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    El Aprendizaje A Través de Las Etapas Del Desarrollo Humano

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    Anthony A.R
    Este documento resume las cuatro etapas fundamentales del desarrollo humano según la teoría de Piaget y cómo el aprendizaje se adapta a cada etapa: 1) la etapa sensoriomotora de los 0 a 2 años, donde los bebés aprenden a través de la exploración sensorial; 2) la etapa preoperacional de los 2 a 7 años, donde se desarrolla el pensamiento simbólico; 3) la etapa de operaciones concretas de los 7 a 11 años, donde emerge el razonamiento lógico sobre conceptos concretos;

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    El Aprendizaje A Través de Las Etapas Del Desarrollo Humano

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    Anthony A.R
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    Este documento resume las cuatro etapas fundamentales del desarrollo humano según la teoría de Piaget y cómo el aprendizaje se adapta a cada etapa: 1) la etapa sensoriomotora de los 0 a 2 años, donde los bebés aprenden a través de la exploración sensorial; 2) la etapa preoperacional de los 2 a 7 años, donde se desarrolla el pensamiento simbólico; 3) la etapa de operaciones concretas de los 7 a 11 años, donde emerge el razonamiento lógico sobre conceptos concretos;

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    El Aprendizaje a Través de las Etapas del Desarrollo Humano

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    FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD

    ESCUELA PROFESIONAL DE PSICOLOGIA

    1. CURSO:

    PSICOLOGÍA DEL APRENDIZAJE

    2. ALUMNO:

    AVALOS RAMÍREZ ANTHONY

    3. CICLO:
    IV-B

    4. DOCENTE:
    REATEGUI SÁNCHEZ LEA RAQUE

    TRUJILLO
    El Aprendizaje a Través de las Etapas del Desarrollo Humano

    El proceso de aprendizaje es un viaje continuo que se adapta y evoluciona a lo largo

    de las distintas etapas del desarrollo humano. Según la teoría de Jean Piaget, existen

    cuatro etapas fundamentales que moldean nuestra comprensión y forma de aprender

    desde la infancia hasta la adultez.

    Etapa Sensoriomotora: Descubriendo el Mundo

    Durante los primeros años de vida, vivimos en un mundo de exploración sensorial.

    Desde el nacimiento hasta los dos años aproximadamente, esta etapa, conocida como

    sensoriomotora, se caracteriza por la interacción directa con el entorno. Los bebés

    aprenden a través de sus sentidos y acciones físicas, construyendo una comprensión

    del mundo que los rodea a medida que exploran objetos y experimentan con sus

    propios movimientos.

    Etapa Preoperacional: Desarrollo del Pensamiento Simbólico

    Alrededor de los dos a siete años, los niños entran en la etapa preoperacional.

    Durante este tiempo, el pensamiento se vuelve más simbólico y el lenguaje se

    desarrolla significativamente. Sin embargo, el razonamiento de los niños en esta etapa

    tiende a ser egocéntrico y carece de lógica, lo que limita su comprensión de

    perspectivas diferentes a las suyas.

    Etapa de Operaciones Concretas: El Surgimiento del Razonamiento Lógico


    Entre los siete y once años, los niños ingresan en la etapa de operaciones

    concretas. Durante este período, comienzan a desarrollar habilidades de

    razonamiento lógico, especialmente en relación con objetos tangibles y situaciones

    concretas. Su comprensión del mundo se basa en experiencias directas y en la

    capacidad de manipular conceptos concretos.

    Etapa de Operaciones Formales: Pensamiento Abstracto y Hipotético

    A partir de los once años hasta la adultez, las personas entran en la etapa de

    operaciones formales. Aquí, se desarrolla la capacidad de pensamiento abstracto,

    permitiendo a las personas razonar sobre conceptos intangibles, plantear hipótesis y

    considerar situaciones hipotéticas. Esta etapa marca la capacidad de pensar

    críticamente y comprender ideas complejas.

    Conclusión

    El aprendizaje no solo varía a lo largo de estas etapas, sino que también se

    construye sobre las bases establecidas en cada una de ellas. El proceso de adquirir

    conocimiento y habilidades se adapta y evoluciona a medida que avanzamos a través

    de estas distintas fases del desarrollo humano, moldeando nuestra comprensión del

    mundo y nuestra forma de aprender.

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