SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 3

UNIDAD 6
Grado: Cuarto Duración: 2 horas pedagógicas NÚMERO DE SESIÓN
3/14
FECHA
03/10/2023
DOCENTE
Serapio Huarcaya Asto
I. TÍTULO DE LA SESIÓN
El impuesto a la renta y el IGV

II. APRENDIZAJES ESPERADOS

COMPETENCIA CAPACIDADES INDICADORES
Argumenta afirmaciones  Explica el significado del porcentaje del
sobre las relaciones impuesto a la renta, entre otros; y cómo se
RESUELVE numéricas y las
calcula.
PROBLEMAS DE operaciones
CANTIDAD Usa estrategias y  Emplea procedimientos de cálculo con
procedimiento de porcentajes al resolver problemas.
estimación y cálculo

III. SECUENCIA DIDÁCTICA

Inicio: (20 minutos)
 El docente da la bienvenida a los estudiantes.
 El docente invita a los estudiantes a visualizar un video sobre Ingreso General a las ventas(IGV)
se encuentra en el siguiente enlace: https://www.youtube.com/watch?v=2NMOxrs5SuE

 El docente recoge los saberes previos planteando interrogantes respecto a la información

presentada en el video:

 ¿Qué significa IGV?

 ¿Cuál es el porcentaje que representa al IGV?
 ¿Cuándo se aplica el IGV?
 Hay otros impuestos que pagamos, ¿cuáles?
 SisiSirealiza
realizasuna
unacompra
compra por el monto de S/ 487,58 ¿a cuánto corresponde
el IGV?
 Los estudiantes responden a las interrogantes.
 El docente organiza y sistematiza la información de acuerdo a los conocimientos previos de los
estudiantes.
 El docente presenta los propósitos a alcanzar en la sesión y con el desarrollo de las
actividades.

 El docente brinda orientaciones para el trabajo en equipo:

 Al interior de cada grupo de trabajo, los estudiantes se organizan -de tal manera- que
todos los integrantes tengan igual nivel de participación.
 Respetan los tiempos estipulados para cada actividad garantizando un trabajo efectivo en
el proceso de aprendizaje.
Desarrollo: (50 minutos)
 El docente invita a los estudiantes a leer la información de la ficha de lectura sobre el
impuesto a la renta (anexo 1), y sobre el método correcto de calcular la contribución. Luego,
responden a las siguientes interrogantes:
 ¿Qué es una UIT?
 ¿A cuánto equivale 5 UIT?
 ¿A cuánto equivale 7 UIT?

 Los estudiantes, de forma individual, desarrollan la actividad 1 de la ficha de trabajo (anexo 2).
En esta actividad, se presenta una imagen de un recibo de honorarios en el cual los
estudiantes completan las cantidades faltantes, determinan el monto de retención mensual,
calculan los ingresos anuales y determinan el impuesto de retención. Luego, explican por qué
se debe pagar ese porcentaje y qué representa ese porcentaje respecto a sueldo. Al interior
del grupo comparten sus resultados, verifican y plantean una respuesta consensuada del
grupo.
 El docente monitorea el trabajo y explica en qué consiste un recibo por honorarios, absuelve
las inquietudes de los estudiantes brindando sugerencia sobre la interrogante presentada.
 Siguiendo con la actividad, los estudiantes en grupo desarrollan la actividad 2 de la ficha de
trabajo (anexo 2). En esta actividad, los estudiantes realizan la corrección del resumen de los
ingresos mensuales e indican el monto percibido en todo el año, determinan a qué parte del
ingreso anual se aplica el impuesto a la renta, realizan la suma de la retención que realizó la
SUNAT mensualmente y comparan los resultados para dar una explicación.
 Los estudiantes, siguiendo con el trabajo en grupo, desarrollan la actividad 3 de la ficha de
trabajo (anexo 2). En esta actividad, los estudiantes completan los datos que falta en los
recibos de luz de los meses de julio y agosto. Luego, calculan el consumo por mes y
determinan el IGV que se paga en cada uno de los meses, explican el significado del pago del
 porcentaje del IGV.
 El docente invita que cada integrante en su grupo compare sus resultados, planteen una
conclusión de acuerdo a los resultados encontrados y lo presenten en plenaria.
Cierre: (20 minutos)
 Los estudiantes plantean un esquema sobre el impuesto a la renta (es un esquema sugerido).

http://goo.gl/l7ggDv

 El docente promueve la reflexión en los estudiantes a través de las siguientes preguntas:

a. Describe la estrategia empleada para el desarrollo de las actividades.
b. ¿Por qué es importante los porcentajes en el cálculo de los impuestos?

