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    Encuesta Octavos

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    brithaely2020
    Este documento presenta los resultados de una encuesta realizada a estudiantes de la Unidad Educativa "Coronel Luciano Coral Morillo" con el objetivo de identificar la influencia de la estimulación educativa sobre el reciclaje y la protección del medio ambiente. La encuesta contiene 10 preguntas sobre frecuencia de reciclaje, importancia del cuidado ambiental, participación en campañas y nivel de estimulación educativa. Los estudiantes proporcionaron sus perspectivas para mejorar la gestión de residuos en la escuela y estrategias para el cuid

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    Encuesta Octavos

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    Este documento presenta los resultados de una encuesta realizada a estudiantes de la Unidad Educativa "Coronel Luciano Coral Morillo" con el objetivo de identificar la influencia de la estimulación educativa sobre el reciclaje y la protección del medio ambiente. La encuesta contiene 10 preguntas sobre frecuencia de reciclaje, importancia del cuidado ambiental, participación en campañas y nivel de estimulación educativa. Los estudiantes proporcionaron sus perspectivas para mejorar la gestión de residuos en la escuela y estrategias para el cuid

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    ENCUESTA OCTAVOS

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    Este documento presenta los resultados de una encuesta realizada a estudiantes de la Unidad Educativa "Coronel Luciano Coral Morillo" con el objetivo de identificar la influencia de la estimulación educativa sobre el reciclaje y la protección del medio ambiente. La encuesta contiene 10 preguntas sobre frecuencia de reciclaje, importancia del cuidado ambiental, participación en campañas y nivel de estimulación educativa. Los estudiantes proporcionaron sus perspectivas para mejorar la gestión de residuos en la escuela y estrategias para el cuid

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    UNIDAD EDUCATIVA “CRNL.

    LUCIANO CORAL MORILLO”


    PROYECTO LUCIANITO ECOLÓGICO
    DIAGNÓSTICO
    Encuesta dirigida a los estudiantes de la UNIDAD EDUCATIVA “CRNL. LUCIANO CORAL
    MORILLO”

    OBJETIVO: Identificar la influencia de la estimulación educativa sobre el reciclaje en la


    protección del medio ambiente de los estudiantes de la Unidad Educativa “Coronel Luciano Coral
    Morillo” Parroquia de Urbina, Cantón Tulcán, Provincia del Carchi.

    INSTRUCCIONES:

    Lea detenidamente las preguntas y responda con la mayor sinceridad eligiendo la opción que
    considere correcta y escribiendo sus respuestas en las líneas de puntos.

    No es necesario que se identifique.

    CUESTIONARIO

    1. ¿Con qué frecuencia recoge la basura en la Unidad Educativa?

    a) Siempre b) A veces c) Nunca

    2. ¿Cuán importante cree que es el cuidado del medio ambiente en la Unidad Educativa?
    a) Muy importante b) Importante c) Poco importante d) No importante

    3. ¿Ha participado Usted en campañas de reciclaje en la Unidad Educativa?

    a) Si b) No ¿En qué tipo de campañas?


    ………………………………………………………………….............................................

    4. ¿Con qué frecuencia Usted recicla los plásticos, vidrios, desechos térmicos y papeles?

    a) Siempre b) casi siempre c) a veces d) Nunca

    5. ¿Reutiliza materiales en su en la Unidad Educativa y en su hogar?

    a) Si b) No

    6. ¿Qué ideas tienes para mejorar la gestión de residuos en el colegio?


    a) Fomentar el reciclaje b) Reducir el uso de plástico c) Todas las anteriores

    7. ¿Qué nivel de estimulación educativa sobre el reciclaje tiene usted?


    UNIDAD EDUCATIVA “CRNL. LUCIANO CORAL MORILLO”
    PROYECTO LUCIANITO ECOLÓGICO
    DIAGNÓSTICO
    a) Alto b) Medio c) Bajo

    8. ¿Usted cuida y protege las plantas del jardín del colegio?

    a) Sí, b) Sí, ayudó a mantener áreas verdes c) No, no tengo experiencia d) No estoy seguro
    9. ¿Qué nivel de estimulación educativa sobre el reciclaje tiene usted?

    a) Alto b) Medio c) Bajo

    10. ¿Qué estrategias propone usted para el cuidado del medio ambiente?

    a. …………………………………………………………………………………………

    b. …………………………………………………………………………………………

    c. …………………………………………………………………………………………

    d. …………………………………………………………………………………………

    MUCHAS GRACIAS POR SU VALIOSA COLABORACIÓN

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