
3) Resuelve. ¿Cuánto le falta a 324 121 para

llegar a los siguientes números?
a) 654 377
b) Del número 756 897, al cambiar el 8 por

b) 846 354

102
Sustracción hasta la centena
3
de millar sin canje
Unidad
1) ¿Qué valor se obtiene al restar 2 UM y 3) Luego de resolver la sustracción entre el

79 U del menor número formado con las mayor y el menor número, que se muestran
cifras de las cartillas? Encierra la respuesta a continuación, se obtiene una cantidad
correcta. cuyo número de cifras pares es igual a:
649 452
9 3 1 6 7 2
325 101
a) 1 b) 4 c) 3 d) 2
Justifica tu respuesta.
a) 121 950 c) 121 509

b) 121 600 d) 121 059
2) En una tienda comercial se tienen los
siguientes precios: 4) La distancia entre la casa de Timoteo y
televisor lavadora cocina su colegio es 295 500 cm. Si para llegar al
S/.1768 S/.1425 S/.1546 colegio, desde su casa, recorre 140 000 cm
en bus, luego 145 500 cm en bicicleta
y el resto lo hace caminando; ¿cuántos
centímetros camina Timoteo para llegar a
su colegio? Encierra la alternativa correcta.
¿Cuál de las siguientes proposiciones es

falsa?
a) El televisor cuesta S/.343 más que la
lavadora.
b) El precio de la cocina es mayor en S/.130
que el precio de la lavadora.
c) El precio del televisor excede en S/.222
al precio de la cocina. a) 10 000 cm c) 12 000 cm
d) La cocina cuesta más que la lavadora. b) 9800 cm d) 10 010 cm
103
Números y operaciones Nivel 1 Sustracción con canje

1) Completa la equivalencia en cada caso. 2) Realiza la operación que se indica en cada

Luego, presta una unidad superior caso y escribe los nuevos valores dentro de
siguiendo las flechas y escribe los nuevos los recuadros.
valores en la tabla según corresponda. Presta 1
a) 1 D = U d) 1 C = D
a) 8D 3 U Quedan:
8D 3U 7C 2D Presta 1
b) 3 UM 1 C Quedan:
b) 1 UM = C e) 1 CM = DM Presta 1
2 UM 1C 7 CM 6 DM c) 8 UM 5 C Quedan:
Presta 1
c) 1 DM = UM f) 1 DM = UM d) 3 DM 2 UM Quedan:
4 DM 2 UM 5 DM 3 UM Presta 1
e) 7 CM 9 DM Quedan:
3) Efectúa las siguientes sustracciones y coloca las respuestas en los recuadros en blanco:
a) CM DM UM C D U c) CM DM UM C D U
3 5 7 3 2 0 – 8 3 4 9 5 3 –
2 4 2 5 1 0 2 1 6 3 5 2
b) CM DM UM C D U d) CM DM UM C D U
3 9 7 8 2 3 – 8 3 2 7 1 0 –
1 6 2 4 7 3 7 2 1 2 4 0
4) Resuelve según corresponda.

a) 6 3 0 4 9 2 – b) 4 5 6 0 0 0 – c) 1 3 6 3 0 0 – d) 8 2 4 1 0 0 –
6 0 0 8 0 0 7 0 0 0 5 0 0 0
104

1) Efectúa las sustracciones y completa los espacios en blanco.

a) CM DM UM C D U b) CM DM UM C D U c) CM DM UM C D U
2 3 5 4 2 0 – 3 4 5 6 7 0 – 6 7 0 3 3 6 –
4 2 1 3 0 1 6 0 2 8 0 8 0 1 5 2
2) Halla el resultado de las siguientes restas:

a) 3 6 5 0 7 4 – b) 7 1 0 3 4 8 – c) 7 2 0 0 6 2 – d) 6 5 3 1 8 1 –
1 2 6 0 2 5 1 3 0 1 6 2 1 5 0 0 2 5 3 2 1 5 2 6
3) Resuelve los siguientes problemas y escribe las respuestas:

a) Juan necesita una computadora y una b) En una fábrica, el depósito posee una
impresora, que juntas cuestan S/.4532. Si capacidad para 30 902 cajas. Si ya contiene
tiene ahorrados S/.3279, ¿cuánto dinero 15 409 cajas, ¿cuántas cajas más se pueden
le falta para poder comprarlos? almacenar?
– –
4) Halla las restas y relaciona los recuadros mediante flechas.

a) 3 4 5 6 2 3 – b) 7 4 9 0 0 8 – c) 7 6 3 2 3 5 – d) 8 0 0 5 6 3 –
2 1 2 5 6 1 1 2 3 2 3 1 2 1 2 5 6 1 2 1 3 4 4 0
62 5 7 77 58 7 1 23 55 0 6 74 13 3 0 62
105

