PROYECTOS 4

CUADERNILLO
 Escritura -Realiza lo que se indica.

Lunes Escribe una oración usando el pronombre “ellos” y el verbo

“reír”.
Campo Anexo Valoración

Lenguajes La escenificación
de una historia Escribe una oración usando el artículo “el” y el verbo “dormir”.
Saberes y P. La frecuencia
C. cardiaca
Medidas de Escribe una oración usando el pronombre “yo” y el adverbio de
Ética, Nat. y cantidad “mucho”.
Soc. prevención

-Cálculo mental
Números 8x6=__ 8x5=__ 8x4=__
70+65+50= ___
78.15 9874 100-54 = ___
+ 24.21 - 5468 3 8 4 6 4 5 6 0
200-145 = ___
22x4= ___
Escribe con letra 2,584: ________________________________ 60x3 = ___
Escribe los números de 7 en 7: 7 ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___
 La escenificación de una historia

-Realiza lo que se indica.

Actividad 2. Con base en la historia anterior, determina los siguientes
elementos a partir de los datos de la historia.
1. Lee la siguiente historia.
Nombre de la escenificación teatral (invéntalo):
Cuenta la leyenda que, en la calle de la Alegría, hace ______________________________________________________
muchos años vivió Hilaria Macías, conocida por todos Trama (de qué trata la historia):
como china Hilaria, ya que tenía el cabello muy rizado y ______________________________________________________
hermoso. ______________________________________________________
Con el tiempo un hombre poco recomendable, conocido Actos: (¿en cuántos actos se dividirá la historia?):
como el Chamuco, se enamoró de Hilaria. Esta no quiso ______________________________________________________
corresponderle ya que sentía cierto rechazo por su ______________________________________________________
personalidad. En cambio, el Chamuco insistía, primero ______________________________________________________
con modestia, después con palabras soeces. ______________________________________________________
Hilaria comenzó a sentir miedo y decidió visitar al cura Personajes (¿qué personajes aparecerán?):
para que hablara con Chamuco. El padrecito le dijo al ______________________________________________________
hombre que pidiera a Hilaria uno de sus rizos ______________________________________________________
afirmando: “Si consigues alisarlo, en unos 15 días, te Narrador (escribe un ejemplo de lo que pudiera decir el
corresponderá”. narrador):
Chamuco siguió las recomendaciones del cura y, ______________________________________________________
pasadas dos semanas, harto de querer enderezar el rizo, ______________________________________________________
acudió a la magia negra. Asistió a un brujo que invocó ______________________________________________________
al Diablo. Este le pidió su alma como recompensa y el Diálogos (escribe un ejemplo de un dialogo entre personajes):
Chamuco aceptó. Tras días y días de trabajo no pudo ______________________________________________________
hacer nada. ______________________________________________________
Chamuco reclamó al diablo su falta de seriedad y este, ______________________________________________________
enojado, se fue. Desde entonces, Chamuco quedo loco Material para la escenografía.
andando por las calles del encino atormentado. ______________________________________________________
 La frecuencia cardiaca

-Realiza lo que se indica.

Actividad 2. Escribe la forma en que se está tomando la frecuencia cardiaca en cada caso.
1. Lee la información de la página
129 del libro de proyectos del aula y
contesta las preguntas.

¿Qué es la frecuencia cardiaca?

___________________________
___________________________
___________________________ _________________ _________________ _________________
___________________________ _________________ _________________ _________________
_________________ _________________ _________________
¿Cómo se mide la frecuencia _________________ _________________ _________________
cardiaca?
___________________________
___________________________ 3. Colorea las dos imágenes en donde se muestran actividades que provocan una
___________________________ frecuencia cardiaca mayor.
___________________________

