SÍLABO - CC4021 - Climatologia Aplicada

UNIVERSIDAD NACIONAL AGRARIA LA MOLINA
FACULTAD DE CIENCIAS / UNIDAD DE ESTUDIOS GENERALES

Departamento Académico de Ingeniería Ambiental
RESOLUCIÓN N° 0252-2023-CU-UNALM
SÍLABO
1. Información General
a) Asignatura: Climatología Aplicada
b) Código: CC3116
c) Créditos: 3
d) Horas de teoría: 02h semanales
e) Horas de práctica: 02h semanales
f) Requisitos: CC3047 Meteorología general
g) Docente(s) y jefe(s) de práctica: Carhuancho, Mabel ([email protected]);
Ñavincopa, Víctor ([email protected])
h) Ciclo: 05
i) Semestre: 2023-II
j) Modalidad: presencial
2. Sumilla
La asignatura corresponde al área de Estudios Específicos- básicos, siendo teórico práctico

y obligatorio. Se propone analizar, conceptualizar y desarrollar competencias genéricas
como la interpretación y aplicación de los datos climáticos y meteorológicos de la atmósfera
para lograr comprender el funcionamiento del sistema climático, sus interacciones con el ser
humano y actividades económicas. Comprende 06 unidades: i) introducción de los
conceptos de climatología, ii) procesos climatológicos, iii) dinámica global del clima, iv)
variabilidad climática y cambio climático, v) eventos climáticos, y vi) alternativas de solución
a problemas climáticos
3. Competencias
- Diseña soluciones sostenibles a los problemas ambientales a través de la formulación

de planes, programas y proyectos de gestión ambiental en los sectores público y
privado, aplicando principios de ingeniería y ciencias alineados con la normativa
ambiental nacional y/o estándares internacionales
Al final de la asignatura el estudiante será capaz de:

- Identificar la importancia de la climatología y sus aplicaciones en el campo de Ingeniería
ambiental a través de la evaluación de bibliografía científica especializada.
- Comprender la complejidad de los procesos climáticos y su interacción con el sistema
climático de la Tierra a través de la recolección y análisis de datos climáticos
- Interpretar los factores climáticos que influyen en la configuración del clima tanto a nivel
global como en la región de América del Sur aplicando los métodos de clasificación
climática y climogramas.
- Analizar las bases físicas del cambio climático y sus potenciales impactos en los
sistemas climático e interpreta los modelos climáticos basándose en las evidenciad de
los reportes del IPCC.
- Analizar los índices climáticos y la interacción de los eventos extremos con el cambio
climático empleando datos climáticos de variables climatológicas.
- Diseñar soluciones climáticas para mitigar los impactos del cambio climático en los
sectores socioeconómicos del país a través de la evaluación de bibliografía científica
especializada.
Elaborado por: Formato revisado por: Revisado por: Aprobado por:

Carhuancho, Mabel
Coordinadora de
asignatura
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4. Programa Calendarizado de Contenidos
UNIDAD 01: INTRODUCCIÓN A LA CLIMATOLOGÍA