1) Resuelve los siguientes problemas mediante sustracciones en las tablas y escribe las respuestas.
a) Una fábrica produce 34 452 pares de c) En la semana ecológica de una escuela
zapatos. Si un comerciante de Gamarra se recolectaron 2743 g de papel para
compra 29 694 pares, ¿cuántos de estos reciclar. Si se buscan recolectar 18 000 g,
le quedaron a la fábrica? ¿cuántos gramos faltan recolectar?
– –
b) Un estadio puede recibir 45 000 d) En cierto estadio de fútbol caben 12 780

espectadores y un coliseo, 19 654. personas. Si se vendieron 8990 entradas
¿Cuántos espectadores más que el para un juego, ¿cuántas entradas faltan
coliseo puede alojar el estadio? venderse para llegar al máximo de
asistentes?
–
–
2) Efectúa las sustracciones.

a) 5 2 6 3 7 6 – e) 6 2 1 8 2 6 – i) 3 6 0 0 8 3 – m) 4 6 0 0 3 5 –
2 1 7 8 0 2 2 1 5 2 1 3 1 3 2 3 5 3 1 3 4 5 1 2
b) 6 3 4 1 1 3 – f) 5 8 1 4 5 6 – j) 4 2 5 0 0 2 – n) 9 3 5 0 0 7 –
6 1 2 2 4 1 3 2 1 7 8 1 2 1 3 3 4 1 1 1 2 7 8 1
c) 8 9 7 6 2 3 – g) 7 7 1 6 7 9 – k) 4 6 0 0 0 0 – ñ) 6 8 7 0 0 0 –
3 5 4 1 6 7 7 1 3 8 6 2 2 1 0 1 5 4 1 3 5 2 6 8
d) 5 4 2 6 3 4 – h) 3 2 1 5 4 2 – l) 4 0 0 0 0 0 – o) 3 0 0 0 0 0 –
2 6 7 8 6 5 1 5 5 8 6 7 2 1 2 3 4 5 1 2 1 3 2 1
106
Sustracción con canje

1) En la siguiente sustracción, ¿qué letra es la 4) Completa con las cifras que faltan.
que tiene mayor valor? Encierra la respuesta. a) 1 6 5 4 2 – d) 1 6 4 2 1 –
A 4 B 7 C – 2 4 6 1 6 2 8 0
6 D 8 E 6
2 8 4 9 9 1 0 9 2 1 2 9
b) 3 5 3 1 2 – e) 1 2 6 5 –
1 2 6 6 2 5 0 6 7 2
2 1 4 0 2 0 7 3
a) A b) B c) C d) D e) E c) 5 0 8 7 1 – f) 4 1 8 9 3 4 –
2) Realiza las siguientes restas: 9 3 8 1 5 6

a) 4 6 3 0 0 1 – d) 6 2 5 6 0 0 – 5 1 8 8 3 6 9
2 1 1 3 4 1 1 1 4 2 1 2
5) Desarrolla los problemas.
a) Un tanque contiene 653 462 L de agua
b) 2 8 1 4 4 7 – e) 4 5 6 2 3 2 – y se sacan 67 838 L. ¿Qué cantidad de
1 3 7 3 5 4 2 1 8 5 7 1 agua queda en el tanque?
c) 3 4 0 0 0 8 – f) 8 2 0 0 0 8 –
1 2 7 4 5 3 1 3 2 4 5
3) Resuelve los problemas por medio de

sustracciones. b) Javier cosechó 260 070 naranjas y luego
a) Se tienen: 357 497 nuevos soles vendió 127 540 de ellas. ¿Cuántas naranjas
Se gastan: 128 972 nuevos soles le quedaron?
Quedan: nuevos soles
b) Se tienen: 467 811 libros
Se regalan: 234 972 libros
Quedan: libros
c) Se tienen: 452 983 polos
Se venden: 265 487 polos
Quedan: polos
107
Números y operaciones Sustracción con canje

