Práctica reflexiva

Evaluar una experiencia de incorporación de

la tecnología en el aula

Varo Suárez, Inmaculada

 Competencia Digital Docente
Nivel A2

DESCRIPCIÓN Realizo mi experiencia en el área de Religión, con un grupo de 11 alumnos de segundo de primaria, durante
la segunda quincena de septiembre y la primera quincena de octubre, en la primera unidad del libro que
Para orientarte recuerda…
estamos usando: “Dios quiere que seamos felices”.
• ¿En qué asignatura se produjo la implementación, como parte de qué unidad de
Para introducir el tema les puse un vídeo sobre La Creación buscado en Youtube.
aprendizaje, contenido, etc.?
Luego realizamos fichas interactivas entre todos/as utilizando la pizarra digital y la plataforma de la
• ¿Cuál fue la actividad desde donde se desprende la experiencia, cuáles fueron las
editorial del propio libro.
tareas que el docente propuso?
Para terminar les puse unas diapositivas en Power Point con toda la información que hemos aprendido.
• ¿Qué ha pasado?
En todas las actividades ha participado todo el grupo respetando el turno de palabra. En cada pregunta fui
• ¿Quién estuvo presente?
parando y haciendo preguntas de forma individual.
• …

SENTIMIENTOS Pues mi sentimiento siempre que pongo algo en Youtube, es inseguridad por saber si es la mejor opción ,
pero se me suele solucionar cuando veo que el alumnado se motiva y se ilusiona con la propuesta.
Para orientarte recuerda…
Todas las actividades salieron muy bien (a pesar de los inconvenientes) y como eran motivadoras pues
• ¿Qué sentiste antes de que ocurriera esta situación?
todos/as disfrutaron.
• ¿Qué sentiste mientras ocurría esta situación?
Antes: inseguridad
• ¿Y después?
Durante: frustación (se iba la red wifi y el alumnado mostraba desesperación en la espera) e ilusión (veía que
• ¿Y qué pudieron sentir otras personas durante esta situación?
les gustaba)
• …
Después: una mezcla de la fase anterior, ya que la actividades no fluían como yo pensaba debido al pc que iba
muy lento y la red se cortó varias veces.

EVALUACIÓN Lo positivo de la situación fue la facilidad para adquirir los contenidos con los recursos digitales de una
manera más motivadora y eficaz.
Para orientarte recuerda…
Negativo: A veces muy lento debido a los problemas técnicos y lleva al alumnado a dispersar su atención.
• ¿Qué fue positivo sobre esta situación?¿Y negativo?
En definitiva, la experiencia al principio resulta ser positiva por la motivación entre los alumnos, pero la
• ¿Qué aspectos de la experiencia resultaron mejor evaluados por ti?
calidad de los equipos, la señal baja de la red y mi falta de manejo en los recursos digitales han hecho que la
• ¿Salió algo bien?¿Y no tan bien?
propuesta no haya llegado al éxito absoluto.
• ¿Qué aspectos de la experiencia necesitan mejorar significativamente de acuerdo
a tu juicio?

Módulo 1 Evidencia 1. Práctica reflexiva

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Nivel A2

• …

ANÁLISIS Con lo que he dicho en los anteriores apartados, hubo cosas que salieron bien y otras no, debido a los
recursos digitales empleados. El uso del libro y fichas alternativas que yo llevaba no fallaron en ningún
Para orientarte recuerda…
momento, por lo que la unidad se pudo desarrollar con resultados positivos utilizando todos los recursos
• ¿Por qué las cosas salieron bien o salieron mal?
empleados.
• ¿Qué comportamientos y elecciones influyeron en los resultados?
A mi en particular, me crea sensación de tensión e inseguridad. Primero, porque siempre suele fallar la red y
• ¿Cómo se compara su experiencia con la bibliografía o literatura académica, si
segundo, como utilizamos youtube, salen anuncios y eso no me gusta. A menudo dudo si estoy haciendo las
corresponde?
cosas tan bien como debería. Creo que con un nivel más avanzado en competencia digital puedo conseguir
• ¿Podrías haber respondido de otra manera?
presentar dinámicas con la calidad que merecen.
• …
Para mi sería estupendo encontrar plataformas donde el contenido aparezca filtrado, así me mostraría sin
tensión y estaría tranquila.

CONCLUSIÓN Mi experiencia, como he dicho, es positiva porque a los alumnos les motiva este tipo de actividades, pero
creo que no tienen la calidad que conlleva. Sería ideal tener una plataforma digital filtrada que nos facilitara
Para orientarte recuerda…
nuestra labor en las aulas.
• ¿Cuál fue tu principal aprendizaje?
_ Mejorar en las aulas los medios digitales.
• ¿Por qué es importante la experiencia para ti y para tus alumnos?
• ¿Qué cambios harías para potenciar esa experiencia de aprendizaje?
• ¿Qué se puede concluir de toda la experiencia?, si fue positiva o negativa,
• …

PLAN DE ACCIÓN Pienso que la programación con actividades que impliquen utilizar recursos digitales son muy necesarios para
alcanzar los contenidos, por lo que creo que si tenemos un buen nivel de competencia digital y un buen
Para orientarte recuerda…
banco de recursos didácticos, el profesorado se vería muy favorecido en el proceso de enseñanza y el alumno
• ¿Qué necesito saber para mejorar mi actuación y consecuentemente mejorar
en el aprendizaje.
esta experiencia?
• ¿Qué necesito hacer para mejorar esta evidencia?
• ¿Qué principios o valores debo fortalecer para mejorar esta evidencia?

Módulo 1 Evidencia 1. Práctica reflexiva

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OTRAS CONSIDERACIONES DERIVADAS DE LA PRÁCTICA

REFLEXIVA
Para orientarte recuerda… _Aspectos positivos: actividades motivadoras donde los niños disfrutan mucho.
• Valoración de los aspectos positivos de la actividad. _Aspectos negativos: mala calidad de los equipos, lo que hace que la actividad no fluya como debiera.
• Valoración de los aspectos negativos, o que podrían mejorarse, de la actividad. _Cuanto más nivel tengamos en competencia digital, mayor rendimiento podemos sacar a este tipo de
• Otras valoraciones… dinámicas.

Módulo 1 Evidencia 1. Práctica reflexiva

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