RAZONAMIENTO MATEMÁTICO CPCPI - UAC

UNIDAD II
CAPÍTULO 06

OPERADORES MATEMÁTICOS
Concepto:
Es un procedimiento matemático que sirve para transformar, sujeto a ciertas
reglas, una o varias cantidades en otras; basándonos en el principio de valor
numérico; es decir, cambiando letras por números.

Operador:
Es un símbolo arbitrario que sirve para representar a una determinada
operación matemática y está sujeto a una determinada regla de definición.

Operación matemática:
Consiste en la asociación de una pareja de números para obtener uno nuevo
que es resultado de la operación. La adición, sustracción, multiplicación y
división son ejemplos de operaciones matemáticas.

81
RAZONAMIENTO MATEMÁTICO CPCPI - UAC

Operadores no convencionales
Se pueden definir “nuevas operaciones” asignándoles un operador que las
distinga de las que ya conocemos, empleándose por lo general un asterisco
(*) o cualquier otro símbolo. No debemos olvidar que cada “nuevo” operador
debe acompañarse de la regla o ley de formación que la define.
Los operadores no convencionales pueden ser cualquier símbolo incluso
figuras
Geométricas.

Estructura:
Operador

a*b = a + b + ab

Operación binaria Ley de formación

Ejemplo 1:
Si se define la operación a  b según la regla siguiente: a  b = a + b + 2ab

Hallar: 4  8

Solución:
Para operar 4  8 ; reemplazamos a = 4 y b = 8; en la regla de definición
dada:
 4 8 = 4 + 8 + 2( 4 x 8 )
= 12+ 2(32) = 12 + 64 = 76

NOTA:
Si se trata de operar (1  2)  4, se procede por partes y desde los
Símbolos de colección; es decir, empezando por la pareja entre paréntesis.
82
RAZONAMIENTO MATEMÁTICO CPCPI - UAC

Ejemplo 2:
Sea el operador tal que: a b = a² – 2b. Determine (–2 * 1) * 1
Solución:
Primero la parte del paréntesis, porque es solo para 2 números y
reemplazamos los valores de a y b
-2 * 1 = (-2)²-2(1) = 2
luego 2 * 1 = 2²-2(1)
4 – 2 = 2 (Rpta)

Ejemplo 3:
Se define: a%b = a2 + b2 Determine R = (3%1)%(1%0)
A) 11 B) 101 C) 82 D) 100 E)

Operaciones definidas por tablas:

En lugar de una ley de formación, para obtener el resultado, la operación
binaria puede presentar estos resultados en una tabla.

Ejemplo 4:
Para números enteros definimos las siguientes operaciones:
a * b = a2 – b ; a  b = 3ª - b2; y a  b = 2a +3b
Si x * x = 12 ; y  y = - 10 ; Hallar el valor de x  y ; para x e y positivos
Solución:
Aplicando la operación a* b en x * x, tenemos:
x2 - x = 12 x2 - x – 12 = 0
(x–4)(x+3)=0  x = 4; x = -3
Aplicando la operación a  b en y  y , tenemos:
3y – y2 = - 10 y2 – 3y – 10 = 0
(y – 5) (y + 2) = 0  y = 5 ; y = -2
 como x e y deben ser positivos:
x  y = 4  5 = 2 (4) + 3 (5) = 23

Ejemplo 5:
Dada la tabla
* 7 5 2
3 7 5 4
8 8 3 1
9 10 1 2
Determine  ( 8 * 7 ) * 5  * 2
83
RAZONAMIENTO MATEMÁTICO CPCPI - UAC

Solución:
Partimos de la operación binaria a * b de modo que el primer elemento se
ubica en la primera columna y el segundo elemento en la primera fila.
Por lo que el resultado de 8 * 7 se ubica en la intersección de estos números.
* 7

8 8

Es decir que: 8 * 7 = 8
 nos queda ( 8 * 5 ) * 2
Procediendo de manera semejante, tenemos que 8*5=3
Finalmente: 3*2=4

Ejemplo 6:
Se define la operación a  b, según la tabla adjunta.
 1 2 3 4
1 1 2 3 4
2 2 3 4 5
3 3 4 5 6
4 4 5 6 7
Hallar:
(47)(63)

Solución:
En la tabla no encontramos el resultado para 4  7 ; pero como los elementos
distribuidos en el interior de la tabla son resultados de una ley de formación
para una operación binaria, nuestra tarea será ahora hallarla.

De la tabla observamos que:

1  3 = 3 que proviene de 1 + 3 - 1
24=5 2+4–1
43=6 4+3–1

Generalizando: a  b = a + b - 1
 4  7 = 4 + 7 – 1 = 10
63=6+3–1= 8

Finalmente: 10  8 = 10 + 8 – 1 = 17

84
RAZONAMIENTO MATEMÁTICO CPCPI - UAC

Operaciones como funciones:

Probablemente se recordará la típica frase “f de x”; de ciertas tareas
escolares, que usualmente escribimos “f(x)”; esta notación es la función. No
parece evidente pero cada operador es una función en la que empleamos x
para indicar lo que ingresa como dato y f(x) para indicar lo que se obtiene (el
resultado)

Así, la operación: = 2 +1

Se puede escribir: f( ) = 2 +1

3 X  2Y
Del mismo modo: X#Y =
5
3 X  2Y
Se puede escribir: f(X,Y) =
5

Ejemplo 7:
Si definimos: f( ) = 2 + 1, determine f(1) + f(0)

Solución:
Por comparación hacemos que:
Si = 1  f(1) = 2(12)+ 1 = 3
Si = 0  f(0) = 2(02)+ 1 = 1
Luego: f(1) + f(0) = 3 + 1 = 4

Ejemplo 8:
Si F(2x + 1) = x – 1 , determine F(3x – 2)

Solución:
En este tipo de problemas seguiremos el siguiente procedimiento:
- Igualamos los dos argumentos
2x + 1 = 3x - 2
- Despejamos el “x” que nos dan en función de la “x” que nos piden

2x = 3x – 3 x = 3x -3
2
- Finalmente, reemplazamos en la función que nos dan
Es decir:
3x  3 3x -5
F(3x – 2) = -1 =
2 2

85
RAZONAMIENTO MATEMÁTICO CPCPI - UAC

Operaciones Compuestas
Consiste en combinar dos o más operadores, con sus respectivas leyes de
formación, incluyendo en una de ellas una operación desconocida; la cual hay
que definirla empleando las operaciones dadas.

Ejemplo 9:
Se define en los R: a = a(a + 24) , =4 40

Determine 2

Solución:
Al no tener definida la operación triángulo, debemos despejar de la segunda
expresión, aplicando la primera; es decir:

+ 24

Pero por definición de la segunda operación, tenemos:

4 – 40 + 24

Para =2

4(2) – 40 = 2 2 + 24 2 =2

Ejemplo 10:
Se define las operaciones: n = 2n – 5 ; n =2 n

Determine , en: = 6 - 3

Solución:
Reemplazando la primera operación en la segunda, tenemos:
n = 2(2n – 5) = 4n – 10
Entonces, resolviendo por partes
6 = 4 (6) – 10 = 14
Reemplazando en

6
= 14 = 2(14) – 5 = 23

Luego:
3 = 2 (3) – 5 = 1

86
RAZONAMIENTO MATEMÁTICO CPCPI - UAC

Reemplazando en: 3 = 1 = 4 (1) – 10 = - 6

Por lo tanto: x = 23 – ( - 6 ) = 29

Finalmente; aplicando , tenemos 2x – 5 = 29  x = 17

Operaciones binarias
Consiste en la asociación de un par de elementos de un conjunto para obtener
uno nuevo, que es resultado de la operación.

Pueden emplearse diferentes signos para indicar una operación binaria; las
más usadas son: *; .
* Cuando el resultado de la operación es un elemento del conjunto de
partida se dice que el conjunto es cerrado (C) respecto a la operación
definida; en caso contrario se dice que el conjunto es abierto (A) respecto
a la operación.

Ejemplo:
En el conjunto de
3+4=7  C
3 - 4 = -1  A
3 x 4 = 12  C
3  4 = 0,75   A

Propiedades:
1. Conmutativa: a, b  M, a*b = b*a
2. Asociativa: a, b, c  M, (a*b)*c=a*(b*c)
3. Distributiva: a, b, c  M, a*(b#c) = (a*b) # (a*c)
En este caso la operación * es distributiva respecto a la operación #
4. Elemento neutro: a  M  e/a* e = a
e : elemento neutro
 En el caso de la adición: e = 0  a+0=a
 En el caso de la Multiplicación: e = 1  ax1=a
5. Elemento inverso: a  M  a-1/a *a-1 = e
a-1 : Elemento inverso
 En el caso de la adición: a-1 = -a  a+(-a) = 0
 En el caso de la multiplicación: a-1 = 1  a. 1 = 1
a a
87
RAZONAMIENTO MATEMÁTICO CPCPI - UAC

