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    Matemática 5

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    Este documento contiene 20 preguntas de matemáticas y lógica. Las preguntas incluyen problemas sobre conjuntos, operaciones matemáticas, gráficos y figuras geométricas. El estudiante debe seleccionar la respuesta correcta para cada pregunta.

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    MATEMÁTICA 5

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    PRÁCTICA DE REFORZAMIENTO DEL ÁREA DE

    MATEMÁTICA
    NOMBRES Y APELLIDOS: _________ _____________________

    1. Una tienda vendió gaseosas y obtuvo una ganancia de 1,203 soles en la primera venta y en la
    segunda venta 1,821 soles. ¿Qué gráfico representa la SUMA de ambas ventas?

    a) b) c)

    2.- La superficie territorial de Loreto es de 368,851 km². ¿Cuál de las siguientes expresiones
    corresponde a territorio mencionado?

    a) 300 000 + 60 000 + 8 000 + 500 + 80 + 1

    a) 300 000 + 80 000 + 8 000 + 800 + 50 + 1

    a) 300 000 + 60 000 + 8 000 + 800 + 50 + 1


    3.- El papá de Rubén fue a la tienda deportiva “Villa 24” y después de leer los precios, compró
    unas medias, dos short y dos pelotas. Si pagó con tres billetes de S/. 100. ¿Cuánto le dieron
    de vuelto?

    4.- Roberto tiene ahorrado S/ 40 520. Si tuviera S/ 17 956 menos, tendría la misma cantidad que
    Roxana. ¿Cuántos soles tiene Roxana?
    5. Magaly va al mercado “Cooperativa” cada 4 días y Gisela cada 5 días. Si se encontraron hoy
    en el puesto de abarrotes. ¿Dentro de cuántos días volverán a encontrarse en el mercado?

    6. La familia Ramírez decide comprar artefactos para su casa y compran un televisor a S/ 853,
    unarefrigeradora a S/ 1130 y una lavadora a S/ 975. Si pagó con 4 000 soles, ¿cuánto dinero
    les sobró?

    7.- El señor Carlos va a construir un muro de 324 metros de longitud alrededor del perímetro del
    colegio. Cada día construye 6 metros del muro. ¿En cuántos días la obra estará terminada?

    8.- Se tiene los siguientes números: 155; 10 235 y 35 556. ¿Cuántos de ellos son divisibles entre 5?
    Justifica tu respuesta

    9.- Encierra la alternativa que mencione correctamente todos los elementos del
    siguiente conjunto.

    N = {notas musicales}
    a) N = {do,re,mi,fa,sol}
    b) N = {do,re,mi,fa,sol,la,si}
    c) N = {do,la,sol,mi,re}
    d) N = {do,fa,sol,re,mi}
    10.- Si se tienen los siguientes conjuntos:

    A = { x/x es vocal de la palabra «ciruela» }


    B = { x/x es vocal de la palabra «abuela» }
    Halla A U B
    a) {a, e, i} b) {a, e, i, u} c) {a, e, u}

    11.- Marca la alternativa que representa la región sombreada del diagrama.


    a) A U B

    b) B − A

    c) B ∩ A

    12.- En el salón de quinto grado de primaria, de 22 alumnos a 12 les gusta


    matemática, 10 comunicación y a 6 ambos cursos. ¿Cuántos alumnos no prefieren
    ninguno d ellos dos cursos?

    13.- Un número disminuido en 8, multiplicado por 5


    a) 5x – 8 b) 5(x – 8)
    c) 8x - 5 d) 5x – 13

    14.- El doble de un número, aumentado en el triple del mismo número.


    a) 2x + 3 b) 6x + 3

    c) 2x + 3x d) 2(3x + x)
    15.- Observa la siguiente secuencia gráfica y DIBUJA la figura que sigue:
    16.- ¿Cuál de las siguientes figuras corresponde al plano Q? Marca con aspa (X) la figura que sea
    tu respuesta.

    17.- Marca con un aspa (X) la figura en la que se visualiza un plano Q con dos rayos que pasan por
    el punto A.

    18. Colorea las figuras que son POLÍGONOS:

    19.- En la biblioteca del colegio “Miguel de Cervantes” se compraron libros nuevos. Para esto,
    hizo una encuesta acerca de los libros másleídos por tema en un mes. Estos fueron los
    resultados:

    ¿Cuántos libros se leyeron de animales más que de aventuras?


    ________________________________________________________________________
    20.- Observa los datos del gráfico, que muestra la cantidad de estudiantes de 5to y sus deportes
    preferidos:

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