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    Cohorte 1 1ERA. CLASE

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    El documento presenta información sobre la gramática española, la filosofía de la comunicación, la semiología, la lingüística, el lenguaje y el habla. Explica las diferencias entre lengua, lenguaje y habla. También resume las características del lenguaje oral, escrito y gestual, así como las ideas de San Agustín sobre el signo y el lenguaje.

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    El documento presenta información sobre la gramática española, la filosofía de la comunicación, la semiología, la lingüística, el lenguaje y el habla. Explica las diferencias entre lengua, lenguaje y habla. También resume las características del lenguaje oral, escrito y gestual, así como las ideas de San Agustín sobre el signo y el lenguaje.

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    Guía de gramática española

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    UNIVERSIDAD ARTURO MICHELENA

    FACULTAD DE HUMANIDADES, ARTES Y MÚSICA


    ESCUELA DE IDIOMAS MODERNOS
    J-30840930-8

    GRAMÁTICA ESPAÑOLA
    PRIMER COHORTE. CONTENIDO: ESTUDIO DE LA LENGUA.

    MSc. Rosa Duque C.


    FILOSOFÍA DE LA COMUNICACIÓN

    SEMIOLOGÌA

    LINGÜÍSTICA Ciencia que estudia los signos:


    LENGUA LINGÜÍSTICOS Y SEMIÓTICOS

    LENGUAJE Ciencia que estudia a la Lengua,


    Morfología, Gramática, Fonética,
    HABLA Fonología, Sintaxis y Semántica.

    Acto individual neuro- Sistema de signos y símbolos orales,


    psiqui-fisiológico. Es la escritos que se rigen a través de reglas
    realización de una lengua
    para la comunicación de una misma
    de acuerdo a las reglas,
    elaborando un mensaje
    Comunidad lingüística.
    para comunicarse a través
    de la voz, por medio de la Constructo mental, capacidad
    palabra. exclusiva del hombre para expresar
    sus pensamientos: oral, escrito y
    gestual.

    MSc. Rosa Duque C.


    SIGNO Y LENGUAJE EN SAN AGUSTÍN DE HIPONA (s.IV)

    Gramática: Producir conocimientos a través del


    signo y del lenguaje.

    Dialéctica: La capacidad de emplear los


    instrumentos de la gramática para la
    comunicación

    Retórica: Ciencia y arte del bien decir.

    Semiótica: Estudio del signo. Signo lingüístico


    (filosofía del leguaje)

    Signo y Lenguaje son sus premisas.


    MSc. Rosa Duque C.
    SIGNO Y LENGUAJE EN SAN AGUSTÍN DE HIPONA (s.IV)

    No
    Naturales
    Todo lo creado Naturales
    por Dios Creado por el hombre,
    como es el:

    Lenguaje
    Signo
    lingüístico
    Hablado

    Gestual

    Escrito
    MSc. Rosa Duque C.
    SIGNO Y LENGUAJE EN SAN AGUSTÍN DE HIPONA (s.IV)

    Sintaxis de acuerdo a San Agustín

    Cada signo corresponde a una palabra Huellas

    Cada palabra corresponde a un signo


    Huellas

    Por lo tanto, las palabras son signos y


    Las huellas son propias de los
    se concatenan para formar oraciones.
    animales, del hombre y del
    tiempo.
    La palabra es lo que se profiere con la
    articulación de la voz y tiene significado.

    Es por ello que, es una voz significativa


    (no pertenece a los signos naturales), y
    MSc. Rosa Duque C. articulada, por eso se puede transferir de
    lo fónico a lo escrito.
    Introducción al estudio de la Lengua

    Lingüística Lengua Lenguaje Habla

    Es la ciencia que Conjunto de


    Facultad que el
    se ocupa de la signos ya
    ser humano tiene Acto individual de
    descripción y organizados
    para comunicarse utilización de una
    explicación de los como un sistema
    con sus lengua por el
    hechos del de señales
    semejantes sujeto hablante.
    lenguaje en sus verbales propio
    valiéndose de Realización
    niveles: fonético, de una
    signos que el personal que
    fonológico, comunidad o de
    mismo ha hacen las persona
    gramatical, un grupo de
    inventado. de su lengua.
    morfológico humanos.
    sintáctico y
    semántico.

    MSc. Rosa Duque C.


    Características del Lenguaje Oral, Lenguaje Escrito y Lenguaje Gestual

    LENGUAJE ORAL LENGUAJE ESCRITO LENGUAJE GESTUAL


     Emplea sonidos.  Emplea signos gráficos.  Lenguaje corporal: gestos, signos
     Se apoya en la entonación, en las  Requiere de adiestramiento especial, no verbales.
    pausas, en los cambios del ritmo y lo pues implica el dominio de un sistema
     Ekman mencionaba: “Un gesto
    acompaña el lenguaje gestual (signos alfabético y ortográfico.
    no verbales, gestos y movimientos  Es duradera. vale más que mil palabras”
    corporales.  Se conecta con los autores de las  El gesto va unido a la palabra
     Se da lo proxémico. obras. oral.
     Existe la interacción directa entre el  Se conecta con la historia.  Es importante adaptar los gestos
    emisor y el receptor, aspecto  El lector (receptor) de acuerdo a la a la palabra.
    importante en el proceso actividad, idea el contexto.
     El uso excesivo de estos
    comunicacional.  La comunicación se efectúa de manera
     Se da lo paralingüístico, el contexto es diferida. entorpece el proceso de
    un factor primordial.  Se cumplen una serie de reglas para su comunicación.
     Si el emisor emite una palabra producción: uso de letras: mayúsculas
    equívoca (Hubieron, haiga, habemos, y minúsculas, sangría, acentos, signos
    fuera sabido), pierde credibilidad y no de puntuación.
    puede corregir. La palabra permanece  Si se comete un error, se puede
    corregir.
     Se redacta para el que lee, así la
    comunicación es más efectiva.

    MSc. Rosa Duque C.


    Diferencias y semejanzas entre Lengua, Lenguaje y Habla

    Lengua Lenguaje Habla

    Abstracta Concreta Individual


    Diferencias
    Requiere de la
    lengua y el habla Neuro-psico-
    Signos y reglas
    para expresarlo. fisiológico
    Intangible, Innato.
    Semejanzas

    Social Social Social

    Sujeta a cambios Sujeto a cambios Sujeto a cambios

    MSc. Rosa Duque C.

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