Observación: Esta sesión es una adaptación de la estrategia: “Prácticas en laboratorio de

matemática” – Rutas del Aprendizaje 2015, ciclo VII, página 68.
IV. TAREA A TRABAJAR EN CASA
 El docente invita a los estudiantes a realizar la siguiente actividad:
- Conversa con tus padres sobre cuál es el sueldo mensual de cada uno de ellos, y realiza el
cálculo respectivo de acuerdo a la información presentada en la ficha de trabajo del anexo
1. Revisa si es afecto/a o no a la retención; si lo fuera, qué porcentaje y cuánto se debería
de retener del sueldo.
- Busca información de entidades financieras sobre las tasa de interés que ofrecen por abrir
una cuenta de ahorros (pueden ser afiches, trípticos, etc.).
V. MATERIALES O RECURSOS A UTILIZAR
- Fichas de actividades.
- Laptop, proyector multimedia, puntero laser, etc.
- Plumón y pizarra.
 Anexo 1 - Ficha de lectura
Integrantes del equipo:

NOMBRE:…………………………………………………………………………………………………………………………………

NOMBRE:…………………………………………………………………………………………………………………………………

NOMBRE:…………………………………………………………………………………………………………………………………

NOMBRE:…………………………………………………………………………………………………………………………………

NOMBRE:…………………………………………………………………………………………………………………………………

Impuesto a la Renta: Entérese del método correcto

para calcular su contribución
El porcentaje de contribución al IR no se aplica de forma
uniforme al monto total de los ingresos, sino que se
deduce de forma escalonada. Con este cálculo, sí hay
una reducción en el pago del IR para todos los
trabajadores de cuarta y quinta categoría.
El quinto paquete para reactivar la economía incluye un
nuevo modelo para contribuir al Impuesto a la Renta.
Según este esquema, el porcentaje que se aplica a los
trabajadores de cuarta y quinta categoría varía por
segmentos más reducidos que los anteriores.

Esta mañana informamos que los trabajadores que,

después de la deducción plana de 7UIT, sumaban
ingresos anuales de 20 a 27 UIT (es decir, con ingresos
mensuales de S/ 7328 a S/ 9228) pasarían de aportar
15% a 17% por IR. Este cálculo es incorrecto.
El porcentaje de contribución no se aplica de forma
uniforme al monto total de los ingresos, sino que se
deduce de forma escalonada, por lo que lamentamos el
malentendido y la confusión que pudimos causar.

 ¿Qué es una UIT?

 ¿A cuánto equivale 5UIT?
 ¿A cuánto equivale 7UIT?
 Escribe un procedimiento para calcular el impuesto a la renta si tienes un ingreso anual de
32 000 nuevos soles.
 Anexo 2 - Ficha de trabajo

Actividad 1:
Una persona emite recibo de honorarios mensuales de forma regular, tal como se indica en el
siguiente recibo.

http://www.rpp.com.pe/pict.php?g=-1&p=/picnewsa/1411516.jpg
De acuerdo a la información de la lectura, responde:
 Completa el recibo por honorarios. Si a la persona se le retiene mensualmente, ¿a qué
impuesto esta afecto?
 ¿Cuál es el monto anual de ingresos que percibe? ¿Qué impuesto debe de pagar y a qué
monto es aplicable la retención?
 ¿Por qué debe pagar ese porcentaje? ¿Qué representa el porcentaje del impuesto
respecto a su sueldo?

Actividad 2:

La siguiente imagen muestra el resumen de los sueldos mensuales percibidos por recibo de
honorarios y planilla por Josué. Se observa que, desde marzo hasta junio, Josué emite recibos por
honorarios que no están afectos a retención. A partir del mes de julio hasta diciembre, él ingresa a
planilla y le indican que su sueldo estará afecto a una retención. Percibe un solo sueldo mensual
de S/ 3800, con una bonificación de S/ 200 por 28 de julio y otra de S/ 600 por navidad.
 Fecha que fecha de
corresponde N° de emisión Sueldo
R.U.C. Empresa el pago Tipo de emisión Código recibo de recibo mensual Retención
20380795907 PROYECTOS INNOVA mar-14 Recibo por honorarios E001 4 18/03/2014 S/. 3,800.00
10101785764 EMPRESA CID S.A. mar-14 Recibo por honorarios E001 5 18/03/2014 S/. 1,500.00
20380795907 PROYECTOS INNOVA may-14 Recibo por honorarios E001 7 22/05/2014 S/. 3,800.00
20380795907 PROYECTOS INNOVA jun-14 Recibo por honorarios E001 8 02/06/2014 S/. 3,800.00
20380795907 PROYECTOS INNOVA jun-14 Recibo por honorarios 1 114 16/06/2014 S/. 3,800.00
20380795907 PROYECTOS INNOVA jul-14 Recibo por honorarios 1 115 24/06/2014 S/. 3,800.00
20380795907 PROYECTOS INNOVA jul-14 S/. 4,000.00 S/. 320.00
20380795907 PROYECTOS INNOVA jul-14 S/. 4,000.00 S/. 320.00
20380795907 PROYECTOS INNOVA ago-14 S/. 3,800.00 S/. 304.00
20380795907 PROYECTOS INNOVA ago-14 S/. 3,800.00 S/. 304.00
20380795907 PROYECTOS INNOVA sep-14 S/. 3,800.00 S/. 304.00
20380795907 PROYECTOS INNOVA sep-14 S/. 3,800.00 S/. 304.00
20380795907 PROYECTOS INNOVA oct-14 S/. 3,800.00 S/. 304.00
20380795907 PROYECTOS INNOVA oct-14 S/. 3,800.00 S/. 304.00
20380795907 PROYECTOS INNOVA nov-14 S/. 3,800.00 S/. 304.00
20380795907 PROYECTOS INNOVA dic-14 S/. 4,400.00 S/. 352.00

