ONMAT1 - ESP - Step - 04 - El MCM y El MCD - LIB

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1. Hoy es el día de tu comunidad y, para celebrarlo, en tu escuela queréis hacer una actividad común. Por
eso decidís crear grupos que estén formados por estudiantes de Primaria y Secundaria. El número de
alumnos es el siguiente:
• 75 alumnos de Primaria
• 90 alumnos de Secundaria
¿Cuál es el mayor número de grupos iguales que podéis hacer sin que sobre ningún alumno?
2. Tus dos aplicaciones de móvil preferidas te suelen enviar notificaciones cada cierto periodo de
tiempo; la primera aplicación te envía una notificación cada 12 horas y la segunda te las envía cada
100 horas.
¿Sabrías decir cuántas horas tendrán que pasar para que las dos aplicaciones te envíen una notificación
a la vez desde el momento en que coincidan? En este momento, ¿cuántas notificaciones te habrá
enviado la primera aplicación desde la última coincidencia? ¿Y la segunda aplicación?
3. Te has comprado tres nuevos juegos para tu videoconsola: el juego 1, el juego 2 y el juego 3. Para
distribuirte mejor el tiempo de juego, tus padres te hacen la siguiente propuesta:
• Con el juego 1 jugarás cada 3 días (uno sí y dos no)
• Con el juego 2 jugarás cada 4 días (uno sí y tres no)
• Con el juego 3 jugarás cada 5 días (uno sí y cuatro no)
STEP: El m. c. m. y el m. c. d.. / Curso: 1.º ESO / 1 de 6

Los días que te toque jugar a más de un juego, tendrás que leer un capítulo del libro que tú has
escogido, que tiene, en total, 15 capítulos.
Mañana lunes vas a jugar a los tres juegos.
a) ¿Cada cuánto tiempo jugarás al juego 1 y 2 el mismo día? ¿Y al juego 1 y 3? ¿Y al juego 2 y 3?

b) ¿Cada cuántos días coincidirán los tres juegos?
c) ¿Cuántos capítulos del libro habrás leído las próximas 9 semanas? ¿Cuántos te quedarán por leer?
Para ayudarte a contestar las preguntas, puedes completar en tu libreta el siguiente calendario de
las 9 semanas , en el que el juego 1 se representa en rojo, el juego 2 en azul y el juego 3 en amarillo.
4. Han renovado tu habitación y ahora quieres decorarla. Has buscado ideas por Internet y has
encontrado que se pueden hacer polígonos estrellados sobre un tablón de corcho usando tan solo
chinchetas e hilos de colores. ¡Te ha gustado mucho la idea y quieres probarlo!
2 de 6 / STEP: El m. c. m. y el m. c. d. / Curso: 1.º ESO

Lees que para hacer este tipo de polígonos tienes que dividir una circunferencia en tantas partes
como puntos quieres que tenga tu polígono (estos puntos serán los vértices del polígono). Luego,
clavas las chinchetas en cada uno de estos puntos y escoges uno sobre el que empezar. Una vez
tienes el punto donde empezar, tienes que decidir cuántos vértices saltarte para dibujar el primer
segmento del polígono con el hilo. Por ejemplo, si te saltas 3 vértices obtendrás una figura como la
de la siguiente imagen:
Basándote en este ejemplo, sigue uniendo vértices cada 4: une el vértice A con el B y el B con el C, y
así sucesivamente, tal y como se muestra en la siguiente imagen.
Ahora sigue las siguientes instrucciones:
a) Continúa uniendo los vértices cada 4, empezando por el punto E, hasta formar un polígono
estrellado de 21 vértices.

b) Una vez terminado este polígono estrellado, decides repetir el experimento otra vez, pero
ahora quieres unir los vértices cada tres en lugar de cada cuatro para obtener el polígono
estrellado de 21 vértices. Observa qué sucede.
c) Calcula el m. c. d. de 21 y 4 y de 21 y 3 y contesta:
• En el primer apartado, ¿has podido dibujar un solo polígono sin tener que levantar el lápiz
del papel? ¿Por cuántos segmentos está formado el polígono?
• En el segundo apartado, ¿cuántos polígonos distintos has dibujado? ¿Por cuántos
segmentos está formado cada polígono?
d) Teniendo en cuenta lo que has deducido en el apartado anterior, ¿podrías dibujar un

polígono estrellado de 52 vértices uniéndolos cada 3, pasando por todos los puntos sin
levantar el lápiz? ¿Y un polígono de 40 vértices uniéndolos cada 5? En caso de que no sea
posible, ¿cuántos polígonos obtendrías iguales?
5. Con Marta y Antonio has planeado ir este sábado por la tarde al karting que hay en tu ciudad. Los
precios se incrementan cada 10 minutos de conducción, así que decidís conducir el coche tan solo
10 minutos.

