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    Gesell Prueba Aplicada Niña

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    W. Rosell C. L.
    Este informe presenta los resultados del Test de las Figuras Geométricas de Gesell realizado a una niña de 6 años. La niña mostró dificultades en el aprendizaje y la lectoescritura. En la prueba, copió correctamente las figuras hasta el triángulo, indicando una edad mental de 6 años y un CI de 100, lo que la ubica en la categoría de desarrollo visomotor normal-medio. Se recomienda realizar juegos que mejoren su comprensión visoespacial y trabajar con su familia para apoyar

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    Título original

    GESELL PRUEBA APLICADA NIÑA

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    UNIVERSIDAD PERUANA UNIÓN

    FACULTAD DE: CIENCIAS DE LA SALUD


    E.P. Psicología

    Curso:
    Psicología de la Excepcionalidad
    Tema:
    Informe test de Gesell
    Trabajo presentado en cumplimiento del
    Curso de Psicopatología de la Excepcionalidad

    Docentes:
     Wendy Luque Anisabel Montes
     Gloria Yurizan Gallegos Quispe
    Presentado por:
     Willy Rosell Chata Larico

    Juliaca, 14 de septiembre del 2023


    Informe psicológico Test de las figuras geométricas de
    Gesell
    I. DATOS DE FILIACIÓN:

     Nombre y apellidos :
     Sexo :
     Edad : 06 años
     Fecha de nacimiento :
     Numero de hermanos :
     Grado de instrucción : Inicial
     Informante :
     Fecha de evaluación : 20/09/2023
     Examinador : Estudiante de psicología:
    Willy Rosell Chata
    Larico

    II. MOTIVO DE CONSULTA:

    La menor muestra una dificultad para el aprendizaje y la retención de información, esto


    referido por la docente, indicando que la menor demuestra problemas en el aprendizaje y la
    lecto-escritura.

    III. TÉCNICAS Y PRUEBAS APLICADAS:

     Técnicas aplicadas :

    - Entrevista.

    - Observación Psicológica.

     Pruebas aplicadas :

    - Test de las figuras geométricas de Gesell (Arnold Gesell)

    IV. OBVERVACIONES GENERALES:

    Observaciones físicas:

    - es de sexo femenino, de tez trigueña, con una estatura promedio, es de


    contextura robusta, posee cabello largo y de color negro. Es de rostro ovalado, de ojos
    pequeños color marrón, su vestimenta es de colegio, siendo más específicos un
    uniforme educativo, se evidenció arreglo e higiene personal en la menor.
    La evaluada cuenta con facilidad para expresarse, la comunicación fue amena y
    participativa, por otra parte, posee una motricidad fina y gruesa adecuada.

    Observaciones conductuales:

    Al inicio de la evaluación y el rapport respectivo, luego de un poco de conversación la


    evaluada inicio con la prueba correspondiente de forma calmada y sonriente, denotando
    así su tranquilidad y carácter risueño. Al inicio de la evaluación mostró un carácter
    colaborador e hizo preguntas al respecto, para luego seguir con la prueba, atendió de
    forma correcta las instrucciones y se equivocó en la cuadricula del rombo.

    V. ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN OBSERVACIONES DE RESULTADOS:

    Edad cronológica: 6
    Edad Mental: 6 años
    Coeficiente intelectual: 100

     Cuantitativo:

    Test Área Última figura Edad CI Categoría


    correcta mental
    Figuras geométricas Desarrollo Triangulo 6 100 Normal -
    de Gesell visomotor medio

     Cualitativo :

    La evaluada de 06 años realizó como la última figura geométrica correcta el


    triángulo, por lo tanto, le corresponde la edad mental de un niño de 6 años,
    obteniendo un C I de 100 que lo ubica en la categoría de Normal-medio, en relación
    a su desarrollo visomotor y la orientación temporal espacial.

    VI. CONCLUSIONES:
    La menor presenta una edad perceptual viso motora de 6 años, esto le habilitó copiar
    de forma correcta los dibujos solo pudiendo repetir las figuras hasta el triángulo, esto
    indica una correcta maduración en su desarrollo viso motriz, esto implica la
    capacidad de coordinar la percepción visual con los movimientos del cuerpo, la
    habilidad de procesar la información visual y utilizarla para guiar y controlar los
    movimientos motores, como agarrar objetos, realizar actividades manuales precisas o
    seguir un objeto en movimiento con la mirada, su edad mental es la de 6 años.
    VII. RECOMENDACIONES:

    - Juegos y actividades acordes a su nivel de desarrollo cognitivo. Los cuales lo


    ayuden de forma que mejore su comprensión visoespacial, como arcilla o
    plastilina.
    - Trabajar en estrecha colaboración con la familia del niño para garantizar una
    buena comunicación y comprensión con la menor.
    - Celebra el progreso de cada avance para mantener su motivación y
    autoestima.
    - Fomentar a la niña la paciencia y control de impulsos y premiarla por ello.
    ANEXOS
    Hoja del protocolo
    Evidencias del evaluado

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