Logro:
Al final de la unidad el estudiante identificará la importancia de la climatología y
sus aplicaciones en el campo de Ingeniería ambiental a través de la evaluación de
bibliografía científica especializada..
Contenidos Conceptuales:
El clima. Tiempo y Clima. Escalas en climatología. Evolución de la ciencia del
clima. Subcampos de la Climatología. Aplicaciones de la Climatología
Contenidos Procedimentales:
Diferencia los conceptos de clima y tiempo atmosférico. Revisa literatura científica
Semana para comprender la evolución de la ciencia del clima. Identifica los subcampos de
1y2 la climatología. Revisa literatura científica para identificar las aplicaciones de la
climatología en los diferentes campos de estudio.
Contenidos Actitudinales:
Responsabilidad, puntualidad y trabajo en equipo
Contribución a la investigación formativa:
Identificar y desarrollar el problema de investigación de un evento extremo que
afecta a uno de los sectores prioritarios del país: sector de agricultura y seguridad
alimentaria, agua, energía, riesgos de desastres o salud.
Evaluaciones de la Unidad:
Pasos cortos, exposición, estudios de caso, prácticas calificadas e informes.
Referencias bibliográficas obligatorias:
- Winkler, J. A. (2016). Climatology. International Encyclopedia of Geography: People,
the Earth, Environment and Technology: People, the Earth, Environment and
Technology, 1-12.
https://onlinelibrary.wiley.com/doi/abs/10.1002/9781118786352.wbieg1131
- Tadaki, M., Salmond, J., & Heron, R. L. (2014). Applied climatology. Progress in
Physical Geography, 38(4), 392–413. doi:10.1177/0309133313517625.
www.researchgate.net/publication/260183721_Applied_climatology
- U.S. Global Change Research Program (2009). Conocimiento Climático. Los
Principios Esenciales de la Ciencia Climática.
https://cpo.noaa.gov/sites/cpo/Documents/pdf/Conocimiento_Clim%C3%A1tico_8.5x
11.pdf
- Slingo, J. (2017). La evolución de la ciencia del clima.
https://repositorio.aemet.es/bitstream/20.500.11765/8383/1/BolOMM_66_1%284%29
.pdf
UNIDAD 02: PROCESOS CLIMATOLÓGICOS

Logro:
Al final de la unidad el estudiante comprenderá la complejidad de los procesos
climáticos y su interacción con el sistema climático de la Tierra a través de la
recolección y análisis de datos climáticos
Semana 3, 4 El sistema climático. Factores y elementos climáticos. Balance de energía en
y5 el sistema climático. Ciclo hidrológico global y Balance hídrico superficial
Comprende el concepto del sistema climático. Identifica los factores y
elementos climáticos que influyen en el sistema climático. Cuantifica el
balance de energía e hídrico. Revisa literatura científica que permite la
interpretación de los procesos climatológicos y la interacción en el sistema
climático.

Carhuancho, Mabel
Coordinadora de
asignatura
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Revisar los antecedentes del problema con el manejo adecuado de la
información científica sobre el evento extremo identificado en su sector de
estudio.
Establecer el diseño de investigación de acuerdo a los objetivos planteados.
Pasos cortos, exposición, informe de prácticas
Referencias bibliográficas obligatorias
- Rohli, R. V., & Vega, A. J. (2017). Climatology. Part 2 Climatologycal processes.
Jones & Bartlett Learning. 23-153.
- Lindsey, R. (2009, January 14th). Climate and Earth’s Energy Budget.
http://earthobservatory.nasa.gov/Features/EnergyBalance/
UNIDAD 03: DINÁMICA GLOBAL DEL CLIMA

Logro:
Al final de la unidad el estudiante interpretará los factores climáticos que
influyen en la configuración del clima tanto a nivel global como en la región de
América del Sur aplicando los métodos de clasificación climática y
climogramas.
Interacción océano-atmósfera y el clima. Clasificación climática. Climas a
nivel Regional. Climas en América del Sur y en el Perú.
Identifica la interacción del océano y la atmósfera para determinar el clima.
Semana 6, 7 Revisa literatura científica para comprender los diferentes métodos de
y8 clasificación climática. Realiza la clasificación climática a través de la
elaboración de climogramas.
Generar la información climática necesaria para resolver el problema
determinado de su sector de estudio, para lo cual deben describir el tipo de
datos disponibles (puntuales, temporales, espaciales, etc.) en diferentes
plataformas de instituciones.
- Rohli, R. V., & Vega, A. J. (2017). Climatology. Part 3 Climate across space. Jones &
Bartlett Learning. 155-267.
- Hartmann, D. L. (2015). Global physical climatology (Vol. 103). Newnes. 233-259.
http://dx.doi.org/10.1016/B978-0-12-328531-7.00001-3
UNIDAD 04: VARIABILIDAD CLIMÁTICA Y CAMBIO CLIMÁTICO

Logro:
Semana Al final de la unidad el estudiante analizará las bases físicas del cambio climático
10, 11 y y sus potenciales impactos en los sistemas climático e interpreta los modelos
12 climáticos basándose en las evidenciad de los reportes del IPCC.

