Nombre:
5 cosas que llevaría
a una isla desierta
¿Cómo llegué
a la isla?
¿qué le agregaría
¿Qué me a la isla?
gustaría hacer?
Frase favorita:
Grupo:
¿Por qué ese nombre?
¿Qué colores tiene?
Mapa del grupo y/o casa y puntos interesantes:
Ley Scout
1. El scout es digno de confianza.
2. El scout es leal.
3. El scout sirve al prójimo y a la comunidad sin esperar recompensa.
4. El scout es hermano de todo scout y promueve la fraternidad entre los hombres.
5. El scout es justo y constructor de la justicia.
6. El scout protege y ama la vida.
7. El scout sabe obedecer en forma libre y responsable.
8. El scout enfrenta sus dificultades con alegría y coraje.
9. El scout es trabajador y respeta el bien común.
10. El scout es puro en pensamientos, palabras y acciones.
Ese espacio vacío es para escribir la oración de la unidad,
(puede ser diferente a la que hacen otros grupos).
Sopa de letras mística de la rama:
L Z P R O M E S A E C C G X Y X O
E A V E N T U R A I I A Y T Z X X
I Y U S N O Y E V W Q Y J E H Y P
Y L B O R D O N X H O F U O G E Y
Q F Q O U U H G T J A X N D N T Y
Z E A E N I K Y U F J M I E M P U
B N U W I C J U Q U H M F S I A V
P O K I D C A A E S S U O A O T O
E R T V A Q Y X T E T C R F K R F
L P O I D J E I H R G Q M I F U R
O E U G Q O S V Z G U Q E O O L H
K U M U R U F J J D A V E O D L Y
O M B A T E I F Y Z A I U A N A Z
S H D E P Y S N V E S Y A I H N O
L F A B M R G I U A R R Z H H T F
T L D Q I U X Z O O A X O E C O H
E G R I T O K Q V N G A C T E H N
Unidad - Patrulla - Bordón - Uniforme - Grito
Lema - Aventura - Promesa - Botiquín
Cajón - Desafío - Progresión
PATRULLA
NOMBRE:
GRITO:
LEMA:
foto o dibujo de la patrulla
NOMBRE: TELÉFONO: CUMPLEAÑOS:
aventura
¿Cómo ARMAR UNA AVENTURA?
¿Cómo estamos?
¿cómo nos fue? ¿qué hacemos?
¡¡¡hagámoslo!!!
(nombre de la aventura)
¿Qué vamos a hacer?
foto o dibujo de la aventura
mi rol:
r1 r2 r3 r4
cronograma
r5 r6 r7 r8
r9 r10 r11 r12
mi rol:
r1 r2 r3 r4
cronograma
r5 r6 r7 r8
r9 r10 r11 r12
FICHA DE ACTIVIDAD
Nombre:
¿Qué hice?
¿Con quiénes?
¿Con qué?
¿Cómo estuvo?
FICHA DE ACTIVIDAD
Nombre:
¿Qué hice?
¿Con quiénes?
¿Con qué?
¿Cómo estuvo?
CUEVA DE LOS TESOROS
¿Qué hicimos? d e r?
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¿ Qu
Materi
ales
¿Qué tal nos fue?
FICHA DE FINANCIACIÓN
¿Qué hicimos?
¿Qué tuvimos que aprender?
Materiales:
¿Qué tal nos fue?
FICHA DE FINANCIACIÓN
¿Qué hicimos?
¿Qué tuvimos que aprender?
Materiales:
¿Qué tal nos fue?
actividades
ACTIVIDADES
juegos can
cion
reflex
iones distritales
es
AS D E rama salidas de grupo
SALID
e nc i as
danzas compet
FICHA DE ACTIVIDAD
Nombre:
¿Qué hice?
¿Con quiénes?
¿Con qué?
¿Cómo estuvo?
FICHA DE ACTIVIDAD
Nombre:
¿Qué hice?
