Marco Teórico

La Tecnología en los niños
Metodología de la
investigación
Garcia García César Iván

PR04B Página 1 de 14
Índice
 Introducción: Niños en un mundo Digital.

 Planteamiento del Problema
 Marco Teórico:
 ¿Qué se sabe de la tecnología en los niños?
 Efectos negativos
 ¿Cuáles son las ventajas de introducir a tu hij@
en la tecnología?
 ¿Qué diferencias existen entre la educación
tradicional y la educación con tecnología para
los niños?
 Metodología
 Resultado o Conclusiones
 Bibliografía APA
 Anexos
Introducción: Niños en un mundo Digital
Como la globalización y la urbanización, la “digitalización” ya ha cambiado el
mundo. La rápida proliferación de la tecnología de la información y las
comunicaciones (TIC) es una fuerza imparable que afecta prácticamente a todas
las esferas de la vida moderna, desde las economías a las sociedades y las
culturas... y a la vida cotidiana. La infancia no es una excepción. Desde
el momento en que cientos de millones de niños llegan al mundo, están inmersos
en una corriente constante de comunicación y conexión digitales, desde la forma
en que se gestiona y brinda su atención médica hasta las imágenes en línea de
sus primeros momentos más preciosos. A medida que los niños crecen, la
capacidad de utilizar la digitalización para dar forma a sus experiencias de vida
crece con ellos, ofreciéndoles oportunidades aparentemente ilimitadas para
aprender y socializar, y para ser contados y escuchados. Especialmente en el
caso de los niños que viven en lugares remotos, o aquellos a quienes la pobreza,
la exclusión y las situaciones de emergencia que los obligan a huir de sus hogares
les impiden progresar, la tecnología digital y la innovación pueden abrir una puerta
hacia un futuro mejor, ofreciéndoles un mayor acceso al aprendizaje, a las
comunidades de interés, a los mercados y servicios, y a otros beneficios que
pueden ayudarles a alcanzar su potencial, rompiendo a su vez los ciclos de
desventaja. Pero millones de niños no disfrutan de ese acceso, o su acceso es
intermitente o de calidad inferior y, con mucha frecuencia, son los niños que ya
están más desposeídos. Esto agrava aún más su privación, denegándoles
efectivamente las aptitudes y el conocimiento que podrían ayudarles a desarrollar
su potencial y a romper los ciclos intergeneracionales de desventaja y de pobreza.
La tecnología digital y la interactividad también plantean riesgos importantes para
la seguridad, la privacidad y el bienestar de los niños, aumentan las amenazas
y los daños que muchos niños ya confrontan fuera de línea y hacen que los niños
ya vulnerables lo sean más aún.
Planteamiento del Problema
Marco teórico
¿Qué se sabe de la tecnología en los niños?
Los niños tienen acceso a las pantallas que los rodean. Muchos hogares tienen
varios televisores, computadoras, tabletas y teléfonos para que los niños los
encuentren y jueguen. Y algunos niños incluso tienen acceso a su propia tableta y
teléfono desde una edad temprana. Las investigaciones muestran que el niño
promedio de 8 a 10 años pasa casi 8 horas al día con una variedad de medios, y
los niños mayores y los adolescentes pasan alrededor de 11 horas al día con los
medios. Esta etapa es un periodo crítico de crecimiento y maduración; es cuando
se desarrollan el mayor número de conexiones neuronales, habilidades
emocionales, y destrezas motrices en el niño, por lo que requiere ser estimulado
en su entorno.
Muchos niños ya no salen a jugar como lo hacían antes, ahora sólo se quedan
encerrados con los videojuegos o cualquier otro dispositivo tecnológico, por lo que
pierden oportunidades importantes para practicar y dominar las habilidades
interpersonales, de comunicación y movimiento. Ese tiempo se suma, y los
jóvenes pasan más tiempo con la tecnología que en la escuela.
Algunos adolescentes dicen que envían miles de mensajes de texto cada mes, se
quedan despiertos hasta las 2 a. m. navegando por las redes sociales y pasan
horas todos los días jugando videojuegos. Y esto se ha vuelto más intenso con el
tiempo, a medida que surgen más aplicaciones y opciones para distraer a los
niños. Muchos investigadores coinciden y reconocen que el exceso de la
tecnología digital en los bebés y en general en la etapa infantil de los niños, puede
contribuir a la depresión y ansiedad infantil. Un bebé se desarrolla aprendiendo de
su entorno y de sus progenitores principalmente, así como un bebé atraviesa cada
etapa de su desarrollo de manera natural (succionar para alimentarse, llorar para
indicar que algo le molesta o le duele, levantar su cabecita cuando esté listo para
ello, aprender a gatear y caminar etc.), los progenitores tienen al alcance de su
mano la información que coadyuve al pleno y exitoso desarrollo de sus infantes.
Efectos negativos.
 Menor capacidad de atención

