Taller de Refuerzo

TALLER DE REFUERZO
TRIMESTRE: Primero
ÁREA: MATEMÁTICA
ASIGNATURA: MATEMÁTICA
NOMBRE: ……………………………………………………………………………………………………………… CALIFICACIÓN:
CURSO: SEGUNDO DOCENTE (S): Lic. Luis Castillo, Lic. Alicia Andrade,
PARALELO: ……. BGU Lic. Víctor García, MSc Marco Maila, MSc. Julia
Puertas, Lic. Luis Iza
FECHA DE ENVÍO:
TIEMPO: 40 Minutos 10
FECHA DE ENTREGA:
INDICACIONES
 Ante cualquier intento de deshonestidad académica se le asignará una nota de cero y se aplicará las sanciones de
acuerdo al Art.226 del Reglamento a la LOEI
 Las preguntas de verdaero o falso y las de opción múltiple debe contestar con esferográfico de color
azul, los ejercicios pueden resolver con lápiz
 No se aceptarán respuestas con manchones o tachones, el uso de corrector invalida la respuesta
 Las respuestas de los ejercicios sin el respectivo proceso, no serán válidas
 Cada ejercicio tiene el valor de un punto
CUESTIONARIO
Meta de comprensión: Queremos que los estudiantes comprendan como resolver ecuaciones
cuadráticas que se puedan reducir a ecuaciones de segundo grado con una incógnita aplicados
en problemas cotidianos y juzgando la validez de sus hallazgos Ref. M5.1.27
REACTIVO<. DOBLE ALTERNATIVA

I. Escriba verdadero (V) o falso (F), según corresponda (1 punto c/u = 4
puntos)
1. Siendo a x 2 +bx +c=0 , la expresión general de una ecuación de segundo grado
A) “c” es el término lineal ( )

B) “a” debe ser diferente de cero ( )
C) “ax2” es el término independiente ( )
D) “bx” es el término de primer grado ( )
−b ± √ b2−4 ac
2. Dada la siguiente expresión: x= , responde verdadero (V) o falso (F) a
2a
cada enunciado
A) “b2 – 4ac” es el discriminante ( )
B) “c” es el coeficiente del término lineal ( )
C) “a” es el coeficiente del término de 2° ( )
REACTIVO: OPCIÓN MÚLTIPLE

II. Marca con una “X” el círculo de la opción que completa correctamente cada
enunciado ( 1 punto c/u. = 10
puntos)
1) El término cuadrático de la ecuación 2 x 2−14 x+ 152=0 , es:
2x
2
−14 x 152
2) El término indepemdiente de la ecuación 10 x 2+36 x −2=0, es:
10 x
2
36 x –2
3) El término de primer grado de la ecuación x 2+ 3 x −28=0 , es:
x
2
3x –28
4) ¿Cuál de las siguientes ecuaciones es una ecuación cuadrática?
3 x−4=0 3 x +1+3=27 2
2 x −5=0
5) ¿Cuál de las siguientes ecuaciones es una ecuación cuadrática?
2
5 x −5 x+3=0 4 x+ 6 x +2=0 16 x=−8
6) Entre las siguientes, ¿cuál es una ecuación cuadrática incompleta?
3 x−4=0 3 x +1+3=27 2
2 x −5=0
7) ¿El término que hace falta en la ecuación 8 x 2+ 15=0 , es?
Cuadrático De primer grado Independiente
8 )El término independiente de la ecuación 5 x 2+ 6 x +1=0, es:
5 6 1
9) ¿Cuál es el término mayor de una ecuación cuadrática?
2 1 0
10) ¿Cuál de los términos de una ecuación cuadrática, no puede faltar?
bx ax
2
c
REACTIVO: COMPLETACIÓN
III. Completa los espacios en blanco (puede ser un número, un signo, una
expresión o un número con un signo), recuerda que se hace factorización y se
resuelve la ecuación ( 1punto c/u = 4 puntos)
a) x 2+ x−12=0
( x−3 )( x )=0
x−3=¿ 0
x 1=x 2=¿
c) x 2−18 x+ 72=0
( x ) ( x −6 )=0
¿ x−¿ 0
x 1=x 2=¿
b) x 2+ 10 x −75=0
¿
x +¿ 0=0
x 1=x 2=¿
d) ) x 2+ 13 x −300=0
( x +12 ) ( x )=0
¿ 0 x=¿
x 1=x 2=¿
IV Completa los espacios en blanco con la respuesta correcta del desarrollo de la

