PICCOLO

PICCOLO—Interacción entre padres e hijos: Lista de
control de observaciones enlazadas con resultados
INSTRUCCIONES: Observe detenidamente el comportamiento de los padres que

estén tranquilos. La frecuencia es más importante que la complejidad, aunque la
conducta compleja a menudo consta de varios ejemplos.
PUNTUACIÓN:
0 – “Ausente” - no se observa la conducta
1 – “Brevemente” - conducta breve, leve o apenas emergiendo
2 – “Claramente” - conducta definida, marcada o frecuente
Afecto
Cariño, acercamiento físico y expresiones positivas hacia el menor
# El padre o la Pautas de observación Ausente Brevemente Claramente

madre. . .
1 habla con un La voz del padre o la madre tiene un tono

tono de voz positivo y demuestra entusiasmo y
cariñoso ternura. Si el padre o la madre habla poco
pero con cariño, debe dársele 0 1 2
una puntuación alta.
2 sonríe al menor El padre o la madre sonríe al menor pero

no
0 1 2
necesariamente se ven a los ojos cuando
sonríe. Incluye las sonrisas leves.
3 elogia al menor El padre o la madre dice algo positivo en

cuanto al
0 1 2
menor o a lo que este hace. La palabra
“gracias” se considera un elogio.
4 está físicamente El padre o la madre está al alcance de la

cerca del niño mano del niño, de manera que puede
tranquilizarle o ayudarle cómodamente. 0 1 2
Considere el contexto: se espera mayor
cercanía para leer un libro que para
jugar a la casita.
5 utiliza El padre o la madre dice cosas positivas o

expresiones utiliza palabras como “mi amor”, “bien
positivas con hecho” o un sobrenombre afectuoso. 0 1 2
el menor Nota: haga hincapié en las expresiones

verbales
6 se dedica de El padre presta toda su atención al menor,

lleno a no solamente a las actividades o a otros 0 1 2
interactuar adultos.
con el menor
7 ofrece afecto El padre o la madre muestra placer,

emocional cariño u otro tipo de emoción positiva al
niño y de forma directa hacia el menor. 0 1 2
NOTA: incluye expresiones verbales,
pero haga hincapié en las
expresiones no verbales
Total de afecto =
Receptividad
Reacción ante señales, emociones, palabras, intereses y conductas del menor

madre. . .
1 presta atención El padre o la madre observa y reacciona

a lo que hace el ante lo que el menor hace, para lo cual
hace comentarios, demuestra interés, 0 1 2
menor brinda ayuda o atiende las
acciones del menor de algún otro modo.
2 cambia el ritmo El padre o la madre intenta una actividad

o la actividad nueva o bien, acelera o disminuye el ritmo
para satisfacer de la actividad en respuesta a la mirada del 0 1 2
los intereses o menor, a lo que este toca, a lo que dice o a
las necesidades las emociones que demuestra.
del menor
3 es flexible ante El padre o la madre accede al deseo del

el cambio de menor de cambiar de actividad o de
actividades juguete, o demuestra estar de acuerdo con 0 1 2
el cambio o con el hecho de
o intereses del
menor que el niño juegue de forma poco usual
con o sin juguetes.
4 sigue de cerca lo El padre o la madre responde a las

que el menor actividades del menor y participa en ellas.
intenta 0 1 2
hacer
5 reacciona ante El padre o la madre reacciona ante los

las emociones sentimientos positivos o negativos del
del menor menor, para lo cual demuestra 0 1 2
comprensión o aceptación, sugiere
soluciones, hace que el menor retome la
actividad, identifica o describe los
sentimientos de este, demuestra un
sentimiento similar o brinda
compasión ante los sentimientos
negativos.
6 observa al Cuando el menor hace ruidos, el padre o la

menor cuando madre dirige la mirada al rostro de aquel o
habla o hace (si los ojos o el rostro del menor no están 0 1 2
visibles) cambia de
ruidos
posición o mueve el rostro hacia el niño.
7 responde a las El padre o la madre repite lo que el menor

palabras o los dice o los sonidos que hace, habla en
sonidos del cuanto a lo que el menor dice o podría 0 1 2
estar diciendo, o contesta las
menor
preguntas que le hace.
Total de receptividad =
Aliento
Apoyo activo a la exploración, el esfuerzo, las destrezas, la iniciativa, la curiosidad, la creatividad y el juego

madre. . .
1 espera la El padre o la madre hace una pausa

reacción del después de decir al menor lo que podría
menor tras hacer y espera a que este responda o haga 0 1 2
algo, ya sea que reaccione o no.
hacer una
sugerencia
2 alienta al menor El padre o la madre ofrece los juguetes y

a tocar los dice cosas positivas cuando el menor
juguetes demuestra obvio interés en ellos. (No 0 1 2
incluye cuando no se permite al menor
ponerse los juguetes en la boca.)
3 apoya al menor El padre o la madre permite que el menor

para que tome la elija la actividad o el juguete y se
involucra en la actividad o en el juguete 0 1 2
iniciativa que el menor elige en un momento
determinado.
4 alienta al menor El padre o la madre demuestra

