TEMAS I APRENDIZAJES ESPERADOS I

ESPAÑOL • Identifica información

complementaria en dos textos que
relatan sucesos relacionados.
Los relatos históricos. • Registra, en notas, los aspectos
1.- Textos literarios e informativos. centrales de una exposición oral.
• Organiza un texto en párrafos con
2.- Ideas principales y secundarias. oración tópico y oraciones de apoyo,
3.- Tomar notas. empleando puntuación y ortografía
convencionales.
4.-Adverbios de tiempo.
• Usa palabras y frases que indican
5.-Causas y consecuencias. sucesión y simultaneidad, así como
6.- Organizar párrafos. relación
antecedente-consecuente al redactar un
texto histórico.
Fábulas y refranes para compartir. • Identifica las características de
1.- Diferencias entre fábulas y las fábulas, y sus semejanzas y
diferencias con los refranes.
refranes. • Comprende la función de fábulas y
2.- Lenguaje en las fábulas y los refranes.
refranes. • Interpreta el significado de
fábulas y refranes.
3.- Prosa y verso. • Identifica las características y la
4.- La descripción. función de las frases publicitarias.
3.- El uso de la g y j. • Emplea diferentes estrategias
textuales para persuadir a un público
determinado al elaborar un anuncio.
Anuncios publicitarios • Identifica los recursos retóricos en
1.- Frases publicitarias. la publicidad.
2.- Adjetivos calificativos.
3.- Los estereotipos en los medios.
4.- Recursos en la publicidad.
5.- Escribir un anuncio publicitario.
6.- Uso de h.
MATEMÁTICAS • Identifica rectas paralelas, perpendiculares y
secantes, así como ángulos agudos, rectos y
obtusos.
Operaciones fundamentales
Problemas aditivos
*cálculo mental. • Resolución de problemas que impliquen sumar o
*resolución de problemas. restar fracciones cuyos denominadores son
múltiplos uno de otro.
Forma, espacio y medida. Problemas multiplicativos
• Anticipación del número de cifras del cociente
* Rectas y ángulos.
de una división con números naturales.
* Mapas, planos y trayectorias.
• Conocimiento y uso de las relaciones entre los
* Unidad de medida.
elementos de la división de números naturales.
* Relación entre unidad de tiempo. Figuras y cuerpos
• Identificación de rectas paralelas, secantes y
Sentido numérico y pensamiento perpendiculares en el plano, así como de ángulos
algebraico. rectos, agudos y obtusos.
* Problemas de fracción. Ubicación espacial
* El cociente. • Lectura de planos y mapas viales.
* Propiedades de la división. Interpretación y diseño de trayectorias.
Medida
• Conocimiento y uso de unidades estándar de
capacidad y peso: el litro, el mililitro, el gramo,
Manejo de la información.
el kilogramo y la tonelada.
* Problemas de valor faltante. • Análisis de las relaciones entre unidades de
tiempo.
Proporcionalidad y funciones
• Análisis de procedimientos para resolver
problemas de proporcionalidad del tipo valor
faltante (dobles, triples, valor unitario).
CIENCIAS NATURALES • Analiza sus necesidades nutrimentales en
relación con las características de la dieta
correcta y las costumbres alimentarias de su
comunidad para propiciar la toma de decisiones
 La dieta correcta. que impliquen mejorar su alimentación.
• Describe causas y consecuencias del sobrepeso
 Sobrepeso y obesidad. y de la obesidad, y su prevención mediante una
dieta correcta, el consumo de agua simple
potable y la actividad física.
 Las adicciones y sus efectos.
• Explica los daños en los sistemas respiratorio,
nervioso y circulatorio generados por el consumo
 Riesgos en la adolescencia. de sustancias adictivas, como tabaco, inhalables
y bebidas alcohólicas.
• Argumenta la importancia de prevenir
 La pubertad.
situaciones de riesgo asociadas a las adicciones:
accidentes, violencia de género y abuso sexual.
 La reproducción humana. • Explica la periodicidad, la duración, los cambios
en el cuerpo y el periodo fértil del ciclo
 Platillos de cocina regional. menstrual, así como su relación con la concepción
y la prevención de embarazos.
• Describe el proceso general de reproducción
en los seres humanos: fecundación, embarazo y
parto, valorando los aspectos afectivos y las
responsabilidades implicadas.
• Aplica habilidades, actitudes y valores de la
formación científica básica durante la
planeación, el desarrollo, la comunicación y la
evaluación de un proyecto de su interés en el que
integra contenidos del bloque.