¿Por qué es importante conocer

nuestra frecuencia cardiaca?
___________________________
___________________________
___________________________
 Medidas de prevención
-Realiza lo que se indica.
Actividad 2. Analiza cada fenómeno natural y con ayuda de tu maestro contesta.
1. Lee la información de la página 206
y escribe si la afirmación es verdadera Erupción
o falsa. ¿Cuál es la población más ¿Qué deberían hacer las
vulnerable? personas en riesgo?
_______________________ _______________________
En cualquier lugar del país y del
_______________________ _______________________
mundo pueden suceder desastres por _______________________ _______________________
fenómenos naturales.
____________________________
Deslave ¿Cuál es la población más ¿Qué deberían hacer las
vulnerable? personas en riesgo?
No es necesario que identifiquemos los
_______________________ _______________________
riesgos de los desastres por fenómenos
_______________________ _______________________
naturales. _______________________ _______________________
____________________________
Huracán ¿Cuál es la población más ¿Qué deberían hacer las
Es importante analizar críticamente qué
vulnerable? personas en riesgo?
medidas se pueden tomar para mitigar _______________________ _______________________
los daños en la vida de las personas _______________________ _______________________
causados por desastres naturales. _______________________ _______________________
____________________________
Sismo ¿Cuál es la población más ¿Qué deberían hacer las
Identificar los riesgos y analizar las
vulnerable? personas en riesgo?
medidas para mitigar daños _______________________ _______________________
contribuyen a una cultura de _______________________ _______________________
prevención. _______________________ _______________________
____________________________
 martes Escritura -Realiza lo que se indica.

Escribe una oración usando el pronombre “ustedes” y el verbo

“caminar”.
Campo Anexo Valoración

Lenguajes Narraciones

Variación Escribe una oración usando el sustantivo “Gato”.

Saberes y
P. C. proporcional

Ética, Nat. Fenómenos naturales

Escribe una oración usando el adjetivo “bonito”.
y Soc.

-Cálculo mental
Números 8x3=__ 8x2=__ 8x1=__
40+30+25= ___
56984 456.1 200+60= ___
+ 23651 - 324.2 9 7 8 3 7 9 5 2
200-145= ___
10x5= ___
Escribe con letra 4,578: ________________________________ 100x8= ___
Escribe los números de 8 en 8: 8 ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___
 Narraciones

-Realiza lo que se indica.

Actividad 2. Con base en el siguiente fragmento de una obra de teatro, marca las
características que tiene.
1. Con base en la obra de teatro Personajes: Hija (Tere), hija (Beti), La Llorona.
que elaboraste colorea los aspectos Narradora: Cuenta la leyenda de una mujer muy bella llamada Xóchitl que mantenía a sus dos
que se incluyeron al hacer la obra. adoradas hijas Tere y Beti todos los días vendía flores por los canales de Xochimilco, pero un día
después de una larga jornada de trabajo y al ver que su casa ardía en llamas descuido a sus dos
Tiene diálogos entre pequeñas y la barca en la que estaban se fue alejando cada vez más...
los personajes.
Tere: Mamá ayúdanos auxilio mamaaaaaaaaa
Beti: Socorro mamá voltea nos alejamos por favor mamá voltea
Menciona las cosas que se Xóchitl: Hijos regresen los salvaré (se queda llorando)
ocupan para la escenografía. Narradora: después de más de una semana se le aviso a Xóchitl sobre la muerte de sus dos hijas
Llorona: Hay mis hijas
Se desarrolla en un escenario. Narradora: Xóchitl fue perdiendo su belleza y se murió de tristeza en uno de los canales de
Xochimilco, se dice que todas las noches su alma vaga por las calles buscando a sus hijas y en
Está redactado para ser leído. cambio llevándose a otros niños que no son suyos.

Característica Si No
Está redactado para
ser representado. Tiene título.
Tiene personajes.
Tiene indicaciones de lo que
deben hacer los personajes. Indica el momento en que habla cada personaje.

Utiliza los dos puntos (:) cada Está dividida en actos.

que habla un personaje. La historia se desarrolla en un lugar determinado.
Una persona va Tiene acotaciones.
narrando lo que sucede. Se escribe para ser representado.
 Variación proporcional

Actividad -Realiza lo que se indica.

3. Completa las siguientes tablas donde se registraron las pulsaciones por minuto.
1. Lee la información de la página Minutos Inicio 1 2 3 4 5
72 de libro Nuestros saberes y
Pulsaciones
contesta. por minuto
50 50 50 50 50 50

¿A qué se refiere la variación Pulsaciones

0 50 100
acumuladas
proporcional? ___________________
_______________________________
Minutos Inicio 1 2 3 4 5
_______________________________
_______________________________ Pulsaciones
60 60 60 60 60 60
por minuto
¿Qué debe existir en una variación Pulsaciones
0 60 120
proporcional? ___________________ acumuladas
_______________________________
_______________________________ Minutos Inicio 1 2 3 4 5
_______________________________ Pulsaciones
75 75 75
por minuto
2. Analiza la siguiente tabla y
Pulsaciones
contesta. ¿Hay variación acumuladas
0 75 375

Paquete Total de proporcional?

de dulces dulces _____________ Minutos Inicio 1 2 3 4 5
1 50 _____________ Pulsaciones
_____________ 80 80
2 100 por minuto
_____________
3 150 Pulsaciones
_____________ 0 80
acumuladas
 Fenómenos naturales

Actividad -Realiza lo que se indica.