1) Completa las equivalencias entre tablas, 3) Realiza las siguientes restas:

tomando en cuenta que a cada unidad a) CM DM UM C D U
inferior se le debe prestar una unidad 7 2 3 4 2 1 –
superior en la segunda tabla. 5 4 2 1 4 0
a) C D U C D U b) CM DM UM C D U
2 3 1 5 3 6 4 2 7 –
2 3 7 1 0 9
b) UM C D UM C D
5 0 3 c) CM DM UM C D U
6 7 3 7 2 0 –
5 6 4 5 1 2
c) DM UM C DM UM C
4 3 5 d) CM DM UM C D U
1 7 5 3 6 4 –
2) Luego de resolver las siguientes
8 7 2 9 0
sustracciones, une con líneas los recuadros
que corresponden entre sí.
a) 4 7 5 8 9 2 – 4) Resuelve los siguientes problemas:
154896 299375
a) Una fábrica debe confeccionar 357 084
pantalones por día. Si a determinada
hora confeccionó 229 645 pantalones,
¿cuántos pantalones faltan confeccionar?
b) 4 5 6 3 2 8 –
325437 331680
c) 8 6 3 9 4 5 –
564570 320996
b) Juan cosechó 258 459 g de café. Si vendió
198 149 g, ¿cuántos gramos le quedaron?
d) 6 5 3 1 8 1 –
321501 130891
108
Sustracción con canje
Unidad 3
1) ¿Qué valor se obtiene al restar 40 000 3) Benito tiene un libro de cuentos de 1000
menos el menor número de 5 dígitos que se páginas y cada día lee cierta cantidad de
forma con las cifras de las cartillas? Resuelve ellas. Si todavía le faltan leer 158 páginas,
y encierra la alternativa correcta. ¿cuál es la siguiente página que debe
5 7 3 4 0 comenzar a leer? Encierra la respuesta.
a) 9453 c) 9543
b) 7534 d) 3543 a) 941 c) 842
2) Si se cumple la sustracción que se muestra en b) 843 d) 943
la operación, donde cada figura representa 4) Se tienen los siguientes números escritos
una cifra, ¿qué valores para y , entre en una pizarra:
las alternativas, no comprueban dicha
sustracción? Encierra la respuesta. 1846 - 2068 - 2307
5 1 –
Si se escogen dos números cualesquiera y se
1 5
halla la resta entre el mayor y el menor, ¿qué
3 6 3 6
alternativa presenta la diferencia que no
resulta en ningún caso? Encierra la respuesta.
a) = 2, =6 c) = 4, =8 a) 461 c) 463
b) = 0, =4 d) = 1, =4 b) 239 d) 222
109
Números y operaciones Nivel 1 Operaciones combinadas

1) Resuelve las siguientes operaciones combinadas:

a) (700 + 2000) – 500 d) (300 + 600) – 100 g) 600 + (7000 – 1000)
b) (1200 + 600) – 400 e) (800 + 4000) – 2000 h) 11 000 + (14 000 – 4000)

c) (500 + 500) – 300 f) 4000 + (9000 – 2000) i) 12 000 + (43 000 – 22 000)
2) Desarrolla las operaciones combinadas compuestas de dos grupos.

a) (43 200 + 300) – (13 600 + 200) c) (5600 + 200) – (250 + 3000)
b) (650 – 250) + (500 + 2400) d) (12 000 – 2000) + (600 + 15 200)
110

1) Desarrolla los siguientes ejercicios:

a) 326 + 1345 – 648 g) 600 + 600 – (450 + 250)

b) 2460 + 400 – 125 h) 13 020 – 11 200 + (800 + 200)

c) 8070 – 450 + 1230 i) 2000 + 130 – (900 + 235)

d) 1345 – 300 + 896 2) Relaciona con flechas según corresponda.
• 300 + 200 – 100 • • 5200
• 1400 – 300 + 200 • • 8800
• 5000 + 400 – 200 • • 400
e) (850 + 500) – (200 + 50)
• 8320 – 120 + 600 • • 1300
3) Resuelve y responde. José tenía 830 libros,

compró 120 más y luego regaló 65 libros.
¿Cuántos libros tendrá?
f) 720 + 30 – (500 – 450)
111

1) Efectúa los siguientes ejercicios: c) 15 320 + + –

a) 134 672 + 26 315 – (84 607 + 5864)
345 720 +
368 320 –
167 870
d) 4800 + –

9873 –
b) 815 624 + (22 341 – 18 701) + 8196
6742
e) 7870 + –
9450 –
5230
f) 4200 + – 5450 – +
2) Completa los recuadros en blanco de
acuerdo con el desarrollo de las siguientes 16 780 –
operaciones combinadas:
–
a) 135 465 – 86 246 + –
8480 +
+
8930
3) Resuelve y contesta. Tomás compró un
49 519 – vehículo a S/.15 435 y una moto a S/.5889,
y le hicieron un descuento, por lo que solo
48 172
pagó S/.19 450. ¿Cuánto fue el monto que
le descontaron?
b) 89 042 + – 120 350 –
439 712 –
288 717
112
Operaciones combinadas

1) Resuelve los siguientes ejercicios: 3) Aplica las operaciones combinadas para

a) 70 358 + 26 986 + (52 374 + 21 382) resolver los problemas y responde las
preguntas.
a) Un tanque contiene 63 486 L de agua. Si se
extraen 2120 L y luego se agregan 10 530 L,
¿cuántos litros habrá en el tanque?

b) 76 422 – 32 685 + (12 320 – 8440)


b) Julio tenía S/.86 350, al comprar una
moto a S/.13 450, por ser el primero
c) 8740 + 190 200 – 85 100 + 24 430 en adquirirla, le devolvieron S/.4375,
¿cuánto dinero le quedó?

