SISTEMATIZACIÒN-ESTANDAR 3, Con Claves

SISTEMATIZACIÒN DE LA PRUEBA DE EVALUACIÒN DIAGNÒSTICA PA 2023 II
Estándar de aprendizaje 4:
ÀREA DE COMUNICACIÒN
Competencia: Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna.
Contiene 09 preguntas de opción múltiple.
Tabla de especificaciones de la prueba de lectura del estándar de aprendizaje 3.

Ciclo Inicial (1° y 2° grado)
Título del Tipo de Desempeño Nº

Capacidad Criterio Clave
Texto texto pregunta
Alejandra Descriptivo Obtiene Predice de qué tratará el Identifica

una persona información texto, a partir de algunos elementos
como del texto indicios como: forma del extraídos del
nosotros escrito. texto, palabras, frases, colores texto, que le
y dimensiones de las ayudan en su 1 c
imágenes; comprensión.
Infiere e Integra informaciones

interpreta
información
obtenidas de distintas partes
del texto escrito para deducir
Deduce
2 c
información de
del texto. el propósito comunicativo de textos de
textos escritos de estructura estructura
simple y corta extensión simple y corta
difundidos en su contexto extensión. 3 a
sociocultural.
Reflexiona y Explica el tema, el propósito,

evalúa la las enseñanzas, las relaciones 4 b
forma, el texto-ilustración, así como las
contenido y motivaciones de personas,
Explica el 5 c
propósito del
contexto del personajes.
texto.
texto y su 6 b
mensaje.
7 b
8 c
Reflexiona y Establece relaciones entre los
Relaciona las 4 respuestas
evalúa la textos que lee y los textos de
palabras por correctas = A
forma, el la tradición oral que conoce.
contenido y
su sonido y 9 2 a 3 respuestas
número de buenas=B
contexto del 0 a 1 respuesta
sílabas.
texto. correcta=C
FICHA DE REGISTRO DE LECTURA:
Círculo de aprendizaje: Bicentenarios distrito: Umari región:Huanuco
Fecha:……………………Nº estándar: 3 grado: Segundo Grado
Nº Apellidos y Nombre Título de la lectura: Resumen de las respuestas de

Alejandra una persona como nosotros cada estudiante
Acertada Desacertada Omitida
P1 P2 P3 P4 P5 P6 P7 P8 P9 ( ✔ ) (X) ( 0 )
1 LAURENCIO GONZALES
Liliana
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
Resumen de respuestas del círculo de

aprendizaje
P1 P2 P3 P4 P5 P6 P7 P8 P9
Acertada (✔ )
Desacertada ( X )
Omitida (0)
Competencia: Escribe diversos tipos de textos escritos en lengua materna.
Contiene 2 preguntas abiertas para desarrollar.
Tabla de especificaciones de la prueba de Escritura estándar de aprendizaje 3.
Ciclo Inicial (1º y 2º grado)
Tipo de Criterio de
texto evaluación de la
Capacidad Desempeño Nº Nivel de
rúbrica
Pregunta logro
4 respuestas
Separa en correctas = A
sílabas las 2 a 3 respuestas
Reflexiona y evalúa palabras 10 buenas=B
la forma, el Utiliza adecuadamente recursos indicadas 0 a 1 respuesta
Descriptivo contenido y ortográficos para escribir nuevas correcta=C
contexto del texto palabras. 4 respuestas
escrito Forma nuevas correctas = A
palabras con las 11 2 a 3 respuestas
sílabas iniciales buenas=B
0 a 1 respuesta
correcta=C
Rúbrica de evaluación de escritura del estándar de aprendizaje 3.

Ciclo Inicial (1º y 2º grado).
Criterios/Valoración
C B A
El texto presenta 0 o 1 El texto presenta de 2 a 3
El texto presenta 4 respuestas
Recursos respuesta buena en el respuestas buenas en el uso
buenas en el uso de grafías,
ortográficos uso de grafías, reglas de de grafías, las reglas de
reglas de tildación general.
tildación general. tildación general.
FICHA DE REGISTRO DE ESCRITURA:
Círculo de aprendizaje: ………………………………………….distrito:…………………………………región:………………….........
Fecha:……………………… Nº estándar: 3 grado:………
Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y contexto del texto

Capacidad escrito
Criterios de evaluación Criterio 1 Criterio 2

Separa en sílabas las Forma nuevas palabras
Nº Apellidos y nombres palabras indicadas con las sílabas iniciales
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
Resumen de valoración por criterios del círculo de