2. Completa el crucigrama sobre los fenómenos naturales.
1. Lee el texto “Un huracán” de la
página 208 del libro Proyectos
Comunitarios y contesta. Verticales
2. Tipo de siniestro
¿Qué estaba haciendo el papá un día
ocasionado por fuego no
anterior? _________________________
controlado y que puede
________________________________
generar daños .
________________________________
3. Explosiones o
¿Qué se acercaba al lugar? emancipaciones de lava,
________________________________ ceniza y gases tóxicos desde
el interior de la Tierra a la
¿Por qué Mario y su hija se fueron a la superficie.
casa de a lado? ___________________
________________________________
________________________________

¿ Por qué se relaciona al lobo de los Horizontales

tres cerditos con un huracán?
________________________________ 1. Fenómeno natural 4. Movimientos 5. Son grandes y fuertes
________________________________ que se presenta vibratorios, rápidos y tormentas que se forman
cuando el agua sobre violentos de la superficie en el mar y que pueden
¿Con qué se alumbraron por la noche? mucho su nivel en los terrestre, provocados por llevar a provocar vientos
________________________________ ríos, lagunas y perturbaciones en el y fuertes lluvias.
________________________________ mares. interior de la Tierra.
_
 - Escritura -Realiza lo que se indica.
miERCOLES Escribe una oración usando el adjetivo “redondo”.
Campo Anexo Valoración

Lenguajes Obras de teatro

Escribe una oración usando el verbo “visitar”.
Saberes y Variación
P. C. proporcional y no
proporcional
Fenómenos Escribe una oración usando el sustantivo “barco”.
Ética, Nat.
y Soc. naturales

-Cálculo mental
Números 7x9=__ 7x8=__ 7x7=__
220+120= ___
6583 9563 80+50+20= ___
+ 2456 - 4521 6 8 5 8 3 4 1 1
200-75= ___
55x2= ___
Escribe con letra 4,562: ________________________________ 13x3= ___
Escribe los números de 9 en 9: 9 ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___
 Obras de teatro

Actividad -Realiza lo que se indica.

2. Con la información anterior, relaciona correctamente.

1. Lee la información.
Escenas Guion de teatro Acotaciones Escenografía
Una obra de teatro es un texto que
se escribe para ser representado
por actores.
Las obras de teatro se dividen en
Escrito en Espacio en Marcan un Observaciones
actos y estos se dividen en
donde se donde se cambio de del autor. Estas
escenas.
redacta el desarrolla la personaje, no se
Las escenas son episodios que
contenido de la obra de teatro. escenario o mencionan de
marcan un cambio de personaje,
obra de teatro. tema en la forma oral.
escenario o tema en la obra.
obra.
El guion de teatro es un escrito en
donde se redacta el contenido de la
obra de teatro. 3. Colorea los elementos de una obra de 4. Escribe de lo que tratará la
Las acotaciones son observaciones teatro. presentación de tu narración.
del autor acerca de los escenarios, ___________________________
los gestos de los personajes, sus Moraleja Vestuario
___________________________
entradas y salidas. Estas no se
mencionan de forma oral, solo se
___________________________
Diálogos Actores
escriben en el guion. ___________________________
La escenografía es el espacio en ___________________________
donde se desarrolla la obra de Guion Nudo ___________________________
teatro, esta puede cambiar a lo ___________________________
largo de la obra. Rimas Escenografía ___________________________
 Variación proporcional y no proporcional

-Realiza lo que se indica.

Actividad
1. Lee la información de la página 72 de libro Nuestros saberes y contesta.

¿A qué se refiere la variación no proporcional? _________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________________

2. Observa y completa las tablas. Con los datos arrojados realiza la gráfica y al finalizar encierra de azul la gráfica que
muestra una variación proporcional y de rojo la gráfica que muestra una variación no proporcional.
Minutos Inicio 1 2 3 4 5 Minutos Inicio 1 2 3 4 5
Pulsaciones Pulsaciones
50 50 50 50 50 50 60 60 50 55 65 60
por minuto por minuto
Pulsaciones Pulsaciones
0 50 0 60
acumuladas acumuladas

250 290
225 260
200 230
175 200
150 170
125 140
100 110
75 80
50 50

1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7
 Fenómenos naturales

Actividad -Realiza lo que se indica.