• Reconoce en mapas la extensión y los

límites territoriales de los continentes
GEOGRAFÍA de la Tierra.
• Reconoce la división política de los
continentes.
Extensión y límites territoriales. • Localiza capitales, ciudades y otros
lugares representativos de los
División política de los continentes. continentes a partir de las coordenadas
geográficas.
Donde hace calor y donde hace frio. • Valora la diversidad de paisajes de los
continentes a partir de sus componentes
La Tierra se mueve. naturales, sociales, culturales,
económicos y políticos.
¿Para qué me sirven los mapas?

Ciudades, capitales y otros sitios.

Los países en los continentes.

HISTORIA • Ubica procesos de la primera mitad del siglo

XIX aplicando los términos década y siglo, y
localiza cambios en la división territorial.
 Panorama del periodo.
• Describe la situación económica y las
diferentes formas de gobierno que se proponían
 México al término de la para la nación mexicana en las primeras décadas
Guerra de independencia. de vida independiente.
• Explica los intereses de Estados Unidos,
Francia, España e Inglaterra en México.
 Los primeros gobiernos.
• Reconoce las causas y consecuencias de la
separación de Texas y de la guerra con Estados
 Intereses extranjeros. Unidos.
• Describe características del campo y la ciudad
durante las primeras décadas del siglo XIX.
 La vida cotidiana en el campo
• Investiga aspectos de la cultura y de la vida
y la ciudad. cotidiana del pasado y valora su importancia.

 Caminos y bandidos.

CIVISMO
• Valora los cambios en su desarrollo y
 Mi cuerpo se desarrolla y cambia. respeta las diferencias físicas y
emocionales.
 Proyecto de vida.
• Define acciones que contribuyen a un
 Salud física y emocional. proyecto de vida sano y seguro.
• Propone medidas para evitar
 Dignidad, justicia y solidaridad.
trastornos alimentarios y adicciones.
 Mi salud. • Promueve acciones para un trato digno,
justo y solidario en la escuela y la
comunidad.
 TEMAS II APRENDIZAJES ESPERADOS II
ESPAÑOL • Identifica la organización de las ideas en
un texto expositivo.
• Utiliza la información relevante de los
Texto expositivo
textos que lee en la producción de los propios.
1.- Información relevante y palabras
• Emplea referencias bibliográficas para
claves. ubicar fuentes de consulta.
2.- Organización de los textos • Emplea citas textuales para referir
informativos. información de otros en sus escritos.
3.- Referencias bibliográficas. • Distingue elementos de realidad y fantasía
4.- Cita textal. en leyendas.
5.- Escribir textos propios. • Identifica las características de las
leyendas.
• Describe personajes o sucesos mediante
La leyenda
diversos recursos literarios.
1.- Los adjetivos y las frases adjetivas.
• Redacta un texto empleando párrafos
2.- Lenguaje escrito y hablado.
temáticos delimitados convencionalmente.
3.- Escribir párrafos y uso de mayúsculas. • Retoma elementos convencionales de la
4.- Edición de un compendio. edición de libros.
5.- Uso de palabras con bene, bien y vene. • Identifica acontecimientos que sean
relevantes para su comunidad.
Boletín informativo • Resume información conservando los datos
1.- La noticia. esenciales al elaborar un boletín informativo.
2.- La nota periodística. • Produce textos para difundir información en
su comunidad.
3.- El resumen.
• Considera la convencionalidad de la
ortografía y puntuación al escribir.

MATEMÁTICAS • Resuelve problemas que implican el uso de

las características y propiedades de
triángulos y cuadriláteros.
Número de fraccionarios.
NUMEROS Y SISTEMAS DE NUMERACIÓN
• Conocimiento de diversas representaciones
Parte decimal en medidas de uso común.
de un número fraccionario: con cifras,
mediante la recta numérica, con superficies,
Divisiones con cociente decimal.
etc. Análisis de las relaciones entre la
fracción y el todo.
Altura del triángulo.
• Análisis del significado de la parte decimal
en medidas de uso común; por ejemplo, 2.3
Figuras en cuadrícula.
metros, 2.3 horas.
PROBLEMAS MULTIPLICATIVOS
Área de paralelogramos.
• Resolución de problemas que impliquen una
división de números naturales con cociente
Constante de proporcionalidad.
decimal.
FIGURAS Y CUERPOS
• Localización y trazo de las alturas en
 diferentes triángulos.
UBICACIÓN ESPACIAL
• Reproducción de figuras usando una
cuadrícula en diferentes posiciones como
sistema de referencia.
MEDIDA
• Construcción y uso de una fórmula para
calcular el área de paralelogramos (rombo y
romboide).
PROPORCIONALIDAD Y FUNCIONES
• Identificación y aplicación del factor
constante de proporcionalidad (con números
naturales) en casos sencillos.

