Scribd Logo
Cargar

¡Te damos la bienvenida a Scribd!

  • 9 vistas

    Taller Producción de Datos - Agustina Espino

    Cargado por

    Nyx
    Este documento presenta los tres momentos clave en el proceso de investigación: 1) la fundación del problema, que implica definir los objetivos, la estrategia metodológica y el marco conceptual; 2) la producción de datos, que requiere decisiones sobre las fuentes de datos, los instrumentos de registro y el diseño de la investigación; y 3) el análisis de datos, que comprende la preparación, codificación y análisis descriptivo y cualitativo de los datos para generar conclusiones respaldadas por la evidencia.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    Taller Producción de Datos - Agustina Espino

    Cargado por

    Nyx
    9 vistas16 páginas
    Este documento presenta los tres momentos clave en el proceso de investigación: 1) la fundación del problema, que implica definir los objetivos, la estrategia metodológica y el marco conceptual; 2) la producción de datos, que requiere decisiones sobre las fuentes de datos, los instrumentos de registro y el diseño de la investigación; y 3) el análisis de datos, que comprende la preparación, codificación y análisis descriptivo y cualitativo de los datos para generar conclusiones respaldadas por la evidencia.

    Derechos de autor

    © © All Rights Reserved

    Formatos disponibles

    PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    ¿Le pareció útil este documento?

    ¿Este contenido es inapropiado?

    Este documento presenta los tres momentos clave en el proceso de investigación: 1) la fundación del problema, que implica definir los objetivos, la estrategia metodológica y el marco conceptual; 2) la producción de datos, que requiere decisiones sobre las fuentes de datos, los instrumentos de registro y el diseño de la investigación; y 3) el análisis de datos, que comprende la preparación, codificación y análisis descriptivo y cualitativo de los datos para generar conclusiones respaldadas por la evidencia.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como pdf o txt
    9 vistas16 páginas

    Taller Producción de Datos - Agustina Espino

    Cargado por

    Nyx
    Este documento presenta los tres momentos clave en el proceso de investigación: 1) la fundación del problema, que implica definir los objetivos, la estrategia metodológica y el marco conceptual; 2) la producción de datos, que requiere decisiones sobre las fuentes de datos, los instrumentos de registro y el diseño de la investigación; y 3) el análisis de datos, que comprende la preparación, codificación y análisis descriptivo y cualitativo de los datos para generar conclusiones respaldadas por la evidencia.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como pdf o txt
    de 16

    En busca de la evidencia

    Producción y análisis de datos

    Talleres para lanzamiento de PBL 2023 - NC


    3 momentos en el proceso de investigación

    Fundación del problema

    Producción de los datos

    Análisis de los datos


    Fundación del problema 1.

    La combinación de: el problema con los objetivos,


    la estrategia metodológica, el marco conceptual y
    eventualmente, la hipótesis, nos permite fundar el
    problema de investigación.
    “”
    El plantear los objetivos alude a las metas, implica expresar
    qué tipo de información será requerida para responder a las
    preguntas problema planteadas. En ellos hacemos anuncios
    metodológicos: “describir”, “explicar”, “estimar”, “evaluar”.
    Objetivos explicativos
    Con la formulación de objetivos explicativos, buscamos dar cuenta del por qué de la
    ocurrencia de un fenómeno, o que hace que un fenómeno se comporte así. OJO 👀, no
    significa que la explicación sea la causa: la causalidad es un estadío superior.

    Ejemplo 1 Ejemplo 2

    El objetivo de esta investigación es El objetivo de esta investigación es analizar


    analizar y explicar los factores y explicar cómo la aparición de nuevas
    socioeconómicos y psicosociales que tecnologías y entretenimientos en línea ha
    contribuyen a la reincidencia en hombres influido en la disminución de las horas de
    uruguayos previamente privados de estudio de los adolescentes uruguayos en
    libertad. 2023 en comparación con los adolescentes
    uruguayos del 1990.
    2.
    Producción de los datos
    Decisiones a tomar en el proceso

