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    Taller 1 UNIDAD 1 Ok Ok

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    Erika Orrala SalinaS
    El taller tiene como objetivo caracterizar formas organizativas de la enseñanza práctica en la educación y formación técnica y profesional en Ecuador. Se sugiere que los equipos estudien al menos dos formas como la clase práctica, formación y orientación laboral, proyecto integrador, formación en centro de trabajo o prácticas preprofesionales. Los equipos deben describir aspectos clave de las formas organizativas seleccionadas y cómo los docentes y tutores deben prepararse para conducir un proceso de formación práct

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    El taller tiene como objetivo caracterizar formas organizativas de la enseñanza práctica en la educación y formación técnica y profesional en Ecuador. Se sugiere que los equipos estudien al menos dos formas como la clase práctica, formación y orientación laboral, proyecto integrador, formación en centro de trabajo o prácticas preprofesionales. Los equipos deben describir aspectos clave de las formas organizativas seleccionadas y cómo los docentes y tutores deben prepararse para conducir un proceso de formación práct

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    El taller tiene como objetivo caracterizar formas organizativas de la enseñanza práctica en la educación y formación técnica y profesional en Ecuador. Se sugiere que los equipos estudien al menos dos formas como la clase práctica, formación y orientación laboral, proyecto integrador, formación en centro de trabajo o prácticas preprofesionales. Los equipos deben describir aspectos clave de las formas organizativas seleccionadas y cómo los docentes y tutores deben prepararse para conducir un proceso de formación práct

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    TALLER 1: CARACTERIZACIÓN DE FORMAS ORGANZATIVAS DE LA ENSEÑANZA PRÁCTICA DE LA

    EFTP
    Objetivo: Caracterizar formas organizativas de la enseñanza práctica como componente integrador de la
    dinámica del proceso pedagógico profesional ajustadas al contexto ecuatoriano, considerando sus
    particularidades como base para la posterior proyección didáctico –metodológica en una figura profesional,
    carrera u otro nivel de formación e la EFTP:
    Actividad: Caracterización de formas organizativas principales de la enseñanza práctica en la EFTP
    Orientaciones
     El taller se realizará por equipos y se sugiere que cada equipo seleccione al menos dos formas
    organizativas ( el taller se inicia el sábado en la tarde y se debe subir el trabajo realizado hasta el
    miércoles 11.59 pm) .
     Se sugiere profundizar en el estudio de las ideas claves de la unidad 1, con énfasis en aspectos que
    distinguen a formas organizativas de la enseñanza práctica.
     Las formas organizativas seleccionadas son:
    La clase práctica y sus modalidades como parte de módulos formativos o asignaturas, cuyo
    cumplimiento de objetivos requieren de un predominio de lo práctico
    Formación y Orientación Laboral,
    Proyecto integrador,
    La Formación en Centro de Trabajo y,
    Las prácticas preprofesionales.
    Otras que se seleccionen por iniciativas del equipo, según particularidades del nivel de formación
     Se recomienda centrar la atención en los aspectos principales que tipifican las formas organizativas
     Se debe subir el documento en PDF a la plataforma EVA, considerando:
    a) Integrantes del equipo
    b) Resumen y/o síntesis de los aspectos fundamentales que caracterizan a las formas organizativas
    (pueden auxiliarse de esquemas, diapositivas, videos, etc.)
    c) Responder la siguiente interrogante: ¿En qué se deben preparar los docentes y los tutores de las
    empresas (u otros actores formativos) para conducir un adecuado proceso de formación práctica de
    los estudiantes como expresión de integración de saberes y experiencias?

    Bibliografía
    1. PLAN NACIONAL DE EDUCACIÓN Y FORMACIÓN TÉCNICA Y PROFESIONAL, MINISTERIO DE
    EDUCACIÓN, ECUADOR, 2021
    2. Ideas claves de la unidad 1

    3.

    4.
    5. https://educacion.gob.ec/BACHILLERATO-TECNICO/
    6. https://educacion.gob.ec/catalogo-de-figuras-profesionales-vigente/
    7. https://educacion.gob.ec/wp-content/uploads/downloads/2021/11/MINEDUC-MINEDUC-2021-00057-
    A.pdf

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