CIENCIAS NATURALES • Reconoce que la biodiversidad está

conformada por la variedad de seres vivos y
de ecosistemas.
La biodiversidad.
• Identifica algunas especies endémicas del
país y las consecuencias de su pérdida.
Especies endémicas de México.
• Compara las características básicas de los
diversos ecosistemas del país para valorar
Ecosistemas de México.
nuestra riqueza natural.
• Analiza el deterioro de los ecosistemas a
Deterioro de los ecosistemas.
partir del aprovechamiento de recursos y de
los avances técnicos en diferentes etapas del
Pérdida de la biodiversidad mexicana.
desarrollo de la humanidad: recolectora
cazadora, agrícola e industrial.
Acciones a favor del agua.
• Propone y participa en algunas acciones para
el cuidado de la diversidad biológica del lugar
Especies endémicas de la entidad.
donde vive, a partir de reconocer algunas
causas de su pérdida.
• Propone y participa en acciones que
contribuyan a prevenir la contaminación del
agua en los ecosistemas.
• Aplica habilidades, actitudes y valores de la
formación científica básica durante la
planeación, el desarrollo, la comunicación y la
evaluación de un proyecto de su interés en el
que integra contenidos del bloque.
GEOGRAFIA • Compara la distribución de las principales
formas del relieve, regiones sísmicas y
volcánicas en los continentes.
El relieve.
• Distingue la importancia de la distribución
de los principales ríos, lagos y lagunas de los
El agua en los continentes.
continentes.
• Reconoce la distribución de los climas en los
El clima.
 continentes.
Regiones naturales. • Distingue diferencias en la diversidad de
climas, vegetación y fauna silvestre en los
continentes.

HISTORIA • Ubica la Reforma y la República Restaurada

aplicando los términos década y siglo, y
localiza las zonas de influencia de los
Panorama del periodo.
liberales y conservadores.
• Explica el pensamiento de liberales y
Liberales y conservadores.
conservadores, y sus consecuencias en la
política y economía del país.
La República Restaurada.
• Identifica las medidas para fortalecer la
economía y la organización política de México
Benito Juárez y los liberales.
durante la República Restaurada.
• Reconoce la soberanía y la democracia como
Aspectos culturales en México.
valores de la herencia liberal.
• Describe cambios y permanencias en algunas
Los periodos de la época.
manifestaciones culturales de la época.
• Investiga aspectos de la cultura y la vida
cotidiana del pasado y valora su importancia.

CIVISMO • Expresa de forma asertiva sus

emociones y autorregular sus impulsos.
Manejo mis emociones. • Reconoce que el ejercicio pleno de la
libertad tiene límites en la ley y la
La libertad. dignidad humana.
• Dialoga sobre acontecimientos
Derechos humanos, leyes y justicia. cotidianos que implican valorar
situaciones justas e injustas vinculadas
Aprender a decidir.
con el respeto a las leyes y los derechos
humanos.
La justicia en mi comunidad.
• Valora las implicaciones de sus
decisiones y el impacto en los demás.
 TEMAS III APRENDIZAJE ESPERADOS III
ESPAÑOL • Establece criterios de clasificación al
organizar información de diversas fuentes.
• Elabora cuadros sinópticos y mapas
Textos expositivos
conceptuales para resumir información.
1.- El texto informativo.
• Identifica algunos de los recursos literarios de
2.- Clasificar información. la poesía.
3.- cuadro sinóptico y mapas • Distingue entre el significado literal y figurado
conceptuales. en palabras o frases de un poema.
4.- Uso de la c, k y q. • Identifica los temas de un poema y reconoce
los sentimientos involucrados.
El poema • Muestra interés y sensibilidad al leer y escribir
1.- Emociones en las poesías y la poemas.
• Identifica el punto de vista del autor en un
estructura de los poemas.
texto.
2.- Lenguaje literal y lenguaje figurado.
• Comprende el significado de palabras
3.- La rima y la métrica.
desconocidas mediante el contexto en el que se
emplean.
El debate • Conoce la función y organización del debate.
1.- Expresar opinión. • Fundamenta sus opiniones al participar en un
2.- El debate y los argumentos. debate.
3.- Oraciones complejas. • Emplea oraciones complejas al escribir, e
4.- Significado de las palabras. identifica la función de los nexos en textos
5.- Prefijos y sufijos. argumentativos.