2. Observa cada imagen y escribe si el desastre es “Natural” o “Por acción humana”.

1. Lee la información.

Los desastres pueden ser Tornados

ocasionados por la
naturaleza o por la acción
humana.

Los fenómenos naturales

ocurren de manera Incendios Explosiones
imprevista, es decir, no se
sabe en qué momento
ocurrirán, por ejemplos los
terremotos, huracanes,
tornados, inundaciones o Derrame de químicos
Huracanes
sequias.

Los desastres por acción

humana ocurren por
descuidos, por accidentes o
de manera intencional, por Erupciones
ejemplo, al contaminar un rio
con sustancias químicas, una
explosión por combustibles,
una fuga de gas o incendios
por fogatas en el bosque.
 Escritura -Realiza lo que se indica.

JUEVES Coloca la coma donde hace falta.

Campo Anexo Valoración Mis materias favoritas son: español matemáticas ciencias e
historia.
Lenguajes Historias
Coloca el punto donde hace falta.

Saberes y Los sonidos de mi

El cielo es azul Las nubes son blancas y bonitas
P. C. cuerpo

Ética, Nat. Prevenimos Subraya las palabras que están mal escritas.
y Soc. En la caza de Juan viven muchas personas y hay muchas
cosas.

-Cálculo mental
Números 7x6=__ 7x5=__ 7x4=__
40+30+50= ___
2358 8457 60+50+70= ___
+ 1056 - 5698 6 9 4 2 7 8 4 0
100-56= ___
80x3= ___
Escribe con letra 7,352: ________________________________ 15x4= ___
Escribe los números de 10 en 10: 10 ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___
 Historias

-Realiza lo que se indica.

Actividad
2. Lee el fragmento de cada historia y con ayuda de tu maestro o maestra, escribe si es
1. Lee la información. un mito o una leyenda.
El minotauro era un ser En la ciudad de El callejón del Diablo, situado en
El mito es un relato que intenta monstruoso que Guanajuato, hace muchos el barrio de Mixcoac, Ciudad de
explicar un misterio de la estaba en un laberinto años vivía una bonita México, fue en el pasado un lugar
realidad y que está asociado de la isla de Creta y muchacha llamada oscuro y desolado, donde
generalmente a las creencias y que se alimentaba de Carmen y un humilde los habitantes decían que aparecía
ritos de un pueblo. humanos. joven llamado Carlos. el demonio.

Suceden en lugares y tiempos

ficticios, con actores
fantásticos. Se ocupan
Pocos días antes de su boda, el En un momento no Visnú, Shiva y otros
generalmente de dioses.
hombre con el que se iba a casar existían ni el sol ni la dioses concentraron sus
murió en un naufragio y desde luna y los dioses se poderes y de la boca de
La leyenda resalta alguna
entonces Rebeca pasaría todas las reunieron para cada uno salió un rayo
característica o atributo de un decidir quién iba a de fuego y, así, crearon
tardes en el muelle de San Blas
pueblo, ciudad o región a iluminar el universo. a una diosa, Durga.
vestida de novia.
partir de personajes y hechos
reales.

Las leyendas pretenden instruir

o entretener.
3. Escribe tres diferencias que haya entre los mitos y las leyendas.
Suceden en un tiempo real,
__________________________________________________________________________
histórico, en lugares
__________________________________________________________________________
reconocibles, y con
__________________________________________________________________________
protagonistas reales.
 Los sonidos de mi cuerpo

Actividad -Realiza lo que se indica.

2. Señala las partes del estetoscopio. 3. Completa las siguientes fichas con
1. Lee la información de la página Apóyate de la información de la página la información de dos de tus
133 y contesta. 134 del libro Proyectos del Aula. compañeros.

¿Cómo se llama el instrumento que se Fecha: _______________________

utiliza para escuchar los sonidos del Hora: ________________________
cuerpo? ________________________
Edad: ________________________
¿Qué permite el estetoscopio? Talla: ________________________
___________________________
Paciente: _____________________
___________________________ Peso: ________________________
___________________________ Pulsaciones por minuto: ________
Respiraciones por minuto: _______
¿Para qué se emplea este
instrumento?
Fecha: _______________________
___________________________ Hora: ________________________
___________________________
Edad: ________________________
Talla: ________________________

