Emmanuel Fernández Semana 8 INVPR
Emmanuel Fernández Semana 8 INVPR
Emmanuel Fernández Semana 8 INVPR
DESARROLLO:
1. Indica cuáles son los pasos que se deben seguir para poder aplicar el método del
“árbol de causas” en este accidente. Fundamenta tu respuesta.
Para llevar a cabo la investigación de accidente se deben seguir ciertos pasos para
poder identificar las causas del accidente ocurrido al interior de un pique minero, los
métodos a seguir son los siguientes:
A) Recolección de la información: este paso es sumamente importante ya que
debemos recolectar toda la información para reconstruir los hechos del accidente,
para continuar con la recolección de la información se deberá implementar la
siguiente metodología para llevar a cabo este proceso:
Visita perceptiva: en este proceso se debe visitar el lugar de los
acontecimientos para así obtener la mayor información sobre los hechos
identificando que factores intervinieron en el accidente por lo que debemos
utilizar nuestro olfato para identificar ciertos gases que pudieron estar
involucrado en la tronadura, observar si se tomaron las medidas necesarias
para la delimitación del área de trabajo o identificar las zonas de seguridad y
se comenzará a tomar registros fotográficos o videos para obtener evidencias
de la zona afectada para así poder analizar con mayor detalle en el proceso de
investigación.
Revisión documental: en conjunto con el supervisor y encargado de área se
revisará al detalle la documentación que tenga relación directa con el proceso
de la tronadura, donde se verificará si se dio a conocer los procedimientos de
trabajo seguro, la obligación de informar (ODI), Realización de charlas de
seguridad, identificación de riesgos y peligros mediante los AST diario,
planificación y coordinación de las actividades, entre otros documentos de
importancia con la actividad.
Entrevistas: la comisión investigadora, comité paritario o el prevencionista de
riesgo deberá entrevistar a los involucrados, testigos o colaboradores que
estuvieron cerca del hecho para así obtener información sobre el accidente, lo
cual se tomará las declaraciones de forma individual, enfocar las preguntas
abiertas dejando que el trabajador se explaye para que cuente su relato
tratando de no intervenir, solo se intervendrá cuando la respuesta no sea
concordante con su relato, por otro lado, a las personas entrevistadas se les
llevará a un lugar comodo donde pueda responder tranquilamente y sin
presiones e indicar que no se están buscando los culpables de los hechos si no
que se tratan de identificar la causa raíz del accidente.
Hechos probados: mediante un informe se recogen los hechos concretos y
objetivos que se mencionaron tanto como en el relato, revisión documental y
la visita perceptiva evitando suposiciones y juicios de valor.
Construir un relato del accidente: a través de un informe se procede a escribir el
relato de los testigos, involucrados o colaboradores que tuvieron relación directa con
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EVALUACIÓN
el accidente de una forma clara precisa, además el relato debe contener como
mínimo los siguientes elementos:
Datos del accidentado
Fecha y hora del accidente
Lugar o área específica del accidente y la descripción del entorno
Como ocurrió el accidente y labor especifica
Consecuencia del accidente (requiere reanimación, rescate, lesión, entre
otros).
Una vez que se termine con la construcción del relato se procede a leer la
información al trabajador accidentado, involucrados o testigos e indicar si se
encuentra de acuerdo con la información entregada por parte de ellos y así evitar
malas interpretaciones y juicios de valor.
Listar los hechos del accidente: se deben listar los que deben ir de preferencia en
orden cronológico y ser enumerados al más importante, lo cual no puede faltar
ningún hecho del accidente, dentro del listado que podemos indentificar en relación
al accidente de la tronadura podemos indicar lo siguiente:
Falta de delimitación de trabajo
Falta de señalización de advertencia
Falta de identificación de zona segura
Falta de coordinación con los equipos de trabajo
Falta de capacitación e inducción sobre los riesgos peligros asociado a la
actividad.
Falta de equipos de comunicación (radios con largo alcance) para advertir la
operación.
