Material Número 8
Material Número 8
Material Número 8
Estimado(a) estudiante, esperamos que te encuentres bien, al igual que tus seres
queridos, te recordamos que te cuides, que no salgas si no es necesario, que te
protejas a ti y a los que te rodean.
Te enviamos esta guía que corresponde al género lirico. No olvides, que estamos
para ayudarte y guiarte en este proceso, no dudes en escribirnos y consultarnos
aspectos que no comprendas.
RECORDEMOS
En la actividad anterior trabajamos una guía de repaso de los principales elementos del género
narrativo. En esta actividad fuiste capaz de poner en práctica tus conocimientos.
A continuación deberás ser capaz de recordar y comprender las principales características del género
lírico y realizar las distintas actividades.
1. EL GÉNERO LÍRICO.
Las obras del género lírico tienen como principal diferencia con los géneros narrativo y dramático (que
entregan una visión objetiva del mundo representado) su predominancia de la subjetividad, pues los
sentimientos, emociones y estados anímicos existen en el interior del ser humano y dependen de él.
Es una característica general, pero no mayoritaria, que las obras líricas estén escritas en verso. Las que
se salen del verso son los poemas escritos en prosa, denominados prosa poética.
En el género lírico reconocemos la existencia del hablante lírico, quien desde una perspectiva subjetiva y
particular expresará el contenido de la obra poética.
En este tipo de textos predomina la función del lenguaje expresiva y explícitamente la poética.
2. ELEMENTOS DE LA LÍRICA.
a) Hablante lírico:
Es el personaje o ser ficticio creado por el poeta para trasmitir al lector su realidad, su propia forma de
verla y sentirla; es decir, es el que entrega el contenido del poema, el que trasmite estas impresiones,
sentimientos y emociones al lector, él se encarga de mostrar la realidad del poeta.
Es muy importante no confundir al poeta con el hablante lírico, pues el poeta es el autor del poema, en
cambio, el hablante lírico es la voz ficticia que se expresa. Esto queda más claro en el poema "Obrerito" de
Gabriela Mistral, ya que ella (poeta) inventa un poema donde un niño (hablante lírico) se dirige a su madre.
b) Motivo lírico:
Se refiere al tema que se expresa en el poema y que guarda relación con el “objeto lírico”, que es lo que
nutre de inspiración al poeta, le motiva e impulsa a crear. El motivo lírico es el resultado de poner al “objeto
lírico” por escrito y que se transmita por medio del hablante.
Si lees algunos poemas, te podrás dar cuenta que el amor es uno de los motivos líricos más recurrentes
en la poesía. Pueden ser también motivos líricos, la alegría frente a una actitud, la naturaleza, la angustia por el
transcurrir de la vida, etc.
Ejemplo:
Por una mirada, un mundo;
por una sonrisa, un cielo, Motivo: el amor.
por un beso…, ¡yo no sé
que te diera por un beso!
c) Objeto lírico:
Es lo que motiva y da impulso al poeta para escribir el poema. No olvidemos que el objeto lírico puede
ser una persona, animal, cosa u objeto personificado que sirve al hablante lírico para expresar su interioridad.
Ejemplo:
Vosotras, las familiares,
inevitables golosas, Objeto: Las moscas
vosotras, moscas vulgares
me evocáis todas las cosas.
(Las moscas, Antonio machado)
d) Temple de ánimo:
Corresponde al estado anímico del hablante, lo que logra transmitir con sus palabras por medio del
poema. Quedan de manifiesto los sentimientos de temor que tenga el emisor o de inseguridad, dicha, regocijo,
pesimismo, pesadumbre, rabia, incertidumbre u otros, a través de las líneas que componen el texto. Por ejemplo,
en el siguiente trozo el temple del hablante lírico es el amor:
Ejemplo:
Ejemplo:
De las tres actitudes líricas esta es la más intensa, la más personal. En la actitud carmínica el sujeto alude
a su interior. Se aprecia una subjetividad profunda en la que, en un gran número de casos, el lenguaje onírico es
el protagonista.
Ejemplo:
La luna me observa
la veo y todo me recuerda
me siento vacío, me siento muerto
ella se ha llevado mis sentimientos.
I. Lea atentamente los siguientes textos líricos y realice las actividades propuestas
Poco sé de la noche
Nos enfadan con la vida pero la noche parece saber de mí,
Y hacen estornudar hasta a la metafísica. y más aún, me asiste como si me quisiera, me cubre la
He perdido este día, dedicado a tenerme que sonar. existencia con sus estrellas.
Me duele indeterminadamente la cabeza.
¡Triste condición, para un poeta menor! Hoy, en Tal vez la noche sea la vida y el sol la muerte.
verdad, soy un poeta menor.
Tal vez la noche es nada
(Tengo un gran resfrío, Fernando Pessoa) y las conjeturas sobre ella nada y los seres que la viven
nada.
Tal vez las palabras sean lo único que existe en el enorme
vacío de los siglos
que nos arañan el alma con sus recuerdos.
Oye, hijo mío, el silencio. Es un silencio Al que ingrato me deja, busco amante; al que amante me
ondulado, un silencio, sigue, dejo ingrata;
constante adoro a quien mi amor maltrata, maltrato a
donde resbalan valles y ecos y que quien mi amor busca constante.
inclinan las frentes hacia el suelo. Al que trato de amor, hallo diamante,
y soy diamante al que de amor me trata, triunfante
(El silencio, Federico García Lorca) quiero ver al que me mata
y mato al que me quiere ver triunfante.
Si a éste pago, padece mi deseo;
si ruego a aquél, mi pundonor enojo; de entrambos modos
infeliz me veo.