PROBLEMAS DE APLICACIÓN

1. Si: a#b = a + b , determine (22 # 28) (15 # 17)

2
A) 5 B) 4 C) 3 D) 2 E)1

2. Se define a b √a √b, determine el valor de:

A) 1 B) 2 C) 3 D) 0 E) 4

x
3. Si: | a b
| ad bc, determine “x” en: | | | |
c d x
A) 1 B) 2 C) 4 D) 5 E) 6

a b ; (a b) es par
4. Si: a b { , determine ( ) ( )
ab (a b) es impar
A) 30 B) 28 C) 32 D) 36 E) 29

 2a +b, si a  b
5. Si se define a # b =  , determine (2 # 1) # (2 # 3)
 a +b, si a < b
A) 16 B) 18 C) 15 D) 14 E) 10

 3x  1, si x >3
 2
6. Se define F( x) =  x  2, si -2  x  3 Determinar F(2)+F(-1)+F(-3)+F(4)
 2x +3, si x < -2

A) 9 B) 13 C) 7 D) 11 E) 8

7. Sean a, b, c números enteros positivos. Se define:

a * b = a + b , si a y b son pares
a * b = a b , si a ó b no es par
determine (1 * 3) * 6
A) 24 B) 18 C) 15 D) 10 E) 8

8. Si: a = 3a, Determine 5

A) 45 B) 43 C) 30/2 D) 41/3 E) 56

H 𝑥 5
9. Si: = , = 14 , determine
R 3 𝑥
A) 105 B) 120 C) 125 D) 81 E) 60

88
RAZONAMIENTO MATEMÁTICO CPCPI - UAC

10. Si se sabe que: n  2 = n2  2n , determine el valor de: 1 + 1

A) 0 B) –1 C) 8 D) 6 E) 9

11. Si: B = (B . ) Determine D en D = 100

A) 3 B) 9 C) √ D) √ E) √

12. Si: f( ) , determine f( )

A) 40 B) 30 C) 35 D) 45 E) 36

13. Dada la siguiente tabla:

 1 2 3 4
1 3 4 1 2
2 4 1 2 3
3 1 2 3 4
4 2 3 4 1
Determine A = (4  3)(2 1)
A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5

(7 * 7) *(3 * 1)
14. En la siguiente tabla mostrada, el valor de B = es:
(3 * 3) *(3 * 7)
A) 1
B) 3 1 3 7
C) 7 1 7 3 1
D) 1/3 3 1 7 3
E) 3/7 7 3 1 7

15. De acuerdo a la siguiente tabla , hallar: R ,(a b) (b c)- c

A) e 𝛑 a b c d e
B) d a a b c d e
C) c
D) b
b b c d e a
E) a c c d e a b
d d e a b c
e e a b c d

CLAVE DE RESPUESTAS
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
E A C C C A B A E C D A A B D