MATEMÁTICAS • Calcula el perímetro y el área de triángulos y

cuadriláteros.
• Resuelve problemas de valor faltante en los
Comparación de fracciones.
que la razón interna o externa es un número
natural.
Cálculo mental de fracciones.
NÚMEROS Y SISTEMAS DE NUMERACIÓN
• Comparación de fracciones con distinto
La división y sus elementos.
denominador, mediante diversos recursos.
PROBLEMAS ADITIVOS
Propiedades de los cuerpos geométricos.
• Uso del cálculo mental para resolver adiciones
y sustracciones con números fraccionarios y
Descripción de rutas.
decimales.
PROBLEMAS MULTIPLICATIVOS
Área del triángulo y el trapecio.
• Análisis de las relaciones entre los términos de
la división, en particular, la relación
Medidas de superficie.
r = D - (d . c), a través de la obtención del
residuo en una división hecha en la calculadora.
Problemas de proporcionalidad.
FIGURAS Y CUERPOS
• Construcción de cuerpos geométricos con
distintos materiales (incluyendo cono, cilindro y
esfera).
 • Análisis de sus características referentes a la
forma y al número de caras, vértices y aristas.
UBICACIÓN ESPACIAL
• Descripción oral o escrita de rutas para ir de
un lugar a otro.
MEDIDA
• Construcción y uso de una fórmula para
calcular el área del triángulo y el trapecio.
• Identificación de múltiplos y submúltiplos del
metro cuadrado y las medidas agrarias.
PROPORCIONALIDAD Y FUNCIONES
• Análisis de procedimientos para resolver
problemas de proporcionalidad del tipo valor
faltante (suma término a término, cálculo de un
valor intermedio, aplicación del factor
constante).

CIENCIAS NATURALES • Identifica a la masa y al volumen como

propiedades medibles.
• Identifica la relación entre la masa y el
Masa y volumen.
volumen de objetos de diferentes materiales.
• Distingue que al mezclar materiales cambian
Comparar masa y volumen.
sus propiedades, como olor, sabor, color y
textura, mientras que la masa permanece
Mezclas comunes.
constante.
• Identifica mezclas de su entorno y formas de
El calor.
separarlas: tamizado, decantación o filtración.
• Describe procesos de transferencia del calor
Conductores y aislantes.
conducción y convección en algunos materiales y
su importancia en la naturaleza.
Funcionamiento de dispositivos.
• Explica el uso de conductores y aislantes del
calor en actividades cotidianas y su relación con
la prevención de accidentes.
• Aplica habilidades, actitudes y valores de la
formación científica básica durante la
planeación, el desarrollo, la comunicación y la
evaluación de un proyecto de su interés en el que
integra contenidos del bloque.
GEOGRAFIA • Compara la composición y distribución de la
población en los continentes.
• Distingue la distribución de la población rural y
Distribucion de la población.
urbana en los continentes.
Poblaciones urbanas y rurales.
• Compara causas y consecuencias de la
La migración.
migración en los continentes.
Diversidad cultural.
• Valora la diversidad cultural de la población de
los continentes.
HISTORIA • Ubica la duración del Porfiriato y la Revolución
Mexicana aplicando los términos año, década y
siglo, y localiza las zonas de influencia de los
Panorama del periodo. (El Porfiriato)
caudillos revolucionarios.
• Describe el proceso de consolidación del
Diferencias políticas.
Porfiriato.
• Reconoce el papel de la inversión extranjera y
Desarrollo económico.
el desarrollo económico, científico y tecnológico
durante el Porfiriato.
Movimientos campesinos y obreros.
• Describe las condiciones de vida e
inconformidades de los diferentes grupos
El estallido de la Revolución Mexicana.
sociales en el Porfiriato.
• Reconoce las causas de la Revolución Mexicana,
La Constitución de 1917.
los momentos del desarrollo de la lucha armada y
las propuestas de los caudillos revolucionarios.
La cultura revolucionaria.
• Valora las garantías establecidas en la
Constitución de 1917 para la conformación de
La vida en las haciendas.
una sociedad más justa.
• Valora el legado que ha dejado la cultura
revolucionaria en nuestro presente.
• Investiga aspectos de la cultura y la vida
cotidiana del pasado y valora su importancia.