2) Completa los recuadros en blanco para
verificar el resultado, tomando en cuenta c) Un empresario tenía S/.12 564 y, con este
el orden de las operaciones combinadas. dinero, decidió invertir S/.8847 en un
nuevo negocio, recuperando lo invertido,
a) 4653 + –
además de ganar S/.3842; pero, a la
vez, debió pagar S/.859 por impuestos.
8340 –
¿Cuánto dinero tendrá?
3220
b) + 17 200 – +
+ 4200
5000 +
6300
113
Números y operaciones Operaciones combinadas

1) Resuelve las operaciones combinadas. f) 9700 – 5114 – 2023

a) (800 + 1300) – 399
2) Resuelve los siguientes problemas aplicando

b) (5200 + 300) – 888 operaciones combinadas.
a) Juan obtuvo un sueldo de S/.3450 de los
cuales debió pagar por el alquiler de su
casa S/.1200 más S/.350 por los servicios
de luz y agua; pero recibió S/.480 por un
trabajo adicional que realizó. ¿Cuánto
c) (459 + 8901) – 3697 dinero le quedó?
d) 7893 + 14 890 – 689

b) Con S/.8300, Rodolfo fue a comprar un

televisor y un Blu-ray cuyos precios eran
S/.4500 y S/.1200, respectivamente. Si
obtuvo un descuento de S/.485, ¿con
cuánto dinero se quedó?
e) 245 + 1006 – 218 + 186
114
Operaciones combinadas
Unidad 3
1) Lee los problemas y resuélvelos aplicando b) Óscar tenía exhibidas en su tienda 3560
operaciones combinadas. mochilas y trajo de su almacén 1290
a) Los hermanos Henry, Sebastián y Piero más. Si vendió 999 de ellas, ¿cuántas
sembraron plantitas durante 10 años, tal mochilas le quedaron en la tienda?
como se detalla en la siguiente tabla:
Número de plantitas
Hermanos sembradas
Henry 31 468
Sebastián 39 474

Piero 26 162
c) Mario depositó S/.35 688 en el banco,
• ¿Cuántas plantitas más sembraron Henry
por lo que ganó un interés de S/.6850,
y Sebastián juntos con respecto a Piero?

pero dicha entidad le cobró S/.1070 por
el mantenimiento de su cuenta, y, con
el dinero restante, decidió comprar un
auto valorizado en S/.28 550. ¿Cuánto
dinero le quedó?
• ¿Cuántas plantitas más sembraron Piero y

Sebastián juntos con respecto a Henry?

2) ¿Cuántas cifras impares presenta el
• Si cierto día los hermanos decidieran vender resultado de la siguiente operación
la mitad de las plantitas que sembraron combinada? Encierra la alternativa correcta.
Henry y Sebastián juntos, además de los 25 364 + 28 456 – 51 213
de Piero, ¿cuántas plantitas venderían?
a) 6 b) 2 c) 0 d) 1
115
Cambio y relaciones Nivel 1 Expresiones algebraicas

1) Representa simbólicamente cada enunciado.

a) El doble de un número, disminuido en f) La suma de dos números consecutivos
10 es igual a 50. es igual a 19.
• El doble de un • Un número ______________
número ______________ • El consecutivo ______________
• Disminuido en 10 ______________ • La suma de los dos ______________
• Es igual a 50. ______________ • Es igual a 19. ______________
b) Un número aumentado en el doble del g) La diferencia de dos números es igual a 10.
mismo es igual a 15.
• Un número ______________
• Un número ______________
• El otro número ______________
• Aumentado en el
• La diferencia de los
doble del mismo ______________
dos números ______________
• Es igual a 15. ______________
• Es igual a 10. ______________
c) El valor de mi edad aumentada en 14
años es igual a 25. h) La diferencia de dos números es igual a 15.
• Un número ______________
• El valor de mi edad ______________
• El otro número ______________
• Aumentada en 14
años ______________ • La diferencia de los
dos números ______________
• Es igual a 25. ______________
• Es igual a 15. ______________
d) El triple de un número, aumentado en
10 es igual a 32. i) El triple de un número, disminuido en 5 es
igual a 27.
• El triple de un
número ______________ • El triple de un número ______________
• Aumentado en 10 ______________ • Disminuido en 5 ______________
e) La suma de dos números consecutivos j) La suma de un número con el anterior a
es igual a 13. este es igual a 15.
• Un número ______________ • Un número ______________
• El consecutivo ______________ • El número anterior ______________
• La suma de los dos ______________ • La suma de ambos ______________
116

1) Completa según corresponda.

