5°ABC SEMANA DEL 20 Al 24 DE JUNIO
5°ABC SEMANA DEL 20 Al 24 DE JUNIO
5°ABC SEMANA DEL 20 Al 24 DE JUNIO
PLAN DE ACTIVIDADES
GRADO: 5° A, B, C
FECHA Lunes 20 de junio de 2022
Español
Matemáticas
ASIGNATURAS:
Ciencias naturales
Formación cívica y ética
RECOMENDACIONES DE INICIO
1.- Escribe en tu libreta la fecha del día de hoy con lapiceros rojo y negro.
2.- Escribe el nombre de la asignatura con lapicero rojo.
3.- Escribe el nombre del tema con lapicero azul.
4.- Escribe en tu libreta las palabras Aprendizaje Esperado con lapicero rojo, y con lapicero negro el
aprendizaje esperado que se indica.
5.- Aplica las medidas de higiene y salud que se mencionan al inicio de este plan.
RECOMENDACIONES PARA EL TRABAJO AUTÓNOMO
- Busca un espacio y tus materiales para la realización de las actividades.
- Papá, mamá o tutor; permita que su hijo(a) de manera libre realice las actividades que
vienen indicadas en cada materia y/o asignatura.
- Si su hijo(a) muestra dificultad para realizar alguna actividad oriéntelo de cómo puede
realizarla, pero sin brindarle las respuestas hasta que el(ella) las encuentre.
ACTIVIDADES
MODALIDAD ACTIVIDAD
TIEMPO
DE
DESTINADO
TRABAJO
40 minutos
30 minutos
ASIGNATURA: MATEMÁTICAS
TEMA: CONSTRUCCIÓN DE GRAFICAS DE BARRAS
APRENDIZAJES ESPERADOS: Resuelve problemas que implican leer o representar información en barras.
Realizar con los alumnos de quinto, una gráfica, tomando en cuenta los
datos de la cantidad de hermanos que tiene cada uno.
30 minutos
MODALIDAD
TIEMPO
DE ACTIVIDAD
DESTINADO
TRABAJO
Elaborar un mapa conceptual con todo el grupo sobre los puntos más
importantes de un proyecto, ¿Qué es?, ¿Qué tipos de proyectos existen?,
etc. Página 402 de tu cuadernillo de trabajo.
35 minutos
Investigar y anotar en tu libreta de ciencias naturales los pasos para elaborar un 30 minutos
proyecto.
ASIGNATURA: FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA
TEMA: RESPETO LAS REGLAS DE CONVIVENCIA
APRENDIZAJES ESPERADOS:
- Valora la importancia de las reglas de convivencia en el aula y reflexiona sobre las consecuencias de
respetarlas o no.
DESARROLLO DE LA SECUENCIA DIDÁCTICA O SITUACIÓN
Observa el siguiente video “Reglas y acuerdos de convivencia” que se encuentra disponible en el siguiente
enlace: https://www.youtube.com/watch?v=clTdwshyIuE
MODALIDAD
TIEMPO
DE ACTIVIDAD
DESTINADO
TRABAJO
Dialogar con los alumnos sobre las siguientes interrogantes y anotar los
puntos en el pizarrón. Página 435 de tu cuadernillo de trabajo.
¿Por qué son importantes los acuerdos de convivencia en la escuela?
¿Por qué son importantes los acuerdos de convivencia en la casa?
30 minutos
INTERDISCIPLINARIEDAD
ACTIVIDAD FINAL
Contesta la siguiente pregunta en tu libreta: ¿Qué fue lo que aprendiste del tema? Aplica las medidas de
higiene y salud que se mencionan al inicio de este plan.
EVALUACIÓN
ESPAÑOL MATEMÁTICAS AUTOEVALUACIÓN
Libreta con las indicaciones Escribe en tu libreta la siguiente
de inicio. pregunta y contesta:
Actividad del cuadernillo páginas ¿Al realizar las actividades me doy
376 y 377 cuenta que para lograr el
Libro de texto de matemáticas aprendizaje esperado…?
página 144 y 145. a) Requiero apoyo
b) Estoy por desarrollarlo
CIENCIAS NATURALES FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA c) Logré el aprendizaje esperado
Libreta con las indicaciones Libreta con las indicaciones
de inicio. de inicio.
Actividad del cuadernillo Actividad del cuadernillo páginas 435
páginas 402
ATENTAMENTE
DOCENTES DE QUINTO GRADO
Vo. Bo.