a. El cuadro mostrado presenta un resumen que no expresa correctamente los ingresos

mensuales de Josué. Realiza la corrección del resumen de lo percibido en el año por Josué.
b. ¿Cuál es el monto anual que percibe Josué?
c. ¿Qué parte de su sueldo anual esta afecto a retención y cuánto es el porcentaje de
retención?
d. Si Josué realiza la declaración de rentas al final del año, ¿cuál fue el monto de retención en
el año?
e. Compara los resultados de los puntos c y d, luego, explica lo observado.

Supongamos que ahora Josué tiene un ingreso anual por debajo de los S/ 26 600 (que puede ser
un ingreso combinado entre sueldo, bono, utilidades, y otras remuneraciones sujetas al
desempeño). ¿A qué porcentaje de retención está sujeto y cuánto es el monto de retención? ¿Por
qué se retiene ese porcentaje de retención de su sueldo?

Actividad 3:

El Impuesto General a las Ventas (IGV): Este impuesto es conocido en el mundo como IVA
(Impuesto al Valor Agregado). En la actualidad, en Perú se aplica la tasa de 18% sobre el valor de
las ventas de bienes en el país y sobre la prestación de servicios de carácter no personal en el país.
http://www.deperu.com/contabilidad/el-impuesto-general-a-las-ventas-igv-918
Abajo se muestra el recibo de luz eléctrica del Sr. Aurelio Chávez, correspondiente al mes de julio y
agosto. Como algunos valores de los recibos se han borrado, él recurre a ustedes para que
determinen estos valores

RECIBO DE LUZ USUARIO: CHÁVEZ SALAS, AURELIO

CALLE LOS INCAS N° 135, INTERIOR B. URB. BOLOGNESI.

DETALLE DEL CONSUMO DETALLE DE IMPORTES POR CONSUMO

Lectura actual (08/07/2015) 134 096 kWh Cargo por energía : S/ 486,22
Lectura anterior (08/06/2015) 132 578 kWh I.G.V. : S/ ……….
Consumo en kWh ………… kWh
Precio en soles por kWh 0,3203

(cargo por energía en soles por kWh) TOTAL JULIO 2015: S/ 578,60

Recuerda: Luz que apagas, luz que no pagas

FECHA DE VENCIMIENTO: 15/07/2015
 USUARIO: CHÁVEZ SALAS, AURELIO
RECIBO DE LUZ
CALLE LOS INCAS N° 135, INTERIOR B. URB. BOLOGNESI.

DETALLE DEL CONSUMO DETALLE DE IMPORTES POR CONSUMO

Lectura actual (08/08/2015) 135 044 kWh Cargo por energía : S/ ……….
Lectura anterior (08/07/2015.) .……… kWh I.G.V. : S/ ……….
Consumo en kWh ………… kWh
Precio en soles por kWh 0,3203

(cargo por energía en soles por kWh) TOTAL AGOSTO 2015: S/ ….

Recuerda: Luz que apagas, luz que no pagas

FECHA DE VENCIMIENTO: 15/08/2015

Cuarto Módulo de Resolución de Problemas, UMC – MINISTERIO DE EDUCACIÓN

 ¿Cuál fue el consumo del Sr. Chávez en el mes de julio en kWh?

 ¿Cuál fue el I.G.V. en soles que pagó el Sr. Chávez en el recibo de julio?
 Para el recibo del mes de agosto, completa los datos teniendo en cuenta el recibo del mes
de julio.
 ¿Cuál fue el consumo en kWh en el mes de agosto?
 ¿Cuál fue el cargo por energía en el recibo de agosto?
 ¿Cuál fue el I.G.V. en soles que se pagó en este recibo?
 ¿Cuánto tendrá que pagar en total el Sr. Chávez por su recibo del mes de agosto? Explica por
qué se tiene que pagar ese monto.
 LISTA DE COTEJO
UNIDAD 6
Sección: “………”
4to de Secundaria
Docente responsable: ………………………………………. SESIÓN 3/14

N° Indicadores Explica el significado del porcentaje

del impuesto a la renta, entre otros; y
cómo se calcula.
Calcula el Explica en qué
impuesto consisten el impuesto a
a la renta y el IGV. la renta y el IGV, y a
Estudiantes qué está afecto.
SI NO
1

10

11

12

13

14

15

16

17

18