Lenguaje verbal Lenguaje simbólico
Un número natural
Un número aumentado en 2
Un número disminuido en 3
El doble de un número
El triple de un número
Un número aumentado en 2 es igual a 6.
Un número disminuido en 10 es igual a 50.
El doble de un número es igual a 30.

El triple de un número es igual a 15.
El doble de un número, aumentado en 17
El consecutivo de un número es igual a 39.
El triple del doble de un número
2) Expresa verbalmente.
Lenguaje simbólico Lenguaje verbal
x+5
x–9
2x + 1
3x + 2
2x + 5
2x = 40
3x = 27
x + 10 = 26
x – 18 = 60
x + (x + 1) + (x + 2)
2x – 15
x + (x – 1)
117

1) Expresa simbólicamente.
Un número disminuido en 3 es igual a 20.
Un número aumentado en 2 es igual a 15.
El doble de un número, aumentado en 5 es igual a 30.
El triple de un número, aumentado en 9 es igual a 30.
El consecutivo de un número es igual a 15.
El doble de un número, aumentado en 5 es igual a 20.
El triple de lo que tengo, disminuido en 10 es igual a 31.
El doble de mi dinero, aumentado en S/.2 es igual a S/.8.
2) Relaciona según corresponda.

• 2x + 1 • • El doble de un número, aumentado en 3
• x + 10 • • El triple de un número, disminuido en 6
• 3x – 6 • • El doble de lo que tengo, aumentado en 5
• x + 17 • • Un número aumentado en 17
• 2x + 3 • • El doble de un número, aumentado en 1
• 2x – 1 • • Un número aumentado en 10
• 2x + 5 • • El doble de un precio, disminuido en S/.1
3) Representa simbólicamente.
• La edad de José aumentada en el doble de esta ________________
• El doble de la suma de dos números, disminuido en el triple del primero ________________
• El precio de un televisor, aumentado en el doble del número consecutivo
________________
de dicho precio
• El precio de un auto aumentado en dos veces el mismo precio ________________
• El cuádruple de un número, disminuido en 4 es igual al mismo número
________________
aumentado en 12.
• El triple de mi edad, disminuido en el doble de esta ________________
• El triple del precio de un libro, disminuido en S/.16 más el doble del precio ________________
118
Cambio y relaciones Círculo matemático
Expresiones algebraicas

1) Encierra lo correcto en cada caso. 3) Encuentra el error y corrige la expresión

a) El doble de un número, aumentado en simbólica en cada caso.
el consecutivo de dicho número a) Un número aumentado en la diferencia
de 24 y 15
2x + (x + 1) 2x + (2x + 1)
b) Un número aumentado en 20 es igual al x – (24 + 15)
doble del consecutivo del mismo. b) El doble de mi edad dentro de 2 años
será 36.
x + 20 = 2x + 1 x + 20 = 2(x + 1)
c) Un número aumentado en 50 es igual al 2x + 2 = 36
consecutivo del triple del mismo. c) El triple de mi edad hace 2 años fue 21.
x + 50 = 3(x + 1) x + 50 = 3x + 1 3x – 2 = 21
d) Mi dinero aumentado en S/.25 es igual d) El doble de un número, aumentado en el
al doble del triple de dicho número. triple del mismo, disminuido en 1
x + 25 = 2(3) x + 25 = 2(3X) 2(x + 3x – 1)
2) Marca con un aspa (X) las alternativas 4) Escribe en cada recuadro la representación
correctas respecto a los siguientes simbólica del enunciado.
enunciados simbólicos: • El triple del doble de un
número
x + 2(8) = 30
• El cuádruple de lo que
a) Mi edad aumentada en el doble de 8 es tengo
igual a 30. • Un número aumentado en
b) Mi edad aumentada en el doble de la el doble del mismo
misma es igual a 30.
• Gasté S/.100 de mi dinero.
4x = 25 – x • Perdí S/.200 de mi dinero.
a) El cuádruple de mi edad es igual a 25. • Dos veces más el mismo
b) El cuádruple de mi edad es igual a 25 número
disminuido en mi edad. • Un número aumentado en
el triple del doble de dicho
número
119
Cambio y relaciones Expresiones algebraicas

1) Completa según corresponda.