ecuación por fórmula general (1 punto cada raíz = 2 puntos)
I. FÓRMULA GENERAL
2
4 x + 9 x +2
a= b= c=
−()± √ ()2−4()( ) −( )± √ ()−32 −()± √ ()
x= x= x=
2( ) () ()
−( )+( ) −( )−()
x 1= x 2=
() ()
V Completa los espacios en blanco con la respuesta correcta del desarrollo de la
ecuación por el Método de Copletar el Cuadrado (1 punto cada raíz =
2puntos)
II: MÉTODO DE COMPLETAR EL CUADRADO
2
x + 4 x +3=0
2 2
2
❑( )
x + 4 x + ❑ =−3+ ❑
❑ ( )
2 2 2
x + 4 x +() =−3+()
¿¿
√¿¿¿
x +()=±()
x 1=()−()=()
x 2=−()+()=()
REACTIVO: RELACIÓN DE COLUMNAS

VI Seleccione una de las cuatro opciones de respuesta planteadas en cada
enunciado (Valor 1 punto)
A) Identifique los coeficientes de las siguientes funciones cuadráticas:
FUNCIÓN COEFICIENTES
1. f ( x )=3 x 2 +5 x−10 a. a = –2; b = 0; c = 1
2. f ( x )=2 x 2−5 x b. a = 3; b = 5; c = –10
3. f ( x )=x 2−2 c. a = 1; b = 0; c = –2
4. f ( x )=1−2 x 2 d. a = 2; b = –5; c = 0
A) 1a, 2b, 3c, 4d

B) 1b, 2a, 3d, 4c
C) 1b, 2d, 3c, 4a
D) 1a, 2c, 3b, 4d
B) Identifique los coeficientes de las iguientes funcnionens cuadráticas (Valor 1 punto)

Discriminante Características
1. D < 0 a) La ecuación tiene una sola raíz doble
2. D = 0 b) La ecuación no tiene soluciones reales
3. D > 0 c) La ecuación tiene más de dos soluciones reales
d) La ecuación tiene dos soluciones reales
A) 1c, 2a, 3b
B) 1b, 2a, 3d
C) 1a, 2b, 3d
D) 1b, 2c, 3ª
REACTIVO APLLICACIÓN DE PRINCIPIOS

A) Resolver la ecuación:
(Valor: Reducir la ecuación 1 punto, hallar las raíces 1 punto, comprobación 1 punto)
x+3 2 x
=
x−1 x +1
Total del trabajo: 30 puntos dividido para 3 = 10 puntos

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REACTIVO<. DOBLE ALTERNATIVA

A) “c” es el término lineal ( )

REACTIVO: OPCIÓN MÚLTIPLE

1) El término cuadrático de la ecuación 2 x 2−14 x+ 152=0 , es:

2) El término indepemdiente de la ecuación 10 x 2+36 x −2=0, es:

3) El término de primer grado de la ecuación x 2+ 3 x −28=0 , es:

4) ¿Cuál de las siguientes ecuaciones es una ecuación cuadrática?

5) ¿Cuál de las siguientes ecuaciones es una ecuación cuadrática?

6) Entre las siguientes, ¿cuál es una ecuación cuadrática incompleta?

7) ¿El término que hace falta en la ecuación 8 x 2+ 15=0 , es?

Cuadrático De primer grado Independiente

8 )El término independiente de la ecuación 5 x 2+ 6 x +1=0, es:

9) ¿Cuál es el término mayor de una ecuación cuadrática?

10) ¿Cuál de los términos de una ecuación cuadrática, no puede faltar?

IV Completa los espacios en blanco con la respuesta correcta del desarrollo de la

REACTIVO: RELACIÓN DE COLUMNAS

A) 1a, 2b, 3c, 4d

B) Identifique los coeficientes de las iguientes funcnionens cuadráticas (Valor 1 punto)

REACTIVO APLLICACIÓN DE PRINCIPIOS

Total del trabajo: 30 puntos dividido para 3 = 10 puntos

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