“2023.

Año del Septugésimo Aniversario del Reconocimiento del Derecho al Voto de las Mujeres en México”

PLANEACIÓN DIDÁCTICA

DATOS GENERALES
Subsistema Plantel EPO NÚM. 117 Turno MATUTINO CCT 15EBH0242L
BACHILLERATO ENERAL
Nombre del o MTRA.KENDY JANETH POPOCA DE Asignatura ESTRUCTURA Porcentaje de 5%
la docente AQUINO SOCIOECONOMICA DE reprobación de la
MÉXICO asignatura
Semestre Periodo
Horas de C H T Horas de Aprendizajes C H T Horas de C H T
Aprendizajes 3 1 4 esperados 3 1 4 Asesorias 3 1 4
sustanciales

Periodo para cubrir el contenido (fecha) DEL 09 DE OCTUBRE AL 17 DE

Número de sesiones
10 NOVIEMBRE DEL 2023
Bloque o eje de Introducción a la Estructura Socioeconómica
aprendizaje
Competencias
diciplinares Participa con una conciencia cívica y ética en la vida de su comunidad, región, México y el mundo.
CDBH
Propósito del bloque o Analizar la realidad socioeconómica de su comunidad, región, país, utilizando conceptos, categorías y teorías que le permitan
eje reflexionar sobre las diferencias u desigualdades de su entorno favoreciendo su conciencia social
Examinar reflexivamente el impacto de los fenómenos económicos tomando en cuenta la diversidad de los contextos, su relación
Aprendizaje esperado
con el cambio social.
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Estrategias en secuencia didáctica actividades Recursos y

Recursos
Sesión inicio Desarrollo Cierre Trasversalidad materiales
Digitales de apoyo
didácticos

Sesión 1 Los alumnos responderán las El alumnos realizar un cuadro

cuestiones en su cuaderno, comparativo, donde se determinara
Saludo de bienvenida posteriormente se comentaran concepto, características,
10 sus respuestas mediante la diferencias y ejemplos de cada
Pase de lista participación. cambio. rubrica
Identificar la importancia de la Presentaciones presentación de video
Para dar continuidad a la De manera individual El docente dará una lista de preservación de los recursos digitales
unidad se retomara el tema analizaran los temas sobre ejemplos donde los alumnos naturales en la satisfacción de las
visto en la clase enteros cambio estructural y cambio tendrán que identificar al tipo de necesidades Lap top
intercalando el tema a ver coyuntural con el apoyo de su cambio que corresponden.
mediante una pregunta libro de texto. Elaborar un cartel Tv
generadora, en este caso Retroalimentación de las
cuestionando a los alumnos Se trabajaran las actividades de actividades. Libro de
¿que entienden por cambio? a la página 38 a la 44. estructura
rais de que se generan los socioeconómica
cambios y por qué son de México
necesarios.
Cuaderno notas
Posteriormente responderán la clase
pregunta ¿qué es un cambio Colores
estratégico? Papel bon
Regla
Sesión 2 y 3 Marcadores
Lista de
Saludo de bienvenida asistencia y
En grupo, con la ayuda del Elaboración de concepto sobre registro de
Pase de lista docente se determinara que es el estado. actividades
estado y los elementos que lo proyectar video
Se dará apertura a la sesión integran. Determinación de los elementos que elementos que integran
cuestionando a los alumnos, integran al estado. cuadro un estado
¿qué es un estado? y ¿qué Los alumnos tomaran nota en su sinóptico
elementos integran a estado? cuaderno notas clase.
Realizar mapa mental de los
proyectar video elementos Se trabajara el tema de sistema elementos del sistema político.
que integran un estado político mexicano,
determinando sus elementos Presentación de análisis.
Los alumnos responderán las
preguntas en su cuaderno. Los alumnos realizaran un Presentación del cartel de los
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Posteriormente se dará análisis del tema de los tres niveles de gobierno
participación para responder poderes y partidos políticos y
las preguntas. elaboraran un cartel

Tarea: investigación de cómo

crear o pertenecer a un grupo
político.
Sesión 5 y 6

Saludo de bienvenida
Se formaran quipos de 5 con la
finalidad de comentar su Anotar en la página 79 de su libro
Pase de lista de estructuras las partes más
investigación, determinando los
elementos más importantes para importantes para la organización del
Retomando el tema de los equipo.
elementos y componentes que crear un partido político.
integran al estado se dará
seguimiento en base a la Los alumnos crearan un nuevo
investigación realizada sobre partido político tomando en
cuenta las bases de su Exposición de partido.
cómo crear o pertenecer a un
grupo político. investigación, así como
logotipo y eslogan.
El docente cuestionará a los El alumno elaborar un esquema de
alumnos sobre la tarea de Analizar el tema de relaciones
caja en 3d en su compendio
investigación de cómo crear o de poder entre los agentes
pertenecer a un grupo políticos y el estado
político.

Presentación de video sobre

los partidos políticos

El docente dará a conocer

que es un agente político.

Sesión 7y 8

Saludo de bienvenida
El docente comentara la El alumno realizara una crítica
Pase de lista proyección con los alumnos sobre la proyección.

Se les presentara a los

alumnos los temas a abordar Se trabajara el tema de Se elaborar un cuatro comparativo
en la unidad ii industrialización con del crecimiento hacia dentro y hacia
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Se dará inicio dando a estabilidad, se explicaran los
conocer a los alumnos diferentes modelos económicos fuera sobre los diferentes modelos
mediante la proyección de un en México. económicos en México
video los presidentes que han
gobernado México hasta Se analizarán los sexenios que
nuestra actualidad tuvieron un modelo primario
Presentación de avance de su
explotador y unificar cada uno
revista
Se dará continuidad con el de los sexenios en una revista
tema modelo primario como parte de trabajo extra
explotador. video clase

Mediante la pregunta ¿qué Los alumnos investigaran,

productos de mi comunidad analizaran y elaboraran un
Elaborar un ensayo sobre que es
son se exportación? ensayo sobre el tema de
mercado interno incluyendo los
situaciones de importaciones, se
productos que localmente se
analizara que es el mercado
consumen en su comunidad y los
interno.
que se venden a nivel nacional o
internacional.
Investigar que son los productos
subsidiados y cuales con los
principales de ellos en México
Sesión 9 y 10

Evaluación

Revisión de actividades y
examen

Describa las actividades que realiza en las horas de asesoría.

Evaluación diagnostica
Identificación de alumnos con bajo rendimiento académico
Registro de actividades
Seguimiento continuo

EVALUACIÓN

Producto esperado Evidencia Instrumento y criterio Evidencia del aprendizaje seleccionado Ponderación Periodo para evaluar
de evaluación para integrar a la evaluación y captura
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Creación de un partido Partido político Rubrica 20%

político Exposición
30%
Revista modelos Revista Lista de cotejo Revista Del 13 al 17 de
económicos noviembre de 2023
40%
Cuaderno nota clase

Observaciones
La planeación puede estar sujeta a cambios por actividades inherentes de la institución o situaciones externas

Docente Subdirector Escolar Vo. Bo

Mtra. Kendy Janeth Popoca de Aquino Mtra. Emma Campuzano González Profra. Ana Maria Segura Sánchez
Directora Escolar