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    Socializacion Iii Bimestre Ciencia y Tecnologia 5to

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    MYRIAM PANTA
    El documento presenta preguntas sobre conceptos biológicos como células, tejidos, órganos y sistemas. También incluye preguntas sobre el método científico e investigaciones realizadas sobre el crecimiento de hongos y la importancia de la membrana celular. El estudiante debe responder preguntas de selección múltiple, completar oraciones, emparejar términos y dibujar una célula e identificar sus partes para demostrar su comprensión de estos conceptos científicos.

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    MYRIAM PANTA
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    El documento presenta preguntas sobre conceptos biológicos como células, tejidos, órganos y sistemas. También incluye preguntas sobre el método científico e investigaciones realizadas sobre el crecimiento de hongos y la importancia de la membrana celular. El estudiante debe responder preguntas de selección múltiple, completar oraciones, emparejar términos y dibujar una célula e identificar sus partes para demostrar su comprensión de estos conceptos científicos.

    Título original

    SOCIALIZACION III BIMESTRE CIENCIA Y TECNOLOGIA 5TO

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    El documento presenta preguntas sobre conceptos biológicos como células, tejidos, órganos y sistemas. También incluye preguntas sobre el método científico e investigaciones realizadas sobre el crecimiento de hongos y la importancia de la membrana celular. El estudiante debe responder preguntas de selección múltiple, completar oraciones, emparejar términos y dibujar una célula e identificar sus partes para demostrar su comprensión de estos conceptos científicos.

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    MYRIAM PANTA
    El documento presenta preguntas sobre conceptos biológicos como células, tejidos, órganos y sistemas. También incluye preguntas sobre el método científico e investigaciones realizadas sobre el crecimiento de hongos y la importancia de la membrana celular. El estudiante debe responder preguntas de selección múltiple, completar oraciones, emparejar términos y dibujar una célula e identificar sus partes para demostrar su comprensión de estos conceptos científicos.

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    SUBDIRECCIÓN PRIMARIA

    Centro Educativo Particular


    2023
    Parroquial
    V CICLO
    “AUGUSTA LÓPEZ ARENAS”

    SOCIALIZAMOS NUESTROS APRENDIZAJES CIENCIA Y TECNOLOGIA


    APLICANDO LO APRENDIDO TERCER BIMESTRE / QUINTO/ PROF. ARACELI MANRIQUEZ/MYRIAM PANTA

    ESTUDIANTE LOGRO PREVISTO


    Explica el mundo físico basándose en
    Indaga mediante métodos científicos
    conocimientos sobre los seres vivos, materia y
    para construir conocimientos
    energía, biodiversidad, Tierra y universo

    Sección:
    Recomendaciones: Lee y comprende las indicaciones para que desarrollar con éxito las preguntas
    Competencia: Indaga mediante métodos científicos para construir conocimientos
    I.- Responde las siguientes interrogantes A partir de la experiencia descrita, responde.

    Según el experimento realizado con una pequeña 1. ¿Qué pregunta se planteó el científico?
    cantidad de agua de florero. ………………………………………………
    ………………………………………………..
    1.- ¿En qué muestra se observó mayor cantidad
    de microorganismos? ¿y menor cantidad? 2.- ¿Cuál fue la hipótesis que formuló el científico
    …………………………………………………… a partir de la pregunta planteada?
    ……………………………………………………
    ………………….……………….. …………………………………………………………
    …………………………………………………………
    2.- ¿Qué factor favorece la presencia de …………………………………………………………
    microorganismos en el agua de florero? ……………………………………
    ………………………………………………. 3. ¿Cuáles fueron las variables: independiente
    y dependiente?
    3.- ¿Cuál es la conclusión de la investigación?
    …………………………………………………………
    ……………………………………………………
    …………………………………………………………
    ……………………………………………………
    …………………………………………
    …………………………………….
    ……………………………………………………
    II.- Lee la siguiente situación
    4. Escribe la conclusión a la que llegó el científico
    luego de realizar el experimento:
    Hongos en el pan …………………………………………………………
    Un científico deseaba estudiar la
    …………………………………………………………
    influencia de la humedad en el
    crecimiento de los hongos. Para ello, …………………………………………………………
    realizó un experimento que consistió en …………………………………………………………
    dejar dos bolsas selladas en el mismo …………………………………………………………
    lugar. En la bolsa A, colocó una ………………………….
    rebanada de pan húmedo, y en la bolsa
    B, una rebanada de pan sin humedecer.
    Luego de una semana, el investigador
    obtuvo los siguientes resultados 5. ¿Si las células no tuvieran membrana celular,
    que pasaría?
    …………………………………………………………
    …………………………………………………………
    …………………………………………………………
    …………………………………………………………
    …………………………………………………………
    ………………………….
    Bolsa A Bolsa B
    SUBDIRECCIÓN PRIMARIA
    Centro Educativo Particular
    2023
    Parroquial
    V CICLO
    “AUGUSTA LÓPEZ ARENAS”

    Competencia: Explica el mundo físico


    basándose en conoc. sobre los seres vivos, 3.-Mario encontró en el laboratorio de Ciencia
    materia y energía, biodiversidad, Tierra y un afiche de la célula animal y vegetal. Le
    llamó mucho la atención la célula vegetal.
    universo

    Lee y observa lo siguiente. Luego, marca la ¿Cuál es el organelo que diferencia a la célula
    respuesta correcta. vegetal de la que le llamó mucho la atención a
    Mario?
    1.-Sofia observa ambas imágenes de células
    con la intención de compararlas a) El cloroplasto
    b) La mitocondria
    c) El ribosoma
    d) El lisosoma

    4. Escribe los niveles de organización de un


    organismo pluricelular desde el más sencillo
    al más complejo.

    ¿Qué estructura externa tienen en común las


    células observadas por Sofía?

    a) Ambas células tienen citoplasma. 5.- ¿La unión de varios tejidos que funcionan
    b) Ambas células tienen una cápsula externa. de manera conjunta se denomina?
    c) Ambas células tienen pared celular. a) Células
    d) Ambas células tienen membrana celular b) Tejidos
    c) Órganos
    2.-Relaciona cada función vital con su d) Sistemas
    definición.
    Responde las siguientes interrogantes
    Las células se dividen y
    originan otras células 6. ¿Qué es la célula?
    NUTRICIÓN hijas.
    …………………………………………………………
    …………………………………………………………
    …………………………………………………………
    Las células obtienen las …………………………………………………………
    sustancias que necesitan ………………………………
    RELACIÓN para crecer y conseguir
    energía. 8.- ¿Cuáles son los pasos del método científico?

    …………………………………………………………
    …………………………………………………………
    Las células reciben la …………………………………………………………
    REPRODUCCIÓN ……………………………………
    información del medio
    que las rodea …………………………………………………………
    …………………………………………………………
    …………………………………………………………
    …………………………………….
    SUBDIRECCIÓN PRIMARIA
    Centro Educativo Particular
    2023
    Parroquial
    V CICLO
    “AUGUSTA LÓPEZ ARENAS”

    Une con flechas los distintos tipos de células con sus


    funciones.

    .
    D. La actitud de Juan origina temor, y frente a
    este hecho, Carlos debe buscar la ayuda de
    sus compañeros más fuertes.

    Dibuja la célula e identifica sus partes

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