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Sesion #08

Este documento presenta la sesión de aprendizaje N° 08 sobre procesador de texto en Microsoft Word. La sesión se enfoca en enseñar a los estudiantes cómo identificar y elaborar tablas en Word. El docente primero motiva a los estudiantes haciéndoles preguntas sobre tablas. Luego explica y muestra mediante demostración práctica cómo insertar, diseñar y presentar tablas en Word. Finalmente, los estudiantes realizan una práctica creando una tabla con los nombres y capitales de 20 países

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Sesion #08

Este documento presenta la sesión de aprendizaje N° 08 sobre procesador de texto en Microsoft Word. La sesión se enfoca en enseñar a los estudiantes cómo identificar y elaborar tablas en Word. El docente primero motiva a los estudiantes haciéndoles preguntas sobre tablas. Luego explica y muestra mediante demostración práctica cómo insertar, diseñar y presentar tablas en Word. Finalmente, los estudiantes realizan una práctica creando una tabla con los nombres y capitales de 20 países

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CETPRO “Dr.

JAVIER PULGAR VIDAL”

SESION DE APRENDIZAJE N° 08
I. DATOS INFORMATIVOS

DRE HUÁNUCO UGEL HUÁNUCO

MÓDULO FORMATIVO FECHA 15/11/2023

OFIMÁTICA

FAMILIA PROFESIONAL COMPUTACIÓN

UNIDAD DIDÁCTICA PROCESADOR DE TEXTO CICLO AUXILIAR TECNICO

CAPACIDAD DE LA Diseña documentos haciendo uso del AULA ÚNICA


UNIDAD DIDÁCTICA procesador de textos.

APRENDIZAJE A Comprensión y Aplicación de Tecnologías. DURACIÓN 02 HORAS


LOGRAR

ACTIVIDAD DE Identifica y elabora tablas de un documento en PERIODO 2023


APRENDIZAJE Microsoft Word. ACADÉMICO

DOCENTE LIZ GIANINA JARAMILLO RUBINA

II. SECUENCIA METODOLÓGICA

PROCESOS ACCIONES/ESTRATEGIAS RECURSOS DURACIÓN


PEDAGÓGICOS

El docente solicita que los alumnos identifiquen los pormenores


de la imagen presentada en la pizarra sobre método de
diseñar y presentar una tabla en un documento.

Lluvia de
ideas
INICIO
Diálogo
(Motivación,
recuperación de observación
los saberes
previos y
conflicto
cognitivo) 15 minutos

Los estudiantes observan respecto a lo solicitado, el docente


pide opiniones a los asistentes sobre la interrogante propuesta.
CONFLICTO COGNITIVO:

El docente pregunta a los estudiantes:

¿Alguna vez les paso algún incidente de no poder crear el


modelo de tabla propuesto en la imagen?
¿Qué acciones realizaste para consolidar el diseño y
presentación de un modelo de tabla propuesto?
¿Qué es una tabla?

Haciendo uso de la pizarra y multimedia desarrolla la actividad respecto


a la inserción de tablas en Microsoft Word.

DESARROLLO
Asimismo expone respecto al procedimiento para utilización de
las herramientas y opciones que conforman la inserción, el
diseño y presentación de tablas. Proyección 1 hora
Explicación 30 min
Observación
Crear una tabla Practica
dirigida
Aplicar estilos a una tabla
Practica de
Cambiar el tamaño de las tablas, filas y columnas ejecución

Ordenar datos de una tabla

Combinar y dividir celdas

Configurar márgenes y espaciado de una tabla

El docente mediante un caso práctico demuestra cómo se debe


utilizar las herramientas y opciones de la pestaña insertar,
diseño y presentación de tablas, de acuerdo a los
procedimientos establecidos, con la finalidad de
elaborardocumentos encomendados con el procesador de texto
Microsoft Word.

CIERRE Realiza una práctica: realiza una tabla con lista de 20 países del Practica 15 minutos
mundo y su capital. calificada

III. EVALUACIÓN

● Los estudiantes presentarán las actividades desarrolladas al docente.


● El docente evalúa a través de una ficha de observación

____________________
Liz Jaramillo Rubina
Docente practicante

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