Los tiempos con los que habéis completado una vuelta son los siguientes:
• Tú: 42 segundos en dar una vuelta.
• Marta: 28 segundos en dar una vuelta.
• Antonio: 35 segundos en dar una vuelta.
a) ¿En qué momentos coincides con Marta durante estos 10 minutos? ¿Y con Antonio? ¿En
qué momentos coinciden Marta y Antonio?
b) ¿Cuántas veces coincidís los tres durante estos 10 minutos?
c) ¿Cuántas vueltas completas habréis dado cada uno al finalizar los 10 minutos?
6. Eres el propietario de una tienda de verduras y te das cuenta de que pronto tendrás que tirar parte de
ellas si no las vendes; en concreto, 54 patatas, 36 zanahorias y 73 cebollas. Decides hacer paquetes
para caldo con un número determinado de cada verdura para venderlos de oferta y, así, no tenerlas
que tirar.
a) Descompón en factores primos las tres cantidades.

b) ¿Podrás hacer paquetes iguales sin que te sobre ninguna de las verduras?
c) ¿Cuál es el número máximo de paquetes que podrás hacer con el mínimo número de
verduras sobrantes? ¿Cuántas verduras de cada tipo hay en el paquete? ¿Cómo llegas a
esta conclusión?
7. Eres el director y presentador de un programa de radio de música. Hoy estáis regalando una serie de
premios a los oyentes que llamen al programa. En total se han recibido 1872 llamadas y los premios
son los siguientes:
• Cada 20 oyentes recibirán entradas dobles para ir al cine.

• Cada 35 oyentes recibirán entradas dobles para un concierto.
• Cada 75 oyentes ganarán una cena para dos personas en un restaurante de la ciudad.
a) ¿Cuál será el primer oyente que ganará las entradas del cine y del concierto a la vez?
¿Cuántos oyentes más ganarán estos dos premios?
b) ¿Cuál será el primer oyente que ganará las entradas del concierto y la cena a la vez?
¿Cuántos oyentes más ganarán estos dos premios?
c) ¿Hay algún oyente que ganará los tres premios?
8. Se está construyendo una nueva avenida en la ciudad y te contratan para que ayudes en la
remodelación, ya que eres arquitecto. La avenida tendrá 8430 metros de largo y el alcalde quiere
poner iluminación, papeleras y bancos repartidos de la siguiente manera:
• Las farolas las quiere poner cada 80 metros.

• Las papeleras, cada 200 metros.
• Los bancos, cada 500 metros.
a) Haz la descomposición factorial de los números 80, 200 y 500.

b) ¿Cada cuántos metros pondrás una farola, un banco y una papelera juntos?
c) ¿Cuántas veces ocurrirá a lo largo de la avenida?

9. Quieres preparar una fiesta de cumpleaños para invitar a tus amigos. Vas al supermercado a comprar
la comida y decides comprar también vasos, platos de cartón y servilletas.
• Los vasos vienen en paquetes de 20.

• Los platos, en paquetes de 15.
• Las servilletas, en paquetes de 30.
a) ¿Cuántos vasos, servilletas y platos tienes que comprar para que haya el mismo número
de cada?
b) ¿Cuántos paquetes de vasos, platos y servilletas tienes que comprar?
10. Trabajas en una floristería y te encargan hacer ramos con los cuatro tipos de flores que tienes:
• 32 rosas rojas
• 24 rosas amarillas
• 16 rosas azules
• 43 rosas blancas
El propietario te dice que hagas el máximo número de ramos posible sin que te sobre ni una rosa.
a) Explícale si es o no posible.
b) ¿Cómo lo harías para hacer el máximo número de ramos posible dejando el mínimo
número de rosas sin agrupar?
c) ¿Cuántas rosas de cada color pondrás en el ramo?

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Mañana lunes vas a jugar a los tres juegos.

a) ¿Cada cuánto tiempo jugarás al juego 1 y 2 el mismo día? ¿Y al juego 1 y 3? ¿Y al juego 2 y 3?

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Ahora sigue las siguientes instrucciones:

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d) Teniendo en cuenta lo que has deducido en el apartado anterior, ¿podrías dibujar un

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a) Descompón en factores primos las tres cantidades.

• Cada 20 oyentes recibirán entradas dobles para ir al cine.

• Las farolas las quiere poner cada 80 metros.

a) Haz la descomposición factorial de los números 80, 200 y 500.

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• Los vasos vienen en paquetes de 20.

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