Frente a la realidad educativa en nuestro país, ¿consideras adecuado que tanto docentes como estudiantes
universitarios usen la inteligencia artificial como medio de enseñanza-aprendizaje?
MODELO DE PC 2
Párrafo de introducción
1.1. Contextualización:
1.1 Contextualización:
DATO 1: La inteligencia artificial como un panorama global positivo para la educación
Explicación 1: Trasformación de la forma en que se imparten los conocimientos
Explicación 2: Conocimiento del perfil de los estudiantes y sus necesidades
DATO 2: Riesgos significativos de la IA para el sector educativo
Explicación 1: Los modelos no optimizan para el aprendizaje de los estudiantes
Explicación 2: Las respuestas incorrectas vienen en paquetes bonitos
Razón a favor: Con IA es posible calificar cuestionarios y tareas
Razón en contra: Falta de diversidad en la profesión docente
1.2. Controversia: Frente a la realidad educativa en nuestro país, ¿consideras adecuado que tanto docentes como
estudiantes universitarios usen la inteligencia artificial como medio de enseñanza-aprendizaje?
1.3. Tesis: Considero que sí es adecuado que tanto docentes como estudiantes universitarios usen la inteligencia artificial como medio de enseñanza –
aprendizaje.
1.4. Anticipación: A continuación, defenderé mi postura con dos argumentos sólidos.
Párrafo de desarrollo DEFINICIÓN
IT-1: Enfoque educativo en donde
el aprendizaje se ajusta a las
Considero que sí es adecuado que tanto docentes fortalezas e intereses de un
como estudiantes universitarios usen la inteligencia Tesis estudiante
artificial como medio de enseñanza – aprendizaje
IT-2: Cada estudiante recibe una
porque educación individualizada
DEFINICIÓN
Término o frase para definir:
Apoyo personalizado
Verbo: IT-3:
mejora el apoyo personalizado hacia los alumnos
Fuente (año): Class Point (2023)
según sus requerimientos Es
Presentación de la información:
Género próximo: Aprendizaje personalizado con ayuda de la
IA para la mejoría de la educación
Una metodología de enseñanza
Explicación 1: Aprendizaje a un ritmo
propio
Argumento Explicación 2: Acceso a información para
Diferencia específica: una mejor comprensión
que se basa en impartir la
formación centrándonos en
las necesidades concretas
de cada alumno.
Párrafo de desarrollo causalidad
Tesis completa conector Argumento principal
Considero que sí es adecuado que les brinda a los alumnos un mejor
tanto docentes como estudiantes porque aprendizaje a través de los diferentes
universitarios usen la inteligencia sistemas cooperativos
2.1 artificial como medio de enseñanza IS-
– aprendizaje (A
V1 B) En primer lugar, el uso de la inteligencia artificial permite la detección precoz de
las lagunas de aprendizaje
2.1.1 IT-Presentación de inform: Class Point (2023) Formas transformadoras en que la IA
puede mejorar la educación
2.1.2 Explicación 1: Identificación de dificultad para avanzar
2.1.3 Explicación 2: Análisis de datos del rendimiento de los alumnos.
2.2 IS- (B V2 C) En segundo lugar, el percibir esta situación genera la proporción de
sugerencias de mejora y resoluciones
2.2.2 IT-Presentación del inform: Glodu (2023) Inteligencia Artificial para la
detección temprana de dificultades de aprendizaje.
Explicación 1: La IA brinda retroalimentación rápida de las actividades.
Explicación 2: Garantiza que los alumnos tengan una base sólida el apoyo
necesario
2.4. Reiteración de tesis: Considero que sí es adecuado que tanto docentes como estudiantes
universitarios usen la inteligencia artificial como medio de enseñanza – aprendizaje
Párrafo de cierre
4.1 Conector: En conclusión
4.2 Reafirmación de tesis y argumento: Considero que sí es adecuado que tanto
docentes como estudiantes universitarios usen la inteligencia artificial como medio de
enseñanza – aprendizaje, porque mejora el apoyo personalizado hacia los alumnos según
sus requerimientos y brinda a los alumnos un mejor aprendizaje a través de los diferentes
sistemas cooperativos.
4.3 Reflexión o comentario crítico:
Solución 1:
Propuesta: El estado debería brindar capacitaciones sobre los programas que brinda la
IA para los jóvenes universitarios
Impacto: Tendrán mayor información acerca de esta herramienta y su disponibilidad
para ayudar en actividades académicas
Solución 2:
Propuesta: Se incentiva a las universidades a implementar cursos sobre tecnología e
inteligencia artificial para estudiantes de todas las carreras
Impacto: Ayudará a que todos los alumnos estén preparados para saber usar y manejar
dicha herramienta que es indispensable para aprender