Carhuancho, Mabel
Coordinadora de
asignatura
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Causas naturales de la variabilidad climática. Cambio climático actual. Impactos
del cambio climático. Modelos y escenarios del cambio climático.
Comprende las causas naturales de la variabilidad y cambio climático. Identifica
las causas y consecuencias del cambio climático. Revisa literatura científica para
identificar las evidencias e impactos del cambio climático. Comprende el desarrollo
de escenarios y modelos climáticos. Analiza artículos o literatura científica que
permite la interpretación de los efectos del cambio climático en el mundo.
Analizar la información climática necesaria para resolver el problema determinado
de su sector de estudio, para lo cual deben describir el tipo de datos disponibles
(puntuales, temporales, espaciales, etc.) en diferentes plataformas de
instituciones.
- Carbon Brief (2021). Mapped: How climate change affects extreme weather around
the world. www.carbonbrief.org/mapped-how-climate-change-affects-extreme-
weather-around-the-world
- Curso en línea “Climate Variability and Change”
www.meted.ucar.edu/education_training/lesson/1034
- Curso en línea “Variabilidad y cambio climático para la gestión de los recursos
hídricos”
www.meted.ucar.edu/climate/climwaterpart1_int_es/navmenu.php?tab=1&page=7-0-
0&type=flash
- Curso en línea “Cambio climático: cómo encajan las piezas”
https://www.meted.ucar.edu/broadcastmet/climate_es/
- Curso en linea “Introduction to Climate Models”.
www.meted.ucar.edu/nwp/climate_models/print.htm
- PBS learning media. Climate Change, Past and Present
https://www.pbslearningmedia.org/resource/ess05.sci.ess.watcyc.climatechange/clim
ate-change/
- IPCC, A. (2022). IPCC Sixth Assessment Report—Synthesis Report.
UNIDAD 05: EVENTOS CLIMÁTICOS

Logro:
Al final de la unidad el estudiante analizará los índices climáticos y la interacción
de los eventos extremos con el cambio climático empleando datos climáticos de
variables climatológicas (PISCO, SENAMHI, NOA).
Concepto de evento climático. El Niño Oscilación Sur (ENSO). Interconexiones.
Semana Índices climáticos. Eventos extremos.
13, 14 y Contenidos Procedimentales:
15 Utiliza los índices de ENSO, MJO y PDO para comprender el estado del clima y
sus potenciales impactos. Comprende los conceptos de los eventos extremos y
sus impactos en el Perú mediante casos de estudio
Elabora conclusiones en base a los resultados de una propuesta de estrategia de
mitigación al cambio climático en su sector de estudio.
Carhuancho, Mabel
Coordinadora de
asignatura
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Estudios de casos
Examen escrito
- Franzke, C. L., Barbosa, S., Blender, R., Fredriksen, H. B., Laepple, T., Lambert, F.,
… & Yuan, N. (2020). The structure of climate variability across scales. Reviews of
Geophysics, 58(2), e2019RG000657.
https://munin.uit.no/bitstream/handle/10037/21098/article.pdf?sequence=2&isAllowed
=y
- L’Heureux (2014) What is the El Niño–Southern Oscillation (ENSO) in a nutshell?
- www.climate.gov/news-features/blogs/enso/what-el-
ni%C3%B1o%E2%80%93southern-oscillation-enso-nutshell
- Dahlman (2016) Climate Variability: Oceanic Niño Index.
www.climate.gov/news-features/understanding-climate/climate-variability-oceanic-
ni%C3%B1o-index
- Gottschalck (2014) What is the MJO, and why do we care?
www.climate.gov/news-features/blogs/enso/what-mjo-and-why-do-we-care
- Deser, C., Trenberth, K., & National Center for Atmospheric Research Staff. (2016).
“The Climate Data Guide: Pacific Decadal Oscillation (PDO): Definition and Indices.”
https://climatedataguide.ucar.edu/climate-data/pacific-decadal-oscillation-pdo-
definition-and-indices
UNIDAD 06: ALTERNATIVAS DE SOLUCIÓN A PROBLEMAS CLIMÁTICOS

