Ficha Cyt 21-04-2023 Cómo Se Relaciona El Cambio de Clima y El Sistema Respiratorio

FICHA DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA: 21-04-2023
CÓMO SE RELACIONA EL CLIMA CON LAS

ENFERMEDADES DEL SISTEMA RESPIRATORIO
1. Planteamos el siguiente caso:
Después de casi un mes que inició las clases, muchos

estudiantes están faltando al colegio, esto debido a que
tienen malestares por gripe, les ha dado fiebre, tos, dolor
de cabeza, oído, dolor en el pecho y mucho lagrimeo en los
ojos.
María se pregunta: ¿Por qué mis compañeros del salón

están faltando mucho? ¿Por qué poco a poco se están
enfermando todos? ¿Tendrá algo que ver con el clima?
Ante esto se plantea el problema de indagación de los estudiantes:
• ¿Cómo afecta el clima a nuestro sistema respiratorio?
Planteamiento de la hipótesis
Mi hipótesis: Yo creo que afecta

…_________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
2. Elaboramos el plan de indagación
¿Qué puedo hacer

¿Qué Si hay información para recordar las
¿Cuál es el
fuentes de ¿Qué temas que no entiendo, partes importantes
problema a
información investigarán? ¿qué debo hacer? de lo que vaya
investigar?
utilizarán? leyendo?
3. Aplica el plan de acción leyendo la información:
EL CAMBIO CLIMÁTICO EN LA SALUD
De acuerdo con Jiménez, los efectos del cambio climático en la salud pueden ser directos o
indirectos. Cuando son directos, las causas tienen que ver con fenómenos meteorológicos
extremos, y cuando son indirectos, las causas son consecuencia de las modificaciones del
ambiente y sistemas climáticos.
Estos efectos del cambio climático, como periodos de calor intenso, sequía, cambios en la
calidad del aire, inundaciones, pueden generar enfermedades respiratorias, vectoriales,
cardiovasculares, gastrointestinales, dermatológicas, renales, neurológicas o mentales. Los
grupos poblaciones más vulnerable son adultos mayores y menores de 5 años.
El inicio de un nuevo año escolar está marcado por el reencuentro de los niños con sus
amigos y profesores, pero también con los gérmenes. Los científicos que desarrollan la
vacuna contra la influenza cada año están luchando contra esos gérmenes.
Profesionales de la salud comentan los aspectos básicos de la prevención de la gripe, una

infección respiratoria viral estacional que se transmite de persona a persona y que afecta a
todos los grupos de edad. Puede causar enfermedades graves y contribuye a la muerte de
alrededor de medio millón de personas cada año en todo el mundo
El cambio climático incrementará las enfermedades respiratorias

El aumento de las temperaturas y de los niveles de CO2 y ozono causado por el cambio
climático aumentarán la presencia de alérgenos en el ambiente, lo que disparará
enfermedades respiratorias como el asma y la rinitis alérgica, conjuntivitis y afecciones
cutáneas.
Según el estudio, una mayor concentración de CO2 en la atmósfera estimulará el

crecimiento de las plantas, lo que unido a condiciones climatológicas extremas, como
sequías y vientos muy fuertes, causarían una dispersión de alérgenos, como polen y esporas,
hacia nuevas regiones.
También los incendios forestales se incrementarán como resultado de las olas de calor y las
sequías e impactarán negativamente en la calidad del aire, liberando partículas en
suspensión y
otras sustancias
tóxicas que
pueden afectar
a grandes
poblaciones
durante días o
meses.
¿CÓMO PREVENIR ENFERMEDADES RESPIRATORIAS POR
EL CAMBIO DE CLIMA?
Ventilación e iluminación de los ambientes.
Es muy importante que en los ambientes de la casa o del trabajo se mantengan las
puertas y ventanas abiertas, pues esto permite la disminución de las
concentraciones de partículas en suspensión de microorganismos y alérgenos
productores y activadores de enfermedades respiratorias.
Alimentación saludable.
Es importante tener una alimentación saludable que contenga hígado, vísceras y

