ECUACIONES EXPONENCIALES Y LOGARÍTMICAS

Se llaman ecuaciones exponenciales a aquellas que llevan la incógnita en el

exponente.
RESOLUCIÓN DE ECUACIONES EXPONENCIALES

a) Igualando bases:

Ejemplo 1:

Ejemplo2:

Ejemplo 3:

b) Aplicando logaritmos:

Ejemplo 4:
Ejemplo 5:

0,38
Ejemplo 6:

Ejemplo 7:

c) Cambio de variable:

Ejemplo 8:

Expresamos cada término que tiene la variable, como potencia de base 2:

Realizamos el cambio de variable:

Luego:
Resolviendo la ecuación:

Sustituyendo en (1):

ECUACIONES LOGARÍTMICAS.-
Se llaman ecuaciones logarítmicas aquellas que llevan la incógnita en el logaritmo.
Para resolver ecuaciones logarítmicas aplicaremos lo siguiente:
a) Expresando los términos en función de un solo logaritmo:

b) Expresando en cada miembro un logaritmo de la misma base:

c) Expresando todos los logaritmos en una misma base:

Ejemplo 1. Resolver:

Aplicando la definición de logaritmos:

Ejemplo 2. Resolver:
 PRÁCTICA
Resolver las siguientes ecuaciones:
1)
2)

3)

4)
5)
6)

7)

8)
9)
10)

Enviar sus prácticas el día viernes 5 de junio de 10:00 a 10:05 a.m.

Resolvemos el ejercicio (7):

Resolvemos el ejercicio (10):

Ejemplo 3. Resolver:
 PRÁCTICA
Resolver las siguientes ecuaciones:
1)
2)
3)
4)

Enviar sus prácticas el día viernes 12 de junio de 15:00 a 15:05 p.m.

TRIGONOMETRÍA
DEFINICIÓN.
La trigonometría es una parte de la matemática, trata de las mediciones de las
partes o elementos de un triángulo y se basa en algunas relaciones llamadas
funciones trigonométricas.
Sus primeras aplicaciones se hicieron en la agrimensura, navegación y la
ingeniería. Estas funciones también desempeñan un papel importante en toda
clase de fenómenos vibratorios, como la luz, sonido, electricidad, etc. En
consecuencia, una gran parte de esta rama se dedica al estudio de las
propiedades de las funciones trigonométricas y sus relaciones entre ellas.
ÁNGULO.
Porción indefinida de plano limitada por dos líneas que parten de un mismo punto
o por dos planos que parten de una misma línea y cuya abertura puede medirse
en grados.
Los angulos se denotan con letras del alfabeto griego o letras mayúsculas del
abecedario.
Existen ángulos positivos y negativos. Son positivos aquellos que se miden en
sentido contrario al movimiento de las agujas del reloj y son negativos aquellos
que se miden en el mismo sentido al movimiento de las agujas del reloj.

Ángulo: XOP Ángulo positivo Ángulo negativo

SISTEMAS DE MEDIDA DE LOS ÁNGULO.

Los ángulos se miden en los siguientes sistemas:
a) Sistema sexagesimal, este sistema divide a la circunferencia en 360° cada
grado se divide en 60 minutos y cada minuto en 60 segundos.
 90°

180° 0°

270°
b) Sistema centesimal, este sistema considera a la circunferencia dividida en
400 grados centesimales, cada grado se divide en 100 minutos y cada minuto
en 100 segundos

c) Sistema circular o radián, la unidad de medida de éste sistema es el radián

que se define como la medida del ángulo central subtendido por un arco cuya
longitud es igual al radio de la circunferencia a la que pertenece.

r r
1 Radián

LONGITUD DE ARCO.
En una circunferencia de radio “r”, un ángulo central de radianes determina un arco
de longitud:
 s

FUNCIONES TRIGONOMÉTRICAS DE UN ÁNGULO AGUDO

En un triángulo rectángulo ABC, de ángulos agudos A y B, de lados opuestos a los
ángulos a, b, c respectivamente. Con relación al ángulo agudo A, el lado “a” recibe el
nombre de cateto opuesto y “b” es el cateto adyacente. Con relación al ángulo agudo
B, el lado “b” recibe el nombre de cateto opuesto y “a” es el cateto adyacente. Al lado
“c” se llama hipotenusa, que es el lado opuesto al ángulo de 90°.