Logro:
Al final de la unidad el estudiante diseñara soluciones climáticas para mitigar los
impactos del cambio climático en los sectores socioeconómicos del país a través
de la evaluación de bibliografía científica especializada.
Vulnerabilidad climática, adaptabilidad y resiliencia. Servicios Climáticos:
Directrices, enfoques (Agricultura y seguridad alimentaria, reducción de desastres,
energía, salud y recursos hídricos), pilares y casos prácticos en los cinco ejes:
agricultura, energía, salud, recursos hídricos y desastres naturales. Soluciones
energéticas renovables y cambio climático.
Semana Revisa literatura científica para comprender los conceptos vulnerabilidad climática,
16 y 17 adaptabilidad y resiliencia. Comprende el enfoque y los pilares de los servicios
climáticos. Determina un problema potencial en uno de los enfoques de servicios
climáticos. Diseña una propuesta de servicio climático como alternativa de solución
al problema planteado. Comprende la importancia de generar soluciones
energéticas renovables para mitigar el cambio climático.
Comunicar el trabajo de investigación de forma oral y escrita siguiendo las pautas
de los criterios de una revista científica de su elección.
Estudios de casos
Examen escrito

- Webber, S. (2019). Putting climate services in contexts: Advancing multi-disciplinary
understandings: Introduction to the special issue.
https://link.springer.com/content/pdf/10.1007/s10584-019-02600-9.pdf

Carhuancho, Mabel
Coordinadora de
asignatura
Página 5 de 8
- Jahan 2021 A Systematic Evaluation of Climate Services and Decision Support Tools
for Climate Change Adaptation. Master Thesis. 77 p.
https://vtechworks.lib.vt.edu/handle/10919/102124
- Owusu, V., Ma, W., Renwick, A., & Emuah, D. (2020). Does the use of climate
information contribute to climate change adaptation? Evidence from Ghana. Climate
and Development, 1-14.
- www.tandfonline.com/doi/abs/10.1080/17565529.2020.1844612.
- Lancet Countdown. https://www.lancetcountdown.org/data-platform/health-hazards-
exposures-and-impacts
- Carbon brief Clear on climate. https://www.carbonbrief.org/mapped-how-climate-change-
affects-extreme-weather-around-the-world/
5. Programa Calendarizado de Prácticas (laboratorios, seminarios, talleres, salidas de

campo, etc.), según corresponda
Unidad Semana Título de la Práctica

Práctica 1: Recolección y análisis de datos climáticos
01 2
(PISCO, SENAMHI, NOAA) parte I
Práctica 1: Recolección y análisis de datos climáticos
01 3
(PISCO, SENAMHI, NOAA) parte II
Práctica 2: Estudio de la variación de la Radiación solar
02 4
en el Perú
02 5 Práctica 3: Balance Hídrico
Práctica 4: Análisis de la variación temporal y espacial
03 6
de los vientos
03 7 Práctica 5: Clasificación climática
Práctica 6: Análisis de la variación temporal y espacial
04 10
de los climas en el Perú. (Climogramas)
04 11 Viaje de campo: Ruta del cambio climático (Huaraz)
Práctica 7: Interpretación de los escenarios climáticos
04 12
del sexto informe del IPCC
5 13 Práctica 8: Estadística climatológica
Práctica 9: Índices estadísticos para medición de
5 14
ENSO’s
6. Programa Calendarizado de Evaluaciones
Unidad Semana T/P Título de la Evaluación Instrumento de Evaluación