CIVISMO • Reconoce en la convivencia cotidiana la

presencia o ausencia de los principios de
interdependencia, equidad y reciprocidad.
Interdependencia, equidad y reciprocidad.
• Participa en acciones para prevenir o erradicar
la discriminación.
La tolerancia.
• Utiliza la Constitución como fundamento para
la protección del ambiente y de la diversidad
En Constitución está la protección.
natural y social.
• Participa en acciones colectivas a favor de un
El cuidado de nuestro entorno.
ambiente equilibrado en su entorno próximo.
Cuidado del ambiente.

TEMAS IV APRENDIZAJES ESPERADOS IV

ESPAÑOL Identifica la relación entre los datos y los
argumentos de un texto expositivo.
• Emplea citas y paráfrasis en la construcción
Artículos de divulgación.
de un texto propio.
1.-Datos, argumentos y opiniones. • Interpreta la información contenida en
2.- Recursos gráficos en los gráficas y tablas de datos.
artículos de divulgación. Valora la importancia de incluir referencias
bibliográficas en sus textos.
3.- Citas textuales y bibliografías.
• Conoce la estructura de una obra de teatro.
• Identifica las características de un
El guión de teatro. personaje a partir de descripciones, diálogos
1.- Los personajes. y su participación en la trama.
2.- Puntuación en el guión de • Adapta la expresión de sus diálogos, de
acuerdo con las intenciones o características
teatro.
de un personaje.
• Emplea la puntuación correcta para
La encuesta. organizar los diálogos en una obra teatral, así
1.- Los cuestionarios. como para darle la intención requerida al
2.- Las graficas. diálogo.
Conoce la estructura y función de un reporte
3.- Los nexos.
de encuesta.
4.- El resumen. • Usa nexos para indicar orden y relación
5.- Acentuación de diptongos. lógica de ideas.
• Emplea tablas de datos y gráficas de
frecuencia simple para complementar la
información escrita.
• Escribe conclusiones a partir de datos
estadísticos simples.

MATEMÁTICAS Resuelve problemas que implican sumar o

restar números fraccionarios con igual o
distinto denominador.
Sistema decimal, egipcia y romana.
• Identifica problemas que se pueden
resolver con una división y utiliza el algoritmo
Regularidad en sucesiones numéricas.
convencional en los casos en que sea
necesario.
Suma y resta de fracciones.
• Describe rutas y ubica lugares utilizando
sistemas de referencia convencionales que
Operaciones inversas.
aparecen en planos o mapas.
• Resuelve problemas que implican
Ubicación de objetos.
conversiones entre unidades de medida de
longitud, capacidad, peso y tiempo.
Perímetro de un polígono.
• Resuelve problemas que implican leer o
representar información en gráficas de
Múltiplos y submúltiplos.
barras.
NÚMEROS Y SISTEMAS DE NUMERACIÓN
Gráfica de barras.
• Análisis de las similitudes y diferencias
entre el sistema decimal de numeración y
algunos sistemas de numeración no
posicionales, como el egipcio o el romano.
• Identificación de la regularidad en
sucesiones con números (incluyendo números
 fraccionarios) que tengan progresión
aritmética, para encontrar términos faltantes
o continuar la sucesión.
PROBLEMAS ADITIVOS
• Resolución de problemas que impliquen
sumas o restas de fracciones comunes con
denominadores diferentes.
PROBLEMAS MULTIPLICATIVOS
• Análisis de las relaciones entre la
multiplicación y la división como operaciones
inversas.
UBICACIÓN ESPACIAL
• Interpretación y descripción de la ubicación
de objetos en el espacio, especificando dos o
más puntos de referencia.
MEDIDA
• Construcción y uso de una fórmula para
calcular el perímetro de polígonos, ya sea
como resultado de la suma de lados o como
producto.
• Resolución de problemas en que sea
necesaria la conversión entre los múltiplos y
submúltiplos del metro, del litro y del
kilogramo.
ANÁLISIS Y REPRESENTACIÓN DE
DATOS
• Análisis de las convenciones para la
construcción de gráficas de barras.

