Examen (APEB1-15 - ) Resolución de Caso 1 Desarrolle El Cuestionario Sobre "Evaluación de Un Programa de Prevención Del Consumo de Drogas para Adolescentes".

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[APEB1-15%] Resolución de Caso 1: Desarrolle el


cuestionario sobre “Evaluación de un programa de
prevención del consumo de drogas para
adolescentes”.
Comenzado: 4 de nov en 12:58

Instrucciones del examen


Descripción de la actividad

En contacto con el docente (ACD) ( )


Componentes del
Práctico-experimental (APE) ( X )
aprendizaje:
Autónomo (AA) ( )

Desarrolle el cuestionario sobre “Evaluación de un programa de


Actividad de aprendizaje:
prevención del consumo de drogas para adolescentes”.

Tipo de recurso: Resolución de Caso 1 - Entorno Virtual de Aprendizaje

Unidad 2. Áreas de Intervención en Promoción y Educación para la


Tema de la unidad:
Salud desde una Perspectiva Biopsicosocial

Comprende a la salud y las estrategias de promoción y prevención


Resultados de aprendizaje
desde una perspectiva integral, analizando las mismas para luego
que se espera lograr:
aplicarlas y evaluar los resultados de este proceso

 Estimado estudiante, para la resolución del caso 1 usted debe


realizar lo siguiente:

1. Revise la Unidad 2, específicamente los apartados 2.2.


Estrategias didácticas: Fundamentos teóricos y aplicaciones en prevención de la salud
mental, 2.2.1. Marco conceptual y ámbitos de actuación de la
salud mental, 2.2.2. El modelo socioecológico de la salud mental
y 2.2.3. Prevención en salud mental comunitaria de su libro base
(capítulo 3).

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2. Realice una lectura comprensible del REA titulado ““Programas


de Prevención Familiar en Edades Tempranas. Programa
Aprender a Convivir en Casa, una Propuesta de
Intervención” (https://revista.infad.eu/index.php/IJODAEP/article
/view /227/200) ”.
3. Identifique el tipo de prevención, los determinantes de la salud
mental, factores de riesgo y factores de protección del programa
de prevención del consumo de drogas para adolescentes.
4. Responda las preguntas que estarán disponibles en su entorno
virtual EVA, en las fechas establecidas. Además, se recomienda
tener en cuenta lo siguiente:

Intentos permitidos: 2

Límite de tiempo: 15 minutos

Número de preguntas: 6

Pregunta 1 1 pts

El programa Aprender a Convivir en Casa es una estrategia de intervención


temprana dirigido a trabajar exclusivamente con:

Padres y madres con hijos en educación infantil

Padres con hijos en centros de rehabilitación

Niños y maestros de centros educativos


Pregunta 2 2 pts

El programa Aprender a Convivir en Casa tiene como objetivos (seleccione dos


respuestas):

Prevenir problemas de conducta alimentaria en adolescentes

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Prevenir problemas de conducta y delincuencia juvenil

Prevenir problemas de adaptación en diferentes entornos sociales

Mejorar el clima social familiar

Fomentar la participación en grupos de autoayuda

Pregunta 3 3 pts

Dentro del programa Aprender a Convivir en Casa, ¿Qué factores protectores


principalmente se pretenden incrementar? (Seleccione tres respuestas correctas)

Buena salud física

Competencia social

Acceso a entornos saludables

Rol paterno positivo

Manejo adecuado de los niños

Buen autoconcepto

Reintegración social

Pregunta 4 1 pts


El programa Aprender a Convivir en Casa es un tipo de prevención universal,
porque:

Se dirige a toda una población (prevenir problemas de conducta de niños y niñas de


diferentes centros educativos)

Se dirige a toda una población (detectar problemas de consumo en niños y niñas con
padres adictos)

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Se dirige a grupos que presentan un riesgo de desarrollar un trastorno mental (niños y


niñas que tienen padres con depresión)

Pregunta 5 1 pts

¿Qué factor de riesgo se pretende disminuir en el Programa Aprender a Convivir?

Factor de riesgo de la conducta social

Factor de riesgo de fracaso escolar

Factor de riesgo de violencia intrafamiliar

Pregunta 6 2 pts

¿Qué contenidos se abordó en el Programa Aprender a Convivir para cumplir con


los objetivos propuestos? (selecciones dos respuestas correctas):

Entrenamiento social y emocional

Manejo de ansiedad

Desarrollo evolutivo de los adolescentes

Ciclo de la violencia intrafamiliar

Interacción familiar

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