1 3 T Tarea 1 Rubrica
1-2 4 T Paso 1 Escala de valoración
3 8 T Paso 2 Escala de valoración
1,2 y 3 8 P Examen escrito Escala de valoración
1,2 y 3 9 T Examen parcial Escala de valoración
4y5 15 P Examen escrito Escala de valoración

Carhuancho, Mabel
Coordinadora de
asignatura
Página 6 de 8
Exposición trabajo de Rubrica
17 T
investigación
1 al 6 18 T Examen final Escala de valoración
7. Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje
a) Estrategias durante las sesiones teóricas:
Exposición. Explicación audiovisual de conceptos, teorías o principios relacionados con los

aspectos conceptuales y metodológicos de la climatología.
Diálogo y argumentación. Diálogo entre docente y alumnos orientado a descubrir y valorar
los conocimientos previos e incorporar nuevos conceptos o aproximaciones científicas en el
estudiante sobre los contenidos de cada capítulo. Es moderada por el docente y está dirigida
al logro de cada capítulo del curso.
Discusión. Intercambio de opiniones entre los estudiantes organizados en grupos de
trabajo para revisar conceptos fundamentales de cada capítulo.
Trabajo en equipo. Consiste en la realización de una actividad de manera grupal, en este
caso se basa en el trabajo de investigación que aplica la teoría de los componentes de los
servicios climáticos como solución sostenible en un sector socioeconómico del país.
Además, los grupos se ejercitarán en la redacción científica con la elaboración de un artículo
científico y la exposición de un poster científico.
b) Estrategias durante las sesiones prácticas:
Aprendizaje basado en problemas. En las clases prácticas se llevan a cabo sesiones de

aprendizaje grupales en temas desarrolladas en teoría. El estudiante se involucra en
prácticas de experimentación con temas de competencia para el ejercicio profesional;
analizando la base de datos climáticos de la red de estaciones del SENAMHI, NASA y
NOAA. Así como talleres para generar destreza en el manejo de información climática.
8. Responsabilidad Social Universitaria
No aplica
9. Sistema de Evaluación
Instrumentos de
Contenido Actividades Ponderación
Evaluación
Conceptuales a) Examen parcial 20% Escala de valoración

(relacionadas a la
teoría) b) Examen final 25% Escala de valoración
c) Prácticas 30% Escala de valoración