CIENCIAS NATURALES Describe el movimiento de algunos objetos

considerando su trayectoria, dirección y
rapidez.
El movimiento.
• Relaciona la vibración de los materiales con
la propagación del sonido.
Propagación del sonido.
• Describe la propagación del sonido en el oído
y la importancia de evitar los sonidos
Audición y cuidado del oído.
intensos.
• Explica el funcionamiento de un circuito
La energía eléctrica.
eléctrico a partir de sus componentes, como
conductores o aislantes de la energía
La electricidad en la vida cotidiana.
eléctrica.
• Identifica las transformaciones de la
Componentes del Sistema Solar.
electricidad en la vida cotidiana.
• Describe las características de los
Dispositivos de uso común.
componentes del Sistema Solar.
• Aplica habilidades, actitudes y valores de la
 formación científica básica durante la
planeación, el desarrollo, la comunicación
y la evaluación de un proyecto de su interés en
el que integra contenidos del bloque.

GEOGRAFIA • Distingue espacios agrícolas, ganaderos,

forestales y pesqueros en los continentes en
relación con los recursos naturales.
Actividades primarias.
• Reconoce la distribución de los recursos
Actividades secundarias.
minerales y energéticos, así como los
Actividades terciarias.
principales espacios industriales en los
Condiciones económicas.
continentes.
• Relaciona redes carreteras, férreas,
marítimas y aéreas con el comercio y el
turismo de los continentes.
• Distingue diferencias económicas en países
representativos de los continentes.
HISTORIA • Ubica la formación de instituciones en el
México posrevolucionario aplicando los
términos década y años, e identifica cambios
Panorama del periodo
en la distribución poblacional.
La lucha por el poder y la rebelión
• Identifica las causas de la lucha por el
cristera.
poder entre los caudillos posrevolucionarios y
El partido oficial y los de oposición.
las condiciones en que se creó el
Expropiación petrolera.
PNR y el surgimiento de los partidos de
México durante la Segunda Guerra
oposición.
Mundial.
• Explica algunas causas y consecuencias de la
Seguridad social y el voto a la mujer.
rebelión cristera.
La cultura y los medios de comunicación.
• Identifica causas de la expropiación
La educación nacional.
petrolera y el reparto agrario durante el
Solidaridad de los pueblos.
cardenismo.
• Describe la participación de México en la
Segunda Guerra Mundial, el proceso de
industrialización y sus consecuencias sociales.
• Explica la importancia de la seguridad social
y las causas del crecimiento demográfico.
• Reconoce la importancia de otorgar el
derecho de la mujer al voto.
• Reconoce cambios en la cultura y la
importancia de la participación de México en
eventos deportivos internacionales.
• Reconoce la importancia de la educación en
el desarrollo de México.
• Investiga aspectos de la cultura y la vida
cotidiana del pasado y su importancia.
CIVISMO
 • Reconoce que las normas representan
Las normas. acuerdos para la convivencia democrática,
basados en principios y valores reconocidos
Los derechos fundamentales y la por todos y orientados al bien común.
Constitución. • Reconoce en la Constitución la Ley suprema
que garantiza derechos fundamentales y
Formas de gobierno. sustenta principios y valores democráticos.
• Compara distintas formas de gobierno y
Diálogo, acuerdo y compromiso. reconoce en la democracia una opción que
posibilita la participación ciudadana
y una mejor convivencia.
• Emplea prácticas democráticas para
favorecer la toma de acuerdos en los
contextos donde se desenvuelve.

TEMAS V APRENDIZAJES ESPERADOS V

ESPAÑOL Describe personajes recuperando aspectos
 físicos y de personalidad.
• Integra varios párrafos en un solo texto,
La descripción.
manteniendo su coherencia y cohesión.
1.- Palabras usadas para describir.
• Usa verbos, adverbios, adjetivos y frases
2.- Familia de palabras. preposicionales para describir.
3.- un texto en párrafos.
Reconoce la función de los trípticos para
difundir información.
Elaboración de un tríptico.
• Integra información de diversas fuentes para
1.- Información de diversas fuentes.
elaborar un texto.
2.- El tríptico. • Identifica la relevancia de la información para
3.- Uso del diccionario. la toma de decisiones.
• Respeta la integridad propia y la de los demás.