89
RAZONAMIENTO MATEMÁTICO CPCPI - UAC

TAREA DOMICILIARIA
1. Si a b b , determine : E
A) 3 B) 2 C) 4 D) 5 E) 7

2. Si: a b a b , determine ( ) ( )
A) 10 B) 11 C) 12 D) 13 E) 14

3. Si: a b √ab ab, E = , -

A) 3 B) 4 C) 5 D) 6 E) 8

4. Sea: A * B = 6A + 2B, determine el valor de: [5 * 12] * [14 * 6] * [3 * 2]

A) 3410 B) 3140 C) 3220 D) 3230 E) 3240

5. Si se cumple: a b=7a + 3b, m n = 2mn 5.

Determinar el valor de (1 3)(1 3)
A) 10 B) 12 C) 16 D) 8 E) 14

6. Sabiendo que: a b = 2a+3b 5 , a b = a b

Determinar el valor de:
24  +1
3%2
A) 6 B) 5 C) 2 D) 7 E) 4

7. Sabiendo que: x  x  x2 , x  x  5 . Determinar el valor de: 4

3
A) 5 B) 2 C) 3 D) 4 E) 1

8. Si: a  b  3a  2b  2 y 2
a  b  a  ab  2b determine x en:  2  x    4  x 
A) 1 B) 4 C) 2 D) 5 E) 3

9. Si: a b=a b , determine la suma de cifras del resultado de:

5444 5443
A) 20 B) 23 C) 24 D) 27 E) 28

10. Sea la operación  , definida en los reales que: a Φ b = a + b determine el

a-b
valor de . Si 2=2 3
A) 0 B) 5 C) 2 D) 6 E) 3

11. Si: el valor de es:

A) 390 B) 323 C) 394 D) 360 E) 380

90
RAZONAMIENTO MATEMÁTICO CPCPI - UAC

12. Si: m * n =  2n  2  3m determine E = 4 * 4 * 4 * ... 

A) 1 B) 3 C) 5 D) 2 E) 4

13. Dados: determine el valor de:

A) 39
B) 32
C) 34
D) 36
E) 38

14. Si: F( +3)=F( )+4 y F(8)=2 , determine F(20).

A) 19 B) 12 C) 14 D) 16 E) 18

15. Si: determine

A) 0 B) 1 C) 4 D) 6 E) 8

3
16. Se definen: 3
a  a  2a ; 4
a  a  3a determine W 2  2 
2
A) 9 B) –7 C) 10 D) –9 E) –8

17. Se definen los operadores: a = 3a 1 ; b = 1 3b

El valor de en la ecuación x  2 5 es:

A) 2 B) 4 C) 5 D) 3 E) 6

18. Sabiendo que determine 1 4

n 3  5n
2

A) 2 B) 1 C) 20 D) 15 E) 10

n(n +1)
19. Sí n = , determine si: 2x +1 = 21
2
A)1 B) 1/2 C) 2 D) 1/4 E) 1/8

20. Si: ab = 4a a 1 a 4

2
determine 10  80

A) 1 B) 5 C) 7 D) 8 E) 10
91
RAZONAMIENTO MATEMÁTICO CPCPI - UAC

21. Si: x 1  9x ; y2  3y determine 3

A) 8 B) 27 C) 14 D) 11 E) 21

22. Si: x  x  x  x  x  x  x  ... determine 8

A) 3 B) 4 C) 0 D) 8 E) 16

23. Si: n  n  49 ;
2
n  n  n  14  determine 6

A) 20 B) 26 C) 21 D) 28 E) 30

24. Si: x  x  x ; determine “n” en:

3
n
2x  2
A) 3 B) 1 C) 0 D) 2 E) 6

25. Si: f  2x  5   2x  1  x5 ; determine f(3)

A) 5 B) 4 C) 3 D) 6 E) 2

26. Si: determine 10

A) 8 B) 5 C) 2 D) 4 E) 6

27. Dado: x3 x determine 5  3  3 ... + 3 ( 2007 operadores anidados )

A) 4 B) 2 C) 80 D) 5 E) 1
* 2 4 6 8
2 4 6 2 8
4 8 4 6 2
28. Dada la siguiente tabla: determine x en:
6 2 8 4 2
8 6 2 8 4
(x*2)=(8*2)*(6*4)
A) 6 B) 7 C) 8 D) 9 E) 10

29. Dada la siguiente tabla:

determine
A = [(4  3)  (2 T 1)]  (3  2)2

A) 2 B) 5 C) 4 D) 7 E) 0
92
RAZONAMIENTO MATEMÁTICO CPCPI - UAC

30. Se define en la operación * mediante la siguiente tabla:

Si ((b * c) * x) * a = d
determine {(a * x) * (c * d)} * x

A) a B) b C) c D) d E) e

31. El resultado de la operación

[ (3  2)  (4  3) ]  (2  4) = 3.

Corresponde a la tabla:
I) # 2 3 4 II) # 2 3 4 III) # 2 3 4
2 2 3 4 2 2 3 2 2 3 4 2
3 3 2 3 3 3 3 4 3 4 3 3
4 4 4 2 4 4 4 3 4 3 2 4

A) Sólo I B) Sólo II C) Sólo III D) I y II E) I y III

32. Se define (n ) n , determine n, si (n )

A) 2 B) 1 C) 0 D) -1 E) -2

33. Si: 50 * * 14 = 45
20 * * 12 = 17
180 * * 25 = 173, determine ( 122 * * 10 ) + ( 91 * * 25 )
A) 128 B) 205 C) 93 D) 76 E) 82

b 2
34. Se define a Δb =(a + b)  ab . Determine 8 3
A) 20 B) 15 C) 12 D) 25 E) 19

35. Sabiendo que Además:

Determine
A) 76 B) 72 C) 69 D) 70 E) 64

CLAVE DE RESPUESTAS
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17
E B C B C C E E C A D D D E A D D
18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34
D B B C B D D D B A A D A D B E
93