La edad de Pedro
Mi dinero aumentado en S/.10
Un número disminuido en 8
El doble de un número, aumentado en 6
El triple de un número
2) Expresa verbalmente.
Lenguaje simbólico Lenguaje verbal
2x + (2x + 1)
2(x + 13)
x
(x + y) + 2(x + y)
3x + 5
3) Relaciona según corresponda.
• 2x – 8 • • El triple de mi dinero, aumentado en S/.2
• x + 12 • • El consecutivo de un número
• x+1 • • La suma de dos números
• 2x – 50 • • El doble de mi dinero, menos S/.50
• 3x + 2 • • El doble de un número, disminuido en 8
• 2x – 5 • • Mi edad aumentada en 12 años
• x+y • • El doble de un número, disminuido en 5
4) Resuelve. Se tiene un cajón de manzanas. 5) Responde. Se tiene una bolsa con caramelos
Si se sacan 5 de ellas, ¿cuál es la de limón. Si se agregan 10 de ellos, ¿cuál
representación algebraica del número de es la representación algebraica del número
manzanas que quedan? de caramelos que tendrá la bolsa?
120
Cambio y relaciones Preparándonos para PISA
Expresiones algebraicas
Unidad 3
1) Lee los siguientes problemas y expresa los enunciados simbólicamente:

a) Marianita celebra su cumpleaños entre muchos invitados, como niños, niñas y adultos. Se
sabe que el número de niños es igual a «N»; además, hay 7 niñas más que niños, y el doble
del número de niños es igual al de los adultos.
• El número de niños:
• El número de niñas:
• El número de adultos:
• ¿Cuántos niños y niñas hay en total en la fiesta?
• Si se retiran 5 adultos, ¿cuántos adultos quedan en la fiesta?
b) Mario tiene cierta cantidad de años; su hermana Carmen, el doble de la edad de este; y su
tía Elena, el triple de la edad de aquel.
• La edad de Carmen:
• La edad de Elena aumentada en 5 años:
• La edad de Mario más la de Carmen:
• La diferencia entre las edades de Elena y Carmen:
• La edad de Elena excede a la de Mario en 10:
2) En el dibujo se observa una balanza en equilibrio. Si cada caja contiene «A» canicas, encierra
la alternativa que expresa simbólicamente el dibujo.
a) 3A = 14
b) 2A = A + 14
c) 2A = 14
d) 3A = A + 14
121
Cambio y relaciones Nivel 1 Ecuaciones e igualdades

1) Halla el valor de «x» en las ecuaciones. 2) Relaciona con una línea cada ecuación con
su respectivo valor de «x».
a) x + 6 = 16 h) x + 70 = 120
• x – 6 = 10 • • x = 100
• x + 10 = 20 • • x = 20
• x – 30 = 5 • • x = 16
• x + 60 + 20 = 100 • • x = 10
b) x + 10 = 30 i) x + 100 = 200 • x – 98 = 2 • • x = 35
3) Resuelve y escribe V si es verdadero o F si
es falso según corresponda.
a) x + 50 = 140 → x = 190 ( )
c) x + 15 = 20 j) x – 30 = 20

b) x – 13 = 26 → x = 39 ( )
d) x + 25 = 30 k) x – 40 = 10

c) x + 60 = 20 + 80 → x = 40 ( )
e) x + 40 = 60 l) x – 80 = 20
f) x + 70 = 100 m) x – 120 = 200 d) x – 80 = 300 → x = 308 ( )
g) x + 130 = 150 n) x – 60 = 130 e) x – 60 = 50 → x = 110 ( )
122

1) Halla el valor de «x» en cada caso. c) x – 68 341 = 27 383

a) x + 150 + 40 = 60 + 800
95 624 95 724
3) Escribe V si es verdadero o F si es falso

según corresponda.
b) x + 30 + 100 = 200 + 55 • 36 + x = 42 + 13 x = 19 ( )
• 28 + x = 34 + 2x x = 5 ( )
• 43 + x = 65 – 15 x = 20 ( )
• 37 + 2x = 65 + x x = 28 ( )
c) x + 340 + 100 = 700

• 37 + x = 88 – 13 x = 51 ( )
• 56 + 2x = 72 + x x = 16 ( )
• 77 + x = 92 + 12 x = 24 ( )

d) x + 200 – 50 = 300 4) Plantea las ecuaciones y halla el valor del
número en cada caso.
a) Un número aumentado en 15 es igual
a 38.

e) x + 720 – 450 = 620 – 10

b) Un número aumentado en 33 es igual

a 56.
2) Encierra el número correcto de acuerdo
con el valor de «x» en cada caso.