EL DIRECTOR DE LA ESCUELA
_______________________________________
MTRO. VÍCTOR JONATHAN MENESES CEVADA
PLAN DE ACTIVIDADES
GRADO: 5° A, B, C
FECHA Martes 21 de junio de 2022
Español
Matemáticas
ASIGNATURAS:
Geografía
Vida Saludable
RECOMENDACIONES DE INICIO
1.- Escribe en tu libreta la fecha del día de hoy con lapiceros rojo y negro.
2.- Escribe el nombre de la asignatura con lapicero rojo.
3.- Escribe el nombre del tema con lapicero azul.
4.- Escribe en tu libreta las palabras Aprendizaje Esperado con lapicero rojo, y con lapicero negro el
aprendizaje esperado que se indica.
5.- Aplica las medidas de higiene y salud que se mencionan al inicio de este plan.
RECOMENDACIONES PARA EL TRABAJO AUTÓNOMO
- Busca un espacio y tus materiales para la realización de las actividades.
- Papá, mamá o tutor; permita que su hijo(a) de manera libre realice las actividades que
vienen indicadas en cada materia y/o asignatura.
- Si su hijo(a) muestra dificultad para realizar alguna actividad oriéntelo de cómo puede
realizarla, pero sin brindarle las respuestas hasta que el(ella) las encuentre.
ACTIVIDADES
ASIGNATURA: MATEMÁTICAS
TEMA: CONSTRUCCIÓN DE GRAFICAS DE BARRAS
APRENDIZAJES ESPERADOS: Resuelve problemas que implican leer o representar información en barras.
DESARROLLO DE LA SECUENCIA DIDÁCTICA O SITUACIÓN
Observa el siguiente video “ Construcción de graficas de barra” que se encuentra disponible en el siguiente
enlace: https://www.youtube/MAKqeEYeo9Q
MODALIDAD ACTIVIDAD
TIEMPO
DE
DESTINADO
TRABAJO
Realizar una gráfica con los datos del calzado de los alumnos de 5 quinto
grado.
40 minutos
30 minutos
30 minutos
30 minutos
ASIGNATURA: GEOGRAFÍA
TEMA: DESASTRES EN LOS CONTINENTES
APRENDIZAJES ESPERADOS:
- Reconoce desastres ocurridos recientemente en los continentes y acciones por seguir antes, durante
y después de un desastre.
DESARROLLO DE LA SECUENCIA DIDÁCTICA O SITUACIÓN
Observa el siguiente video “Los desastres geologicos en los continentes” que se encuentra disponible en el siguiente
enlace: https://www.youtube.com/watch?v=AaGJh86SW4c
35 minutos
Observa las imágenes y escribe la letra al tipo de riesgo que hace referencia.
Página 414 de tu cuadernillo de trabajo.
Subraya las zonas que representan riesgos geologicos en los contientes. Página
414 de tu cuadernillo de trabajo.
Investigar sobre algun desastre que haya sucedido y anotalo en tu cuaderno de 30 minutos
geografía, rescatando los sguientes puntos, puedes realizar una tabla como la
siguiente:
MODALIDAD
TIEMPO
DE ACTIVIDAD
DESTINADO
TRABAJO
Realizar en el cuaderno de vida saludable una tabla en donde identifiquen
los alimentos saludables y los alimentos chatarra. Página 443 de tu
cuadernillo de trabajo.
36 minutos
Completar la información del texto con la ayuda de la tabla “requerimientos
energéticos promedio que necesita una persona por día”
INTERDISCIPLINARIEDAD
ACTIVIDAD FINAL
Contesta la siguiente pregunta en tu libreta: ¿Qué fue lo que aprendiste del tema? Aplica las medidas de
higiene y salud que se mencionan al inicio de este plan.
EVALUACIÓN
ESPAÑOL MATEMÁTICAS AUTOEVALUACIÓN
Libreta con las indicaciones Escribe en tu libreta la siguiente
de inicio. pregunta y contesta:
Libro de texto de matemáticas ¿Al realizar las actividades me doy
página 146 a la 150 cuenta que para lograr el
aprendizaje esperado…?
d) Requiero apoyo
e) Estoy por desarrollarlo
GEOGRAFIA VIDA SALUDABLE f) Logré el aprendizaje esperado
Libreta con las indicaciones Libreta con las indicaciones
de inicio. de inicio.
Actividad del cuadernillo Actividad del cuadernillo página 443
páginas 414
ATENTAMENTE
DOCENTES DE QUINTO GRADO
Vo. Bo.
EL DIRECTOR DE LA ESCUELA
_______________________________________
MTRO. VÍCTOR JONATHAN MENESES CEVADA
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA
SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN OBLIGATORIA Y MEDIA SUPERIOR
DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN PRIMARIA
JEFATURA DE SECTOR 17
SUPERVISIÓN ESCOLAR DE LA ZONA 170
ESCUELA PRIMARIA FEDERAL “BENEMÉRITO DE LAS AMÉRICAS”
C.C.T. 21DPR1667S
PLAN DE ACTIVIDADES
GRADO: 5° A, B, C
FECHA Miércoles 22 de junio de 2022
Español
Matemáticas
ASIGNATURAS:
Historia
Ciencias naturales
RECOMENDACIONES DE INICIO
1.- Escribe en tu libreta la fecha del día de hoy con lapiceros rojo y negro.
2.- Escribe el nombre de la asignatura con lapicero rojo.
3.- Escribe el nombre del tema con lapicero azul.
4.- Escribe en tu libreta las palabras Aprendizaje Esperado con lapicero rojo, y con lapicero negro el
aprendizaje esperado que se indica.
5.- Aplica las medidas de higiene y salud que se mencionan al inicio de este plan.
RECOMENDACIONES PARA EL TRABAJO AUTÓNOMO
- Busca un espacio y tus materiales para la realización de las actividades.
- Papá, mamá o tutor; permita que su hijo(a) de manera libre realice las actividades que
vienen indicadas en cada materia y/o asignatura.
- Si su hijo(a) muestra dificultad para realizar alguna actividad oriéntelo de cómo puede
realizarla, pero sin brindarle las respuestas hasta que el(ella) las encuentre.
ACTIVIDADES
MODALIDAD ACTIVIDAD
TIEMPO
DE
DESTINADO
TRABAJO
40 minutos
30 minutos
ASIGNATURA: MATEMÁTICAS
TEMA: SISTEMA DE NÚMERACIÓN DECIMAL Y MAYA
APRENDIZAJES ESPERADOS: Explica las similitudes y diferencias entre el sistema decimal de numeración
y un sistema posicional o no posicional.
Escribir los números que faltan para formar los números página 378 actividad
2.
Completar las tablas para saber el valor de los números mayas que
aparecen, fíjate en los ejemplos actividad 3, página 379 del cuadernillo.
ASIGNATURA: HISTORIA
TEMA: EXPANSIÓN URBANA Y PROTESTAS SOCIALES
APRENDIZAJES ESPERADOS:
- Explica las causas de la situación económica y las consecuencias de la expansión urbana la
desigualdad y protestas sociales.
DESARROLLO DE LA SECUENCIA DIDÁCTICA O SITUACIÓN
Observa el siguiente video “La expansión urbana, la desigualdad y las protestas sociales del campo y de la
ciudad” que se encuentra disponible en el siguiente enlace: https://www.youtube.com/watch?
v=jOD0uAgYBM8
MODALIDAD
TIEMPO
DE ACTIVIDAD
DESTINADO
TRABAJO
Realizar en el cuaderno de historia la siguiente tabla y analizar las
diferencias que existe.
35 minutos
Subrayar los puntos más importantes del texto “expansión urbana y protestas
sociales”, página 420 de tu cuadernillo de trabajo.
MODALIDAD
TIEMPO
DE ACTIVIDAD
DESTINADO
TRABAJO
Marcar con una palomita el proyecto que más te interesaría realizar en cada 37 minutos
tema. Página 403 de tu cuadernillo de trabajo.
30 minutos
INTERDISCIPLINARIEDAD
ACTIVIDAD FINAL
Contesta la siguiente pregunta en tu libreta: ¿Qué fue lo que aprendiste del tema? Aplica las medidas de
higiene y salud que se mencionan al inicio de este plan.
EVALUACIÓN
ESPAÑOL MATEMÁTICAS AUTOEVALUACIÓN
Libreta con las indicaciones Escribe en tu libreta la siguiente
de inicio. pregunta y contesta:
Actividad del cuadernillo página 378 ¿Al realizar las actividades me doy
y 379 cuenta que para lograr el
aprendizaje esperado…?
g) Requiero apoyo
h) Estoy por desarrollarlo
CIENCIAS NATURALES HISTORIA i) Logré el aprendizaje esperado
Libreta con las indicaciones Libreta con las indicaciones
de inicio. de inicio.
Actividad libro de texto de Actividad libro de texto de ciencias,
ciencias, página 403 página 420 y 421
Vo. Bo.
EL DIRECTOR DE LA ESCUELA
_______________________________________
MTRO. VÍCTOR JONATHAN MENESES CEVADA
PLAN DE ACTIVIDADES
GRADO: 5° A, B, C
FECHA Jueves 23 de junio de 2022
Español
Matemáticas
ASIGNATURAS:
Geografía
Socioemocional
RECOMENDACIONES DE INICIO
1.- Escribe en tu libreta la fecha del día de hoy con lapiceros rojo y negro.
2.- Escribe el nombre de la asignatura con lapicero rojo.
3.- Escribe el nombre del tema con lapicero azul.
4.- Escribe en tu libreta las palabras Aprendizaje Esperado con lapicero rojo, y con lapicero negro el
aprendizaje esperado que se indica.
5.- Aplica las medidas de higiene y salud que se mencionan al inicio de este plan.
RECOMENDACIONES PARA EL TRABAJO AUTÓNOMO
- Busca un espacio y tus materiales para la realización de las actividades.
- Papá, mamá o tutor; permita que su hijo(a) de manera libre realice las actividades que
vienen indicadas en cada materia y/o asignatura.
- Si su hijo(a) muestra dificultad para realizar alguna actividad oriéntelo de cómo puede
realizarla, pero sin brindarle las respuestas hasta que el(ella) las encuentre.
ACTIVIDADES
ASIGNATURA: MATEMÁTICAS
TEMA: SISTEMA DE NÚMERACIÓN DECIMAL Y MAYA
APRENDIZAJES ESPERADOS: Explica las similitudes y diferencias entre el sistema decimal de numeración
y un sistema posicional o no posicional.
MODALIDAD ACTIVIDAD
TIEMPO
DE
DESTINADO
TRABAJO
Realizar la consigna 78 página 152 de tu libro de texto de matemáticas. 40 minutos
30 minutos
30 minutos
30 minutos
ASIGNATURA: GEOGRAFÍA
TEMA: DESASTRES EN LOS CONTINENTES Y SU PREVENCIÓN
APRENDIZAJES ESPERADOS:
- Reconoce desastres ocurridos recientemente en los continentes y acciones por seguir antes, durante
y después de un desastre.
DESARROLLO DE LA SECUENCIA DIDÁCTICA O SITUACIÓN
Observa el siguiente video “Desastres en los continentes y su prevención” que se encuentra en el siguiente
enlace: https://www.youtube.com/watch?v=1_6Tb0Q95rk
MODALIDAD
TIEMPO
DE ACTIVIDAD
DESTINADO
TRABAJO
Analizar las siguientes situaciones y colocar una palomita a las que sean
consecuencia de desastres. Página 415 de tu cuadernillo de trabajo.
35 minutos
Escribir antes, durante o después en cada acción al enfrentar un desastre.
Página 415 de tu cuadernillo de trabajo.
Relaciona las columnas que completan las indicaciones que pueden salvar
nuestras vidas. Página 415 de tu cuadernillo de trabajo.
MODALIDAD
TIEMPO
DE ACTIVIDAD
DESTINADO
TRABAJO
Dialogar sobre la importancia de hacer ejercicio, de moverse, ejercitarse. Página 444
de tu cuadernillo de trabajo.
38 minutos
INTERDISCIPLINARIEDAD
ACTIVIDAD FINAL
Contesta la siguiente pregunta en tu libreta: ¿Qué fue lo que aprendiste del tema? Aplica las medidas de
higiene y salud que se mencionan al inicio de este plan.
EVALUACIÓN
ESPAÑOL MATEMÁTICAS AUTOEVALUACIÓN
Libreta con las indicaciones Escribe en tu libreta la siguiente
de inicio. pregunta y contesta:
Actividad libro de texto matemáticas ¿Al realizar las actividades me doy
página 152 a la 155 cuenta que para lograr el
aprendizaje esperado…?
j) Requiero apoyo
k) Estoy por desarrollarlo
GEOGRAFÍA VIDA SALUDABLE l) Logré el aprendizaje esperado
Libreta con las indicaciones Libreta con las indicaciones
de inicio. de inicio.
Actividad libro de texto de Actividad cuadernillo página 444
ciencias, página 415
ATENTAMENTE
DOCENTES DE QUINTO GRADO
Vo. Bo.
EL DIRECTOR DE LA ESCUELA
_______________________________________
MTRO. VÍCTOR JONATHAN MENESES CEVADA