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    Leemos y Escribimos Números Decimales

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    LEYDE URSULA SANCHEZ VASQUEZ
    El documento describe una lección sobre números decimales para un quinto grado. La maestra presenta billetes, monedas y reglas para que los estudiantes practiquen la lectura y escritura de decimales de forma concreta, gráfica y simbólica. Los estudiantes resuelven ejercicios representando fracciones decimales usando materiales como base diez. Al final, reflexionan sobre los procesos seguidos para resolver los problemas.

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    Leemos y Escribimos Números Decimales

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    LEYDE URSULA SANCHEZ VASQUEZ
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    El documento describe una lección sobre números decimales para un quinto grado. La maestra presenta billetes, monedas y reglas para que los estudiantes practiquen la lectura y escritura de decimales de forma concreta, gráfica y simbólica. Los estudiantes resuelven ejercicios representando fracciones decimales usando materiales como base diez. Al final, reflexionan sobre los procesos seguidos para resolver los problemas.

    Título original

    LEEMOS Y ESCRIBIMOS NÚMEROS DECIMALES

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    El documento describe una lección sobre números decimales para un quinto grado. La maestra presenta billetes, monedas y reglas para que los estudiantes practiquen la lectura y escritura de decimales de forma concreta, gráfica y simbólica. Los estudiantes resuelven ejercicios representando fracciones decimales usando materiales como base diez. Al final, reflexionan sobre los procesos seguidos para resolver los problemas.

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    5º GRADO

    LEEMOS Y ESCRIBIMOS NÚMEROS DECIMALES


    Miércoles, 6 setiembre de 2023
    SITUACIÓN DE APRENDIZAJE N.º Resuelve
    ACTIVIDADES problemas de
    - Iniciamos la actividad saludando a los estudiantes cantidad.
    - Se les recuerda lo trabajado la clase anterior.
    - Se les presenta a los estudiantes billetes de (10,100), monedas, regletas base
    10, para la lectura y escritura de decimales Desempeño
    Luego se les pregunta:
     ¿Qué billete les tocó? Expresa con
     ¿En qué se parecen las fracciones con los números decimales? diversas
    - Se registra las respuestas para analizarlas. representaciones
    - Se presenta el propósito de la sesión. y lenguaje
    numérico
    (números, signos
    y expresiones
    verbales) su
    Criterios de evaluación comprensión
    sobre los
    - Expresa fracciones decimales, decimales, en forma concreta, gráfica y simbólica.
    números
    - Realiza la lectura y escritura de números decimales.
    decimales
    Comprensión del problema
    - A continuación, presentamos la siguiente situación

    Evidencia

    Resuelven lo
    ejercicios
    de la ficha de
    aplicación.

    La imagen circular está dividida en ___________ partes iguales.


    Cada parte se puede escribir como la fracción _________ RECURSOS Y
    MATERIALES
    y se lee: ________________________________________ - Hojas
    -Cuaderno, lápices
    La fracción 1/ 10 puede escribirse como un número decimal como ________
    y colores.
    y se lee: ________________________________________ -Papelógrafos y
    plumones
    Búsqueda de estrategias - Regletas
    - La docente plantea las siguientes preguntas: ¿qué representa el círculo?, ¿cómo
    está dividido?, ¿cómo se representan los números decimales?, ¿cómo se relacionan
    con las fracciones decimales?
    Representación
    - Distribuye a cada grupo los materiales como base diez, regletas para que los

    estudiantes lo manipulen y representen la sit uación


    presentada.
    5º GRADO

    - Promueve la búsqueda de estrategias y realiza las siguientes preguntas:


    ¿Cómo podemos representar los números decimales?, ¿cómo se leen y escriben los
    números decimales?, ¿alguna vez han resuelto una situación parecida?

    - Comentan podemos notar que la unidad está dividida en 10 partes, cada parte puede
    escribirse 1/10
    - Entonces, ¿Cómo se lee cada número?
    - Concluye que para resolver un problema, se puede utilizar diversas estrategias a fin de
    llegar a la respuesta adecuada.
    - Analizan un ejemplo para reconocer las partes de un decimal.

    - La docente junto con los estudiantes formaliza como leer y escribir números decímales.
    - Transfieren lo aprendido resolviendo los ejercicios del anexo 1.

    Reflexión final:
    -La docente reflexiona con los niños y niñas respecto a los procesos que siguieron
    para resolver el problema, planteando las siguientes preguntas: ¿cómo resolvieron el
    problema?; ¿qué tuvieron que hacer?; ¿te ayudó usar materiales?; ¿cuál de las
    formas les resultó más fácil?

    EVALUACIÓN:
    COMPETENCIA Resuelve problemas de cantidad.

    Expresa con diversas representaciones y lenguaje


    numérico (números, signos y expresiones verbales) su
    DESEMPEÑO
    comprensión sobre los números decimales-

    CRITERIOS DE EVALUACIÓN Expresa fracciones Realiza la lectura y


    decimales, decimales, en
    5º GRADO

    forma concreta, gráfica y escritura de números


    simbólica.
    decimales.

    N° Nombres y Apellidos
    LECTURA Y ESRITURA DE NÚMEROS DECIMALES
    5º GRADO

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