Con la tecnología, no están obligados a esperar. Pueden tener su programa
de televisión de inmediato, no se aburren porque siempre tienen algo para
entretenerse. La tecnología se mueve rápido, las respuestas y la
gratificación instantáneas están afectando la capacidad de atención de
niños pequeños y adolescentes por igual.
 Mayor riesgo y falta de privacidad
La ciberseguridad es un gran elemento de la tecnología hoy en día, pero no
siempre es perfecta. Los piratas informáticos y los delincuentes pueden
utilizar la tecnología para robar identidades y acosar a los niños. La
tecnología ha creado un aumento de robos, problemas de privacidad, acoso
y más.
 Riesgo de depresión
Los adolescentes y niños que reportan más tiempo usando los medios
tienen más probabilidades de reportar también problemas de salud mental.
La depresión es un problema clave que se correlaciona con un mayor uso
de los medios. Esto ha aumentado las tasas de suicidio y ha llevado a que
más jóvenes necesiten intervenciones de salud mental como medicamentos
y asesoramiento. Los expertos creen que el tiempo dedicado a las redes
sociales o al uso de la tecnología puede estar directamente relacionado con
una mayor depresión.
 Obesidad
Los niños que pasan más tiempo adentro con sus teléfonos o tabletas no
pasan tanto tiempo corriendo y jugando afuera. Establecen hábitos de uso
de la tecnología que no implican ejercicio. Esto puede conducir a un
aumento de las tasas de obesidad en niños y adultos jóvenes.
 Caída de calificaciones
Muchos estudiantes de hoy pueden ver cómo sus calificaciones se ven
afectadas cuando pasan más tiempo con la tecnología. El aumento del uso
de la tecnología significa menos tiempo dedicado a la tarea, y el tipo de
cambios en el desarrollo que puede traer la tecnología puede hacer que los
estudiantes tengan dificultades con tareas como leer y escribir.
 Acoso (Bullying)
A medida que la tecnología prospera, también lo hace la intimidación. Los
niños y adolescentes utilizan la tecnología y las redes sociales para
intimidar a otros niños, sin tener que enfrentarse a ellos. A menudo llamado
acoso cibernético, esta tendencia está aumentando y se está volviendo más
popular incluso entre los estudiantes más jóvenes.
 Problemas de interacción social
Con más tiempo dedicado a la tecnología, los niños más pequeños tienen
problemas con las interacciones sociales cara a cara. Muchos parecen
preferir enviar mensajes de texto o hablar en las redes sociales en lugar de
hablar entre ellos en persona. Incluso cuando los niños pasan tiempo
juntos, pueden pasar más tiempo enviando mensajes de texto o en sus
teléfonos que estando juntos.
¿Cuáles son las ventajas de introducir a tu
hij@ en la tecnología?
Mejora las habilidades de aprendizaje
La tecnología puede mejorar las habilidades de aprendizaje de tu hij@ al

dándole un ambiente de aprendizaje interactivo y accesible, en el que los
niños pueden explorar, experimentar y aprender de manera lúdica. Además,
la tecnología también ofrece una gran variedad de recursos educativos como
videos, juegos, aplicaciones y simuladores, que pueden ayudar a los
pequeños a comprender conceptos complejos de manera más efectiva.
Fomenta la creatividad
El mundo digital puede impulsar la creatividad de tu hijo con distintas

herramientas para estimular su imaginación y su capacidad de exploración.
Estos recursos de hardware y software motivaran a tu cerebro a desarrollar
sus habilidades y a propulsar nuevas ideas.
Aumenta la interacción social
La tecnología puede aumentar la interacción social de tu hij@ al permitirle

