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cantidad de cheques frecuencia materia de clase fr*mc (Xi - x̄) x Fi (Xi - x̄)^2 (Xi - x̄)^2 x Fi
[0-200[ 12 100 1200 5819.469 235182.08 2822185

[200-400[ 15 300 4500 4274.336 81199.781 1217997
[400-600[ 20 500 10,000 1699.115 7217.4798 144349.6
[600-800[ 45 700 31,500 5176.991 13235.179 595583.1
[800-1000 21 900 18,900 6615.929 99252.878 2084310
113 total
66100
promedio rango
584,955 800
desviacion media varianza desviacion estandar coeficiente de variacion

208.7242541 60747.12 246.4693124 0.421347
preguntas
¿Deberá preocuparse el jefe de operaciones del banco por la cantidad de empleados que se necesitará el mes sigui
respuestas
el jefe debe andar super asustado porque la desviacion estandar es de 246,46 se paso por mucho del minimo
nno se que decidira el jefe talvez despedir personas o bajar el salario para que encaje con los 200 de deviacion que
(Xi - x̄)^2 x Fi
Cantidad de cheques (n)

113
que se necesitará el mes siguiente?, ¿qué decidirá?
por mucho del minimo

con los 200 de deviacion que pedia
Ejercicio 2
Colegio A
N° de veces que comes
fruta en el día Frecuencia de variacion marca de clase f*mc ABS (Xi - x̄)
0 120 0 0 1.745
1 375 1 375 0.745
2 235 2 470 0.255
3 180 3 540 1.255
4 90 4 360 2.255
total Cantidad de veces (n) Promedio oRango (R)

1745 1000 1.745 4

0.97755 1.329975 1.153245 0.660886
preguntas y respuestas
a.- Calcula el rango de cada muestra. ¿Cómo interpretarías los resultados?
el colegio B tiene mayor rango
b.- En cada caso, calcula la varianza y la desviación estandar
Colegio A varianza 1.329975 desviacion estandar 1.153245
colegio B varianza 1.360054 desviacion estandar 1.166213
c.- ¿En qué colegio el consumo de frutas es mas homogéneo?
es mas homogenea en el colegio B
d.- ¿Qué medida de dispersión usaste para dar respuesta a la pregunta anterior?
la medida de dispersion que utilice fue la varianza
e.- Cierta institución quiere aplicar un programa de alimentación saludable en colegio que presente un mayor coefi
seria el colegio A por tener mayor coeficiente de variacion
Colegio B
N° de veces que comes
(Xi - x̄) x Fi (Xi - x̄)^2 (Xi - x̄)^2 x Fi fruta en el día Frecuencia de variacion marca de clase
209.4 3.045025 365.403 0 90 0
279.375 0.555025 208.1344 1 240 1
59.925 0.065025 15.28088 2 280 2
225.9 1.575025 283.5045 3 120 3
202.95 5.085025 457.6523 4 80 4
5 10 5
total Cantidad de veces (n)Promedio o Media (x̄)

1530 820 1.865854

0.916419 1.360054 1.166213 0.625029
que presente un mayor coeficiente de variación. ¿Qué decisión tomará dicha institución?
marca de clase f*mc ABS (Xi - x̄)(Xi - x̄) x Fi (Xi - x̄)^2 (Xi - x̄)^2 x Fi
0 1.865854 167.9268 3.48141 313.3269
240 0.865854 207.8049 0.749703 179.9286
560 0.134146 37.56098 0.017995 5.038667
360 1.134146 136.0976 1.286288 154.3546
320 2.134146 170.7317 4.554581 364.3664
50 3.134146 31.34146 9.822873 98.22873
Rango (R)
5
coeficiente de variacion
no ahi preguntas a jugar con los numeros se a dicho
Nota Frecuencia de variacion marca de clase f*mc ABS (Xi - x̄)(Xi - x̄) x Fi
[1,0; 2,0[ 4 1.5 6 2.6 10.4
[2,0; 3,0[ 8 2.5 20 1.6 12.8
[3,0; 4,0[ 9 3.5 31.5 0.6 5.4
[4,0; 5,0[ 11 4.5 49.5 0.4 4.4
[5,0; 6,0[ 7 5.5 38.5 1.4 9.8
[6,0; 7,0] 6 6.5 39 2.4 14.4
total cantidad de notas media rango

184.5 45 4.1 5
1.271111 2.24 1.496663 0.36504
(Xi - x̄)^2 (Xi - x̄)^2 x Fi
6.76 27.04
2.56 20.48
0.36 3.24
0.16 1.76
1.96 13.72
5.76 34.56
Ejercicio 4
Tiempo (minutos) Frecuencia de variacion marca de clase f*mc Xi - x̄
[40, 45[ 7 42.5 297.5 -14.13043
[45, 50[ 10 47.5 475 -9.130435
[50, 55[ 13 52.5 682.5 -4.130435
[55, 60[ 18 57.5 1035 0.869565
[60, 65[ 0 62.5 0 5.869565
[65, 70] 21 67.5 1417.5 10.86957
Suma total cantidad Promedio o rango

3907.5 69 56.63043 25

7.069943 71.70762 8.468035 0.149532
preguntas y respuestas
a.- ¿Cuál es el tiempo promedio que se demora el estudiante en resolver los ejercicios?
el tiempo promedio es de 56,63043478 minutos
b.- Calcula la varianza y desviación estandar
la varianza:71,70762445 y la desviacion estandar:8,468035454
c.- Si el promedio de los tiempos es superior a 55 minutos y la desviación estandar es superior a 45 minutos, el
no tiene que hacer ningun cambio porque la desviacion estandar es de 8,468035454
ABS (Xi - x̄)(Xi - x̄) x Fi (Xi - x̄)^2 (Xi - x̄)^2 x Fi
14.13043 98.91304 199.6692 1397.684
9.130435 91.30435 83.36484 833.6484
4.130435 53.69565 17.06049 221.7864
0.869565 15.65217 0.756144 13.61059
5.869565 0 34.4518 0
10.86957 228.2609 118.1474 2481.096
r es superior a 45 minutos, el estudiante deberá realizar cambios en la forma de estudio. ¿Deberá realizar cambios para optimizar sus tiem
ambios para optimizar sus tiempos de estudios? Fundamenta

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cantidad de cheques frecuencia materia de clase fr*mc (Xi - x̄) x Fi (Xi - x̄)^2 (Xi - x̄)^2 x Fi

[0-200[ 12 100 1200 5819.469 235182.08 2822185

desviacion media varianza desviacion estandar coeficiente de variacion

Cantidad de cheques (n)

que se necesitará el mes siguiente?, ¿qué decidirá?

por mucho del minimo

total Cantidad de veces (n) Promedio oRango (R)

desviacion media varianza desviacion estandar coeficiente de variacion

total Cantidad de veces (n)Promedio o Media (x̄)

desviacion media varianza desviacion estandar coeficiente de variacion

total cantidad de notas media rango

Suma total cantidad Promedio o rango

desviacion media varianza desviacion estandar coeficiente de variacion

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