Respecto del ángulo A:

Respecto del ángulo agudo B:

TEOREMA DE PITÁGORAS.
“En todo triángulo rectángulo el cuadrado de la hipotenusa es igual a la suma de los
cuadrados de sus catetos”.

Ejemplo 1. Calcular los valores de las funciones trigonométricas de los ángulos

agudos del triángulo rectángulo ABC, si b = 24 y c = 25
Aplicamos el Teorema de Pitágoras para calcular el valor de “a”:

Calculamos los valores de las funciones trigonométricas del ángulo agudo A:

Calculamos los valores de las funciones trigonométricas del ángulo agudo B:

Ejemplo 2. Calcular los valores de las funciones trigonométricas seno, coseno y

tangente del ángulo agudo A del triángulo rectángulo ACB, si a = 2 y b = 4.

Aplicamos el Teorema de Pitágoras para calcular el valor de “c”:

Calculamos los valores de las funciones trigonométricas del ángulo agudo A:

 PRÁCTICA
Calcular los valores de las funciones trigonométricas de los ángulos agudos del
triángulo rectángulo ACB, recto en C, si:
1) a = 3; b = 1
2) a = 2; c = 5
3) b = 7; c = 10
4) b = ;a=3
5) c = 21; b = 3
Enviar sus prácticas el día jueves 25 de horas 15:00 a 15:05

Ejemplo 3. Calcular los valores de las funciones trigonométricas seno, coseno y

tangente del ángulo agudo B del triángulo rectángulo ACB, si .

Graficamos el triángulo rectángulo:

B

a=? c=5

C b=2 A
Aplicamos el Teorema de Pitágoras para calcular el valor de “a”:

Luego:
FUNCIONES TRIGONOMÉTRICAS DE ÁNGULOS NOTABLES.
FUNCIONES TRIGONOMÉTRICAS PARA ÁNGULOS DE 30° Y 60°.
En todo triángulo equilátero ABD, cada ángulo mide 60°. La bisectriz de un ángulo
cualquiera, por ejemplo, de B, es la mediatriz del lado opuesto.
Si en el triángulo ABD los lados miden dos unidades, entonces en el triángulo
rectángulo ACB, AB = 2; AC = 1 y ,

Los valores de las funciones trigonométricas de 30° son:

Los valores de las funciones trigonométricas de 60° son:

FUNCIONES TRIGONOMÉTRICAS PARA UN ÁNGULO DE 45°.

En todo triángulo rectángulo isósceles ACB, A = B = 45° y a = b.
Si: a = b = 1; entonces c = .
Los valores de las funciones trigonométricas de 45° son:

En resumen:
Ejemplos. Aplicando la tabla anterior, calcular el valor de las siguientes expresiones:

1)

2) ·

3)

4)

PRÁCTICA
1) Calcular los valores de las funciones trigonométricas de los ángulos agudos del
triángulo rectángulo EFG si:
a) e = 3; g = 4 con F = 90
b) g = 5; e = 10 con G = 90
2) Calcular los valores de las funciones trigonométricas sen, cos, y tan del ángulo agudo
A, del triángulo rectángulo ACB, si cot B = 12/7
3) Calcular los valores de las funciones trigonométricas que faltan del triángulo
rectángulo ACB, si::
a) sec B = 5/4
b) Cosec A = 7
4) Calcula el valor de las siguientes expresiones:
a)

b)

c)

d)

e)

Enviar sus prácticas el día jueves 2 de julio de 15:00 a 15:05

 RESOLUCIÓN DE TRIÁNGULOS RECTÁNGULOS

Resolver un triángulo rectángulo es hallar los valores de los tres lados y los dos
ángulos agudos a partir de los datos conocidos, aplicando las funciones
trigonométricas, teorema de Pitágoras y la suma de los ángulos agudos de todo
triángulo rectángulo que es igual a 90° (A + B = 90°).
Se presentan los siguientes casos:
Caso I. Cuando se conocen la hipotenusa y un ángulo agudo.
Ejemplo 1. Resolver el triángulo rectángulo ACB, si: c = 72,5 cm. y A = 35° 10'.
Cálculo de “a”:

Cálculo de “b”:

Cálculo del ángulo “B”:

Caso II. Cuando se conocen un ángulo y un cateto.

