SESIÓN DE APRENDIZAJE Dia 20 de Octubre
SESIÓN DE APRENDIZAJE Dia 20 de Octubre
1.
SESIÓN DE APRENDIZAJE
I. DATOS INFORMATIVOS
1.1-Institución Educativa : I.E. “EVERARDO ZAPATA SANTILLANA”
1.2-Área o Asignatura : ARTE Y CULTURA
1.3-Sección :B
1.4-Año : 1ero
1.5-Nombre de la Actividad : “IDENTIFICANDO RITMOS Y DANZAS DE MI PAIS”
1.6-Duración : 1 hora
1.7-Practicante : Ricardo Peralta Espinoza –
1.8-Fecha : 20/10/2023
II. CAPACIDAD
RECONOCE MELODIAS O CANCIONES DE MI REGION
IDENTIFICA DIFERENTES TIPOS DE RITMOS FOLCLORICOS
III. SECUENCIA DIDÁCTICA
PROCESOS RECURS
ESTRATEGIAS / ACTIVIDADES TIEMPO
PEDAGÓGICOS OS
Los niños reciben una cordial bienvenida por
parte de los maestros entonando la canción:
Audios
¿Cómo están niños como están? 10
INICIO Guitarra
Los niños escuchan canciones de sesiones pasadas minutos
Luego que han escuchado estos ritmos se les pandereta
pregunta: ¿Que hemos escuchado?
Motivación, evaluación y desarrollo de actitudes permanentes
Luego que los niños escucharon algunas
melodías de clases anteriores se les pregunta,
¿ QUE MUSICA ESCUCHAMOS? ¿Qué
TIPOS DE RITMOS SON PERUANOS? Hojas bond
Luego los niños escucharan el himno con dibujo
nacional del Perú para luego escuchar el Pandereta
himno a Trujillo, después escucharan algunos Audio -
DESARRO 25
ejemplos de música folclórica de nuestro video
LLO minutos
Perú
Luego se pondrán algunas imágenes en la
pizarra con dibujos de diferentes ritmos
peruanos
Luego de esto se le dará a cada niño una hoja
para colorear cada nota con diferente color y
Tendrán que marcar que ritmo han
escuchado y enlazarlo con el dibujo que
corresponde
Para reforzar lo aprendido el profesor Dibujos
mientras ellos están ubicando las notas en el 10 Colores
CIERRE
pentagrama iran escuchando canciones que minutos Plumones
Crayolas
utilicen la escala musical
IV. EVALUACIÓN
CAPACIDAD INDICADORES TÉCNICA INSTRUMENTO
Reconoce melodías o Reconoce los diferentes Observación y Lista de cotejo
canciones de mi region ritmos y los diferencia participación
Identifica difetentes tipos Identifica para luego
de ritmos folclóricos relacionarlos con dibujos
BIBLIOGRAFÍA
https://www.youtube.com/watch?v=lQ7kYo6zhKI
https://www.youtube.com/watch?
v=ttWbF78xcpI
https://www.youtube.com/watch?v=HJRxUWgdhG0
ANEXOS:
