Edafologia

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UNIVERSIDAD TÉCNICA DE BABAHOYO

FACULTAD DE CIENCIAS AGROPECUARIAS


CARRERA DE:
AGROPECUARIA

MATERIA:

EDAFOLOGÍA Y CONSERVACIÓN DEL SUELO

ALUMNOS:

JUNIOR ALEXANDER AGUILAR VERA

JOSÉ ADONIS BUSTAMANTE CEVALLOS

ISAAC ISMAEL CANDO MERCHÁN

RONQUILLO FRANCO JORGE DAVID

DOCENTE:

ING. DANILO SANTANA

CURSO:

3“A” AGROPECUARIA - MATUTINO

PERIODO ACADÉMICO:

NOVIEMBRE 2023 – MARZO 2024


RECONOCMIENTO DE MATERIALES Y EQUIPOS DEL
LABORATORIO DE EDAFOLOGIA

1. INTRODUCCIÓN

En este capítulo se dieron a conocer los materiales y equipos de laboratorio básicos que
estaremos utilizando en cada una de las clases experimentales.
Es importante reconocer e identificar los materiales y equipos de laboratorio, ya que de
esta manera seremos capaces de utilizarlos adecuadamente y también de llamarlos por
su nombre de manera correcta y conocer sus funciones.
Conociendo todo lo anterior también se puede tomar las precauciones adecuadas para
evitar accidentes en el laboratorio.
En esta zona existen diferencias entre tierras con monocultivo, tierras con cobertura
natural y aquellas con sistema agroforestal, que además de poder diversificar la
producción, mejorar la economía de las familias campesinas, garantizar la soberanía
alimentaria, contribuir a la conservación del suelo y proteger los ríos. cuencas
hidrográficas. En relación con lo anterior, se propone analizar el perfil del suelo en el
sistema agroforestal del sitio San Francisco en la región de Jipijapa. Es necesario
impulsar la creación de escuelas de campo en la región y las comunidades incidir en la
planificación local, para mostrar los beneficios de los Sistemas Agroforestales en el
horizonte edáfico, sin desconocer la necesidad de realizar investigaciones similares para
ver su evolución. y su contribución a la conservación y protección de las cuencas
hidrográficas. (Lucio Villacreses, 2023)

Los suelos cumplen con importantes funciones de las cuales derivan servicios
ambientales indispensables para el mantenimiento de los ecosistemas como de la vida
humana. La función más conocida es la de soporte y suministro de nutrientes a las
plantas. De ahí que la degradación esté considerada como el mayor problema
ambiental, y una de las principales amenazas para el desarrollo sostenible. Asimismo,
es el medio donde se realizan los ciclos biogeoquímicos necesarios para la
descomposición de los compuestos orgánicos, indispensables para la nutrición de los
seres vivos. (Hernández Muñoz, 2023)
El suelo no es sólo un suelo sobre el que poner los pies y sostener las plantas; porque es
una mezcla de partículas minerales, materia orgánica (MO), agua y aire. Los usuarios
de la tierra en los sistemas de producción han subestimado la importancia de mantener
el equilibrio químico, físico y biológico del suelo y el impacto ha provocado que el
suelo se empobrezca y sea incapaz de mantener un buen rendimiento; exigiendo
prácticas de conservación y gestión para aumentar su resiliencia. Estos recursos son
parte del desarrollo de nuestro país como apoyo a la agricultura, base para el desarrollo
de la infraestructura industrial, las facilidades de transporte y la comercialización de
bienes y servicios (producción). Estos argumentos demuestran la necesidad de conocer
el suelo, su papel, importancia, función, calidad y salud, indicadores y variables de
calidad. (Núñez, 2021)

El marco pedológico, al identificar los factores de formación del suelo teniendo en


cuenta las funciones ecológicas representadas por los servicios ecosistémicos del suelo,
muestra la diversidad de suelos presentes en la región andina, los cuales, por diferentes
dinámicas, agregan condiciones especiales a esta región. . Así, la bioingeniería de suelos
proporciona una solución sostenible a los problemas estructurales del suelo encaminada
a proteger este recurso. La necesidad de conocer el potencial del suelo y el uso de este
recurso en diversas actividades humanas ha impulsado un gran número de estudios y
metodologías de investigación, análisis y sistemas de producción de suelos con el
objetivo de mejorar el bienestar de la población participante.
(Montoya Rojas, 2021)

El suelo es un cuerpo natural formado por una fase sólida compuesta por minerales y
materia orgánica, una fase líquida (solución del suelo) y una fase gaseosa. El suelo es la
parte superficial de la corteza terrestre y se caracteriza por ser un sistema vivo,
dinámico y organizado. En un corte vertical de un suelo se observan capas
(denominadas horizontes) que se distinguen del material inicial (denominado material
parental) como resultado de adiciones, pérdidas, transferencias y transformaciones de
energía y materia y/o por la habilidad de soportar plantas en un ambiente natural). Los
suelos representan un hábitat complejo que sostienen una gran diversidad de organismos
vivos). (Pascual Puig, 2020)
Los sistemas convencionales de agricultura pueden conducir a la degradación del
ambiente, debido a la alta dependencia de los fertilizantes químicos y pesticidas, en este
sentido es importante la búsqueda de nuevas tecnologías que ayuden a mantener el
equilibrio ecológico. Es así como, el objetivo de esta investigación fue determinar el
efecto que tendría la aplicación de un campo eléctrico de baja intensidad en las
propiedades fisiológicas de las plantas de pepino, en el microbiota presente en el suelo,
así como en las propiedades fisicoquímicas del mismo. (MORALES, 2020)
2. DESARROLLO

Para realizar un reconocimiento de materiales y equipos en un laboratorio de


edafología, es importante identificar instrumentos específicos para el análisis del
suelo. Estos pueden incluir microscopios para estudiar la estructura del suelo,
pipetas para medir la humedad, y equipos para determinar la textura y composición
del suelo, como tamices y balanzas. Además, podría ser útil contar con herramientas
para la toma de muestras, como sondas o barrenos. Recuerda que la seguridad es
primordial, así que asegúrate de tener equipos de protección personal adecuados.

En un laboratorio de edafología, los materiales y equipos comunes incluyen


microscopios, agitadores de suelo, termómetros, pHmetros, tubos de ensayo,
pipetas, centrífugas, y recipientes para muestras de suelo. Además, se pueden
necesitar elementos específicos según el enfoque del estudio, como cámaras de
incubación para evaluar procesos biológicos del suelo.

3. RESULTADOS
Los resultados de los análisis de laboratorio de suelos pueden incluir información
sobre la composición, textura, humedad, densidad, contenido de nutrientes y otros
parámetros relevantes. Estos resultados son fundamentales para comprender las
propiedades del suelo y tomar decisiones informadas en áreas como la agricultura, la
construcción o la gestión ambiental.

4. CONCLUSIONES
El reconocimiento de materiales y equipos en un laboratorio de edafología es
esencial para llevar a cabo análisis de suelos de manera precisa y confiable. A través
de este proceso, se logra una comprensión profunda de los recursos disponibles, lo
que facilita la ejecución de experimentos y la obtención de resultados significativos.
En conclusión, un adecuado reconocimiento de materiales y equipos contribuye a la
calidad y fiabilidad de las investigaciones en el campo de la edafología.
5. RECOMENDACIONES

El reconocimiento de materiales y equipos en un laboratorio de edafología es


esencial para llevar a cabo análisis de suelos de manera precisa y confiable. A través
de este proceso, se logra una comprensión profunda de los recursos disponibles, lo
que facilita la ejecución de experimentos y la obtención de resultados significativos.
En conclusión, un adecuado reconocimiento de materiales y equipos contribuye a la
calidad y fiabilidad de las investigaciones en el campo de la edafología.
Para el reconocimiento de materiales y equipos en un laboratorio de edafología, te
recomendaría seguir estos pasos:

1. Inventario Detallado: Realiza un inventario detallado de todos los materiales y


equipos presentes en el laboratorio, clasificándolos por categorías, como equipos de
análisis físico, químico, microbiológico, etc.

2. Etiquetado Claro: Asegúrate de que cada material y equipo esté etiquetado de


manera clara y permanente. Esto facilitará su identificación y uso adecuado.

3. Manuales y Procedimientos: Organiza manuales de operación y procedimientos


para cada equipo. Esto ayudará a garantizar un uso correcto y seguro.

4. Capacitación del Personal: Proporciona capacitación al personal del laboratorio


sobre el uso adecuado de cada equipo y los procedimientos estándar de trabajo.

5. Mantenimiento Regular: Establece un programa de mantenimiento regular para


garantizar que todos los equipos estén en condiciones óptimas de funcionamiento.

6. Normativas de Seguridad: Asegúrate de cumplir con todas las normativas de


seguridad aplicables y proporciona el equipo de protección necesario.

7. Registro de Calibración: Lleva un registro detallado de las fechas de calibración


de cada equipo para garantizar resultados precisos.
6. MATERIALES Y EQUIPOS
 Balanza
 Balanza Digital
 Balanza Analítica de precisión
 Medidas multiparamétrica (PH, conductividad eléctrica, oxigenación, salanidad)
 Baño de María
 Centrifuga
 Dispersador mecánico
 Bomba de vacío
 Vacuómetro
 Estufa
 Mechero de alcohol
 Mortero
 Crisoles
 Crápula de porcelana
 Vaso de precipitación
 Balon Volumétrico
 Natraz Erlenmeyer
 Proveta
 Balon aforado
 Varilla Agitadora
 Espátula
 Embudo
 Pipeta Volumétrica
 Vidrio de Reloj
 Caja Petric
 Gradilla
 Bureta
7. ANEXOS

8.

8. BIBLIOGRAFÍAS
Hernández Muñoz, P. (2023). Uso de un mejorador de suelo para la modificación
edafológica de las propiedades físico-químicas.
Lucio Villacreses, L. F. (2023). Análisis de perfiles de suelos en sistemas agroforestales
en el sitio San Francisco del cantón Jipijapa.
Montoya Rojas, G. A. (2021). Bases edafológicas de la bioingenieria del suelo para
potenciar la sostenibilidad de las funciones ecológicas de la Región Andina.
MORALES, C. P. (2020). Estimulación eléctrica para el incremento en la germinación
y crecimiento de cucumis sativus en suelo antrosol empleando electrodos
modificados con óxidos de metales de transición.
Núñez, P. (2021). Breve visión sobre el suelo: rol, importancia, funciones, calidad e
indicadores.
Pascual Puig, N. (2020). Propuesta de actividades de aprendizaje sobre el suelo a
través de los huertos escolares.

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