conectarse con otros niños a través de juegos en línea, aplicaciones de
mensajería y redes sociales. Esto puede ayudarle a desarrollar habilidades
sociales y a ampliar su círculo de amigos, lo que puede ser especialmente
valioso para los niños que tienen dificultades para interactuar con sus pares
en el mundo real. Además, la tecnología también puede ser una forma
efectiva de mantenerse en contacto con amigos y familiares a larga
distancia.
Fomenta la independencia
Los recursos y habilidades pueden fomentar la independencia de tu hijo al

permitirle tener más control sobre su entretenimiento y su tiempo libre.
Muchos dispositivos y aplicaciones están diseñados para ser intuitivos y
fáciles de usar, lo que permite a los niños explorar y aprender de manera
independiente. Además, la tecnología también puede darles muchas
opciones de entretenimiento y les permite elegir qué jugar, ver o hacer.
Mejora las habilidades tecnológicas
Aunque suene redundante, la tecnología puede mejorar las habilidades

tecnológicas de un niño o niña al brindarle un ambiente en el que pueda
experimentar y aprender sobre tecnología de manera práctica. Por ejemplo,
distintas apps pueden darle recursos educativos y oportunidades para
desarrollar habilidades como la programación para niños , el pensamiento
computacional, el desarrollo de videojuegos y el diseño gráfico .
¿Qué diferencias existen entre la educación tradicional y la

educación con tecnología para los niños?
La educación tradicional para niños se basa en la enseñanza de materiales y

habilidades a través de libros, clases magistrales y tareas escritas, mientras
que la educación con tecnología para niños utiliza dispositivos tecnológicos y
aplicaciones educativas para hacer que el aprendizaje sea más interactivo y
accesible. La segunda también con la ventaja de poder personalizarse para
adaptarse a los intereses y necesidades individuales de los estudiantes
fomentar así un aprendizaje más autónomo.
Posible hipótesis
El acceso temprano y constante a la tecnología en la infancia tiene un

impacto significativo en el desarrollo cognitivo, social y emocional de los
niños, influyendo tanto en sus habilidades positivas como en los posibles
riesgos asociados.
Se sugiere que la exposición temprana a dispositivos tecnológicos puede

contribuir al desarrollo de habilidades cognitivas, como la resolución de
problemas, la coordinación y la alfabetización digital. Sin embargo, también
plantea la posibilidad de que un uso excesivo o inapropiado de la tecnología
pueda conducir a efectos negativos, como la disminución de las habilidades
sociales, el sedentarismo, la dependencia tecnológica y posiblemente
problemas de salud mental.
sería necesario llevar a cabo estudios que analicen el desarrollo de niños

expuestos a diferentes niveles de tecnología desde edades tempranas hasta
la adolescencia, evaluando sus habilidades cognitivas, sociales y
emocionales. Además, se podrían realizar investigaciones específicas sobre
el tipo de contenido consumido y la duración del tiempo de pantalla, para
comprender mejor cómo estos factores pueden influir en el desarrollo infantil.
Metodología
Resultado o Conclusiones
Bibliografía APA
https://www.unicef.org/media/48611/file
Anexos

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La Tecnología en los niños

Garcia García César Iván

 Introducción: Niños en un mundo Digital.

 Menor capacidad de atención

Mejora las habilidades de aprendizaje

La tecnología puede mejorar las habilidades de aprendizaje de tu hij@ al

El mundo digital puede impulsar la creatividad de tu hijo con distintas

Aumenta la interacción social

La tecnología puede aumentar la interacción social de tu hij@ al permitirle

Los recursos y habilidades pueden fomentar la independencia de tu hijo al

Mejora las habilidades tecnológicas

Aunque suene redundante, la tecnología puede mejorar las habilidades

¿Qué diferencias existen entre la educación tradicional y la

La educación tradicional para niños se basa en la enseñanza de materiales y

El acceso temprano y constante a la tecnología en la infancia tiene un

Se sugiere que la exposición temprana a dispositivos tecnológicos puede

sería necesario llevar a cabo estudios que analicen el desarrollo de niños

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