Paciente: _____________________
Peso: ________________________
Pulsaciones por minuto: ________
Respiraciones por minuto: _______
 Prevenimos
-Realiza lo que se indica.
Actividad
1. Observa cada fenómeno natural y con ayuda de tu maestro o maestra, escribe las acciones que debes hacer en cada
momento para prevenir riesgos.
Lo que debo hacer antes es: Lo que debo hacer durante es: Lo que debo hacer después es:
______________________ ______________________ ______________________
______________________ ______________________ ______________________
______________________ ______________________ ______________________
______________________ ______________________ ______________________
______________________ ______________________ ______________________
Huracán

Lo que debo hacer antes es: Lo que debo hacer durante es: Lo que debo hacer después es:
______________________ ______________________ ______________________
______________________ ______________________ ______________________
______________________ ______________________ ______________________
______________________ ______________________ ______________________
______________________ ______________________ ______________________
Sismo

Lo que debo hacer antes es: Lo que debo hacer durante es: Lo que debo hacer después es:
______________________ ______________________ ______________________
Inundación ______________________ ______________________ ______________________
______________________ ______________________ ______________________
______________________ ______________________ ______________________
______________________ ______________________ ______________________
 Escritura -Realiza lo que se indica.

VIERNES Escribe dos párrafos sobre el tema “Los desastres naturales”.

_____________________________________________
Campo Anexo Valoración _____________________________________________
Lenguajes Mitos y leyendas _____________________________________________
_____________________________________________
Saberes y El corazón y el
P. C. sistema
_____________________________________________
respiratorio
_____________________________________________
Ética, Nat. Prevenimos
_____________________________________________
y Soc.
_____________________________________________

-Cálculo mental
Números 7x3=__ 7x2=__ 7x1=__
90+50+30= ___
945.3 5869 30+20+15= ___
+ 652.4 - 1245 6 1 2 6 7 4 5 5
200-132= ___
90-35= ___
Escribe con letra 3,457: ________________________________ 11x2= ___
Escribe los números de 11 en 11: 11 ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___
 Mitos y leyendas

-Realiza lo que se indica.

Actividad 2. Marca las características de las leyendas.
1. Colorea de verde los hechos reales y de
amarillo los hechos fantásticos.

En los tiempos de la Colonia vivía una Tiene

mujer joven de gran belleza y piel morena. elementos Ubican los
reales y sucesos en Tienen
fantásticos. algún lugar
Se rumoraba que era capaz de volar, y estar diferentes
en dos lugares al mismo tiempo. real y versiones
específico. dependiendo
Cuentan que cuando está cerca de ellas y se de quien lo
dice algo, el eco lo repite Son textos que cuente.
interminablemente. riman y que
su objetivo es
Vivía en el reinado de Chichén el cacique adivinar.
H´Kinxoc, padre de una preciosa muchacha
llamada Oyomal.
Además de Sitúan en un
encontrarlas tiempo concreto
El guardia alcanzó a observar como la Es un texto por escrito, se y definido los
Mulata desaparecía por completo. que deja una cuentan acontecimientos.
enseñanza oralmente.
Es por esto que, en los días de brisa, sus llamada
frases de amor pueden escucharse cerca de moraleja.
la cripta.
 El corazón y el sistema respiratorio

Actividad -Realiza lo que se indica.

2. Colorea las acciones que permiten
cuidar nuestro sistema circulatorio y
1. Lee cada cuadro y relaciona con una línea con el órgano que le corresponda.
respiratorio.
El corazón es un órgano que se encarga de Acudir al médico
bombear la sangre para que llegue a todo el constantemente.
cuerpo.

Al exhalar expulsamos dióxido de carbono, una Beber agua

sustancia de desecho que se produce en nuestro abundante.
organismo.
Tener una dieta
Las vías por donde viaja la sangre son las venas saludable.
y lar arterias.
Hacer actividad
Cuando el oxígeno se combina con los física 5 horas
nutrimientos de nuestro cuerpo, se obtiene la diarias.
energía que nuestro cuerpo necesita para llevar a Evitar descanso
cabo todas las actividades. en la actividad
física.
La sangre es el vehículo que lleva a todas las
partes del cuerpo las sustancias que necesita. Practicar ejercicio físico
de manera regular.
Al inhalar introducimos aire a nuestros pulmones
con la ayuda de un músculo llamado diafragma. Beber agua
abundante.
 Prevenimos
-Realiza lo que se indica.
Actividad 2. Selecciona uno de los desastres que seleccionaste y
1. Marca los desastres naturales que más se presentan en el elabora un cartel donde menciones medidas de prevención
lugar donde vives. para evitar riesgos.