MATEMÁTICAS Explica las similitudes y diferencias entre el

sistema decimal de numeración y un sistema
posicional o no posicional.
Sistema de numeración decimal y maya.
• Usa fracciones para expresar cocientes de
divisiones entre dos números naturales.
El cociente y fracciones.
• Resuelve problemas que implican identificar la
regularidad de sucesiones con progresión
Sucesiones con progresión geométrica.
aritmética o geométrica.
• Resuelve problemas que implican multiplicar
Multiplicaciones de un decimal por un
números decimales por números naturales.
natural.
NÚMEROS Y SISTEMAS DE NUMERACIÓN
• Análisis de las similitudes y diferencias entre
Círculo y circunferencia.
el sistema decimal de numeración y el sistema
maya.
Sistemas de referencia.
• Uso de la expresión n/m para representar el
cociente de una medida entera (n) entre un
El porcentaje.
número natural (m): 2 pasteles entre 3; 5 metros
entre 4, etcétera.
La media.
• Identificación de la regularidad en sucesiones
con números que tengan progresión geométrica,
para establecer si un término (cercano)
pertenece o no a la sucesión.
PROBLEMAS MULTIPLICATIVOS
• Resolución de problemas que impliquen
multiplicaciones de números decimales por
números naturales, con el apoyo de la suma
iterada.
FIGURAS Y CUERPOS
• Distinción entre círculo y circunferencia; su
definición y diversas formas de trazo.
• Identificación de algunos elementos
importantes como radio, diámetro y centro.
 UBICACIÓN ESPACIAL
• Interpretación de sistemas de referencia
distintos a las coordenadas cartesianas.
PROPORCIONALIDAD Y FUNCIONES
• Relación del tanto por ciento con la expresión
“n de cada 100”. Relación de 50%, 25%,
20%, 10% con las fracciones 1/2, 1/4, 1/5, 1/10,
respectivamente.
ANÁLISIS Y REPRESENTACIÓN DE DATOS
• Cálculo de la media (promedio). Análisis de su
pertinencia respecto a la moda como dato
representativo en situaciones diversas.

CIENCIAS NATURALES Aplica habilidades, actitudes y valores de la

formación científica básica durante la
planeación, el desarrollo, la comunicación y la
Prevención de las adicciones.
evaluación de un proyecto de su interés en el que
integra contenidos del curso.

GEOGRAFIA
Compara la calidad de vida de los continentes a
partir de los ingresos, empleo, salud y
Calidad de vida.
ambiente de la población.
• Distingue problemas ambientales en los
Problemas ambientales.
continentes y las acciones que contribuyen a su
mitigación.
Desastres en el mundo.
• Reconoce desastres ocurridos recientemente
en los continentes y acciones a seguir antes,
durante y después de un desastre.
Proyecto
Se aborda una situación relevante de interés
local relacionada con el contexto continental,
con base en:
• La localización de una situación relevante de
interés local relacionada con los retos de
América.
• El análisis de la información geográfica para la
movilización de conceptos, habilidades y
actitudes geográficos.
• La representación de la información geográfica
sobre la situación seleccionada.

HISTORIA Ubica los principales acontecimientos de las

últimas décadas y aplica los términos década
y siglo.
Panorama del periodo.
 • Explica las causas de la situación económica y
Expansión desigual. la apertura comercial, y las consecuencias
de la expansión urbana, la desigualdad y
Vida democrática. protestas sociales en el campo y la ciudad.
• Valora la importancia de la reforma política, la
Transformación acelerada. alternancia en el poder y la participación
ciudadana en la construcción de la vida
El deterioro ambiental. democrática del país.
• Reconoce la transformación acelerada de la
Expresiones culturales. ciencia y los medios de comunicación en la
vida cotidiana.
Muestra de solidaridad. • Propone acciones para el desarrollo
sustentable del país.
• Reconoce diferentes manifestaciones y
expresiones culturales de la sociedad.
• Investiga aspectos de la cultura y la vida
cotidiana del pasado y valora su importancia

CIVISMO Describe situaciones en las que se protegen y

defienden los derechos humanos.
• Emplea el diálogo, la negociación y la mediación
Defensa de los derechos humanos.
como formas pacíficas de resolución de
conflictos.
Resolución de conflictos.
• Reconoce la importancia de la participación
social y política como base de la vida
La participación y la democracia.
democrática.
• Participa en actividades que exigen la puesta en
Directorios de emergencias de la
marcha del trabajo colaborativo.
comunidad.