    Intervención en el
    Fuentes de datos tiempo
    Instrumento de registro

    Transversal: la variable tiempo


    Primarios: producido por uno Métodos (cuanti, cuali,
    no interviene, no hacemos
    dentro de la investigación mixtos) y técnicas
    comparaciones en el tiempo.
    Secundarios: producidos por
    Longitudinal: para ver una
    otro fuera de la investigación
    evolución, un tránsito.
    Instrumentos de registro
    Las entrevistas: pueden ser estructuradas (con un Encuestas: son conjuntos de preguntas estandarizadas
    conjunto de preguntas predeterminadas) o no que se administran a los participantes en un formato
    estructuradas (más flexibles y abiertas). Permiten escrito o en línea. Pueden ser útiles para recopilar datos
    una interacción más profunda y personal con los cuantitativos sobre actitudes, creencias y
    participantes, lo que puede llevar a una comprensión comportamientos de un grupo de personas.
    más rica de sus experiencias y perspectivas.
    El análisis de contenido se utiliza para estudiar
    documentos, textos escritos, medios de comunicación,
    La observación implica la recopilación de datos a discursos u otros materiales escritos o grabados. Los
    través de la observación directa de eventos, investigadores categorizan y analizan el contenido en
    comportamientos o situaciones sociales. Puede ser función de temas y patrones emergentes.
    participativa (el investigador está involucrado en el
    grupo) o no participativa (el investigador observa Los grupos focales/de discusión son discusiones
    grupales moderadas por un investigador, diseñadas para
    desde afuera).
    explorar temas específicos en profundidad. Son útiles
    para comprender las opiniones y percepciones de un
    grupo de personas.
    Los datos se construyen. Expresiones fallidas como “recolección de datos”
    confunde, porque lo que hacemos con ellos es producirlos.
    Para ello, coexisten dos caminos:
    - ¿qué queremos conocer? → la unidad de análisis
    - ¿quién nos proveerá la información necesaria? → las variables 〜 conceptos
    El dato lo producimos luego de producir estos dos elementos. El dato va a
    depender de las variables y la unidad que usemos.

    ¿Qué queremos conocer?


    Las variables son esos conceptos elegidos para intervenir, observar con la realidad
    que vamos a trabajar. Los datos que vamos a producir van a depender de ellas.
    Además de servir para producir datos, las variables tienen una función
    clasificatoria:
    para ordenar la realidad, que es lo que hacemos cuando estudiamos
    /investigamos.
    El mero hecho que interpretar un fenómeno implica ordenamiento: la formación
    de categorías, etiquetas, grupos.

    ¿Por qué es necesario operacionalizar?


    Para transformar un concepto en una variable, para que pueda ser utilizada e
    investigada.
    “”
    “Sin conceptos no sabemos qué observar, qué buscar ni cómo
    reconocer lo que estábamos buscando cuando por fin lo
    encontramos”. Howard Becker, Trucos del oficio (1998).
    3.
    Análisis de los datos
    Se viene lo lindo, acá le sacan el jugo a tanto trabajo🍊
    1. Preparación de datos:
    - Organiza y almacena los datos de manera segura y estructurada.
    - Verifica la integridad de los datos y realiza la limpieza de datos si es necesario, eliminando
    valores atípicos o faltantes.
    - Codifica las respuestas abiertas en categorías si es relevante. (ejemplo en próxima slide)

    2. Establece un marco teórico:


    - Fundamenta tu análisis en las teorías y conceptos relevantes a tu investigación.
    - Define las variables y relaciones que planeas explorar.

    3. Análisis descriptivo:
    En los casos que corresponda, pueden realizar estadísticas descriptivas para resumir los datos,
    como promedios, medianas, desviaciones estándar y frecuencias. Utilizar gráficos y tablas para
    representar visualmente los datos. Excel, Google Forms.
    De igual manera, si la investigación se realiza desde un enfoque cualitativo, es momento de
    comprender las implicaciones de tus hallazgos a la luz de tu marco teórico. Discutir cómo tus
    resultados se relacionan con la literatura existente y dar una respuesta a tu pregunta-problema.
    4. Contextualización:
    - Considerar el contexto social, cultural y político en el que se llevó a cabo la investigación y
    cómo esto podría influir en los resultados.

    5. Comunicación de resultados:
    - Presenta tus hallazgos de manera clara y efectiva en informes o artículos de investigación.
    - Utiliza gráficos, tablas y narrativas para comunicar tus resultados de forma accesible.

    6. Conclusiones y recomendaciones:
    - Resalta las conclusiones clave de tu investigación y propón recomendaciones para futuras
    investigaciones o políticas.

    El análisis de datos en una investigación social requiere habilidades cuantitativas y cualitativas,


    así como un enfoque riguroso y sistemático. Es fundamental que tus conclusiones sean
    respaldadas por evidencia sólida y que tu análisis contribuya al conocimiento en tu área de
    estudio.
    ¡Muchos éxitos y manos a la investigación!

    También podría gustarte