Construcción del diagrama del árbol:
Código grafico: para la construcción del diagrama debemos insertar los hechos en las
circunferencias y los vínculos con su flecha respectiva apuntando siempre al último
hecho
Preguntas: se realiza mediante la relación mutua que existe entre personas y cosas
que puedan estar involucrados dentro del accidente obteniendo respuestas según
las 3 preguntas mencionadas a continuación:
3
EVALUACIÓN
Aplicación:
Primera etapa: recolección de la información
Segunda etapa: construir un relato del accidente:
“Una cuadrilla de trabajo realiza una maniobra de detonación para abrir vetas de
extracción de mineral. Por indicación del supervisor, se procede al encendido de
explosivos, sin embargo, el perforista y el ayudante se encontraban muy cerca de la
línea de fuego. Al momento de ir evacuando se produce la tronadura, generando la
proyección de materiales que impacta a los trabajadores, los que resultan con
lesiones serias a graves producto de la explosión”
Tercera etapa: listar los hechos
1 personal próximo a la detonación
2 encendido de explosivo con consecuencia de Proyección de materiales
3 lesiones serias y graves.
4 falta de delimitación de trabajo
5 falta de señalización de advertencia
6 falta de identificación de zona segura
7 falta de coordinación con los equipos de trabajo
8 falta de capacitación e inducción sobre los riesgos peligros asociado a la
actividad.
9 falta de equipos de comunicación (radios con largo alcance) para advertir la
operación.
Construcción del diagrama:
1. ¿Cuál fue el último hecho?
4
EVALUACIÓN
5
EVALUACIÓN
conocimiento, dando
aviso a otros grupos
de trabajo que puedan
estar cerca del área
para que no existan
interacciones con
otras actividades.
2. El supervisor deberá
de realizar en conjunto
con los operadores el
AST relacionado con la
actividad identificando
los peligros y riesgos
potenciales a los que
puedan estar expuesto
el personal,
elementos de entregando medidas
comunicación para la preventivas sobre la
coordinación actividad, por otro
lado, deberá difundir
el procedimiento de
trabajo de actividades
críticas “tronadura”
para así estar en
conocimiento de como
ejecutar las labores.
3. El supervisor mediante
de una lista de
chequeo verificará si el
personal cuenta con
todos los medios de
seguirdad y
comunicación para así
efectuar el trabajo de
forma segura y
coordinada.
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EVALUACIÓN
constante de actividades
críticas.
Conocer y dar a conocer los
procedimientos de trabajo.
Dar cumplimiento a los
estándares de seguridad
implementado en el SGSST,
aplicando las herramientas
preventivas como charlas de
seguridad, realización de
check list y AST.
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EVALUACIÓN
procesos.
A través de un registro de
entrega el supervisor deberá
hacer entrega de los medios
de comunicación como radios
de largo alcance para así
coordinar el proceso y
verificar que en el área se
encuentre despejada sin
ningún trabajador cerca.
Por último, se establecerán
programa de capacitación
sobre los riesgos críticos e ir
mejorando los procesos de
identificación de los peligros,
e instruir a todo el personal
que se encuentre cercano
para evitar que intervengan
cerca de las tronaduras
llamando a evacuar de forma
inmediata el perimetro.
REFERENCIA BIBLIOGRÁFICAS:
TEXTO DE LECTURA IACC:
IACC (2023): Comencemos con los métodos para la identificación y análisis de causas,
Semana 8.
IACC (2023): Método del árbol de causa, Semana 8.
IACC (2023): Medidas correctivas y preventivas, Semana 8.
IACC (2023): Métodos de identificación y análisis, Semana 8
REFERENCIA SITIOS WEB:
Investigación de accidentes del trabajo guía técnica de apoyo,
https://www.dt.gob.cl/transparencia/Guia-Tec-Apoyo-Investigac-Accdtes-T.pdf
Investigación de accidentes del trabajo a través del método de árbol de causas
https://www.suseso.cl/605/articles-579803_recurso_1.pdf.