cuando hace entusiasmo por las cosas que el menor
cosas por su intenta hacer sin ayuda, permite que este 0 1 2
propia cuenta elija la forma de hacer las cosas y le
permite que intente hacerlas antes de
ofrecerle ayuda o sugerencias. El padre o
la madre podría involucrarse en las
actividades que el menor “hace
por su cuenta”.
5 brinda aliento El padre o la madre demuestra

verbal a los entusiasmo verbal, sus comentarios son
positivos o hace sugerencias en cuanto a 0 1 2
esfuerzos del las actividades del menor.
menor
6 ofrece El padre o la madre da sugerencias o hace

sugerencias para comentarios que facilitan las actividades
ayudar sin interferir en el juego del menor. 0 1 2
al menor
7 demuestra El padre o la madre hace comentarios

entusiasmo hacia positivos, aplaude o tiene otras reacciones
lo que el menor positivas ante lo que el menor hace, 0 1 2
hace incluso con entusiasmo silencioso, como
por ejemplo, da palmaditas, asiente con la
cabeza, sonríe o hace preguntas al
menor en cuanto a las actividades.
Total de aliento =
Enseñanza
Conversación y juego compartidos, estímulo cognitivo, explicaciones y preguntas

madre. . .
1 explica las El padre o la madre da una explicación que

razones de las podría ser la respuesta a una pregunta de
“por qué”, ya sea que el menor pregunte o 0 1 2
cosas al menor no.
2 sugiere El padre o la madre sugiere al menor lo

actividades que que podría hacer para ampliar lo que ya
amplían lo está haciendo, pero sin afectar el interés, 0 1 2
las acciones o el juego del menor.
que el menor
hace
3 repite o amplía El padre o la madre repite las mismas

las palabras o los palabras o hace los mismos sonidos que
sonidos del hace el menor o bien, repite lo que este 0 1 2
dice a la vez que agrega palabras o amplía
menor la idea.
4 nombra los El padre o la madre dice el nombre de lo

objetos o las que el menor hace, de lo que toca o de lo 0 1 2
acciones al que ve.
menor
5 participa en los El padre o la madre participa en los juegos

juegos imaginarios de cualquier forma; por
imaginarios ejemplo, “come” la comida imaginaria. 0 1 2
del menor
6 realiza las El padre o la madre demuestra o describe

actividades en el orden de los pasos o realiza la actividad
una secuencia de de manera que los pasos sean obvios 0 1 2
pasos aunque no explique los pasos con
exactitud. Se cuenta la lectura de libros
solamente si el padre o la madre es
explícito con los pasos mediante la
exageración o la explicación de los pasos
al
leer.
7 explica al menor El padre o la madre utiliza palabras o

las frases que describen detalles como el color,
características la forma, la textura, el movimiento, la 0 1 2
función u otras características.
de los objetos
8 pide información El padre o la madre hace preguntas o dice

al menor “dime”, “muéstrame” o cualquier otra
indicación que precise una respuesta de sí 0 1 2
o no, una respuesta breve o una respuesta
larga, independientemente de si el menor
responde o no. No incluye las preguntas
para centrar la atención (“¿ves?”) o para
sugerir actividades
(“¿quieres abrir la bolsa?”)
Total de enseñanza =

PICCOLO

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

PICCOLO

Cargado por

Información del documento

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

PICCOLO

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

PICCOLO—Interacción entre padres e hijos: Lista de

control de observaciones enlazadas con resultados

INSTRUCCIONES: Observe detenidamente el comportamiento de los padres que

# El padre o la Pautas de observación Ausente Brevemente Claramente

1 habla con un La voz del padre o la madre tiene un tono

2 sonríe al menor El padre o la madre sonríe al menor pero

3 elogia al menor El padre o la madre dice algo positivo en

4 está físicamente El padre o la madre está al alcance de la

5 utiliza El padre o la madre dice cosas positivas o

el menor Nota: haga hincapié en las expresiones

6 se dedica de El padre presta toda su atención al menor,

7 ofrece afecto El padre o la madre muestra placer,

# El padre o la Pautas de observación Ausente Brevemente Claramente

1 presta atención El padre o la madre observa y reacciona

2 cambia el ritmo El padre o la madre intenta una actividad

3 es flexible ante El padre o la madre accede al deseo del

4 sigue de cerca lo El padre o la madre responde a las

5 reacciona ante El padre o la madre reacciona ante los

6 observa al Cuando el menor hace ruidos, el padre o la

7 responde a las El padre o la madre repite lo que el menor

# El padre o la Pautas de observación Ausente Brevemente Claramente

1 espera la El padre o la madre hace una pausa

2 alienta al menor El padre o la madre ofrece los juguetes y

3 apoya al menor El padre o la madre permite que el menor

4 alienta al menor El padre o la madre demuestra

5 brinda aliento El padre o la madre demuestra

6 ofrece El padre o la madre da sugerencias o hace

7 demuestra El padre o la madre hace comentarios

# El padre o la Pautas de observación Ausente Brevemente Claramente

1 explica las El padre o la madre da una explicación que

2 sugiere El padre o la madre sugiere al menor lo

3 repite o amplía El padre o la madre repite las mismas

4 nombra los El padre o la madre dice el nombre de lo

5 participa en los El padre o la madre participa en los juegos

6 realiza las El padre o la madre demuestra o describe

7 explica al menor El padre o la madre utiliza palabras o

8 pide información El padre o la madre hace preguntas o dice

También podría gustarte