yema de huevo, así como verduras y frutas de color amarillo intenso y verde oscuro
(Vitamina A). También se debe consumir ciruela, mandarina, limón, naranja, papaya,
melón, fresa, piña, y verduras como brócoli, pimiento rojo, espinaca, tomate, col
(Vitamina C).
Como fuente de proteínas que desarrollan el sistema inmunológico se recomienda el

pescado, los huevos y los lácteos. Se aconseja evitar el consumo de bebidas
heladas y preferir los zumos naturales a temperatura ambiente. Proscrita la
denominada comida chatarra.
Cubrirse al toser o estornudar.
Se recomienda cubrirse la boca y la nariz con un pañuelo desechable al toser o

estornudar, y luego tirarlo en un contenedor de basura.
Actividad física.
Realizar ejercicio mejora la capacidad respiratoria y el consumo de oxígeno en los

pulmones, favorece y estimula la formación de los glóbulos rojos y la cantidad de
oxígeno en la sangre y mejora la captación de O2 en todos los órganos del cuerpo.
Estas condiciones favorecen la salud y el buen funcionamiento del sistema
respiratorio.
Abrigo.
Los padres de familia deben promover que niños y ancianos cubran parte del cuerpo
con ropa que sea abrigadora y de preferencia elaborada con fibras de la región o
del país. No es recomendable hacerlo en forma exagerada, porque esto impide
regular su temperatura corporal con la del ambiente y asegurar los mecanismos de
transpiración adecuados. Evitar ropa de vestir y de cama que produzcan pelusas
que pueden irritar las vías respiratorias, acumular polvo y causar alergias. El
material más apropiado es el algodón.
Inmunizaciones.
Los niños y adultos mayores deben contar con su tarjeta de vacunas completa, de
acuerdo al Programa Nacional de Inmunizaciones del país.
Ahora responde las preguntas:
- ¿Qué tipos de enfermedades puede generar el cambio climático?
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- ¿Qué tiene que ver los incendios forestales con el cambio del clima?
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- ¿Qué es y cuáles son los síntomas de influenza?
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- ¿Cómo nos podemos proteger de las enfermedades respiratorias?
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4. Escribe tus conclusiones finales.
• ¿Cómo afecta el clima a nuestro sistema respiratorio?
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FICHA DE AUTOEVALUACIÓN
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Pinta el color de la carita si es que lograste cumplir los criterios, lo estas intentando
o qué necesitas mejorar.
____________________________________________________________________________________
________________________________
CRITERIOS Lo logré Lo ¿Qué

estoy necesito
intentan mejorar
do ?
- Escribe una hipótesis a la pregunta de indagación.
- Comprueba la pregunta inicial, sintetizando la información.
- Escribe sus conclusiones finales de la pregunta de

investigación.

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CÓMO SE RELACIONA EL CLIMA CON LAS

1. Planteamos el siguiente caso:

Después de casi un mes que inició las clases, muchos

María se pregunta: ¿Por qué mis compañeros del salón

Ante esto se plantea el problema de indagación de los estudiantes:

• ¿Cómo afecta el clima a nuestro sistema respiratorio?

Mi hipótesis: Yo creo que afecta

2. Elaboramos el plan de indagación

¿Qué puedo hacer

EL CAMBIO CLIMÁTICO EN LA SALUD

Profesionales de la salud comentan los aspectos básicos de la prevención de la gripe, una

El cambio climático incrementará las enfermedades respiratorias

Según el estudio, una mayor concentración de CO2 en la atmósfera estimulará el

Es importante tener una alimentación saludable que contenga hígado, vísceras y

Como fuente de proteínas que desarrollan el sistema inmunológico se recomienda el

Cubrirse al toser o estornudar.

Se recomienda cubrirse la boca y la nariz con un pañuelo desechable al toser o

Realizar ejercicio mejora la capacidad respiratoria y el consumo de oxígeno en los

Ahora responde las preguntas:

- ¿Qué tipos de enfermedades puede generar el cambio climático?

• ¿Cómo afecta el clima a nuestro sistema respiratorio?

CRITERIOS Lo logré Lo ¿Qué

- Comprueba la pregunta inicial, sintetizando la información.

- Escribe sus conclusiones finales de la pregunta de

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