a) x + 34 200 = 65 100
c) Un número disminuido en 47 es igual a
31 100 30 900 98.
b) 6115 + x = 7270
1155 1165

123

1) En cada caso, plantea y resuelve el problema.

a) Juan tiene 16 años. ¿Hace cuánto e) Si 53 es igual a un número disminuido
tiempo tenía 7 años? en 22, ¿cuál es dicho número?
b) La suma de dos números es 80. Si uno de f) ¿Cuál es el número que disminuido en

ellos es 72, ¿cuál es el menor número? 350 resulta 630?

c) La suma de tres números consecutivos g) ¿Cuál es el número que sumado a 9386

es 30. ¿Cuál es el valor del mayor? es igual a 127 258?
d) La suma de dos números consecutivos h) La suma de dos números es 23 465. Si uno

es 61. ¿Cuál es el valor del menor? de ellos es 6231, ¿cuál es el otro?
124
Cambio y relaciones Círculo matemático
Ecuaciones e igualdades

1) Relaciona con una flecha cada enunciado con el respectivo valor de su incógnita.
• El doble de un número, aumentado en 5 es 9. • • x = 18
• Lo que le falta a 2483 para igualar a 6920. • • x = 108
• Un número disminuido en 10 es igual 8. • • x=2
• Mauricio tiene un libro de 324 páginas. Si arranca • • x = 4437
«x» páginas, le queda el doble de lo que arrancó.
2) Observa los datos en las tablas y responde las preguntas.

a) Se tienen los siguientes datos recogidos en una venta de periódicos:
• ¿Cuántos periódicos le falta a A para llegar a 32 622?
Venta de periódicos
Periódicos Cantidades • Si en total se vendieron 66 967, ¿cuánto se vendió de B?

periódico A 16 345
periódico B y
• ¿Cuántos periódicos más se vendió de C que de B?
periódico C 30 622

b) Jéssica compró un televisor, una refrigeradora y una cocina, tal como se muestra en la
siguiente tabla:
• Si en total pagó S/.11 642, ¿cuánto costó la cocina?
Productos que compró
Productos Costo • Si tenía S/.20 000, ¿cuánto le quedó de vuelto?
televisor S/.3200
refrigeradora S/.6450
• ¿Cuánto más costó la refrigeradora que el televisor?
cocina C nuevos soles

3) Si las balanzas están en equilibrio, halla el valor de «x» en cada caso.

xg xg
a) b)
6501 g 8421 g 1000 g 699 g
125
Cambio y relaciones Ecuaciones e igualdades

1) Halla el valor de «x» en las siguientes 2) Desarrolla los problemas y halla el valor de
ecuaciones: los números en cada caso.
a) x + 6 = 16 a) Un número aumentado en 150 es igual
a 385.

b) x + 10 = 30

c) x + 15 = 20

d) x + 25 = 30 b) Un número aumentado en 153 es igual
a 600.

e) x + 40 = 60

f) x + 70 = 100

g) x + 130 = 150 c) Un número disminuido en 648 es igual
a 654.

h) x + 40 + 30 = 120

i) x + 20 + 80 = 200

3) Une con una flecha cada enunciado con el respectivo valor de su incógnita.
• El doble de un número, aumentado en 42 es igual a 108. • • x=5
• Lo que le falta a 3452 para llegar a 7386. • • x = 33
• Un número aumentado en el doble de este es igual al • • x=6
número consecutivo del mismo, aumentado en 9.
• Si del dinero que tengo pierdo S/.230, me quedan S/.82. • • x = 312
• Un número es igual al consecutivo del doble de este, • • x = 3934
disminuido en 7.
126
Cambio y relaciones Preparándonos para PISA
Ecuaciones e igualdades
Unidad 3
1) En una bolsa hay cierta cantidad de canicas 3) El número de camisas que tiene Alberto
azules, verdes y rojas. Se sabe que el número excede en 8 al número de camisas de
de canicas azules es 5 más que el de las Carlos. Si se sabe que este último posee
verdes; y el de esta última, 2 más que el de dos docenas de camisas, ¿cuántas camisas
las rojas. Si el total de canicas es 33, ¿cuántas tiene Alberto? Marca con un aspa (X) la
no son azules? Marca con un (X) la respuesta. alternativa correcta.
a) 34 b) 32 c) 20 d) 24
4) Manuel tiene x nuevos soles; Luis, S/.10
más de lo que tiene Manuel; y José, tanto
como lo que tienen Manuel y Luis juntos.
a) 13 b) 18 c) 10 d) 15 Si los tres deciden juntar y utilizar todo
2) Observa el gráfico. Si se sabe que la balanza su dinero para comprar una enciclopedia
está equilibrada, ¿cuántas pelotitas hay en valorizada en S/.120, ¿cuánto dinero
cada caja? Encierra la alternativa correcta. aportó Luis? Encierra la respuesta.
24
pelotitas
a) S/.25 c) S/.120
a) 12 b) 10 c) 15 d) 8 b) S/.35 d) S/.60
127

