El documento presenta una serie de ejercicios sobre verbos y sus funciones. Los ejercicios incluyen emparejar verbos con acciones, identificar verbos en oraciones, y escribir acciones realizadas. También contiene información sobre los verbos copulativos y una sección de preguntas de selección múltiple sobre verbos.
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El documento presenta una serie de ejercicios sobre verbos y sus funciones. Los ejercicios incluyen emparejar verbos con acciones, identificar verbos en oraciones, y escribir acciones realizadas. También contiene información sobre los verbos copulativos y una sección de preguntas de selección múltiple sobre verbos.
El documento presenta una serie de ejercicios sobre verbos y sus funciones. Los ejercicios incluyen emparejar verbos con acciones, identificar verbos en oraciones, y escribir acciones realizadas. También contiene información sobre los verbos copulativos y una sección de preguntas de selección múltiple sobre verbos.
El documento presenta una serie de ejercicios sobre verbos y sus funciones. Los ejercicios incluyen emparejar verbos con acciones, identificar verbos en oraciones, y escribir acciones realizadas. También contiene información sobre los verbos copulativos y una sección de preguntas de selección múltiple sobre verbos.
Existen otros verbos que hacen la vez de unión se les llama verbos copulativos. Estos verbos son:
Por ejemplo:
1. Gabriela Completa con un verbo las siguientes es oraciones: hermosa.
Gladys está feliz.
Sonia está en la escuela.
a) Los niños .......................................... a su profesora. b) El reo .............................................. que lo liberen. c) Alonso y Piero ....................................... en el patio. d) La gallina ............................................... ovípara. e) Sofía ............................................... su casa.
2. Encuentra los verbos y márcalas con una x:
3. Escribe la acción que corresponde a cada sustantivo:
Cura – ilumina – corta – repta – sopla – pica
El hacha ............................................................... El médico ............................................................... El viento ............................................................... El sol ............................................................... El zancudo ............................................................... La serpiente ...............................................................
4. Une cada sustantivo con su respectivo verbo.
El sacerdote cacarea
El campesino captura
La gata bendice
El policía cultiva
La gallina maulla
5. Escribe 4 acciones que realizaste el día de hoy:
a) ………………………………………. b) ………………………………….. c) ………………………………………. d) .................................................
6. Lee y encierra los verbos:
“Cuando era niño, aprendí a montar a caballo. La primera vez que subí a uno, me caí. Miré a papá y dije: “No ha pasado nada”. Pero yo quería llorar.
7. Lee las oraciones y subraya los verbos:
a) El conejo escarba un hueco. b) Mi papá compra un auto nuevo. c) Alonso escucha a la maestra. d) Mi hermana y yo preparamos una ensalada. e) Carlos construye una casita para el perro. f) Las luciérnagas iluminan mi jardín.
Pildorita Lingüística - Las acciones que realizan las personas y animales se llaman verbos. Ejemplos:
a) Carlos patea la pelota.
b) El perro ladra fuerte.
I. Marca la respuesta correcta:
A. La palabra que indica acción:
a) Sujeto b) Verbo c) predicado d) N. a.
B. En la oración: “Las niñas corrieron por el parque”. El verbo es:
a) corrieron b) niñas c) parque d) N. a.
C. Es un verbo:
a) espejo b) mesa c) saltar d) N. a.
D. No es un verbo:
a) caminar b) hablar c) cantar d) N. a.
E. En la oración: “El árbol creció mucho”. El verbo es:
a) El b) árbol c) creció d) grande
II. Escribe dos acciones para cada sustantivo:
Ejercitamos nuestra mente
Palabras Incompletas:
1. Completa con minúscula o mayúscula los nombres de personas y encierra cuál es el nombre propio.
a) ….lumna b)…..uchara c) .….octora d) …….irginia
2. Completa los sustantivos comunes de animales y encierra el que tiene cuerpo cubierta de plumas.
a) ……ariposa b) ......….avilán c) ....……aba….lo d) ……….ono.
3. Completa los sustantivos comunes de vegetales y encierra el que no es un producto alimenticio.
a) cho.....lo b)..….urazn..… c) ca......ote d) á.....bol
Letras desordenadas:
1. Ordena las letras y forma nombres propios de personas y encierra el nombre de un varón.
a) erTsea b) laAmía c) lrCaos d) iRta
2. Ordena las letras y forma nombres de animales y encierra el nombre propio.
a) prreo b) tgire c) moan d) Foid
3. Ordena las letras y forma nombres de personas y encierra el sustantivo común.
a) Pdreo b) Míara c) Jaun d) noñi
Sílabas desordenadas: 1. Ordena las sílabas, forma nombres comunes de personas y encierra cuál está en plural:
a) nés/po/ja b) to/doc/res c) ti/co/po/lí d) her/ma/na
2. Ordena las sílabas, forma nombres comunes de ciudades y encierra cuál es la capital de Jalisco.
a) nas/A/zo/ma b) da/ja/Gua/la/ra c) pa/re/A/qui d) qui/I/tos
3. Ordena las sílabas, forma nombres de útiles escolares y encierra cuál no está en plural.
a) der/cua/nos b) pás/com c) pi/lá/ces d) do/bo/res/rra