Procedimentales
(relacionadas a la
d) Trabajos de investigación 10% Rubrica
práctica, al “saber
hacer”) Rubrica y escala de
e) Tareas y pasos cortos 10%
valoración
Puntualidad,
f) Valoración de actitud y responsabilidad,
Actitudinales 5%
participación actitud y
participación.
TOTAL 100%
Carhuancho, Mabel
Coordinadora de
asignatura
Página 7 de 8
10. Referencias Bibliográficas
- Rohli, R. V., & Vega, A. J. (2018). Climatology. Jones & Bartlett Learning. 4th Edition.
433 p.
- Hartmann, D. L. (2015). Global physical climatology (Vol. 103). Newnes. 1-232.
http://dx.doi.org/10.1016/B978-0-12-328531-7.00001-3
- USAID – LEAF (2015). Basic Climate Change: 1. Introduction to Climate Science &
Climate Change.
- Lindsey and Herring (2022). What evidence exists that Earth is warming and that humans
are the main cause?. NOAA Climate gov.
- PBS learning media. Climate Change, Past and Present
https://www.pbslearningmedia.org/resource/ess05.sci.ess.watcyc.climatechange/climat
e-change/
- King's Centre for Visualization in Science (KVCS)
https://www.kcvs.ca/details.html?cardName=explainingClimateChange
- Ghil, M., & Lucarini, V. (2020). The physics of climate variability and climate change.
Reviews of Modern Physics, 92(3).
- IPCC, A. (2022). IPCC Sixth Assessment Report—Synthesis Report.
- Lindsey, R. (2020). Index page for ENSO blog posts. NOAA Climate. gov.
- https://www.climate.gov/news-features/blogs/enso/index-page-enso-blog-posts#show6
- Webber, S. (2019). Putting climate services in contexts: Advancing multi-disciplinary
understandings: Introduction to the special issue.
https://link.springer.com/content/pdf/10.1007/s10584-019-02600-9.pdf
- Jahan 2021 A Systematic Evaluation of Climate Services and Decision Support Tools for
Climate Change Adaptation. Master Thesis. 77 p.
https://vtechworks.lib.vt.edu/handle/10919/102124
- Owusu, V., Ma, W., Renwick, A., & Emuah, D. (2020). Does the use of climate information
contribute to climate change adaptation? Evidence from Ghana. Climate and
Development, 1-14.
- SENAMHI. 2020. El SENAMHI contribuye a las acciones de lucha y prevención contra la
desertificación y la sequía. https://www.senamhi.gob.pe/?&p=prensa&n=1154
- National Climate Assessment Extreme Weather.
https://nca2014.globalchange.gov/highlights/report-findings/extreme-weather
- Organismo Mundial de Meteorología (OMM). 2014. Plan de ejecución del Marco Mundial
para los Servicios Climáticos. Ginebra, Suiza.
- OMM. 2019. State of Climate Services: Agriculture and Food Security. Ginebra, Suiza.

Carhuancho, Mabel
Coordinadora de
asignatura
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UNIVERSIDAD NACIONAL AGRARIA LA MOLINA

FACULTAD DE CIENCIAS / UNIDAD DE ESTUDIOS GENERALES

La asignatura corresponde al área de Estudios Específicos- básicos, siendo teórico práctico

- Diseña soluciones sostenibles a los problemas ambientales a través de la formulación

Al final de la asignatura el estudiante será capaz de:

Elaborado por: Formato revisado por: Revisado por: Aprobado por:

UNIDAD 01: INTRODUCCIÓN A LA CLIMATOLOGÍA

UNIDAD 02: PROCESOS CLIMATOLÓGICOS

Elaborado por: Formato revisado por: Revisado por: Aprobado por:

UNIDAD 03: DINÁMICA GLOBAL DEL CLIMA

UNIDAD 04: VARIABILIDAD CLIMÁTICA Y CAMBIO CLIMÁTICO

Elaborado por: Formato revisado por: Revisado por: Aprobado por:

UNIDAD 05: EVENTOS CLIMÁTICOS

UNIDAD 06: ALTERNATIVAS DE SOLUCIÓN A PROBLEMAS CLIMÁTICOS

Referencias bibliográficas obligatorias

Elaborado por: Formato revisado por: Revisado por: Aprobado por:

5. Programa Calendarizado de Prácticas (laboratorios, seminarios, talleres, salidas de

Unidad Semana Título de la Práctica

6. Programa Calendarizado de Evaluaciones

Unidad Semana T/P Título de la Evaluación Instrumento de Evaluación

Elaborado por: Formato revisado por: Revisado por: Aprobado por:

a) Estrategias durante las sesiones teóricas:

Exposición. Explicación audiovisual de conceptos, teorías o principios relacionados con los

b) Estrategias durante las sesiones prácticas:

Aprendizaje basado en problemas. En las clases prácticas se llevan a cabo sesiones de

8. Responsabilidad Social Universitaria

Conceptuales a) Examen parcial 20% Escala de valoración

c) Prácticas 30% Escala de valoración

10. Referencias Bibliográficas

Elaborado por: Formato revisado por: Revisado por: Aprobado por:

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