Matemática - 3er Grado - Unidad 3 (SR)

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Matemática - 3er Grado - Unidad 3 (SR)

Cargado por

Información del documento

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Matemática - 3er Grado - Unidad 3 (SR)

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Conociendo

Competencias Capacidades Indicadores de desempeño

Jirafa b) ¿Cuántos polos blancos y azules se exportaron?

Masa corporal: 2000 kg

2) Resuelve la siguiente operación:

Unidad 3 Ficha de trabajo

b) 401 300 + 487 460 d) 270 001 + 300 006

3) Completa las tablas con los números descompuestos y luego súmalos.

Unidad 3 Ficha de trabajo

1) Ayudándote de la tabla de valor posicional, c) 2 CM, 4 DM, 2 UM, 4 D, 4 C

b) CM DM UM C D U 3) Completa los espacios en blanco, suma

Unidad 3 Ficha de trabajo

+ 4 DM + 5 UM +3C +8D +3U

+ 5 DM + 8 UM +7C +2D +8U

+ 1 DM + 3 UM +1C +0D +6U

1) Resuelve las siguientes adiciones: b) 100 000 + 10 000 + 1000 + 100 + 10 + 1

Unidad 3 Ficha de evaluación

4) Resuelve las adiciones en cada caso. +

• 248 000 + 300 + 50 + 8 =

Nombres y apellidos:_________________________________________________ Fecha: ________________________

2) Si = 1 CM, = 1 UM, = 1 C, =1D

a) 201 123 c) 201 113

Unidad 3 Ficha de trabajo

1) Resuelve las siguientes adiciones: 3) Relaciona las adiciones y los resultados.

b) 4 0 9 3 0 6 + • 494 932 + 308 006 • • 891 187

c) 1 3 4 3 0 2 + 4) Escribe los números que faltan para

c) 99 451 341 347 109 302 0 9 8

Unidad 3 Ficha de trabajo

1) Resuelve las siguientes adiciones: b) 1 CM, 4 DM, 12 UM, 4 C, 25 D, 2 U +

c) 5 CM, 14 DM, 7 UM, 7 C, 4 D, 9 U +

c) 3 1 8 5 7 4 + f) 5 6 8 3 1 8 + 4) Resuelve las adiciones numéricamente.

Unidad 3 Ficha de trabajo

1) Resuelve las siguientes adiciones: 4) Relaciona las cantidades de los ábacos

Unidad 3 Ficha de trabajo

1) Halla la suma en cada caso.

Unidad 3 Ficha de evaluación

a) Una camiseta, una pelota y un par de guantes

a) 58 000 m b) 65 400 m c) 60 300 m d) 59 500 m

Unidad 3 Ficha de trabajo

b) 670 304 – 200 202 d) 345 768 – 132 424

3) Resuelve las sustracciones de las siguientes cantidades:

Unidad 3 Ficha de trabajo

a) – 700 200 5) Determina la resta según corresponda.

Unidad 3 Ficha de trabajo

1) Encierra el resultado de cada sustracción. c) Del número: 787 762

b) 678 407 – 467 302 4) Relaciona según corresponda.

3) Resuelve las sustracciones.

• 467 283 – 235 162 657 425 – 321 214

• 974 888 – 321 666 522 608 – 421 303

• 129 315 – 113 104 347 677 – 331 466

2) Desarrolla el problema y responde la 4) Responde las preguntas efectuando

Unidad 3 Ficha de evaluación

2) Realiza las siguientes restas: d) 9 8 7 7 6 5 –

3) Resuelve. ¿Cuánto le falta a 324 121 para

Nombres y apellidos:_________________________________________________ Fecha: ________________________

1) ¿Qué valor se obtiene al restar 2 UM y 3) Luego de resolver la sustracción entre el

a) 121 950 c) 121 509

¿Cuál de las siguientes proposiciones es

Unidad 3 Ficha de trabajo

• 248 000 + 300 + 50 + 8 =

Nombres y apellidos:_________________________ Fecha:

Nombres y apellidos:_________________________ Fecha:

f) x + 70 = 100 m) x – 120 = 200 d) x – 80 = 300 → x = 308 ( )

g) x + 130 = 150 n) x – 60 = 130 e) x – 60 = 50 → x = 110 ( )