Criterio 1 Criterio 2
aprendizaje
Logrado ( A)
En proceso ( B )
Inicio (C )
Estándar de aprendizaje 3:
ÁREA DE MATEMÁTICA
Competencia: Competencia: Resuelve problemas de cantidad.
Tabla de especificaciones de la prueba de Matemática del estándar de aprendizaje 3.
Desempeño Nº
Capacidad Desempeño precisado Clave
Estándar de aprendizaje 3 Pregunta
Traduce Resuelve problemas referidos a acciones de Resuelve problemas de
cantidades a juntar, separar, agregar, quitar, igualar y juntar, separar 12 b
expresiones comparar cantidades; y las traduce a cantidades; y las traduce
numéricas expresiones de adición y sustracción. a expresiones de adición
o sustracción. 13 c
Comunica su Expresa su comprensión del valor de Identifica su
comprensión posición en números de dos cifras y los comprensión del valor
sobre los representa mediante equivalencias entre posicional en números
números y las unidades y decenas. de dos cifras y los 14 a
operaciones. representa mediante
equivalencias en
unidades y decenas.
Competencia: Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio
Capacidad Desempeño Desempeño precisado Nº Clave

Pregunta
Estándar de aprendizaje 3
Usa estrategias y Emplea estrategias y procedimientos, el Emplea diversas estrategias

procedimientos cálculo mental o escrito para descomponer para continuar y completar 15 c
para encontrar números naturales y para crear, continuar patrones aditivos.
reglas generales. o completar patrones de repetición en
forma concreta, pictórica, gráfica y
simbólica en diversas situaciones del 16 b
contexto.
Competencia: Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre
Contiene 1 pregunta de opción múltiple.

Capacidad Desempeño Desempeño precisado Nº Clave

Pregunta
Estándar de aprendizaje 3
Comunica la Lee tablas de frecuencias simples Interpreta información

comprensión de (absolutas), gráficos de barras horizontales presentada en un
los conceptos simples con escala y pictogramas de pictograma (cada símbolo
estadísticos y frecuencias con equivalencias, para representa más de una 17 a
probabilísticos. interpretar la información explícita de los unidad).
datos contenidos en diferentes formas de
representación.
FICHA DE REGISTRO DEL ÁREA DE MATEMÁTICA:
Círculo de aprendizaje: ………………………………………….distrito:…………………………………región:………………….........
Fecha:…………………….. Nº estándar: 3 grado:………….

Resuelve Resuelve
Resuelve problemas problemas Resumen de las
Competencias: problemas de de de gestión respuestas de cada
cantidad regularidad, de datos e
equivalencia incertidum
estudiante
y cambio bre
Acertada
P P P P P P Desacertada Omitida
Nº Apellidos y nombres
12 13 14 15 16 17 (✔) (X) (0)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
20
Resumen de respuestas del círculo de P P P P P P

aprendizaje 12 13 14 15 16 17
Acertada (✔ )
Desacertada (X)
Omitida (0)

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SISTEMATIZACIÒN DE LA PRUEBA DE EVALUACIÒN DIAGNÒSTICA PA 2023 II

Tabla de especificaciones de la prueba de lectura del estándar de aprendizaje 3.

Título del Tipo de Desempeño Nº

Alejandra Descriptivo Obtiene Predice de qué tratará el Identifica

Infiere e Integra informaciones

Reflexiona y Explica el tema, el propósito,

Fecha:……………………Nº estándar: 3 grado: Segundo Grado

Nº Apellidos y Nombre Título de la lectura: Resumen de las respuestas de

Resumen de respuestas del círculo de

Tabla de especificaciones de la prueba de Escritura estándar de aprendizaje 3.

Ciclo Inicial (1º y 2º grado)

Rúbrica de evaluación de escritura del estándar de aprendizaje 3.

FICHA DE REGISTRO DE ESCRITURA:

Círculo de aprendizaje: ………………………………………….distrito:…………………………………región:………………….........

Fecha:……………………… Nº estándar: 3 grado:………

Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y contexto del texto

Criterios de evaluación Criterio 1 Criterio 2

Resumen de valoración por criterios del círculo de

Contiene 6 preguntas de opción múltiple.

Tabla de especificaciones de la prueba de Matemática del estándar de aprendizaje 3.

Ciclo Inicial (1° y 2° grado)

Competencia: Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio

Contiene 2 preguntas de opción múltiple.

Tabla de especificaciones de la prueba de Matemática del estándar de aprendizaje 3.

Ciclo Inicial (1° y 2° grado)

Capacidad Desempeño Desempeño precisado Nº Clave

Usa estrategias y Emplea estrategias y procedimientos, el Emplea diversas estrategias

Competencia: Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre

Contiene 1 pregunta de opción múltiple.

Ciclo Inicial (1° y 2° grado)

Capacidad Desempeño Desempeño precisado Nº Clave

Comunica la Lee tablas de frecuencias simples Interpreta información

FICHA DE REGISTRO DEL ÁREA DE MATEMÁTICA:

Círculo de aprendizaje: ………………………………………….distrito:…………………………………región:………………….........

Fecha:…………………….. Nº estándar: 3 grado:………….

Resumen de respuestas del círculo de P P P P P P

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