¿Con quiénes?
¿Con qué?
¿Cómo estuvo?
BIBLIOTECA PERDIDA
e n d e r?
ro a pr
qu i e
¿Qué
¿Qué aprendí?
¿Qué p
uedo e
nseña
r?
cajón de patrulla
Para cocinar:
Parrilla Espumadera
Olla grande Tabla de picar
Olla chica Bidón
Sartén Cucharón
Colador Esponjas y detergente
Herramientas:
Hilo sisal Guante de cuero
Cuerda Papel higiénico
Toldo Encendedor y/o fósforos
Carpa Botiquín
Pala chica Linterna o faról
isla de los
recuerdos ISLA DE LOS RECUERDOS
“las historias son más o menos
interesantes dependiendo de quién las cuente”.
tanana - tierra de osos
fotos
anécdotas
chistes dibujos
r i as
to
his
TRAVESíA
DESAFíO
PISTA
el mirador
“Todos nosotros sabemos algo.
Todos nosotros ignoramos algo.
Por eso, aprendemos siempre.”
PAULO FREIRE
Corporalidad
z Respeto mi cuerpo y el de los demás.
y Cuido mi higiene personal y mi aspecto en general.
x Mantengo una rutina semanal de estudios.
Z Organizo el tiempo que le dedico a mis actividades.
Y Cuido mi salud
X Entiendo mis limitaciones y dificultades.
w Controlo mis reacciones, esforzándome porque no sean violentas.
Creatividad
W Descubro cosas que no aprendo en la escuela.
v Busco lecturas que me resulten interesantes y practicas.
u Reflexiono sobre las situaciones que vivo.
t participo en la preparación de actividades
en mi patrulla y en la Unidad.
U Mejoro mis conocimientos sobre técnicas de campisimo.
P Aplico lo que aprendí en una especialidad.
O Intento entender el porque de los fenómenos
que me llaman la atención.
V Luego de intentar comprender los problemas que se
me presentan, soy capaz de plantear soluciones.
Carácter
s Participo de actividades que me ayudan a conocerme.
T Reconozco mis fortalezas.
N Reconozco las características personales en
las que tengo que mejorar.
o Conozco la ley Scout y me esfuerzo por cumplirla
n Intento que los demás y yo seamos coherentes entre
lo que pensamos y lo que hacemos.
m Valoro los aportes de mis compañeros de patrulla para
mi progresión personal.
h Aporto ideas para la progresion de mis compañeros.
i Enfrento y resuelvo mis dificultades con alegría.
Trasmito alegría a partir de mis acciones
Afectividad
K Me doy cuenta del porque de mis reacciones.
f Investigo sobre sexualidad y planteo mis dudas.
J Escucho atentamente a los demás.
C Busco la mejor manera de plantear
mis diferencias con los demás.
Sociabilidad
a Soy capaz de tomar decisiones en grupo y llevarlas adelante.
b Me esfuerzo por ayudar a alguien todos los días.
d Me intereso por las diferencias sociales y
reflexiono sobre como superarlas.
A Promuevo el respeto a mis compañeros a partir de mis acciones.
B Conozco los Derechos Humanos e intento que se cumplan.
F Conozco y respeto las normas de convivencia.
E Reflexiono sobre las reglas que organizan mi vida
y mi relación con los demás.
r Participo de actividades relacionadas con el cuidado
de la naturaleza.
e Conozco y aplico formas de cuidar la naturaleza.
Espiritualidad
D Comparto con los demás sus diferentes
creencias sin discriminarlas.
g Participo en actividades de reflexión.
S Aprendo de los demás.
j Busco la mejor manera de plantear mis diferencias.
PROMESA
“He descubierto lo que significa la Ley Scout.
Me comprometo a hacer todo lo posible
por buscar a Dios como a un amigo,
tratar a los demás como mis hermanos
y ser digno de confianza”.