Ejemplo 2. Resolver el triángulo rectángulo ACB, si: a = 24,36 cm. y A = 58°53'.
Cálculo de “c”:

Cálculo de “b”:

Cálculo del ángulo “B”:

Caso III. Cuando se conocen dos lados.
Ejemplo 3. Resolver el triángulo rectángulo ACB, si: a = 43,9 cm. y b = 24,3.
Cálculo de “c”:

Cálculo del ángulo “A”:

Cálculo del ángulo “B”:

Ejemplo 4. Resolver el triángulo rectángulo EGF si: e = 255 cm, F = 75° 33' 20”.
Cálculo de “f ”: F
75° 33' 20”

e = 225 cm g=?

Cálculo de “g”: G f=? E

Cálculo del ángulo “E”:

Cálculo del Perímetro:

Cálculo del Área:

Ejemplo 5. Resolver el triángulo rectángulo CSF si: c = 88,33 cm, C = 45° 13' 25”.
Cálculo de “f ”: F

c = 88,33 cm 45° 13' 25”

S C
Cálculo de “s”:

Cálculo del ángulo “B”:

Cálculo del Perímetro:

Cálculo del Área:

PROBLEMAS DE APLICACIÓN.
Para resolver problemas, es necesario conocer:
ÁNGULO DE ELEVACIÓN.
Es aquel que se mide por encima el plan horizontal.

ÁNGULO DE DEPRESIÓN.
Es aquel que se mide por debajo del plano horizontal.

Problema 1:
Un hombre está situado a 30 metros de un
edificio y observa la parte superior de éste
con un ángulo de elevación de 60°. Calcular
la altura del edificio.
Solución.
Para hallar la altura del edificio, aplicamos la
función tangente:
Despejando “h”:

Luego la altura del edificio es de 51,96 metros.

Problema 2:
Desde un punto O, se observa la punta de un árbol
cuya altura es de 35 m. con un ángulo de elevación
de 55° 40', a qué distancia se realiza la observación?
Solución.
Para hallar la distancia altura del edificio, aplicamos la
función tangente:

Luego la distancia se realiza a 23,90 m.

Problema 3: B
Un edificio de 100 metros de altura proyecta una
sombra de 85 metros de longitud. Calcular el ángulo
de elevación del sol en ese instante. 100 m
Solución.
Para hallar el ángulo de elevación del sol, aplicamos
la función tangente:
C 85 m A

Luego el ángulo de elevación del sol es .

Problema 4.
Desde una altura de 12300 pies, el piloto de un avión observa una luz en el
aeropuerto con un ángulo de depresión de 38°45'20”. Calcular la distancia desde la
luz hasta el avión.
Solución. B
Para hallar la distancia desde el avión hasta la luz 38°45'20”

aplicamos la función seno: a = 12300 pies c=?

38°45'20”

C A
Problema 5.
Una persona observa un globo aerostático con un ángulo de elevación de 30°,
avanza 100 metros hacia el globo, sobre el plano horizontal, y vuelve a observar,
pero esta vez con un ángulo de elevación de 60°. Calcular la altura del globo
aerostático.
En el triángulo rectángulo ACB definimos la
función tangente de 30°:
(1) B
En el triángulo rectángulo DCB definimos la
función tangente de 60°:
(2)
Despejando “h” de (1) y (2): C D A

Igualando (1) y (2):

Sustituyendo ( en (2):

La altura del globo es 86,6 metros

Problema 6.
Dos personas se encuentran a una distancia de 1500 metros una de la otra en un
terreno plano, ambas observan una luz que está sobre el espacio comprendido entre
ellos. La primera observa con un ángulo de elevación de 30° y la segunda de
70°respectivamente. Hallar la altura de la luz sobre la superficie terrestre.

30° D 70°
A x 1500 m - x B
Tan 30°=h/x
Tan 70°=h/(1500m – x)
B
α β

C β D α A